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文檔簡介
江蘇省泰州市興化昭陽中學(xué)2022年高二化學(xué)月考試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列符號正確的是A.2d
B.3p
C.3f
D.1p參考答案:B略2.
兩種有機(jī)物組成的混合物。當(dāng)其質(zhì)量一定時(shí),無論以何種比例混合,完全燃燒產(chǎn)生水的質(zhì)
量均相等。下列符合條件的是:①正丁烷和2-甲基丙烷
②乙烯和環(huán)丙烷
③乙炔和苯
④CH4和C3H4
A.全部
B.只有①
C.只有①②
D.只有①②③
參考答案:D略3.有關(guān)纖維素的說法,錯(cuò)誤的是A.纖維素是一種天然高分子化合物
B.纖維素是一種多糖,能夠水解生成葡萄糖C.人體內(nèi)含有能夠促使纖維素水解的酶,纖維素在人體內(nèi)能夠被消化吸收D.纖維素是白色、沒有氣味和味道的纖維狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)參考答案:C略4.化學(xué)反應(yīng)C6H12O62CH3CH2OH+2CO2↑屬于A.光合作用
B.消去反應(yīng)
C.發(fā)酵作用
D.皂化反應(yīng)參考答案:C5.可以充分說明反應(yīng)P(g)+Q(g)
R(g)+S(g)在恒溫下已達(dá)到平衡的是
A.反應(yīng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
B.反應(yīng)容器內(nèi)P.Q.R.S四者濃度之比為1:1:1:1
C.P的生成速率和S的生成速率相等
D.反應(yīng)容器內(nèi)的氣體總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化參考答案:C略6.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是
A.除去NaCl固體中混有的MgCl2:加入KOH試劑后過濾B.實(shí)驗(yàn)室獲取少量純凈的水:蒸餾自來水C.SiO2中的CaO,通過加熱熔融而除去D.提取碘水中的碘:加入適量乙醇,振蕩、靜置、分液參考答案:B略7.新裝修的居室中常會緩慢釋放出污染物,進(jìn)而影響人體健康。這些污染物中最常見的是
A.CO和SO2
B.HCHO和C6H6及其同系物
C.SO2和NO2
D.O3和C12參考答案:B略8.在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)zC(g)平衡時(shí)測得A的濃度為0.50mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來的兩倍,再達(dá)平衡時(shí),測得A的濃度降低為0.30mol/L。下列有關(guān)判斷正確的是
(
)
A.x+y<z
B.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)C.B的轉(zhuǎn)化率降低
D.G的體積分?jǐn)?shù)不變參考答案:C略9.科技文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)的下列詞匯,其中與相關(guān)物質(zhì)的顏色并無聯(lián)系的是(
)A.赤色海潮
B.棕色煙氣
C.白色污染
D.綠色食品參考答案:D略10.下列離子中,電子數(shù)大于質(zhì)子數(shù)且質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)的是(
)A.D3O+
B.Li+
C.ODˉ
D.OHˉ參考答案:D略11.有機(jī)物的種類繁多,但其命名是有規(guī)則的。下列有機(jī)物用系統(tǒng)命名法命名正確的是A.1,4—二甲基丁烷
B.3—甲基丁烯C.2—甲基丁烷
D.
鄰二甲苯參考答案:C略12.在a
LAl2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b
mol的BaCl2,恰好使溶液中的SO42-完全沉淀;如加入足量強(qiáng)堿并加熱可得到c
molNH3,則原溶液中的Al3+的濃度(mol/L)為
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C略13.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是A.棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺B.鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹C.實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣D.常溫下,將1mLpH=3的醋酸溶液加水稀釋至l00mL,測得其pH<5參考答案:B略14.銀鋅電池廣泛用做各種電子儀器的電源,它的電池反應(yīng)是:Zn+Ag2O+H2O=2Ag+Zn(OH)2,則負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是
A.Ag
B.
Zn(OH)2
C.
Ag2O
D.Zn參考答案:D15.某氣態(tài)烴0.5mol能與1mol氯化氫氣體完全加成,加成后產(chǎn)物分子上的氫原子又可被3molCl2取代,則此氣態(tài)烴可能是(
)A.CH≡CH
B.CH≡C-CH3
C.CH≡CCH2CH3
D.CH2=CHCH=CH2參考答案:B略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(本小題滿分14分)I下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象合理的是_________(填序號)A.將纖維素和硫酸混合共熱后的液體,取出少許,加入新制的Cu(OH)2懸濁液加熱,觀察是否有磚紅色沉淀生成,以證明纖維素水解生成葡萄糖B.液態(tài)溴乙烷中加入稀NaOH溶液共煮幾分鐘,然后加入足量稀HNO3,再加入AgNO3溶液檢驗(yàn)Br-的生成C.檢驗(yàn)甲酸中是否混有甲醛,可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH,再做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)D.分離苯和苯酚的混合液,加入適量濃溴水,過濾,即可分離E.將銅絲在酒精燈外焰上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色F.提取溶解在水中的少量碘:加入酒精,振蕩、靜置分層后,取出有機(jī)層再分離
G.在試管中加入2mL10%的CuSO4溶液,滴入2%的NaOH溶液4~6滴,振蕩后加入乙醛溶液0.5mL,加熱至沸騰,證明乙醛的性質(zhì)II已知:①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2·6C2H5OH。②有關(guān)有機(jī)物的沸點(diǎn):試劑乙醚乙醇乙酸乙酸乙酯沸點(diǎn)(℃)34.778.511877.1某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取較多量乙酸乙酯的裝置如圖所示,A中放有過量乙醇、無水醋酸鈉和濃硫酸,B中放有飽和碳酸鈉溶液。試回答:(1)A中濃硫酸的作用是
反應(yīng)中加入的乙醇是過量的,其目的是________________________________。
(2)若用同位素18O示蹤法確定反應(yīng)產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者,寫出能表示18O位置的化學(xué)反應(yīng)方程式
;(3)該實(shí)驗(yàn)中使用球形管除起冷凝作用外,另一重要作用是_______________________。(4)反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是
。(5)從B中分離出的乙酸乙酯中還含有一定量的乙醇、乙醚和水,應(yīng)先加入無水氯化鈣,過濾分離出
;再加入(此空從下列選項(xiàng)中選擇)
,然后進(jìn)行蒸餾,收集77℃左右的餾分,以得到較純凈的乙酸乙酯。A
五氧化二磷
B
堿石灰
C
無水硫酸鈉
D
生石灰參考答案:IBE(2分)Ⅱ(1)制乙酸、催化劑、吸水劑(或干燥劑)(2分)增加一種反應(yīng)物用量,使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)(2分)(2)(2分)(3)防倒吸(2分)(4)溶液分層,上層無色油狀液體。(2分)(5)乙醇
C(各1分)ks5u
略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是
▲
(填序號)。A.乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無水乙醇B.將無水乙醇和濃硫酸按體積比3∶1混合,加熱至170℃制取乙烯C.蔗糖水解用濃硫酸作催化劑D.油脂皂化反應(yīng)后,反應(yīng)混合物中加入食鹽可將肥皂分離出來E.植物油和裂化汽油可用溴水鑒別參考答案:AD略18.海洋具有十分巨大的開發(fā)潛力,人們可以從海水中獲得多種物質(zhì)。
(1)工業(yè)上進(jìn)行海水淡化有多種方法。
①蒸餾法是歷史最久、技術(shù)和工藝比較成熟的海水淡化方法。下圖是海水蒸餾裝置示意圖,請?jiān)趫D中用“→”標(biāo)出冷卻水的進(jìn)出方向。儀器B的名稱是________。
②右上圖是膜分離技術(shù)進(jìn)行海水淡化的原理示意圖。水分子可以透過淡化膜,而海水中其他各種離子不能通過淡化膜。加壓后,右側(cè)海水中減小的是________(填字母)。A.溶質(zhì)質(zhì)量
B.溶液質(zhì)量C.溶劑質(zhì)量
D.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度
(2)碘在海水中主要以的形式存在,而在地殼中主要以的形式存在,幾種粒子之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①途徑Ⅰ反應(yīng)的離子方程式是________________________。
②如以海水為原料制取I2,通入的Cl2要適量,如過量就會發(fā)生途徑Ⅲ的副反應(yīng),則途徑Ⅲ的反應(yīng)中氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比是________________________。
③如以途徑Ⅱ在溶液中制取I2,反應(yīng)后的溶液顯酸性,則反應(yīng)的離子方程式是________________________________。參考答案:略19.對-甲基苯甲酸乙酯(F)是有機(jī)化工原料,用于合成藥物的中間體。某校興趣小組
提出可以利用中學(xué)所學(xué)的簡單有機(jī)物進(jìn)行合成
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