人教版 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元測(cè)試卷(后附答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人版八級(jí)文冊(cè)二元試（附案一、積與運(yùn)用28分1.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（分）A.爛熳（màn）匿名（ruò）筋疲力盡（jīn）B.蘆薈（huì）長(zhǎng)髯（rán）吹噓（xū）C.不遜（sùn）禁錮（ɡù）文縐縐（zhōu）D.詰責(zé)（jié）窒息（zhì）锃亮（chénɡ）2.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（分）A.翻來(lái)復(fù)去B.成群結(jié)隊(duì)C.正襟危坐D.暗然失色

器宇軒昂美其名曰誠(chéng)惶誠(chéng)恐不可名狀

鶴立雞群文質(zhì)彬彬粗制亂造美不勝收

憂郁消沉困惑不解藏污納詬微不足道3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（分）在繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂笑容滿面。體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀。無(wú)獨(dú)有偶王新也獲得了優(yōu)秀。領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（分）春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過(guò)1000名左右的青少年參加。我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。5.對(duì)下列各句所用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（分）上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。（4）大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！比喻擬人比喻擬人

引用反語(yǔ)反語(yǔ)引用

排比比喻比喻排比

擬人比喻擬人反語(yǔ)6.下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們連接起來(lái)，使之重新變得完整分）時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹(shù)a.靜無(wú)人水自流亭閑有竹春常在b.風(fēng)吹綠柳萬(wàn)枝無(wú)意東風(fēng)花半露c.市千燈照碧云晴空一鏡懸明月d.閑春色燕雙飛7.名著填空分）法布爾有一部作品將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，這部作品是《布爾因此被稱為“8.模仿例句形式，從“鮮花石蠟燭航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫(xiě)兩組句子分）例句：種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。9.自主探究閱讀下面的材料，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)出你探究的結(jié)果分）材料一在肯德基餐廳的一隅，一個(gè)孩子正貪婪地啃著雞大腿。父親在一旁看著自己的孩子，只是充當(dāng)陪客。材料二燈下，孩子們伏在寫(xiě)字臺(tái)前“奮筆疾書(shū)母坐在一旁，或是舉頭望明月（監(jiān)視或是低頭思故鄉(xiāng)（瞌睡材料三各大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一群比自己父母長(zhǎng)得都高大的“大男孩”和“小姑娘”們站在一旁，他們的父母卻氣喘吁吁地為其辦理各種入學(xué)手續(xù)。材料四影《狐貍的故事小狐貍還嬌滴滴地在老狐貍身邊撒嬌時(shí)，身為父母的老狐貍卻無(wú)情地把它們從家中趕走。那些被老狐貍咬傷并趕走的小狐貍眼中充滿著憂傷和委屈，然而老狐貍則是義無(wú)反顧的堅(jiān)決和果斷。二、閱與欣賞33分（一）閱讀《藤野先生》選段,完成第10～13題分）中國(guó)是弱國(guó)所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒分?jǐn)?shù)在六十分以上便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f(wàn)歲他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼是每看一片都有的但在我這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。10.“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒”這句話中的兩句有必然的因果關(guān)系嗎？作者為什么這樣說(shuō)？（3分）“這一聲”指的是什么？作者覺(jué)得刺耳的原因又是什么？（分）“他們何嘗不酒醉似的喝彩”中“何嘗”一詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（分）13.“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了”聯(lián)系全文化了”的具體內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了魯迅什么樣的精神？（4分）（二）閱讀下面的選文，完成第14～20題分）默讀父我是父親最小的兒子爹疼滿崽”這句話便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我十歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過(guò)我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見(jiàn)賣冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時(shí)半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來(lái)，一進(jìn)屋，便忙不迭解開(kāi)衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我。嘴里卻喃喃說(shuō)道“怎么會(huì)化了呢？見(jiàn)人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這在小鎮(zhèn)上可是開(kāi)天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門(mén)召開(kāi)了頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。等到去學(xué)校參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開(kāi)了，還特地找出一件不常穿的中山裝上衣給穿上?？僧?dāng)父親已跨出家門(mén)臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門(mén)外一般張惶而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說(shuō)話，只是任性地呆在家里不出門(mén)。父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)這就不去了父親已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人?。】粗赣H頹然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采烈地去了學(xué)校。可是，頒獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)和全校師生欽羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹(shù)下，自始至終注視著這一切呢！頓時(shí)，我木然。心里漫上一陣痛楚……父親最讓我感動(dòng)的是我十九歲初入大學(xué)的那年。剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了四個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。后來(lái)，與其說(shuō)是出于對(duì)別人的羨慕，還不如說(shuō)是為了維護(hù)自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說(shuō)，我要一只收錄機(jī)。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過(guò)了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到一片樹(shù)林里，說(shuō)：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”我正掂量父親這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上。伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后才知道父親是進(jìn)城抽了500毫升血給換來(lái)的喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。④父親沒(méi)能活到六十歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已經(jīng)無(wú)能為力了。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送著我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已經(jīng)滲透到我的生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。14.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫(xiě)的幾件事分）15.第②段中畫(huà)橫線句表現(xiàn)了父親怎樣的性格特征？（分）16.得知父親躲起來(lái)注視頒獎(jiǎng)大會(huì)木然怎樣理解“我”當(dāng)時(shí)的感受？（分）17.父親說(shuō)“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大樣理解這句話？（分）18.“父親一生積攢的種種力量”指的是什么？（分）19.“我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)”這句話的含義是什么？（分）20.作者從父親身上究竟“讀”到了什么？（3分）（三）閱讀下文，回答問(wèn)題分）①魯迅先生是我?guī)资陙?lái)不斷想念的一個(gè)人。．．．．②我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長(zhǎng)得真好看。老先生的相貌就是長(zhǎng)得不一樣。這張臉?lè)浅２毁I賬，非常無(wú)所謂，非?？?，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么對(duì)著鏡頭，似乎在說(shuō)：怎么樣？我就是這樣！所以魯迅先生的模樣真是非常非常配他配他的文學(xué)配他的脾氣配他的命運(yùn)，配他的地位與聲名。我們說(shuō)起“五四”新文學(xué)，都承認(rèn)他是頭一塊大牌子，可他要是長(zhǎng)得不像我們見(jiàn)到的這副樣子，你能想象嗎？而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長(zhǎng)衫，一副無(wú)所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長(zhǎng)胡子，或者像昊稚輝、沈君儒那樣的光腦袋，古風(fēng)倒是有古風(fēng)，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長(zhǎng)得非常的“中國(guó)，同時(shí)又非常的“五四”中國(guó)相較于大清國(guó)，何其摩登！可是你比比當(dāng)年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，畢竟有些“海龜”的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長(zhǎng)得正好像他自己。在最高意義上，一個(gè)人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個(gè)人呢？⑥以我私人的心得，他是百年來(lái)中國(guó)第一“好玩”的人。我從少年時(shí)代閱讀魯迅，就不斷發(fā)笑，成年后，我知道這發(fā)笑有無(wú)數(shù)秘密的理由，但說(shuō)不出來(lái)，而且幸虧說(shuō)不出來(lái)——這樣一種閱讀的快樂(lè)，在現(xiàn)代中國(guó)的作家中，讀來(lái)讀去，讀去讀來(lái)，只有魯迅能夠給予我。魯迅先生經(jīng)常在文字里裝得“呆頭呆腦實(shí)很“刁魯迅真正的可愛(ài)處，是他的“跌宕自喜自喜”是什么意思呢？也不好說(shuō)，這句話我們?cè)缇瓦z忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩而“跌宕自喜”也罷玩”也罷，都屬于點(diǎn)到為止的說(shuō)法。領(lǐng)會(huì)者自去領(lǐng)會(huì)，不領(lǐng)會(huì)，或不愿領(lǐng)會(huì)的，便說(shuō)了也白說(shuō)。⑦依我之見(jiàn)，歷來(lái)頗受推崇的那些批判性極強(qiáng)的“革命”文章，多數(shù)是魯迅先生只當(dāng)好玩寫(xiě)寫(xiě)的，以中國(guó)的說(shuō)法，叫做“游戲文章后現(xiàn)代的說(shuō)法，就叫做“寫(xiě)作的愉悅”——所謂“游戲所謂“愉悅白的說(shuō)法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力寫(xiě)作的維度，是人格的維——激憤，同時(shí)放;深刻，然而精通游;挑釁，卻隨時(shí)自嘲;批判，忽而話又說(shuō)回來(lái)……魯迅作文，就是這樣的在玩自己人格的張力與維度。他的語(yǔ)氣和風(fēng)姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會(huì)忽而淳厚沉郁，如他的回憶文字;而辛辣頑皮，如中年以后的雜文;忽而平實(shí)鄭重，如涉學(xué)問(wèn)或翻譯忽而蒼老精辟，如《故事新編》;忽而溫潤(rùn)出神，如《朝花夕拾而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在他各時(shí)期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質(zhì)，會(huì)出人意料地糅雜在一起，難分難解。⑧總之，我對(duì)魯迅先生的個(gè)人評(píng)價(jià)，一則曰：好看，一則曰：好玩。21.結(jié)合你對(duì)魯迅生平及性格的了解說(shuō)說(shuō)第②段中加點(diǎn)“不買賬是什么意思（2分）作者說(shuō)魯迅先生“長(zhǎng)得非常的‘中國(guó)時(shí)又非常的‘五四話的真正意思是什么？（2分）文章第⑤段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）文章第⑥段中的“刁于貶義詞褒用，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用一個(gè)貼切的雙音節(jié)褒義詞來(lái)替換它分）25.作者認(rèn)為魯迅的文章非?！昂猛鎸?shí)只是一種“點(diǎn)到為止的說(shuō)法如果深入剖析的話，魯迅文章的這種“好玩是在對(duì)立中達(dá)成統(tǒng)一。請(qǐng)引用原文回答，這種對(duì)立統(tǒng)一主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）三、寫(xiě)與表達(dá)50分26.閱讀下面的文字，按照要求作文。沒(méi)有一顆心生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰(shuí)是你最好的朋友呢？是和你形影不離的那個(gè)同學(xué)吧？但，也許恰是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？也許竟是你的童心老爸？也許，卻是你滿架的好書(shū)、外婆家中的酸棗樹(shù)？或許，你和蘇軾一樣“侶魚(yú)蝦而友麋鹿或許，你沉入音樂(lè)海洋便“沉醉不知?dú)w路”？題目：我最好的朋友要求：寫(xiě)一篇不少于的文章，以記敘為主，要有描寫(xiě)，并適當(dāng)抒情和議論。文中不得透露真實(shí)的人名、地名、校名。第二單元測(cè)試卷1.B2.B3.C4.C5.C6.A—bB—aC—dD—c7.昆蟲(chóng)記

昆蟲(chóng)界的荷馬鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。（或蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸現(xiàn)在的父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，動(dòng)物卻知道讓子女獨(dú)立。沒(méi)有，是為了揭露這種邏輯的荒謬，表達(dá)憤慨的感情。日本學(xué)生喊的“萬(wàn)歲傷害了民族自尊心。說(shuō)明看熱鬧的人完全喪失了民族自尊心（對(duì)麻木不仁的中國(guó)人表示失望和悲哀13.決定棄醫(yī)從文；表達(dá)了魯迅強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心和民族責(zé)任感。父親在冬天為病中的兒子買冰棍；父親躲