高中政治選修三1.2思維形態(tài)及其特征 課件

思維形態(tài)及其特征統(tǒng)編版高中學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解思維形態(tài)的分類、思維的基本形態(tài)。2.理解抽象思維和形象思維的主要特征、抽象思維和

形象思維的關(guān)系。3.理解抽象思維和形象思維的關(guān)系。學(xué)科素養(yǎng)1.科學(xué)精神：正確認(rèn)識(shí)思維的基本形態(tài)、抽象思維和形象

思維的主要特征，明確抽象思維和形象思維

的關(guān)系。2.公共參與：掌握科學(xué)思維的基本條件，樹立正確的思維方式。探究與分享1.說一說兩幅圖片的寓意。2.想一想，這屬于什么思維形態(tài)？在《和平是一棵樹》這首詩中，詩人寫道：“和平是白天鵝的翅膀，是翅膀掠過寧靜的湖水，是水底映出的云影;和平是開向四方的門，是門里圓桌上斟滿的紅酒，是酒上照耀的燈……”探究與分享這首詩，與前頁圖片都表達(dá)了對(duì)和平的渴望，但思維形態(tài)上有何區(qū)別？思維形態(tài)的分類出于不同的目的，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，人們對(duì)思維的形態(tài)有不同的認(rèn)識(shí)和分類。從思維的方向看：向不同方向擴(kuò)散的發(fā)散思維；向同一方向收斂的聚合思維。發(fā)散思維聚合思維從思維對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的思考角度看：整體地認(rèn)識(shí)對(duì)象的綜合思維、分別地認(rèn)識(shí)對(duì)象的分析思維；判斷下列成語體現(xiàn)了哪種思維形態(tài)運(yùn)籌帷幄綜合思維具體問題具體分析分析思維從思維反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的方式看，有用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題的辯證思維、用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題的形而上學(xué)思維;等等。判斷下列成語體現(xiàn)了哪種思維形態(tài)。運(yùn)籌帷幄綜合思維具體問題具體分析分析思維根據(jù)思維運(yùn)行單元的不同，可以分為形象思維抽象思維探究與分享（教材第六頁）“科學(xué)的思維方法是知識(shí)創(chuàng)新的工具”知識(shí)創(chuàng)新的工具是有用的，科學(xué)思維方法是知識(shí)創(chuàng)新的工具，科學(xué)思維方法是有用的。問題：“科學(xué)思維方法是知識(shí)創(chuàng)新的工具”“科學(xué)思維方法是有用的”是由哪兩個(gè)概念構(gòu)成的？說一說抽象思維的基本形式？推理每個(gè)判斷都由“是”聯(lián)結(jié)著兩個(gè)概念。比如，在“知識(shí)創(chuàng)新的工具是有用的”這個(gè)判斷中，就含有“知識(shí)創(chuàng)新的工具”和“有用的"兩個(gè)概念。（前提）（前提）（結(jié)論）（判斷）探究與分享（教材第六頁）談一談這幅畫反映了畫家什么思想？談?wù)剬?duì)形象思維的理解。抽象思維和形象思維是思維的基本形態(tài)主要特征：基本單元的概念性、運(yùn)行方式的推導(dǎo)性、思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。主要特征：基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性、思維表達(dá)的情感性。抽象思維形象思維抽象思維和形象思維的關(guān)系在實(shí)際思維活動(dòng)中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關(guān)系。探究活動(dòng)張某無證醉酒駕車，在成都市成龍路先后和四輛小轎車發(fā)生撞擊，造成4死1傷。成都市中級(jí)人民法院一審以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪判處張某死刑。張某不服判決并提起上訴。四川高院對(duì)張某案進(jìn)行二審。張某的二審辯護(hù)律師更期待的是罪名的改判,將以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪改為交通肇事罪。有死者家屬表示:“只要罪名不變,改判成死緩、無期，我個(gè)人也不會(huì)太追究。不過罪名不能變，必須是以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪?！碧崾荆簭乃季S運(yùn)行時(shí)使用的基本單元看，屬于抽象思維。探究：律師、死者家屬的思維各屬何種形態(tài)?課堂練習(xí)1.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立，是人們運(yùn)用下列哪種思維形態(tài)的結(jié)果（）A.抽象思維B.形象思維C.概括思維答案：A2.從思維對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的思考角度看,思維的形態(tài)可以劃分為(

)①擴(kuò)散思維②形象思維③綜合思維④分析思維A.①②

B.①④

C.②③ D.③④答案：D3.漫畫《理解有誤》諷刺了某些人不對(duì)事物進(jìn)行具體分析,機(jī)械照搬所鬧出的笑話。這是通過

形態(tài)來表達(dá)的。形象思維4.齊白石筆下的“蝦”