浙江省寧波市中興中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析

浙江省寧波市中興中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.給動(dòng)物飲同量的清水，與對(duì)照組動(dòng)物相比，一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)尿量減少的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是A.輸液不久后的動(dòng)物

B.患糖尿病的動(dòng)物C.切除垂體的動(dòng)物

D.攝入過(guò)多食鹽的動(dòng)物參考答案：D2.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力取決于

A．生產(chǎn)者

B.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

C．分解者

D.非生物的物質(zhì)和能量參考答案：B3.下列說(shuō)法中正確的是（

）

A．不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插是不能成活的B．生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快C．發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育D．頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素，能通過(guò)自由擴(kuò)散的形式到達(dá)側(cè)芽，從而促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條參考答案：C4.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明了細(xì)胞核是A．細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B．遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所C．細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心參考答案：D略5.細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇錯(cuò)誤的是（

）A.選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率B.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞C.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗參考答案：B卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)全能性表達(dá)的物質(zhì)，因此選擇去核的卵母細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率，A正確；高度分化的細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力，因此選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不會(huì)獲得大量細(xì)胞，B錯(cuò)誤；愈傷組織細(xì)胞處于分生狀態(tài)，遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，因此選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體，C正確；莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗，D正確。6.目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)鑒定和檢測(cè)才能知道。下列屬于目的基因檢測(cè)和鑒定的是（

）①檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因

②檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因

③檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA④檢測(cè)目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

A.①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C7.有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述錯(cuò)誤的是（

）A.包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)

B.Ｔ細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟C.淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì)

D.扁桃體屬于免疫器官參考答案：B8.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包括()A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生D．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參考答案：D9.將純種小麥播種于生產(chǎn)田，發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長(zhǎng)得好。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(

)A．基因重組引起性狀分離

B．環(huán)境引起性狀變異C．隱性基因突變成為顯性基因

D．染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化參考答案：B10.皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大，血漿滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式為(

)A激素調(diào)節(jié)

B體液調(diào)節(jié)C高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

D神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：B11.說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（

）A.森林中有喬木層，灌木層，草木層和地被物層

B.一片竹林中的竹子高矮不一C.森林中的樹(shù)木的間隙有較多的灌木和草叢

D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮參考答案：A12.誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是A．染色體變異

B．基因重組

C．基因突變

D．基因自由組合參考答案：C13.如圖是微生物平板劃線(xiàn)示意圖．劃線(xiàn)的順序?yàn)?、2、3、4、5．下列操作方法正確的是（）A．操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌B．劃線(xiàn)操作須在火焰上進(jìn)行C．在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線(xiàn)前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌參考答案：D．A、進(jìn)行平板劃線(xiàn)操作之前，用將接種環(huán)在酒精燈火焰上進(jìn)行灼燒滅菌；A錯(cuò)誤．B、平板劃線(xiàn)操作應(yīng)在火焰旁進(jìn)行，不能在火焰上進(jìn)行；B錯(cuò)誤．C、由題圖可知，5區(qū)域是最后一個(gè)區(qū)域，有可能在5區(qū)域獲得所需要的菌落，在4區(qū)域也有可能得到所需要的菌落；C錯(cuò)誤．D、在1、2、3、4區(qū)域中劃線(xiàn)前都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，保證每次劃線(xiàn)的菌種來(lái)自上一區(qū)域的末端，5區(qū)域劃線(xiàn)前都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌目的是防止雜菌污染，1區(qū)域劃線(xiàn)后進(jìn)行灼燒滅菌是防止污染環(huán)境及操作者；D正確．14.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)值。下列有關(guān)敘述正確的是：A.③和④是鼠同化量的一部分

B．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．②/①的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率D．圖中③和④分別屬于草和鼠同化量的一部分參考答案：D15.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有（

）A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：C16.某生物的體細(xì)胞含有4對(duì)染色體，若每對(duì)染色體含有一對(duì)雜合基因，且等位基因具有顯、隱性關(guān)系，則該生物產(chǎn)生的精子中，全部為顯性基因的概率是

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/16參考答案：D17.右下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的B．興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞D．由①、②、③構(gòu)成突觸參考答案：C18.影響生物群落水平方向分布的因素不包括（）A．光照強(qiáng)度

B．種群的年齡結(jié)構(gòu)

C．土壤鹽堿度

D．人類(lèi)活動(dòng)參考答案：B19.下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物、中項(xiàng)是使用的試劑、后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色。三項(xiàng)均正確的是

A、DNA、雙縮脲試劑、藍(lán)色

B、脂肪、蘇丹Ⅲ、橙黃色C、蛋白質(zhì)、本尼迪特試劑、紫色

D、可溶性還原糖、雙縮脲試劑、紅黃色參考答案：B20.下列關(guān)于種群和群落的描述正確的是A．“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般表示種群數(shù)量停止增長(zhǎng)B．調(diào)查某片樹(shù)林中的一種鳥(niǎo)的種群密度，需要采用樣方法C．群落中植物的種群越多，動(dòng)物的種群也越多D．捕食關(guān)系對(duì)于維持群落的穩(wěn)定性沒(méi)有作用參考答案：C21.一外傷病人不能說(shuō)話(huà)，但能聽(tīng)懂別人講話(huà)，也能看書(shū)看報(bào)．其受傷的中樞是（）A．W區(qū) B．S區(qū) C．H區(qū) D．V區(qū)參考答案：B【考點(diǎn)】DA：腦的高級(jí)功能．【分析】大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，患者不會(huì)講話(huà)，不能說(shuō)話(huà)，說(shuō)明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損．【解答】解：A、W區(qū)是書(shū)寫(xiě)中樞，若受損則表現(xiàn)為不能寫(xiě)字，A錯(cuò)誤；B、S區(qū)是運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能說(shuō)話(huà)，B正確；C、H區(qū)是聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，若受損則表現(xiàn)為聽(tīng)不懂別人講話(huà)，C錯(cuò)誤；D、V區(qū)是視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能閱讀，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語(yǔ)言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語(yǔ)言中樞的功能及受損時(shí)的癥狀．22.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，利用酵母菌研究呼吸作用強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備甲、乙兩組等量的酵母菌，甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵。若它們產(chǎn)生了等量的CO2，則它們消耗的葡萄糖之和與它們消耗的O2之和比為（）A．1：3

B．2：3

C．6：0

D．3：0參考答案：B23.下圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在a．d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表。下列分析不正確的是（

）A．b是神經(jīng)元的軸突末梢B．刺激b點(diǎn)，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位C．刺激c點(diǎn)，電流表的指針只會(huì)偏轉(zhuǎn)一次

D．若ab=bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同參考答案：D略24.有關(guān)物種的敘述正確的是

①一個(gè)種群就是一個(gè)物種

②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體

③隔離是新物種形成的必要條件

④在物種形成的過(guò)程中，地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的

⑤物種是一個(gè)具有共同基因庫(kù)的，與其他類(lèi)群有生殖隔離的類(lèi)群

⑥不同物種的種群若生活在同一地區(qū)，也會(huì)有基因交流

A．①②③

B．②③⑤

C．②④

D．①④⑥參考答案：B略25.絕大多數(shù)生物體的遺傳物質(zhì)都是（

）。A.核糖核苷酸

B.脫氧核苷酸

C.核糖核酸

D.脫氧核糖核酸參考答案：D26.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層級(jí)的一組數(shù)字是（

）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)A.①③④②⑤

B.②①④③⑤

C.②①③⑤④

D.②①③④⑤參考答案：D蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等化學(xué)元素，由C、H、O、N等化學(xué)元素組成基本組成單位氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，一條或幾條多肽鏈盤(pán)曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．故選D.27.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的應(yīng)用是 A．制備單克隆抗體 B．制備大量的動(dòng)物細(xì)胞C．制備胚胎 D．進(jìn)行細(xì)胞核移植參考答案：A28.細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱(chēng)為膜流，下列相關(guān)敘述不正確的是A．膜流可參與細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)B．溫度能影響膜流的速度C．膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜D．膜流的原因是構(gòu)成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的參考答案：C29.為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，在一定量的酵母萌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小黑點(diǎn)代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是A.先向計(jì)數(shù)室滴入稀釋液，后蓋蓋玻片B.培養(yǎng)時(shí)，要定期向試管中添加培養(yǎng)液C.培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值D.在吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次參考答案：D血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在使用時(shí)，應(yīng)先蓋蓋玻片，在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液滲入計(jì)數(shù)室，A項(xiàng)錯(cuò)誤；探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，不應(yīng)定期向試管中添加培養(yǎng)液，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)鏡檢結(jié)果，無(wú)法判斷培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次，以使酵母菌分布均勻，D項(xiàng)正確。30.下列有關(guān)基因控制生物性狀的敘述中，正確的是(

)

A．基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，基因之間不存在相互作用。

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)相同

C．基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的D．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的所有性狀參考答案：C31.樹(shù)林里多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)冠筑巢、棲息，啄木鳥(niǎo)生活在樹(shù)干中，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)，這種現(xiàn)象反映了

A、種群的密度

B、適應(yīng)的普遍性

C、群落的垂直結(jié)構(gòu)

D、群落的水平結(jié)構(gòu)參考答案：C32.在DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中，以下操作步驟錯(cuò)誤的是A.將雞血細(xì)胞置于蒸餾水中并用玻棒快速攪拌釋放出DNA等核物質(zhì)B.在DNA析出和再溶解過(guò)程中要用玻璃棒沿一個(gè)方向輕緩攪動(dòng)C.在用酒精析出DNA時(shí)，要使用冷酒精，甚至再將混合液放入冰箱中冷卻D.鑒定DNA時(shí)，需要將甲基綠試劑加入到含DNA溶液中并進(jìn)行水浴加熱參考答案：D試題分析：將雞血細(xì)胞置于蒸餾水中并用玻棒快速攪拌目的是加速雞血細(xì)胞破裂釋放出DNA等核物質(zhì)，故A項(xiàng)正確；在DNA析出和再溶解過(guò)程中要用玻璃棒沿一個(gè)方向輕緩攪動(dòng)，否則會(huì)使DNA斷裂，故B項(xiàng)正確；在用酒精析出DNA時(shí)，要使用冷酒精，甚至再將混合液放入冰箱中冷卻，有利于DNA中的雜質(zhì)與DNA分離開(kāi)，故C項(xiàng)正確；鑒定DNA時(shí)，需要將二苯胺試劑加入到含DNA溶液中并進(jìn)行水浴加熱，故D項(xiàng)錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查了“DNA的粗提取及蛋白質(zhì)提取技術(shù)”的相關(guān)知識(shí)。33.下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是A．微生物利用的是農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率C．沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)利用D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參考答案：B34.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)參考答案：D略35.下表為動(dòng)、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯(cuò)誤的有（

）

植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理配制細(xì)胞懸液融合方法物理方法，化學(xué)方法物理方法，化學(xué)方法，生物方法典型應(yīng)用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)液的區(qū)別麥芽糖是離體組織賴(lài)以生長(zhǎng)的成分動(dòng)物血清不可缺少A．0處

B．1處

C．2處

D．3處參考答案：B36.某植株基因型是Rr。若將其花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理，所得植株基因型可能是A.RRrr

B.Rr和rr

C.Rr

D.RR和rr參考答案：D基因型是Rr的某植株，產(chǎn)生的花粉粒（雄配子）的基因型及其比例為R∶r＝1∶1。利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得的單倍體的基因型與花粉粒的基因型相同；用秋水仙素處理可導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，因此所得植株基因型可能是RR和rr，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。37.光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為晤反應(yīng)提供的物質(zhì)是(

)A．[H]和ATP

B．[H]和水

C．[H]和氧氣

D.氧氣和ATP參考答案：A38.某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是A．①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B．③越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)C．④中可能有微生物D．該圖漏寫(xiě)了生態(tài)系統(tǒng)的某項(xiàng)功能參考答案：A39.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等參考答案：B40.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是

A.1和2包含著群落中的所有種群

B.3代表的一定是原核生物

C.4可以表示大氣中的C02

D.①代表光合作用，②代表呼吸作用參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生態(tài)專(zhuān)家把某一廢棄池塘改造成新型池塘，并對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖．該新型池塘生態(tài)系統(tǒng)中有香蓮、蘆蒿、多種藻類(lèi)、水草，還有多種魚(yú)類(lèi)、蟲(chóng)類(lèi)，塘邊建有豬舍和蘑菇房．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）在該池塘上發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于________；調(diào)查池塘中草魚(yú)的種群密度，常采用的方法是________．該生態(tài)系統(tǒng)中的挺水植物、浮游植物、沉底植物形成了群落的________結(jié)構(gòu)．（2）改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物組分增多，食物網(wǎng)變復(fù)雜，提高了生態(tài)系統(tǒng)的________．寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的一條食物鏈________．（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是________．消費(fèi)者的新陳代謝和分解者的分解作用，能把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________功能．（4）蘆蒿是一種作物，其細(xì)胞產(chǎn)生的________兩種激素，在適宜濃度范圍內(nèi)均能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高．參考答案：

(1).次生演替

(2).標(biāo)志重捕法

(3).垂直

(4).抵抗力穩(wěn)定性

(5).水草蟲(chóng)類(lèi)鯉魚(yú)（或鯽魚(yú)）人

(6).生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

(7).物質(zhì)循環(huán)

(8).生長(zhǎng)素、赤霉素【分析】1、群落水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別。例如，在森林中，在喬木的基部和其他被樹(shù)冠遮住的地方，光線(xiàn)較暗，適于苔蘚植物生存，而所屬管轄范圍的間隙或其他光照較充足的地方，則有較多的灌木和草叢。群落的垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象。例如，在森林里，高大的喬木占據(jù)森林的上層，往下一次是灌木層和草本植物層。

2、初生演替和次生演替的區(qū)別：初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是在原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?？梢钥闯?，兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)為起始條件不同。

3、標(biāo)志重捕法：在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個(gè)體，將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志個(gè)體占總捕獲數(shù)的比例來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量。適用于活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物種群?！驹斀狻浚?）在該池塘上發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于次生演替；調(diào)查池塘中草魚(yú)的種群密度，常采用的方法是標(biāo)志重捕法；該生態(tài)系統(tǒng)中的挺水植物、浮游植物、沉底植物形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)，具有明顯的分層特點(diǎn)。（2）抵抗力穩(wěn)定性和物種豐富度成正相關(guān)，改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物組分增多，食物網(wǎng)變復(fù)雜，提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的一條食物鏈?zhǔn)撬荨x(chóng)類(lèi)→鯉魚(yú)（或鯽魚(yú)）→人。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，消費(fèi)者的新陳代謝和分解者的分解作用，能把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)功能。

（4）生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，所以蘆蒿細(xì)胞產(chǎn)生的生長(zhǎng)素、赤霉素兩種激素，在適宜濃度范圍內(nèi)均能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高。【點(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)中的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。42.用2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)原生質(zhì)體體積A→B段的變化說(shuō)明：在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體__________，細(xì)胞液濃度__________；(2)在