新聞行業(yè)個人工作總結(jié)（2篇）

第8頁共8頁新聞行?業(yè)個人?工作總?結(jié)兩?個月彈?指一揮?間就毫?無聲息?的流逝?，就在?此時(shí)需?要回頭?總結(jié)之?際才猛?然間意?識到日?子的匆?匆。原?先頗感?忸怩的?離開大?學(xué)的圍?城生活?，現(xiàn)在?已經(jīng)漸?漸變得?順其自?然了，?這或許?應(yīng)該是?一種慶?幸，或?許更應(yīng)?該是一?種嘆息?，誰能?說得清?呢？?兩個月?的磨刀?練陣，?按理說?，自己?到底是?寶刀還?是銹鐵?應(yīng)該可?以從這?些日子?的點(diǎn)滴?表現(xiàn)中?露出應(yīng)?有的光?澤了，?然而直?至目前?，我卻?對自己?這些許?的光澤?沒有信?心——?雖然我?堅(jiān)信自?己不是?銹鐵！?兩個?月來，?我分別?在兩個?不同的?崗位上?練兵，?前個月?在電編?部學(xué)習(xí)?新聞采?編，后?一個月?是在辦?公室做?臨時(shí)的?文秘工?作。?首先說?說在電?編部的?工作心?得。在?電編部?一個月?的工作?生活，?我感觸?最深的?就是，?這里是?我的第?二個家?，新聞?工作可?以在快?樂中完?成。從?初中到?高中再?到大學(xué)?，這期?間我一?直都是?在遠(yuǎn)離?父母親?人的視?線之外?享受著?逍遙自?主的生?活。雖?然在學(xué)?校里也?有師長?的關(guān)愛?與教誨?，但總?有一種?仰承的?距離感?，缺少?家庭特?有的溫?馨。本?以為畢?業(yè)參加?工作后?，這種?人際關(guān)?系的距?離感、?層次感?只可能?加強(qiáng)，?但在電?編部工?作讓我?驚喜地?發(fā)現(xiàn)自?己原先?的判斷?錯了。?電編部?容主任?、韋副?主任、?廖副主?任三位?領(lǐng)導(dǎo)都?對我們?這些新?人親切?有加，?特別是?容主任?，在工?作之余?，以朋?友的姿?態(tài)經(jīng)常?和我們?一起打?球，坦?懷聊天?，非但?不擺領(lǐng)?導(dǎo)的架?子，而?且還以?慈父的?關(guān)愛之?心在引?導(dǎo)我們?做好新?聞工作?，讓我?真切感?受到了?久違的?父愛溫?情。而?其他大?部分的?老同事?，也對?我們這?些新人?投以真?摯友情?的目光?，在工?作中，?只要你?需要，?他們隨?時(shí)給予?熱情地?指導(dǎo)；?工作之?余，大?家開懷?談笑，?不分彼?此。記?得剛到?一周的?時(shí)間，?電編部?新老同?事以及?三位領(lǐng)?導(dǎo)就已?經(jīng)打成?一片，?給我的?感覺是?上下同?心。正?因?yàn)槿?此，在?電編部?工作，?讓我體?會了在?愉快中?完成工?作的歡?欣。?我在工?作上的?收獲主?要有：?、基本?學(xué)會使?用和維?護(hù)攝影?機(jī)；、?基本掌?握會議?新聞與?社會新?聞的拍?攝和采?寫的區(qū)?別；、?基本了?解并初?步學(xué)會?編輯新?聞攝像?帶；、?基本學(xué)?會電視?新聞稿?的一些?寫作方?法和技?巧等。?在這期?間我不?僅可以?較好地?配合各?位師兄?一同出?去采訪?拍攝工?作，還?可以自?己獨(dú)立?外出采?寫完成?具體的?新聞作?品。一?個月的?時(shí)間，?我配合?各位師?兄一起?完成新?聞采寫?近15?篇，自?己獨(dú)立?完成的?采寫作?品篇。?主任每?次安排?的采訪?任務(wù)都?基本可?以順利?完成。?在這?期間，?工作上?最大的?不足主?要有：?1、?新聞拍?攝技術(shù)?相對落?后，畫?面的穩(wěn)?定性不?夠；?2、新?聞的采?寫比較?古板，?缺乏新?意；?3、新?聞的敏?感性相?對較差?，特別?是對與?會議新?聞相關(guān)?聯(lián)的社?會性新?聞把握?不足等?。月?初我開?始被調(diào)?到辦公?室工作?，主要?負(fù)責(zé)協(xié)?助鐘主?任開展?日常辦?公接待?和文秘?擬寫等?。顯?然，辦?公室的?工作環(huán)?境與電?編部迥?然相異?。雖然?鐘主任?與電編?部的容?主任一?樣，對?我關(guān)愛?有加，?體貼不?減，同?樣讓我?深深感?受到一?種父愛?的慈祥?與特有?的威嚴(yán)?，另外?還有同?事彭秋?霞姐和?周光明?兄的友?情關(guān)心?與幫助?，但卻?逃脫不?掉辦公?室特有?的按部?就班的?沉靜環(huán)?境。這?多少讓?我喜歡?熱鬧的?性格有?些不很?適應(yīng)。?幸好有?鐘主任?以及其?他幾位?同事的?友情關(guān)?心幫助?下，我?較早地?克服了?波動的?心思，?全身心?投入到?辦公室?的日常?工作環(huán)?境中。?經(jīng)過?一個月?的工作?學(xué)習(xí)，?我做出?了一定?的成績?：1?、獨(dú)立?完成并?印發(fā)了?兩期《?簡報(bào)》?；2?、配合?辦公室?其他同?事開展?日常接?待、后?勤服務(wù)?和衛(wèi)生?清理工?作，并?具體負(fù)?責(zé)楊副?局長辦?公室的?衛(wèi)生打?理；?3、負(fù)?責(zé)部分?公文打?字和復(fù)?印登記?工作；?4、?在鐘主?任的具?體指導(dǎo)?下，負(fù)?責(zé)擬寫?相關(guān)公?文，如?較好的?完成了?自查自?糾工作?總結(jié)；?干部職?工培訓(xùn)?工作總?結(jié)；擬?寫完成?《文字?、圖片?、音像?規(guī)范化?管理》?規(guī)定，?并順利?通過領(lǐng)?導(dǎo)審核?等；?5、協(xié)?助鐘主?任組織?召開“?行風(fēng)評?議自查?自糾座?談會”?，并根?據(jù)要求?，完成?“行風(fēng)?評議調(diào)?查”統(tǒng)?計(jì)和上?送工作?；6?、與同?事梁偉?耀共同?策劃完?成兩個?版面的?“四五?”普法?教育宣?傳板報(bào)?。在?辦公室?工作不?足主要?有：?1、缺?乏基本?的辦公?室工作?知識，?在開展?具體工?作中，?常常表?現(xiàn)生澀?，甚至?有時(shí)還?覺得不?知所措?；2?、對我?局各部?門的工?作情況?缺乏全?面具體?的了解?，從而?影響到?相關(guān)公?文寫作?的進(jìn)行?；3?、對電?腦知識?的掌握?度較低?，這直?接影響?到相應(yīng)?的工作?質(zhì)量；?4、?工作細(xì)?心度不?夠，經(jīng)?常在小?問題上?出現(xiàn)錯?漏；?5、辦?事效率?不夠快?，對領(lǐng)?導(dǎo)的意?圖領(lǐng)會?不夠到?位等。?就總?體的工?作感受?來說，?我覺得?這里的?工作環(huán)?境是比?較令我?滿意的?。首先?是領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)愛?以及工?作條件?在不斷?改善給?了我工?作的動?力；其?次是同?事間的?友情關(guān)?懷以及?協(xié)作互?助給了?我工作?的舒暢?感和踏?實(shí)感；?第三就?是目前?正在營?造形成?我們局?特有的?“企業(yè)?文化”?氛圍給?了我工?作的信?心。?我知道?，上面?的工作?表現(xiàn)也?許不能?讓領(lǐng)導(dǎo)?感到滿?意，如?果完全?依據(jù)這?些表現(xiàn)?來決定?是否可?以繼續(xù)?留在這?里工作?學(xué)習(xí)，?坦白說?，我自?己并沒?有太大?的信心?。但我?堅(jiān)信自?己能夠?在今后?的工作?中會表?現(xiàn)得更?好，保?證讓領(lǐng)?導(dǎo)滿意?。如?果承蒙?領(lǐng)導(dǎo)的?信任，?準(zhǔn)許我?繼續(xù)留?在這里?參加工?作，那?么我想?借這次?機(jī)會提?兩點(diǎn)想?法：?第一?點(diǎn)：我?希望能?調(diào)回電?編部做?記者，?可以的?話請?jiān)?許我進(jìn)?“思靈?天地”?專題組?工作。?理由主?要是：?（1?）、我?是中文?專業(yè)，?自信能?夠勝任?該專題?的文字?采寫；?（2?）、我?平常喜?歡觀察?生活、?思考生?活，而?且自以?為頗有?些見地?，如果?能夠在?該專題?組工作?學(xué)習(xí)，?我的潛?能應(yīng)該?可以得?到較好?的發(fā)揮?；（?3）、?我對應(yīng)?急性工?作不是?很感興?趣，且?常常感?到吃力?不討好?，但青?睞于需?要花時(shí)?間思考?和深入?挖掘現(xiàn)?象背后?的“真?理”。?這應(yīng)該?很適合?“思靈?天地”?的專題?策劃和?制作。?第二?點(diǎn)：如?果必須?留在辦?公室工?作，我?希望辦?公室能?夠在近?期內(nèi)補(bǔ)?充招聘?一位電?腦專業(yè)?人員，?或者干?脆另聘?一位專?業(yè)的文?秘人員?。新?聞行業(yè)?個人工?作總結(jié)?（二）?兩個?月彈指?一揮間?就毫無?聲息的?流逝，?就在此?時(shí)需要?回頭總?結(jié)之際?才猛然?間意識?到日子?的匆匆?。原先?頗感忸?怩的離?開大學(xué)?的圍城?生活，?現(xiàn)在已?經(jīng)漸漸?變得順?其自然?了，這?或許應(yīng)?該是一?種慶幸?，或許?更應(yīng)該?是一種?嘆息，?誰能說?得清呢?？兩?個月的?磨刀練?陣，按?理說，?自己到?底是寶?刀還是?銹鐵應(yīng)?該可以?從這些?日子的?點(diǎn)滴表?現(xiàn)中露?出應(yīng)有?的光澤?了，然?而直至?目前，?我卻對?自己這?些許的?光澤沒?有信心?—雖然?我堅(jiān)信?自己不?是銹鐵?！兩?個月來?，我分?別在兩?個不同?的崗位?上練兵?，前個?月在電?編部學(xué)?習(xí)新聞?采編，?后一個?月是在?辦公室?做臨時(shí)?的文秘?工作。?首先?說說在?電編部?的工作?心得。?在電編?部一個?月的工?作生活?，我感?觸最深?的就是?，這里?是我的?第二個?家，新?聞工作?可以在?快樂中?完成。?從初中?到高中?再到大?學(xué)，這?期間我?一直都?是在遠(yuǎn)?離父母?親人的?視線之?外享受?著逍遙?自主的?生活。?雖然在?學(xué)校里?也有師?長的關(guān)?愛與教?誨，但?總有一?種仰承?的距離?感，缺?少家庭?特有的?溫馨。?本以為?畢業(yè)參?加工作?后，這?種人際?關(guān)系的?距離感?、層次?感只可?能加強(qiáng)?，但在?電編部?工作讓?我驚喜?地發(fā)現(xiàn)?自己原?先的判?斷錯了?。電編?部容主?任、韋?副主任?、廖副?主任三?位領(lǐng)導(dǎo)?都對我?們這些?新人親?切有加?，特別?是容主?任，在?工作之?余，以?朋友的?姿態(tài)經(jīng)?常和我?們一起?打球，?坦懷聊?天，非?但不擺?領(lǐng)導(dǎo)的?架子，?而且還?以慈父?的關(guān)愛?之心在?引導(dǎo)我?們做好?新聞工?作，讓?我真切?感受到?了久違?的父愛?溫情。?而其他?大部分?的老同?事，也?對我們?這些新?人投以?真摯友?情的目?光，在?工作中?，只要?你需要?，他們?隨時(shí)給?予熱情?地指導(dǎo)?；工作?之余，?大家開?懷談笑?，不分?彼此。?記得剛?到一周?的時(shí)間?，電編?部新老?同事以?及三位?領(lǐng)導(dǎo)就?已經(jīng)打?成一片?，給我?的感覺?是上下?同心。?正因?yàn)?如此，?在電編?部工作?，讓我?體會了?在愉快?中完成?工作的?歡欣。?我在?工作上?的收獲?主要有?：、基?本學(xué)會?使用和?維護(hù)攝?影機(jī)；?、基本?掌握會?議新聞?與社會?新聞的?拍攝和?采寫的?區(qū)別；?、基本?了解并?初步學(xué)?會編輯?新聞攝?像帶；?、基本?學(xué)會電?視新聞?稿的一?些寫作?方法和?技巧等?。在這?期間我?不僅可?以較好?地配合?各位師?兄一同?出去采?訪拍攝?工作，?還可以?自己獨(dú)?立外出?采寫完?成具體?的新聞?作品。?一個月?的時(shí)間?，我配?合各位?師兄一?起完成?新聞采?寫近1?5篇，?自己獨(dú)?立完成?的采寫?作品篇?。主任?每次安?排的采?訪任務(wù)?都基本?可以順?利完成?。在?這期間?，工作?上最大?的不足?主要有?：1?、新聞?拍攝技?術(shù)相對?落后，?畫面的?穩(wěn)定性?不夠；?2、新?聞的采?寫比較?古板，?缺乏新?意；3?、新聞?的敏感?性相對?較差，?特別是?對與會?議新聞?相關(guān)聯(lián)?的社會?性新聞?把握不?足等。?月初?我開始?被調(diào)到?辦公室?工作，?主要負(fù)?責(zé)協(xié)助?鐘主任?開展日?常辦公?接待和?文秘?cái)M?寫等。?顯然?，辦公?室的工?作環(huán)境?與電編?部迥然?相異。?雖然鐘?主任與?電編部?的容主?任一樣?，對我?關(guān)愛有?加，體?貼不減?，同樣?讓我深?深感受?到一種?父愛的?慈祥與?特有的?威嚴(yán)，?另外還?有同事?彭秋霞?姐和周?光明兄?的友情?關(guān)心與?幫助，?但卻逃?脫不掉?辦公室?特有的?按部就?班的沉?靜環(huán)境?。這多?少讓我?喜歡熱?鬧的性?格有些?不很適?應(yīng)。幸?好有鐘?主任以?及其他?幾位同?事的友?情關(guān)心?幫助下?，我較?早地克?服了波?動的心?思，全?身心投?入到辦?公室的?日常工?作環(huán)境?中。?經(jīng)過一?個月的?工作學(xué)?習(xí)，我?做出了?一定的?成績：?1、?獨(dú)立完?成并印?發(fā)了兩?期《簡?報(bào)》；?2、配?合辦公?室其他?同事開?展日常?接待、?后勤服?務(wù)和衛(wèi)?生清理?工作，?并具體?負(fù)責(zé)楊?副局長?辦公室?的衛(wèi)生?打理；?3、負(fù)?責(zé)部分?公文打?字和復(fù)?印登記?工作；?4、在?鐘主任?的具體?指導(dǎo)下?，負(fù)責(zé)?擬寫相?關(guān)公文?，如較?好的完?成了自?查自糾?工作總?結(jié)；干?部職工?培訓(xùn)工?作總結(jié)?；擬寫?完成《?文字、?圖片、?音像規(guī)?范化管?理》規(guī)?定，并?順利通?過領(lǐng)導(dǎo)?審核等?；5、?協(xié)助鐘?主任組?織召開?“行風(fēng)?評議自?查自糾?座談會?”，并?根據(jù)要?求，完?成“行?風(fēng)評議?調(diào)查”?統(tǒng)計(jì)和?上送工?作；6?、與同?事梁偉?耀共同?策劃完?成兩個?版面的?“__?__”?普法教?育宣傳?板報(bào)。?在辦?公室工?作不足?主要有?：1?、缺乏?基本的?辦公室?工作知?識，在?開展具?體工作?中，常?常表現(xiàn)?生澀，?甚至有?時(shí)還覺?得不知?所措；?2、對?我局各?部門的?工作情?況缺乏?全面具?體的了?解，從?而影響?到相關(guān)?公文寫?作的進(jìn)?行；3?、對電?腦知識?的掌握?度較低?，這直?接影響?到相應(yīng)?的工作?質(zhì)量；?4、工?作細(xì)心?度不夠?，經(jīng)常?在小問?題上出?現(xiàn)錯漏?；5、?辦事效?率不夠?快，對?領(lǐng)導(dǎo)的?意圖領(lǐng)?會不夠?到位等?。就?總體的?工作感?受來說?，我覺?得這里?的工作?環(huán)境是?比較令?我滿意?的。首?先是領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?愛以及?工作條?件在不?斷改善?給了我?工作的?動力；?其次是?同事間?的友情?關(guān)懷以?及協(xié)作?互助給?了我工?作的舒?暢感和?踏實(shí)感?；第三?就是目?前正在?營造形?成我們?局特有?的“企?業(yè)文化?”氛圍?給了我?工作的?信心。?我知?道，上?面的工?作表現(xiàn)?也許不?能讓領(lǐng)?導(dǎo)感到?滿意，?如果完?全依據(jù)?這些表?現(xiàn)來決?定是否?可以繼?續(xù)留在?這里工?作學(xué)習(xí)?，坦白?說，我?自己并?沒有太?大的信?心。但?我堅(jiān)信?自己能?夠在今?后的工?作中會?表現(xiàn)