謝謝您老師二年級優(yōu)秀

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在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)識、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的感謝您老師二年級優(yōu)秀作文（精選10篇），接待大家共享。

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文1夜已深了，千萬盞窗戶的燈都已經(jīng)滅了，唯獨您的沒有，您還在辛苦的批改作業(yè)，我是多么想走到您的身邊對您說：“老師，該休息了?！蹦刻觳晦o勞苦，不管上課下課，努力堅持下來，無時無刻，都是她晝夜不停地為我們費神：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了喜悅的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)，白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)識的海洋，在學(xué)識的海洋里翱游。

桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文2我的老師是劉老師，她很聰明，她有一雙亮堂的眼睛，有一個能說會道的小嘴。我很熱愛她。

有一次我的數(shù)學(xué)考試得了76分，我很悲傷，劉老師來到了我的旁邊說：“這一次沒考好下次再加油，不要灰心?！蔽腋袆拥牧飨铝搜蹨I。

有一次下課了，有一位同學(xué)把我傷了，我哭了，老師聽到了哭聲迅速說：“你們不能打架，同學(xué)之間理應(yīng)彼此關(guān)愛。”還為我擦掉眼淚撫慰我。

現(xiàn)在，我要感謝我的班主任――劉老師，每天都教導(dǎo)我們，我要感謝您，是您給我喜悅，給我學(xué)識，給我關(guān)切，我愛您老師，我永遠(yuǎn)都愛您。

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文3感謝您，老師季昌琪張老師的眼睛雖然不大，但是很有神，張老師長著垂柳似的秀發(fā)，鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。有一次，上課時，我突然既頭痛又想嘔吐。老師和藹可親地說：“昌琪，怎么了？哪個地方不安逸呀？”我說：“我既頭痛又想嘔吐?！崩蠋煋?dān)憂地說：“你趕快去衛(wèi)生間吧！”我加緊向廁所跑去，我到廁所去吐了一會兒，就比原來安逸多了。老師給我端來水杯，讓我漱口，讓我喝水。記得那次在上體育課時，我不提防摔倒了，我把兩條腿都弄出了血，老師扶著我到了醫(yī)療室，腿包扎好了，我多感謝老師?。±蠋熆烧媸且晃恍燎诘膱@丁。指導(dǎo)教師崔梅茹

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文4感謝您，老師王心慧季老師是從五年級下來教我們的。她有一雙炯炯有神的眼睛，長長的頭發(fā)，還有一對小小的耳朵。季老師長得不算高，脖子上掛著一串爍爍發(fā)光的項鏈，平日老師分外關(guān)切我們！有一次，我忘帶書了，急得像熱鍋上的螞蟻。老師就給我的家長打電話，媽媽把我的書送到學(xué)校。這時，上課了，我急切開啟書上課。還有一次，季老師讓我們做一道題，我們專心做著。這時，我寫錯了一個小題，老師望見了，給我指出這道題的錯誤。我望見了急切把這道題更正來。我想說一聲：“老師，感謝您！”這就是我們的新老師，這就是我們理應(yīng)敬愛的季老師。指導(dǎo)教師崔梅茹

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文5感謝您，老師獻(xiàn)花需要雨水的滋潤，小草需要陽光的普照。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，您的目光總關(guān)注著我。一次次活動，讓我增長了學(xué)識。一次次體會，讓我懂得自我完善。愛戴的老師，您類似一位辛勤的園丁。指導(dǎo)我們，扶助我們。我們每一點進(jìn)步，都包含著您的汗水。我們的每一點勞績，都蘊含著你的辛苦。你仿佛是蠟燭，燃燒了自己，著涼了別人。您的辛苦，讓我們逐日進(jìn)步。您的.辛苦，讓我們勞績提高。老師，結(jié)果我要真誠地對您說一聲，老師，您辛苦了。感謝您，愛戴的老師！

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文6大家都知道，老師是愛我們的，當(dāng)然，我的老師也不例外。

記得有一次，我的腿流血了，胡老師急切拉著我的手，快速地跑到了一家醫(yī)院。我看到，胡老師跑的汗如雨下，禁不住流下沖動淚水，跑到醫(yī)院時，一股一股的藥味兒，老師加緊跑到急診室讓護(hù)士阿姨給我擦藥。

當(dāng)我們走出了這家醫(yī)院，老師說：以后提防點。我點了點頭。

老師，像一根蠟燭，把光明給了我們，卻辛苦了自己。

現(xiàn)在，我要對老師們大聲的說一聲：老師，感謝您哺育了我們，您辛苦了！

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文7老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了學(xué)識；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。人們都說：“老師是一位卓越的工程師，培養(yǎng)出了一批有一批祖國事業(yè)的接班人。”沒錯！著句話說得一點也沒錯，這點點滴滴全部都能在我的班主任DD夏老師身上表達(dá)出來。

清早，太陽還沒升起來，夏老師已經(jīng)走進(jìn)教室，組織同學(xué)們早讀；中午，人們品嘗豐厚的午餐時，夏老師以坐在辦公桌前，給我們談心；深夜，人們都進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時，夏老師還在燈下專心地備課，批改作業(yè)在她心中，時時刻刻離不開學(xué)生，她不僅對工作一絲不茍，對我們的要求也很嚴(yán)格。至今，有一件事情深深地印在我的腦海中。

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文8當(dāng)我們遇到困難時老師會扶助我們；當(dāng)我們遇到挫折時，又是老師會來撫慰、激勵我們；對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心合意足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣悄悄的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面進(jìn)展的學(xué)生，這里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們學(xué)識，給我們氣力，給我們戰(zhàn)勝的士氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這學(xué)識的海洋里長大。

俗話說：“一日為師，終生為父?！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們崇敬和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文9我們班的班主任王老師對我們分外慈祥，分外關(guān)切。

記得有一次，我和同學(xué)們在學(xué)校的走廊上玩抓人嬉戲，我一下子跑得太快了，不知被哪個同學(xué)突然碰了我一下，我的左腳一下子扭了。

我痛得走路都是一瘸一拐的，這時，王老師望見我的腳一瘸一拐，慌張地問我：“你的腳怎么了？”我把事情全都報告了王老師。王老師慌張而親切地說：“你怎么這么不提防呀，快！跟我去醫(yī)務(wù)室?！?/p>

在醫(yī)務(wù)室里，大夫幫我擦了一些藥，老師說：“下次要提防呀！”我說：“知道了，老師，感謝您！”

我的腳好了，我心想，老師對我真好，我長大后確定要回報老師。

雖然王老師下個學(xué)期不教我們了，但我永遠(yuǎn)不會忘卻慈祥的王老師。

感謝您老師二年級優(yōu)秀作文10我的腦海中，除了父母，老師就是我要感謝的人。

我記得那一次，發(fā)生的事，是我一向沒有忘卻。

那天，您病了，可您為了不讓我們?nèi)闭n，只好帶病給我們上課；一節(jié)課，又一節(jié)課，您拖著疲憊的身軀，給我們上課。

上課時，不時聽到您的咳嗽聲