關于停課不停學老師線上教學總結心得10篇

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由于疫情，教育部要求各學校延期開學。為了保證停課不停學，許多老師都采納線上教學。這里給大家共享一些關于2023線上教學工作總結心得，供大家參考。

2023老師線上教學工作總結心得【篇1】

一周的工作很快就結束了，下面就這一周的工作做一個總結：

教學方面：

在上一周的教學中對3(1)班和3(4)班同學的學情以有基本把握，3(1)同學的基礎偏弱，3(4)同學的基礎較好一點。因考慮到隔著屏幕無法進行動手操作和小組合作，在選課時和王瑞平商議?以后打算選擇易操作和教學效果較好的“除數是一位數的除法”。

本周學習“一位數除兩三位數的筆算和驗算”，好多同學已遺忘驗算的方法，所以在學習新知之前先復習上節(jié)和之前的學問。下午批閱課后練習題時，做到全部同學全批全改，批閱時將錯的緣由告知孩子并用激勵性語言鼓舞給同學加油打氣，作業(yè)完成較優(yōu)秀的同學發(fā)覺其優(yōu)點并準時表揚。通過課堂表現(xiàn)和課后練習題的反饋狀況進行準時的總結、分析，對其次天的課堂進行準時調整。

管理方面：

這兩周逐步添加家長的微信，通過平常的談天了解同學的學習狀況及生活和學習習慣。3(1)班王昊熙同學在寫作業(yè)方面不是很樂觀，在經過幾次的視屏談天后有所轉變。3(4)班張家赫同學是一個淘氣的小男孩，第一次不交作業(yè)，問其緣由后說不會做題，我利用視屏方式和孩子進行講解;其次次不交作業(yè)問其緣由，但是孩子媽媽晚上快十點時回復，孩子說不會做，媽媽教了幾次后還是不會，而且孩子也已睡覺，我在上午的課堂多次強調如有不會的題或者不明白的地方可以隨時問我。后面也有幾次沒發(fā)作業(yè)，在和家長多次溝通下，20日晚，孩子媽媽最終說了實話，說孩子都會做但就是不想做，每科作業(yè)都不做，每科老師每天點名。在和家長、孩子商定下21日下午5：40和孩子進行溝通，且在最終談天快結束時再次商定周日下午進行其次次和孩子談天，6:30已交數學作業(yè)，晚上8:00語文作業(yè)只剩讀課文，英語平板已讀夠，但還差一點。本周采納限時及積分制，同學的作業(yè)狀況有明顯好轉，但是依舊有個別同學存在不交或者遲交現(xiàn)象，但是每天都會私發(fā)家長并詢問其緣由。

不足與改進：

大部分同學的作業(yè)本周雖然能按時間按要求發(fā)，但是在作業(yè)書寫方面、規(guī)范方面需再加強。

2023老師線上教學工作總結心得【篇2】

近期由于受到疫情影響，本該2023年春季開學時間延期了，為了不影響同學學習，學校制定了行之有效措施，本著停課不停學正確思路，有方案的組織各年級利用網絡平臺還同學一個健康而又充實的線上課堂。

教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。初三年級支配了兩節(jié)體育課，看到課表我傻眼了，不知道直播課怎么上，更何況本次面對的，不僅是初三全體同學，有可能還有家長，甚至感愛好的其他人。因此，對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。由于體育學科特點，怎么上如何上?我感覺壓力很大，一夜失眠想著如何上好直播課，對于我這個不懂網絡直播操作的人來說，壓力特別大。就在我不知咋辦的時候，學校領導支配了網絡培訓，連續(xù)培訓對我啟發(fā)很大，對新學問的了解使我癡迷，我立刻開頭行動起來，結合本年級同學的實際狀況，與教學閱歷豐富的老師進行溝通與探討，制定適合初三體育學科的教學方案。以中考體育項目內容為主制作ppt，并經過多次修改，試錄、試播最終呈現(xiàn)給同學。由于硬件條件有限不能在課堂上看到同學的練習狀況，我通過簽到、答疑、課堂練習、拍照片等方法引導同學進行學習，提高學習質量。雖然網絡直播課讓我的身心疲乏，線上教學的確不同線下教學，但目前網絡直播課是近期體育教學的最好方法。

在此，我感謝學校給我了一次特別好的學習機會，使我受益匪淺。信任在將來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為老師，好好備課，上好網絡直播課，充實同學的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。

2023老師線上教學工作總結心得【篇3】

新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，同學是祖國的盼望，為了保障師生的生命財產平安，教育部發(fā)聲，學校要延期開學，并提出停課不停學。

但在執(zhí)行停課不停學這個概念中一些學校師生卻消失了偏差，消失了必需老師開通直播課、寫生、、同學在家看的狀況，姑且先不說效果如何。寒假原來就是讓同學和老師在假期之際調養(yǎng)生息，更好的備戰(zhàn)下一個學期的學習，正值新春佳節(jié)，同樣也是讓同學學習中華傳統(tǒng)文化的好時機，我們不能由于疫情延期開學，打亂師生的寒假節(jié)奏，把假期搞得比在校學習還緊急。

停課不停學，不僅是上網課，更應是保障同學正常學習的方式，強行網上直播課，一方面會增加師生負擔，另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認為更好的執(zhí)行停課不停學需要學校、老師、家長的三方面的協(xié)作才能更好的在疫情期間，為同學保駕護航。

學校層面，應依據校方自身實際制定出比較科學的學習方案，能起到總的指導作用，讓老師和同學都有一個明確的教學與學習方法，而不是上網課，開直播。

老師自身層面，更應肩負起社會的責任，有初心和使命感，在國家危難之際，彰顯老師風采，雖然放假不能上班，在家一樣可以工作，針對自己的同學要每位同學都考慮到，準時與家進步行溝通，在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑