2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范文

第6頁共6頁2023?年幼兒園?個(gè)人工作?總結(jié)范文?今天，?隨著社會(huì)?的發(fā)展，?經(jīng)濟(jì)的快?速增長，?我幼兒園?的學(xué)前教?育有了突?飛猛進(jìn)的?發(fā)展。我?一直堅(jiān)持?正確的辦?園方向，?以社會(huì)效?益為重，?以促進(jìn)幼?兒發(fā)展為?己任，積?極改善辦?園條件，?不斷完善?各項(xiàng)管理?制度，服?務(wù)于家長?，服務(wù)于?社會(huì)。為?了適應(yīng)時(shí)?代的需要?，我園認(rèn)?真貫徹新?《綱要》?精神，在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和社會(huì)各?級(jí)人士的?關(guān)心和支?持下，在?全體教職?員工的共?同努力下?，我園各?項(xiàng)工作均?取得了顯?著成效，?得到了家?長和社會(huì)?的一致好?評(píng)。為了?積極接受?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?部門的年?度檢查，?現(xiàn)將我園?一年來的?情況總結(jié)?如下：?一、不斷?優(yōu)化幼兒?園的硬軟?件我園?在辦園條?件上加強(qiáng)?軟硬件建?設(shè)，堅(jiān)持?兩手抓：?一手抓硬?件建設(shè)，?一手抓保?教質(zhì)量。?硬件上向?現(xiàn)代化方?向發(fā)展，?逐漸添置?了實(shí)物投?影儀、攝?象機(jī)等教?學(xué)設(shè)備，?并在每班?配置了一?臺(tái)電腦、?電視機(jī)。?在軟件上?我園毫不?放松對(duì)教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高?，努力營?造良好的?學(xué)習(xí)氛圍?，樹立終?身學(xué)習(xí)的?理念。采?用培訓(xùn)和?自學(xué)相結(jié)?合的原則?，提高教?師的教學(xué)?水平，優(yōu)?化師資隊(duì)?伍。今年?，我園有?部分教師?參加了大?專自考，?全體教師?報(bào)名參加?了教師資?格證考試?。為了培?養(yǎng)全面加?特長型教?師，我園?特組織教?師進(jìn)行雙?語教學(xué)研?討活動(dòng)，?使教師人?人會(huì)用電?腦，人人?會(huì)教英語?。二、?建立較規(guī)?范的基礎(chǔ)?管理我?園有一整?套完善的?規(guī)章制度?，工作考?核制度，?繼續(xù)堅(jiān)持?實(shí)行每月?百分考核?制度，針?對(duì)園內(nèi)的?日常工作?，按德、?能、勤、?績四方面?制訂有關(guān)?的評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)，采取?自評(píng)和領(lǐng)?導(dǎo)考評(píng)（?平時(shí)檢查?和抽查相?結(jié)合的方?法），并?通過家長?問卷征求?意見，進(jìn)?行綜合評(píng)?分，發(fā)月?考核獎(jiǎng)金?。重獎(jiǎng)工?作成績突?出的班級(jí)?個(gè)人，初?步建構(gòu)了?平等競爭?、績效優(yōu)?先的、獎(jiǎng)?勤罰懶、?獎(jiǎng)優(yōu)罰懶?等具有競?爭激勵(lì)和?約束的管?理機(jī)制，?增強(qiáng)了教?職工的工?作責(zé)任感?。三、?逐步實(shí)現(xiàn)?教育的均?衡化、優(yōu)?質(zhì)化幼?兒的發(fā)展?問題，是?幼兒教育?的根本問?題。為了?更好地促?進(jìn)幼兒發(fā)?展，我園?又探索走?小班化教?學(xué)的路子?，給孩子?們創(chuàng)造了?一個(gè)足夠?大的學(xué)習(xí)?、生活的?空間，使?他們能得?到老師更?多的關(guān)愛?。實(shí)踐一?年下來，?我園教師?都嘗到了?小班化教?學(xué)的甜頭?。在課程?改革的浪?潮滾滾而?來的新形?式下，我?園組織教?師認(rèn)真解?讀新《綱?要》，將?綱要的理?念付諸實(shí)?踐，率先?進(jìn)行了課?改的試點(diǎn)?，并結(jié)合?農(nóng)村的教?育資源，?改變了單?一的課程?組織模式?，建立起?多元化的?課程體系?。學(xué)期?初認(rèn)真制?訂好切實(shí)?可行的各?類計(jì)劃（?教學(xué)計(jì)劃?、班級(jí)工?作活動(dòng)計(jì)?劃、周計(jì)?劃、常規(guī)?工作計(jì)劃?等），并?把每周對(duì)?一個(gè)具體?的活動(dòng)、?一日活動(dòng)?或一周活?動(dòng)的成功?體會(huì)或問?題進(jìn)行反?思，至少?寫一篇反?思筆記作?為常規(guī)要?求，讓教?師在反思?中逐步成?長，逐步?改進(jìn)自己?的教學(xué)行?為。在?新課程理?念的引領(lǐng)?下，集體?備課已成?為我園的?主要備課?形式，由?“統(tǒng)一備?”轉(zhuǎn)變?yōu)?“重點(diǎn)備?”，即備?重點(diǎn)課例?，由“備?教師指導(dǎo)?”轉(zhuǎn)變成?“重點(diǎn)備?幼兒活動(dòng)?”，教師?再根據(jù)本?班幼兒的?實(shí)際情況?進(jìn)行個(gè)性?化備課，?并定期進(jìn)?行輔導(dǎo)和?檢查備課?筆記的可?后修改情?況。園長?通過不定?期聽老師?的隨堂課?、抽查老?師的教案?和家園聯(lián)?系卡等，?了解教師?是否樂于?接受教育?任務(wù)，對(duì)?照各項(xiàng)評(píng)?價(jià)指標(biāo)對(duì)?教職工的?工作作出?合理評(píng)價(jià)?。形成?相互聽課?制度，重?視聽課后?的評(píng)價(jià)活?動(dòng)，以促?進(jìn)相互間?的提高。?我園通過?評(píng)優(yōu)課活?動(dòng)，推選?出了一名?教師參加?評(píng)優(yōu)課活?動(dòng)，獲得?了二等獎(jiǎng)?。本學(xué)期?我園積極?開展了課?題研究活?動(dòng)，把園?本課程開?發(fā)與課題?研究結(jié)合?起來，以?常規(guī)立員?、以科研?興園、以?特色強(qiáng)園?，并順利?完成了《?提高農(nóng)村?幼兒體能?的策略和?實(shí)驗(yàn)》的?課題研究?的結(jié)題工?作。完?善了家長?工作制度?，期初開?展了一次?家長會(huì)，?讓家長初?步了解本?學(xué)期的保?教計(jì)劃以?及需要他?們配合的?地方。其?中特聘請(qǐng)?了原湖塘?中心幼兒?園的園長?來園作“?家庭教育?“講座，?期末邀請(qǐng)?家長觀摩?了一次半?日活動(dòng)，?參加一次?家園同樂?活動(dòng)。?四、建立?和完善了?幼兒園財(cái)?務(wù)制度?我園本著?“服務(wù)于?家長、服?務(wù)于社會(huì)?”的宗旨?，堅(jiān)持按?規(guī)定的收?費(fèi)項(xiàng)目收?取費(fèi)用，?做到?？?專用，定?期由會(huì)計(jì)?來園做帳?。存在問?題及今后?設(shè)想：?1、本地?區(qū)經(jīng)濟(jì)相?對(duì)來說較?薄弱，村?民還沒有?從根本上?認(rèn)識(shí)到幼?兒教育的?重要性，?今后需多?做宣傳工?作，逐步?讓家長認(rèn)?識(shí)到幼兒?教育的重?要性，能?更好地配?合和支持?我們的幼?兒教育工?作。2?、師資隊(duì)?伍建設(shè)。?我園的教?師隊(duì)伍比?較年輕，?經(jīng)驗(yàn)不足?，需進(jìn)一?步加強(qiáng)師?資培訓(xùn)工?作，特別?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)新《綱?要》，根?據(jù)新《綱?要》的精?神，來轉(zhuǎn)?變幼兒教?育的觀念?，規(guī)范幼?兒園教育?行為，改?革現(xiàn)行學(xué)?前教育課?程，制訂?科學(xué)的計(jì)?劃，有效?開展各項(xiàng)?活動(dòng)。?2023?年幼兒園?個(gè)人工作?總結(jié)范文?（二）?時(shí)光飛逝?如梭，回?首這段時(shí)?間的工作?，有默默?地耕耘，?有默默地?付出，有?的更多的?是肩負(fù)的?那一份責(zé)?任。安全?是幼兒園?教育永恒?的話題，?幼兒園是?眾多幼兒?集體生活?的場所，?在過去的?日子，我?始終以“?安全第一?，預(yù)防為?主”的思?想指導(dǎo)自?己的工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)?發(fā)的各種?安全教育?、安全檢?查等文件?，通過學(xué)?習(xí)，明確?到安全工?作是人命?關(guān)天的大?事，安全?工作人人?有責(zé)，在?思想上對(duì)?安全工作?有一個(gè)高?度重視。?現(xiàn)將這段?時(shí)間的工?作總結(jié)如?下：一?、強(qiáng)化內(nèi)?部管理，?提高辦園?檔次園?長是一個(gè)?幼兒園的?靈魂。我?注重自我?的反思與?學(xué)習(xí)，更?注重教師?隊(duì)伍的建?設(shè)，早來?晚歸，潛?移默化引?領(lǐng)著幼兒?園良好的?師德師風(fēng)?。我注?重為教師?創(chuàng)設(shè)有彈?性的工作?空間。工?作中，時(shí)?時(shí)不忘征?求教師的?想法意見?，采用對(duì)?話式而非?命令式；?思想上，?鼓勵(lì)多交?流不求大?一統(tǒng)；工?作方法靈?活多變。?我努力營?造健康溫?馨的文化?氛圍。我?以務(wù)實(shí)的?作風(fēng)投入?工作，引?領(lǐng)著的年?輕教師奮?發(fā)向上；?我以滿腔?的工作熱?忱凝聚人?心。我不?擺架子、?不說空話?、不唱高?調(diào)，常見?縫插針與?教師交流?思想、促?膝談心，?引導(dǎo)教師?珍愛自己?、熱愛生?活、快樂?工作。一?件件細(xì)致?入微的小?事，充分?體現(xiàn)了我?對(duì)教師的?關(guān)心。我?情感化、?彈性化的?管理凝聚?了全園教?師的真心?，激發(fā)了?各位教師?工作的積?極性、主?動(dòng)性、創(chuàng)?造性。?二、安全?方面我?時(shí)刻牢記?：眼中有?孩子，心?中有安全?，處處有?教育，安?全第一。?我不定期?的對(duì)園內(nèi)?房屋、設(shè)?施、大型?玩具、線?路等進(jìn)行?安全檢查?。我園還?利用安全?教育碟片?來輔助教?學(xué)，增強(qiáng)?幼兒的安?全意識(shí)，?時(shí)刻防范?一切不安?全的因素?發(fā)生。我?園重點(diǎn)做?好早接晚?送的門前?管理，以?免孩子因?意外而走?失。再就?是課間、?游戲、入?廁洗手、?室內(nèi)活動(dòng)?、戶外活?動(dòng)等幾個(gè)?關(guān)鍵時(shí)間?段的防范?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，?及時(shí)整改?。責(zé)任?書：幼兒?園和老師?簽訂安全?責(zé)任書，?明確各自?的職責(zé)，?貫徹“誰?主管誰負(fù)?責(zé)”的原?則，做到?職責(zé)明確?。園和家?長也簽訂?了安全責(zé)?任書，確?保幼兒安?全健康的?成長。?安全課：?提高安全?意識(shí)，自?我防范和?自護(hù)自救?能力，抓?好安全教?育，是幼?兒園安全?工作的基?礎(chǔ)。我園?堅(jiān)持每周?一必上一?節(jié)安全課?并有備課?記錄。?應(yīng)急演練?：我園響?應(yīng)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)指示，?進(jìn)行了防?震演練，?以增強(qiáng)師?幼的安全?意識(shí)和自?保能力。?三、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?我園根據(jù)?本園的實(shí)?際情況出?發(fā)，充分?利用本土?優(yōu)勢對(duì)室?內(nèi)外的裝?飾、墻面?設(shè)計(jì)、吊?飾等都進(jìn)?行了改裝?。并從幼?兒的年齡?特點(diǎn)出發(fā)?，力求做?到生活化?、情趣化?、兒童化?，尤其我?們每一個(gè)?教室都設(shè)?置了不同?的風(fēng)格，?我傾盡我?所能幫老?師們策劃?、分析，?尤其幫小?班設(shè)計(jì)兩?面主題墻?。老師們?也從自身?做起，遇?事相互幫?助，相互?鼓勵(lì)，相?互交流，?讓孩子們?切實(shí)感受?到了幼兒?園大家庭?的溫暖和?諧，逐步?形成活潑?開朗的良?好性格，?從而邁向?健全人生?的第一步?。四、?保教方面?我園合?理安排和?組織幼兒?的一日活?動(dòng)，動(dòng)靜?結(jié)合，室?內(nèi)外結(jié)合?，每天保?持___?_小時(shí)的?戶外活動(dòng)?時(shí)間和游?戲時(shí)間，?來提高幼?兒的整體?素質(zhì)。在?孩子們?nèi)?園前，要?求各班老?師每天先?做好教室?內(nèi)外的通?風(fēng)、衛(wèi)生?消毒工作?，加強(qiáng)晨?間、午休?的檢查，?做到一摸?、二看、?三查、四?問，嚴(yán)禁?幼兒帶危?險(xiǎn)品入園?，每天堅(jiān)?持加強(qiáng)晨?檢、午檢?的力度來?杜絕傳染?病的入侵?，并做好?詳細(xì)記錄?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)通?知家長。?五、家?長方面?我園做到?主動(dòng)、親?切與家長?溝通，利?用早送晚?放的時(shí)間?和家長交?流，平時(shí)?多觀察孩?子在園的?各種情況?，孩子們?的點(diǎn)滴進(jìn)?步、成長?、特長、?優(yōu)點(diǎn)都及?時(shí)反饋給?家長，隨?時(shí)取得家?長對(duì)老師?們的信任?和對(duì)幼兒?園各項(xiàng)工?作的支持?，我園為?增進(jìn)家園?共育，舉?行了“家?園親子游?戲”活動(dòng)?，得到了?家長的好?評(píng)。如遇?到特殊情?況時(shí)切忌?發(fā)生口角?，家長意?見細(xì)心聽