重慶萬州第三中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文月考試卷含解析_第1頁
重慶萬州第三中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文月考試卷含解析_第2頁
重慶萬州第三中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文月考試卷含解析_第3頁
重慶萬州第三中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文月考試卷含解析_第4頁
重慶萬州第三中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文月考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

重慶萬州第三中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知實(shí)數(shù)滿足,若恒成立,則的最小值為(

A.

B.

C.

D.

參考答案:D略2.拋物線的弦與過弦的斷點(diǎn)的兩條切線所圍成的三角形常被稱為阿基米德三角形,阿基米德三角形有一些有趣的性質(zhì),如:若拋物線的弦過焦點(diǎn),則過弦的斷點(diǎn)的來兩條切線的交點(diǎn)在其準(zhǔn)線上,設(shè)拋物線,弦過焦點(diǎn),且其阿基米德三角形,則的面積的最小值為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B略3.設(shè)y=,則=(

)A.2x

B.(2+4x2)

C.(2x+x2)

D.(2+2x2)參考答案:答案:B4.對(duì)a,b∈R,記max{a,b}=函數(shù)f(x)=max{|x+1|,|x-2|}(x∈R)的最小值是(

)(A)0

(B)

(C)

(D)3參考答案:C5.對(duì)于集合的子集則下列集合中必為空集合的是(

) 參考答案:A6.已知函數(shù),將的圖象上所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的倍,縱坐標(biāo)不變;再把所得的圖象向右平移個(gè)單位長度,所得的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則的一個(gè)值是.

(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:D7.已知向量滿足,則的夾角為()A.

B.

C.

D.參考答案:C略8.如圖為某幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為(

) A.10+ B.10+ C.6+2+ D.6++參考答案:C考點(diǎn):由三視圖求面積、體積.專題:空間位置關(guān)系與距離.分析:由三視圖可知:該幾何體為一個(gè)四棱錐,如圖所示,CD⊥底面PAD,BA⊥底面PAD,PA⊥AD,PA=AD=CD=2,AB=1.即可得出.解答: 解:由三視圖可知:該幾何體為一個(gè)四棱錐,如圖所示,CD⊥底面PAD,BA⊥底面PAD,PA⊥AD,PA=AD=CD=2,AB=1.PC=2,PB=,BC=.∴S△PBC==.該幾何體的表面積S=++++=6+.故選:C.點(diǎn)評(píng):本題考查了四棱錐的三視圖及其表面積的計(jì)算公式、勾股定理,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.9.正項(xiàng)等比數(shù)列{}的公比q≠1,且,,成等差數(shù)列,則的值為()A.

B.

C. D.或參考答案:B略10.在中,,,為邊的兩個(gè)三等分點(diǎn),則A. B. C. D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知實(shí)數(shù)x,y滿足,則的最小值為_______.參考答案:【分析】畫出約束條件的可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求解即可.【詳解】由,得:或,不等式組表示的平面區(qū)域如圖所示;,表示平面區(qū)域內(nèi)取一點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的平方,即原點(diǎn)到的距離為,原點(diǎn)到的距離為:,所以,的最小值為=故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查線性規(guī)劃的簡單性質(zhì),考查目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,數(shù)形結(jié)合以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.12.已知數(shù)列

參考答案:略13.某圓錐體的側(cè)面圖是圓心角為的扇形,當(dāng)側(cè)面積是27π時(shí),則該圓錐體的體積是______.參考答案:【分析】由圓錐體側(cè)面展開圖的半徑是圓錐的母線長,展開圖的弧長是底面圓的周長,可以求出圓錐的母線和底面圓半徑,從而得出高和體積.【詳解】設(shè)圓錐的側(cè)面展開圖扇形的半徑為l,則側(cè)面展開圖扇形的面積Sl2=27π;∴l(xiāng)=9.又設(shè)圓錐的底面圓半徑為r,則2πr=l,∴rl=;∴圓錐的高h(yuǎn);∴該圓錐體的體積是:V圓錐?πr2?h?π??.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查圓錐的體積公式,考查了空間想象能力,計(jì)算能力,關(guān)鍵是弄清楚側(cè)面展開圖與圓錐體的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.14.(10)的二項(xiàng)展開式中的常數(shù)項(xiàng)為

.參考答案:1515.若(1+ai)i=2﹣bi,其中a、b∈R,i是虛數(shù)單位,則|a+bi|=.參考答案:【考點(diǎn)】復(fù)數(shù)求模.【分析】利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、模的計(jì)算公式即可得出.【解答】解:∵(1+ai)i=2﹣bi,其中a、b∈R,∴﹣a+i=2﹣bi,∴﹣a=2,1=﹣b,解得a=﹣2,b=﹣1.則|a+bi|=|﹣2﹣i|=|2+i|==.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、模的計(jì)算公式,屬于基礎(chǔ)題.16.已知=

.參考答案:略17.比較大?。簠⒖即鸢福?/p>

解析:設(shè),則,得

即,顯然,則三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖(1),等腰直角三角形ABC的底邊AB=4,點(diǎn)D在線段AC上,DE⊥AB于E,現(xiàn)將△ADE沿DE折起到△PDE的位置(如圖(2)).(Ⅰ)求證:PB⊥DE;(Ⅱ)若PE⊥BE,直線PD與平面PBC所成的角為30°,求PE長.參考答案:【考點(diǎn)】用空間向量求直線與平面的夾角;直線與平面垂直的判定;直線與平面所成的角.【專題】計(jì)算題;空間角.【分析】(I)根據(jù)翻折后DE仍然與BE、PE垂直,結(jié)合線面垂直的判定定理可得DE⊥平面PEB,再由線面垂直的性質(zhì)可得PB⊥DE;(II)分別以DE、BE、PE所在直線為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系.設(shè)PE=a,可得點(diǎn)B、D、C、P關(guān)于a的坐標(biāo)形式,從而得到向量、坐標(biāo),利用垂直向量數(shù)量積為0的方法建立方程組,解出平面PCD的一個(gè)法向量為=(1,1,),由PD與平面PBC所成的角為30°和向量的坐標(biāo),建立關(guān)于參數(shù)a的方程,解之即可得到線段PE的長.【解答】解:(Ⅰ)∵DE⊥AB,∴DE⊥BE,DE⊥PE,….∵BE∩PE=E,∴DE⊥平面PEB,又∵PB?平面PEB,∴BP⊥DE;

….(Ⅱ)∵PE⊥BE,PE⊥DE,DE⊥BE,∴分別以DE、BE、PE所在直線為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系(如圖),…設(shè)PE=a,則B(0,4﹣a,0),D(a,0,0),C(2,2﹣a,0),P(0,0,a),…可得,,…設(shè)面PBC的法向量,∴令y=1,可得x=1,z=因此是面PBC的一個(gè)法向量,…

∵,PD與平面PBC所成角為30°,…∴,即,…解之得:a=,或a=4(舍),因此可得PE的長為.…(13分)【點(diǎn)評(píng)】本題給出平面圖形的翻折,求證線面垂直并在已知線面角的情況下求線段PE的長,著重考查了線面垂直的判定與性質(zhì)和利用空間向量研究直線與平面所成角的求法等知識(shí),屬于中檔題.19.(本小題滿分10分)選修4-1:幾何證明選講如圖,⊙O過平行四邊形ABCT的三個(gè)頂點(diǎn)B,C,T,且與AT相切,交AB的延長線于點(diǎn)D.(1)求證:AT2=BT·AD;(2)E、F是BC的三等分點(diǎn),且DE=DF,求∠A.參考答案:(Ⅰ)證明:因?yàn)椤螦=∠TCB,∠ATB=∠TCB,所以∠A=∠ATB,所以AB=BT.又AT2=AB×AD,所以AT2=BT×AD. …4分(Ⅱ)取BC中點(diǎn)M,連接DM,TM.由(Ⅰ)知TC=TB,所以TM⊥BC.因?yàn)镈E=DF,M為EF的中點(diǎn),所以DM⊥BC.所以O(shè),D,T三點(diǎn)共線,DT為⊙O的直徑.所以∠ABT=∠DBT=90°.所以∠A=∠ATB=45°. …10分20.在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為矩形,AB=2,AA1=2,D是AA1的中點(diǎn),BD與AB1交于點(diǎn)O,且CO⊥ABB1A1平面.(1)證明:BC⊥AB1;(2)若OC=OA,求直線CD與平面ABC所成角的正弦值.參考答案:【考點(diǎn)】直線與平面所成的角;平面與平面垂直的性質(zhì).【專題】綜合題;空間位置關(guān)系與距離;空間角.【分析】(Ⅰ)要證明BC⊥AB1,可證明AB1垂直于BC所在的平面BCD,已知CO垂直于側(cè)面ABB1A1,所以CO垂直于AB1,只要在矩形ABB1A1內(nèi)證明BD垂直于AB1即可,可利用角的關(guān)系加以證明;(Ⅱ)分別以O(shè)D,OB1,OC所在的直線為x,y,z軸,以O(shè)為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,求出,平面ABC的一個(gè)法向量,利用向量的夾角公式,即可得出結(jié)論.【解答】(I)證明:由題意,因?yàn)锳BB1A1是矩形,D為AA1中點(diǎn),AB=2,AA1=2,AD=,所以在直角三角形ABB1中,tan∠AB1B==,在直角三角形ABD中,tan∠ABD==,所以∠AB1B=∠ABD,又∠BAB1+∠AB1B=90°,∠BAB1+∠ABD=90°,所以在直角三角形ABO中,故∠BOA=90°,即BD⊥AB1,又因?yàn)镃O⊥側(cè)面ABB1A1,AB1?側(cè)面ABB1A1,所以CO⊥AB1所以,AB1⊥面BCD,因?yàn)锽C?面BCD,所以BC⊥AB1.(Ⅱ)解:如圖,分別以O(shè)D,OB1,OC所在的直線為x,y,z軸,以O(shè)為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,則A(0,﹣,0),B(﹣,0,0),C(0,0,),B1(0,,0),D(,0,0),又因?yàn)?2,所以所以=(﹣,,0),=(0,,),=(,,),=(,0,﹣),設(shè)平面ABC的法向量為=(x,y,z),則根據(jù)可得=(1,,﹣)是平面ABC的一個(gè)法向量,設(shè)直線CD與平面ABC所成角為α,則sinα=,所以直線CD與平面ABC所成角的正弦值為.…【點(diǎn)評(píng)】本題考查了直線與平面垂直的性質(zhì),考查線面角,考查向量方法的運(yùn)用,屬于中檔題.21.在中,角所對(duì)的邊分別為,且滿足,.(1)求的面積;(4分)(2)若、的值.(6分)參考答案:(1)2(2)解析:(1),而又,,

------------4分(2)而,,又,----------------------------------6分

略22.如圖幾何體E﹣ABCD是四棱錐,△ABD為正三角形,∠BCD=120°,CB=CD=CE=1,AB=AD=AE=,且EC⊥BD,(Ⅰ)設(shè)AC,BD相交于點(diǎn)O,求證:直線EO⊥平面ABCD;(Ⅱ)設(shè)M是棱AE的中點(diǎn),求二面角D﹣BM﹣C的平面角的余弦值.參考答案:【考點(diǎn)】二面角的平面角及求法;直線與平面垂直的判定.【分析】(1)推導(dǎo)出AC⊥BD,從而EO⊥AC,EO⊥BD,由此能證明直線EO⊥平面ABCD.(2)以O(shè)為原點(diǎn),OA為x軸,OB為y軸,OE為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角D﹣BM﹣C的平面角的余弦值.【解答】證明:(1)∵△ABD為正三角形,∠BCD=120°,CB=CD=CE=1,∴AC⊥BD,且CO=,AO=,連接EO,則,∴EO⊥AC,又∵O是BD中點(diǎn),故EO⊥BD,∵AC∩BD=O,∴直線EO⊥平面ABCD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論