《一元一次不等式組》學(xué)生學(xué)案

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《一元一次不等式組》學(xué)生教案教課目的：認(rèn)識(shí)一元一次不等式組的觀(guān)點(diǎn)，理解一元一次不等式組的解集的意義；會(huì)解由兩個(gè)一元一次不等式構(gòu)成的一元一次不等式組；能借助數(shù)軸正確表示一元一次不等式組的解集；經(jīng)過(guò)研究一元一次不等式組的解法以及解集確實(shí)定，進(jìn)一步感覺(jué)類(lèi)比思想以及數(shù)形聯(lián)合在解決問(wèn)題中的作用。教課要點(diǎn)：一元一次不等式組的解法；教課難點(diǎn)：一元一次不等式組解集確實(shí)定。活動(dòng)一：復(fù)習(xí)舊知：（要修業(yè)生課前預(yù)習(xí)達(dá)成）請(qǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容，達(dá)成下邊三道題。1、不等式的三個(gè)基天性質(zhì)是什么？2、一元一次不等式的解法與步驟是哪些？3、解以下一元一次不等式，并在數(shù)軸上標(biāo)表示解集。（1）x4x9（2）2xx1活動(dòng)二：研究新知：以下各式哪些是一元一次不等式組，哪些不是為何？2x1x1X>3（1）x84x1(2)X<64（X+5）>100(3){4(y－5)<68（4）3x-5>5x+1育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan（5）-2-X≤2X-7<2+3X(6){2x57.5x≤8

3x≥4≥x54,(7)x12x,2.5.求以下不等式組的解集(在同一數(shù)軸上表示出兩個(gè)不等式的解集,并寫(xiě)出不等式組的解集)一組組二組三組四組x3,x3,x3,x3,(1)7.(5)7.(9)7.(13)7.xxxxx2,x2,x2,x2,(2)3.(6)5.(10)5.(14)5.xxxxx2,x1,x1,x1,(3)5.(7)4.(11)4.(15)4.xxxxx0,x0,x0,x0,(4)4.(8)4.(12)4.(16)4.xxxx要修業(yè)生將上表各組數(shù)據(jù)抄到下邊表格中，在表格中達(dá)成合作研究。不等式組數(shù)軸表示解集（即公共部分）找解集的規(guī)律育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan活動(dòng)三：學(xué)習(xí)例1，指引學(xué)生歸納：你以為解一元一次不等式組的步驟是什么：活動(dòng)四：講堂練習(xí)解以下不等式組:2X>1-X(1){X+2<4X-1X-5>1+2X(2){3X+2<4X育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2（X+2）<X+53）3(X-