四季說(shuō)課的教案

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說(shuō)課21347563說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)過(guò)程第2頁(yè)/共17頁(yè)一、說(shuō)教材

首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解，《四季》是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第四單元的第四篇課文。本單元的主題是“自然”，《四季》是一首富有童趣的兒歌。作者通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)四季的喜愛(ài)之情。二、說(shuō)學(xué)情

教師不僅要對(duì)教材進(jìn)行分析，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，他們具備了一定的拼音認(rèn)讀能力，但對(duì)字詞的意思還不理解，難以把握事物的特征。這一階段的孩子好動(dòng)，愛(ài)模仿，好奇心強(qiáng)，這些將成為我在教學(xué)過(guò)程中考慮的因素。第3頁(yè)/共17頁(yè)

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上的教材分析和學(xué)情的把握，我確定了如下的三維目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字和言字旁、蟲字旁、折文3個(gè)偏旁，會(huì)寫3個(gè)生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道一年有四季及四季的特征。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受四季的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我將教學(xué)重點(diǎn)確定為：識(shí)字寫字教學(xué)，正確流利有感情地朗讀課文。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我將教學(xué)難點(diǎn)確定為：通過(guò)朗讀、觀察、想象感受四季的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然喜愛(ài)之情。第4頁(yè)/共17頁(yè)

五、說(shuō)教法學(xué)法

新課標(biāo)指出，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，基于這一理念，在教學(xué)過(guò)程中，我將借助多媒體課件，運(yùn)用情境教學(xué)法、朗讀感悟法、交流討論法等多種形式的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的理解感悟能力和合作探索能力。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。因此，我將采用“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)過(guò)程，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、合作性和創(chuàng)造性，使教法和學(xué)法和諧統(tǒng)一在“以學(xué)生為本”這一教育目標(biāo)中。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

為了更好實(shí)現(xiàn)本課三維教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將從以下六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的分析：第5頁(yè)/共17頁(yè)

教學(xué)過(guò)程二一三四五3圖文結(jié)合，朗讀感悟想象說(shuō)話，創(chuàng)作新詩(shī)字詞盤點(diǎn)，指導(dǎo)書寫創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入合作朗讀，表演背誦作業(yè)設(shè)計(jì)六第6頁(yè)/共17頁(yè)第7頁(yè)/共17頁(yè)第8頁(yè)/共17頁(yè)第9頁(yè)/共17頁(yè)第10頁(yè)/共17頁(yè)第11頁(yè)/共17頁(yè)

雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天。”第12頁(yè)/共17頁(yè)第一、二小節(jié)()

（）他對(duì)（）說(shuō)：“我是（）?！钡谌⑺男」?jié)（）（）他（）說(shuō)：“我是（）。”第13頁(yè)/共17頁(yè)會(huì)認(rèn)的生字尖尖說(shuō)春天夏天青蛙彎彎我就是冬天第14頁(yè)/共17頁(yè)第15頁(yè)/共17頁(yè)七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

草芽（尖尖）→春天荷葉（圓圓）→夏天谷穗（彎彎）→秋