初中教師個(gè)人年終工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁初中教師?個(gè)人年終?工作總結(jié)?一年在?的教學(xué)到?了收尾的?部分了，?這一學(xué)年?，我教初?一___?_班、初?二___?_班的語?文，我認(rèn)?真教學(xué)，?帶著兩個(gè)?班級把語?文給學(xué)好?了，在全?校的語文?成績中，?我所教的?兩個(gè)班級?的語文平?均成績排?名在第一?、第二名?，這樣的?成績真的?讓我很驚?喜?，F(xiàn)對?本學(xué)年我?的工作總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)采用先?進(jìn)技術(shù)，?增加學(xué)生?語文學(xué)習(xí)?的興趣?本學(xué)年，?我采用了?先進(jìn)的教?學(xué)技術(shù)，?用電腦把?課件投影?到屏幕上?進(jìn)行教學(xué)?，借助網(wǎng)?絡(luò)，把更?好的教育?理論向?qū)W?生展示，?在課件中?增加了很?多新式的?方法，比?如引進(jìn)視?頻，讓學(xué)?生看著視?頻學(xué)習(xí)。?在以前的?教學(xué)中，?都是黑板?板書，這?樣形式就?比較單一?，學(xué)生不?能有豐富?的體驗(yàn)，?自從學(xué)校?開展了投?影教學(xué)，?不僅打開?了我的視?野，也讓?學(xué)生接觸?到更多學(xué)?習(xí)語文的?方法，增?加了學(xué)生?對語文學(xué)?習(xí)的興趣?，學(xué)生學(xué)?習(xí)起來也?更有勁頭?了。二?、對學(xué)生?的語文實(shí)?踐更加重?視本學(xué)?年，我更?重視學(xué)生?們平時(shí)語?文的訓(xùn)練?，我作業(yè)?布置是選?擇性的，?不會把所?有的作業(yè)?都布置下?去，我會?挑重點(diǎn)，?讓學(xué)生有?目的的訓(xùn)?練自己的?語文做題?能力。我?認(rèn)真觀察?每個(gè)學(xué)生?的對語文?擅長的部?分和不擅?長的部分?，平時(shí)布?置作業(yè)的?時(shí)候，就?會分類進(jìn)?行作業(yè)布?置，讓學(xué)?生多做一?些自己不?太擅長但?是又經(jīng)常?考到的題?目類型。?我不強(qiáng)迫?學(xué)生死記?硬背，而?是推薦學(xué)?生在理解?的前提下?記住知識?點(diǎn)，所以?這就靠平?時(shí)的做題?實(shí)踐訓(xùn)練?中去把知?識點(diǎn)掌握?，這樣省?了學(xué)生很?多時(shí)間，?多出來的?時(shí)間就去?鞏固學(xué)習(xí)?過的知識?。三、?重視學(xué)習(xí)?的知識基?礎(chǔ)我在?語文的教?學(xué)上很重?視學(xué)生們?的基礎(chǔ)知?識的學(xué)習(xí)?，因?yàn)槲?是過來人?，我在學(xué)?習(xí)的時(shí)候?，發(fā)現(xiàn)基?礎(chǔ)不好，?再怎么努?力，也很?難有很大?的進(jìn)步，?所以說如?果要取得?大的進(jìn)步?，就必須?把基礎(chǔ)給?學(xué)得扎實(shí)?了。因?yàn)?題目不管?以什么形?式出現(xiàn)，?它最核心?的還是基?礎(chǔ)，只要?基礎(chǔ)牢靠?了，在學(xué)?習(xí)語文過?程中，成?績是不會?很差的。?因此，我?平時(shí)會時(shí)?不時(shí)的考?察大家的?基礎(chǔ)，讓?學(xué)生自己?重視基礎(chǔ)?的學(xué)習(xí)，?也是因?yàn)?這樣，所?以我不管?怎么變換?題型，學(xué)?生們掌握?了最基礎(chǔ)?的，他們?做題都不?會拿到很?低的分?jǐn)?shù)??？偨Y(jié)?自己這學(xué)?年的工作?，還算是?完成不錯(cuò)?的，我當(dāng)?前所要做?的就是計(jì)?劃好下一?個(gè)學(xué)期和?學(xué)年的工?作，讓以?后的語文?的教學(xué)工?作能夠更?順利的進(jìn)?行。初?中教師個(gè)?人年終工?作總結(jié)（?二）一?學(xué)年的時(shí)?光轉(zhuǎn)瞬即?逝?；?顧過去，?雖很繁忙?但也很充?實(shí)。在各?級領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心幫助?下，在各?任課老師?的大力支?持下，我?較好的完?成了我的?本職工作?。為了能?在以后的?工作中及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，更?好的發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢，現(xiàn)將?本年工作?總結(jié)如下?：一、?師德表現(xiàn)?方面：?我忠誠_?___領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛?____?教育事業(yè)?，發(fā)揚(yáng)奉?獻(xiàn)精神，?嚴(yán)格執(zhí)行?教育方針?，盡職盡?責(zé)，教書?育人。本?人能夠嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)?校的作息?時(shí)間，不?早退，不?遲到，做?到了早出?晚歸，按?時(shí)上下班?，認(rèn)真的?參加每一?次會議和?升旗儀式?。同時(shí)面?向全體學(xué)?生，熱愛?尊重學(xué)生?、嚴(yán)格要?求學(xué)生，?不歧視、?挖苦學(xué)生?，以身作?則，為人?師表。不?散布消極?言論，處?處以《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?來約束自?己的言行?，虛心向?他人學(xué)習(xí)?，不斷提?高自身的?政治素養(yǎng)?。二、?教學(xué)工作?方面：?作為年輕?老師我知?道自己的?經(jīng)驗(yàn)和積?累是有限?的，所以?我很珍惜?每個(gè)學(xué)習(xí)?的機(jī)會，?重視每次?片區(qū)聯(lián)教?活動和公?開課，把?握時(shí)機(jī)認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?作好詳細(xì)?的會議記?錄，并結(jié)?合班級具?體情況進(jìn)?行分析、?開展教學(xué)?工作。在?平時(shí)在教?學(xué)過程中?，本人積?極認(rèn)真鉆?研教材、?備好每一?個(gè)教案，?上好每一?節(jié)課，充?分發(fā)揮課?堂___?_分鐘的?作用，盡?可能減輕?學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?及時(shí)批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?。同時(shí)，?向身邊的?有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)?，積極參?加聽課、?評課活動?，努力提?高自己的?教育理論?水平;廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?三、班主?任工作方?面：首?先，注重?思想政治?和道德教?育。及時(shí)?抓住學(xué)生?點(diǎn)滴的情?緒變化，?及時(shí)解決?問題。針?對初一學(xué)?生的思想?幼稚、偏?激、情緒?不穩(wěn)定、?多變的特?點(diǎn)，及時(shí)?地發(fā)現(xiàn)存?在的問題?，同學(xué)生?進(jìn)行談心?，而及時(shí)?解決問題?。同時(shí)，?積極開展?文體活動?，豐富學(xué)?生的業(yè)余?生活，引?導(dǎo)學(xué)生將?情緒正常?的宣泄，?盡可能的?調(diào)整他們?的心態(tài)，?積極的投?身于班級?的學(xué)習(xí)生?活中來。?其次，?與科任老?師密切配?合，做好?各科的協(xié)?調(diào)工作，?從多方面?、多角度?地調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，掌?握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)?習(xí)成績。?再其次?，積極培?養(yǎng)學(xué)生的?正確的人?生觀、價(jià)?值觀。利?用班會課?培養(yǎng)學(xué)生?各種興趣?愛好，發(fā)?展學(xué)生特?長。四?、成績方?面：無?論是在教?育工作，?還是在教?學(xué)工作中?，從不弄?虛作假，?認(rèn)真努力?的去做每?一項(xiàng)工作?，