人教版四年級上冊語文仿寫句子教學(xué)文案

人教版四年級上冊語文仿寫句子專項(xiàng)六四年級語文上冊仿寫句子練習(xí)（）一、仿寫句子，1如果我是陽光，我將（就）驅(qū)散所有的黑暗；如果我是清風(fēng)，我將（就）吹散夏天的炎熱；2比喻句：書籍好像一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們（開啟智慧的大門）3比喻排比：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮我們前進(jìn)的路。4擬人排比句：花朵把春天的門推開了；暴雨把天的門推開了；涼風(fēng)把天的門推開了；雪花把天的門推開了。5比喻句：母愛就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。母愛就像明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。6夸張句：教室真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。這玫瑰真香，（香得十里之外都能聞到香味）。二、仿照句子寫話。例題1如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。例題2花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐向外伸張。例題3三月的桃花水，是春天的豎琴。例題4乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。昆明湖的水，像鏡子那么平靜，像寶石那么綠。8春聯(lián)：百花齊放春光好;馬奔騰氣象新車水馬龍農(nóng)家樂;香鳥語大地春9冬天的詩句：遙知不是雪，為有暗香來。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。梅花開盡白花開，過盡行人君不來。10擬人句：牛群吃草是非常專注的，有時會站立不動，仿佛在思考著什么。破折號的作用表示解釋說明。（19如：（1邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。一個矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人—內(nèi)山老板走了過來。“鋒精神永遠(yuǎn)不會離開他的家鄉(xiāng)——中國。2示意思的轉(zhuǎn)折及轉(zhuǎn)換。到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的—盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。“香的菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”七爺站在七斤的后面說醉心閱讀使我得到了報償——從小學(xué)三年級開始學(xué)寫作文起，我便常常躍居全班之冠，而閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。表示突然轉(zhuǎn)變話題或突出語意轉(zhuǎn)折畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？”我偷偷睜眼看了看女醫(yī)生，見她皺著眉頭，臉色很緊張地說：“現(xiàn)在還不能判斷，叫她冷靜一會兒再說。大家都去學(xué)習(xí)去，——提壺開水來?！弊屗粋€人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。3表示說話中斷或間頓、聲音延長可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新——也沒有見他這么慌過！”可憐的媽媽，”箍桶匠說，“不知道我多愛你?！€有你，我的兒！”這時，我忽然記起哪本雜志上的訪問記——“！您，您就是——”知道最大的忠孝，是去實(shí)現(xiàn)前輩的矚望，于是，他又去攀登——例(說到“娶新”去了“婦”，稍停一下接著再說。例(2)破折號表示后面的話不是接著前面的話連續(xù)說的，是在間頓之后再作補(bǔ)充。例3)一個破折號表示作者想起了魯迅，中斷對訪問記者內(nèi)容的回憶，開始說話；第二個破折號表示作者猶豫不決，說話結(jié)巴，沒有說出對方是誰，就把話止住了。例(4)語意未完以破折號結(jié)束全文，表示味深長，讓讀者去尋味，這里的用法類似略號。六、表示聲音延長賣——扇子啦！”但接著敲門聲，卻沒有照例的嘹亮而拉長的一聲：“信——”放炮了——”咪——咿——咿——咿——，嗎——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在練聲似的。嘎——”傳過來一聲禽被驚動的鳴叫。指出下列句中破折號、省略號、引號的作用。這是一年的最后一天——大年夜。（破折號表示解釋）肉店里有山鷸啊，鷓鴣,兔啊……（省略號表示列舉的省略）我再也受不住了！…我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。（省略號表示語句的省略）膽量得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著從家中“”的食物，叫上哈克來到密西西比河邊，找到一個小木筏，劃到下游的杰克遜島。（引號表示否定）她忐忑不安地想：“會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了…是他來啦？…不，還沒來！…”省略號表明心理活動的時斷時續(xù)）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下…始終不見丈夫回來。（省略號表示省略次數(shù)的遞增）“嘛…縫縫補(bǔ)補(bǔ)…風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢？”省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止）9穿過長長的走廊，就到了開闊的廣場——中央廣場。（破折號表示解釋說明）11“天好熱??！——你什么時候去北京？”李突然想起了什么。（破折號表示語意的轉(zhuǎn)換。）（20魯迅在書桌上刻了一個小小的“”。（引號表示引用特定的詞語）這樣“敢”是少點(diǎn)好。（引號表示諷刺或否定）父親笑著說：“有花哪來的果?！币柋硎局苯右脛e人的話）樹樁后面有一個“”形的草棚。（引號表示強(qiáng)調(diào)）我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場…（省略號表示內(nèi)容的省略）18亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點(diǎn)數(shù)兒，嘴里念叨著“枝，兩枝，三枝…”省略號表示數(shù)字的省略）老班長有氣無力地說“…我不行啦，你…你們一定要走出草地！”省略號表示語意停頓）從此科學(xué)課對于我們來說就成了一種“險”引號表示特殊的含義）有時，為了駁倒他的一個貌似正確的“點(diǎn)”我們常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證。（引號表示特殊的含義）世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡——那么這個頭蓋骨是從哪兒來的呢？（破折號表示轉(zhuǎn)折）23我們都喜歡六年級的科學(xué)課老師——懷特先生。（破折號表示解釋說明）趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。（破折號表示解釋說明）它是從當(dāng)?shù)匾蛔迩昵霸忌鐣哪乖嶂邪l(fā)掘出來的，考古學(xué)家稱它為“華第一龍”引號表示特定的稱謂）歌詞“老的東方有一條龍，他的名字就叫中國；古老的東方有一條河，它的名字就叫黃河”抒發(fā)了我們民族的壯志豪情。（引號表示引用）有一個孩子——他是元帥…他把我?guī)У竭@里來。（破折號表示補(bǔ)充說明）四十秒后——大家已經(jīng)覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（破折號表示插