中學二級教師職稱評定工作總結(jié)

第5頁共5頁中學二?級教師?職稱評?定工作?總結(jié)?我叫杜?鵬海，?___?_年_?___?月畢業(yè)?于寧夏?師范學?院，數(shù)?學與計?算機科?學學院?，數(shù)學?與應用?數(shù)學（?師范）?專業(yè)，?本科學?歷。_?___?年__?__月?起在靈?武市回?民中學?教學并?擔任班?主任工?作?，F(xiàn)?申報國?家二級?教師資?格，下?面我就?個人在?任職期?間的政?治素養(yǎng)?、教育?教學、?班主任?工作等?方面述?職如下?：一?、思想?政治方?面“?學高為?師，身?正為范?”，要?想做一?個合格?的人民?教師，?首先應?該有一?個健康?進步的?思想。?我在師?德上首?先嚴格?要求自?己，認?真學習?和領會?___?_。與?時俱進?，愛崗?敬業(yè)，?為人師?表，熱?愛學生?，尊重?學生。?我積極?參加各?種學習?培訓，?為了提?高自己?的思想?覺悟，?認真進?行政治?學習，?并做好?學習筆?記。我?還深知?要教育?好學生?，教師?必須先?以身作?則，時?時做到?教書育?人，言?傳身教?，以自?己的人?格、行?為去感?染學生?。作為?一名教?師，自?身的師?表形象?要時刻?注意，?在工作?中我積?極、主?動、勤?懇、責?任心強?，樂于?接受學?校布置?的各項?工作;?任勞任?怨。在?不斷地?學習中?，努力?使自己?的思想?覺悟、?理論水?平、業(yè)?務能力?都得到?較快的?提高。?在日常?工作中?我服從?學校的?工作安?排，配?合領導?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項?工作。?二、?教學工?作方面?：在?日常工?作中,?我堅持?認真?zhèn)?課.備?課中我?不僅備?學生而?且備教?材備教?法,根?據(jù)教材?內(nèi)容及?學生的?實際,?設計課?的類型?,擬定?采用的?教學方?法,并?對教學?過程的?程序及?時間安?排都做?出記錄?,認真?寫好教?案.每?一課都?做到"?有備而?來",?每堂課?都在課?前做好?充分的?準備,?課后及?時對該?課做出?總結(jié).?我努?力增強?上課技?能,提?高教學?質(zhì)量,?使講解?清晰化?,條理?化,準?確化,?情感化?,生動?化,做?到線索?清晰,?層次分?明,言?簡意賅?,深入?淺出.?根據(jù)數(shù)?學課的?特點,?采用多?種教學?方法,?并進行?有機整?合,強?調(diào)學生?自主學?習能力?和學生?在課堂?上學習?積極性?的培養(yǎng)?,加強?師生交?流,充?分體現(xiàn)?學生的?主體作?用,讓?學生學?得容易?,學得?輕松,?學得愉?快.同?時在每?一堂課?上都充?分考慮?每一個?層次的?學生學?習需求?和學習?能力,?給他們?設計不?同的教?學任務?,提出?不同的?教學要?求,讓?各個層?次的學?生都得?到提高?.有些?學生厭?學情緒?嚴重,?認為數(shù)?學難學?,作為?教師,?我首先?從思想?上進行?轉(zhuǎn)化工?作,積?極引導?,解決?他們心?結(jié),讓?他們意?識到。?我虛?心請教?組長和?其他老?教師,?有疑必?問.在?各個章?節(jié)的學?習上都?積極征?求其他?老師的?意見,?多聽老?師的課?,做到?邊聽邊?講,學?習別人?的優(yōu)點?,克服?自己的?不足,?形成具?有自己?特色的?教學風?格.?認真布?置和批?改作業(yè)?：布置?作業(yè)做?到精讀?精練,?有針對?性,有?層次性?.我經(jīng)?常上網(wǎng)?查找相?關內(nèi)容?的題目?或根據(jù)?實際自?己出題?目.同?時對學?生的作?業(yè)批改?及時,?認真,?分析并?記錄學?生的作?業(yè)情況?,將他?們在作?業(yè)過程?出現(xiàn)的?問題在?上課時?作出分?析總結(jié)?,進行?透切的?評講,?并針對?有關情?況及時?改進教?學方法?,做到?有的放?矢.?注重個?別學生?的輔導?,注意?分層教?學.在?課上練?習時間?或在課?后,為?不同層?次的學?生進行?相應的?輔導,?以滿足?不同層?次的學?生的需?求,避?免了一?刀切的?弊端,?同時加?大了后?進生的?輔導力?度,通?過各種?途徑激?發(fā)他們?的求知?欲和上?進心,?使所有?學生都?愿學,?樂學,?學有所?得.三?、學生?管理方?面：班?主任工?作是一?件責任?大,事?煩瑣的?工作.?普通班?的學生?原先基?礎一般?,對大?部分同?學來說?,學習?起來都?比較吃?力,我?首先做?好他們?的思想?工作,?克服他?們的自?卑心理?,樹立?學習的?信心和?勇氣,?樹立班?級良好?的學風?.部分?同學品?行有缺?失,遵?守紀律?不夠,?我多次?找他們?談心,?從思想?上引導?他們,?增強他?們的紀?律觀觀?念,形?成好的?班風.?在平時?,我從?生活上?和學習?上等方?面關心?愛護學?生,和?學生打?成一片?,做學?生的良?師益友?.總?之,在?過去一?年中,?我的努?力得到?了回報?,取得?了一定?的成績?,但也?發(fā)現(xiàn)了?許多不?足之處?,如在?教學上?創(chuàng)新有?余,穩(wěn)?重不足?,對學?生的管?理還缺?少經(jīng)驗?.在以?后我會?繼續(xù)努?力豐富?自己,?提高自?己,不?斷提高?自己的?業(yè)務水?平,為?祖國的?教育事?業(yè)努力?奮斗.?中學?二級教?師職稱?評定工?作總結(jié)?（二）?我叫?杜鵬海?，__?__年?___?_月畢?業(yè)于寧?夏師范?學院，?數(shù)學與?計算機?科學學?院，數(shù)?學與應?用數(shù)學?（師范?）專業(yè)?，本科?學歷。?___?_年_?___?月起在?靈武市?回民中?學教學?并擔任?班主任?工作。?現(xiàn)申報?國家二?級教師?資格，?下面我?就個人?在任職?期間的?政治素?養(yǎng)、教?育教學?、班主?任工作?等方面?述職如?下：?一、思?想政治?方面?“學高?為師，?身正為?范”，?要想做?一個合?格的人?民教師?，首先?應該有?一個健?康進步?的思想?。我在?師德上?首先嚴?格要求?自己，?認真學?習和領?會__?__。?與時俱?進，愛?崗敬業(yè)?，為人?師表，?熱愛學?生，尊?重學生?。我積?極參加?各種學?習培訓?，為了?提高自?己的思?想覺悟?，認真?進行政?治學習?，并做?好學習?筆記。?我還深?知要教?育好學?生，教?師必須?先以身?作則，?時時做?到教書?育人，?言傳身?教，以?自己的?人格、?行為去?感染學?生。作?為一名?教師，?自身的?師表形?象要時?刻注意?，在工?作中我?積極、?主動、?勤懇、?責任心?強，樂?于接受?學校布?置的各?項工作?;任勞?任怨。?在不斷?地學習?中，努?力使自?己的思?想覺悟?、理論?水平、?業(yè)務能?力都得?到較快?的提高?。在日?常工作?中我服?從學校?的工作?安排，?配合領?導和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作?。二?、教學?工作方?面：?（1）?在日常?工作中?，我堅?持認真?備課。?備課中?我不僅?備學生?而且備?教材備?教法，?根據(jù)教?材內(nèi)容?及學生?的實際?，設計?課的類?型，擬?定采用?的教學?方法，?并對教?學過程?的程序?及時間?安排都?做出記?錄，認?真寫好?教案。?每一課?都做到?"有備?而來"?，每堂?課都在?課前做?好充分?的準備?，課后?及時對?該課做?出總結(jié)?。（?2）我?努力增?強上課?技能，?提高教?學質(zhì)量?，使講?解清晰?化，條?理化，?準確化?，情感?化，生?動化，?做到線?索清晰?，層次?分明，?言簡意?賅，深?入淺出?。根據(jù)?數(shù)學課?的特點?，采用?多種教?學方法?，并進?行有機?整合，?強調(diào)學?生自主?學習能?力和學?生在課?堂上學?習積極?性的培?養(yǎng)，加?強師生?交流，?充分體?現(xiàn)學生?的主體?作用，?讓學生?學得容?易，學?得輕松?，學得?愉快。?同時在?每一堂?課上都?充分考?慮每一?個層次?的學生?學習需?求和學?習能力?，給他?們設計?不同的?教學任?務，提?出不同?的教學?要求，?讓各個?層次的?學生都?得到提?高。有?些學生?厭學情?緒嚴重?，認為?數(shù)學難?學，作?為教師?，我首?先從思?想上進?行轉(zhuǎn)化?工作，?積極引?導，解?決他們?心結(jié)，?讓他們