中學學科工作計劃4篇

第頁共頁中學學科工作方案4篇【必備】中學學科工作方案4篇中學學科工作方案篇1一、指導思想加強學科教育科研和常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，深化學科內(nèi)部教學改革，以課標教材為研究對象，創(chuàng)新教育教學理論活動，探究教育教學的新方法，努力完成教科所提出的各項工作目的。二、工作目的及主要內(nèi)容〔一〕加強學科常規(guī)管理，努力進步教學質(zhì)量1．進一步加強對各校英語教研組工作方案和落實的催促。2．加強教學動態(tài)過程管理，努力構(gòu)建和諧教研的新場面。3．加強各校常規(guī)備課的的催促和檢查工作，杜絕無教案上課現(xiàn)象。4．做好20xx年有關(guān)中考總結(jié)和高考總結(jié)，為20xx年中、高考畢業(yè)年級教學工作提供參考?！捕臣訌娊萄薪谈墓ぷ?．認真做好初中英語課標教材的教學研究工作，開展和諧教研。2．加強各縣及市區(qū)各校的教學調(diào)研及教學指導工作。3．繼續(xù)通過全市性的教學研討活動，進一步浸透課改新理念，并使之落實到老師的教育教學行為當中。4．充分發(fā)揮課堂教學主渠道的陣地作用，全面施行素質(zhì)教育，在大面積進步教育教學質(zhì)量的根底上，培養(yǎng)英語特長生、尖子生。5．狠抓青年老師教學根本功。有序、有效地抓好老師根本功比賽。〔三〕教育科研工作1．充分發(fā)揮教育科研對教育教學的引領作用。老師課題參與率在60%以上；學科帶頭人、課改專家組成員課題參與率達90%；各教研組至少確定一個本學科薄弱環(huán)節(jié)的校本教研內(nèi)容。2．大力開展初高中課標教材的教學研究工作，鼓勵創(chuàng)新，大膽探究，認真總結(jié)，及時做好經(jīng)歷的推廣和應用工作。3．認真開展已立項的課題研究，大膽探究，及時總結(jié)，做好階段性成果的搜集、整理工作〔論著、論文等〕。4．抓好已結(jié)題的課題和即將結(jié)題的課題對常規(guī)教學的輻射工作。三、詳細工作安排8月份：1．期末質(zhì)量檢測情況調(diào)查。2．上學期工作總結(jié)，制定新學期工作方案。9月份：1．召開市區(qū)中學英語教研組長會，總結(jié)上學期教學工作，布置本學期教研工作方案，學校代表交流教研組工作方案。2．桂林市初中英語青年老師根本功大賽?！?月23日舉行。詳細事宜見網(wǎng)上通知〕3．初二英語課改教研活動。4．全市高中英語教學研討會。邀請北京專家范存智來我市講學。5．全市高考英語備考工作會議。10月份：1．初一年級英語課改教研活動。2．初中英語送教下縣。3．高一年級英語研討課。主題：學習策略及學習習慣的培養(yǎng)。4．高二英語研討課。觀摩田家炳外語組“高中英語分層教學”研討課。11月份：1．全市初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽〔初賽〕。2．全市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽〔初賽〕。3．市區(qū)高三英語研討課。主題：書面表達，閱讀理解。4．組織我市初中英語老師到南寧參加區(qū)教育廳組織的第三屆全區(qū)英語探究課比賽觀摩活動。5．組織我市中學英語老師參加“首屆廣西中小學英語老師新課程教學設計大賽”。12月份：1．初三年級英語課改教研活動。2．全市初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽〔決賽〕。3．全市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽〔決賽〕。4．高三年級高考調(diào)研考試。1月份1．命制初、高中期末英語測試卷2．高中畢業(yè)會考英語科改卷3．期末工作總結(jié)。中學學科工作方案篇2全面落實學校工作方案和教學處工作目的，加強教學管理，進步老師師德修養(yǎng)和業(yè)務才能，調(diào)動全體師生的積極性、主動性，力爭20xx年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想，進一步進步我校生物學科的教學質(zhì)量，爭創(chuàng)佛山市名優(yōu)科組。工作目的及要求1．高一教學，重點突出“趣”、“廣”、“新”。完成必修模塊1的教學和檢測?；I建“廣東省中學生物奧林匹克競賽培訓班”。2．高二教學，重點突出“穩(wěn)”“精”“高”，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學和檢測；文科班完成必修2和必修3的局部內(nèi)容的教學。積極做好參加廣東省中學生生物聯(lián)賽的準備。3．高三教學，特別強調(diào)“扎實、快捷、實用、高效”的八字備考方針，爭取第一輪復習獲得好的效果。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復習，生物選修班完畢第一輪復習，并在14周左右開場第二輪復習。4．老師要形成自己的課堂教學形式和風格；重視對自身教學工作的考慮，要積極撰寫優(yōu)秀教學個案、教學反思和論文；要積極參加國家、省、市組織的各種競賽活動。本學期主要工作內(nèi)容1．進展師德教育，做好教學常規(guī)管理工作，進步老師的根本素質(zhì)。2．重視“職初老師”的適應性開展，促進年輕老師銀必豐和張遠芬在近三年內(nèi)向“經(jīng)歷型老師”成長；重視“經(jīng)歷老師”的專業(yè)化開展，促進魏麗瓊、鄧學基等老師快速成長為“學科骨干老師”。3．進步課堂教學的效率和確保教學進度，保證學生考試的成績和質(zhì)量。4．做好備課組的管理工作，充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢。5．配合學校落實各年級的活動課方案及施行。6．配合學校做好教育教學優(yōu)秀論文征集、評比活動。主要措施1．加強老師師德建立，深化研究新課程標準，更新教育觀念，改變教學方法。2．教學常規(guī)檢查內(nèi)容及要求〔1〕備課本檢查：①學期教學方案；②教學進度表；③教案的編寫〔教學目的、難點、重點、練習、教后記等〕；④備課本內(nèi)不要有粘貼現(xiàn)象。畢業(yè)班要有復習方案，復習課教案檢查要素根本同上?！?〕聽課本檢查：①聽課節(jié)數(shù)；②聽課簡評；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的老師每月聽課不少于2節(jié)，每學期至少聽課10節(jié)；5年以下教齡的老師每月聽課不少于3節(jié)，每學期至少聽課15節(jié)?！?〕作業(yè)修改情況：①是否全批：②是否改正；③有無評價等級；④有修改無日期；⑤修改的到位情況；作業(yè)量是否符合。3．培養(yǎng)年輕老師〔1〕通過“師傅帶教新手成長制”，以師徒結(jié)對的傳統(tǒng)方式，讓銀必豐和張遠芬等新手的教學知識有效轉(zhuǎn)化為教學才能，促進經(jīng)歷的快速形成。師傅：繆運良；徒弟：銀必豐張遠芬。〔2〕組織本學科資深老師進入課堂視察、引導，對科組內(nèi)的“一級老師”貼近觀察并嚴加剖析，不斷提煉經(jīng)歷，促使他們較快成長為“學科骨干老師”。4．進步課堂教學效率，確保教學進度以學校第八周“高效課堂活力課堂”教學開放周為鍥機，探究“高效、活力”課堂教學形式，保證學生考試的成績和質(zhì)量。5．加強年級備課組管理〔1〕每個備課組成員都要有中心發(fā)言；備課組成員間資共享；養(yǎng)成良好的集體備課習慣；做到教學進度統(tǒng)一、教學方法和教學手段一致；充分發(fā)揮備課組集體備課的力量；鼓勵有創(chuàng)新思維和有個人特色的教學?！?〕各個備課小組要豐富集體備課的形式，建議除中心發(fā)言的活動形式外，每個老師在本備課組內(nèi)至少上一堂公開課。〔3〕高一和高二備課組要進展新高考的研究，進展大綜合科教學研究和資料積累。6.配合學校作好教育教學優(yōu)秀論文征集、評比活動。7．小課堂—活動課程的開設：高一、高二分別開設“中學生物學奧林匹克競賽培訓班”。輔導老師：高一輔導班繆運良；高二輔導班高謙增。附表：科組主要工作行事周歷周次主要工作責任人第一周制定科組方案、備課組方案教學方案全體生物老師第二周評選論文、開學工作小結(jié)、師德教育雷文明第三周高三備課組研究課鄧學基第五周高三備課組研究課魏麗瓊第七周高二備課組公開課梁淑英第八周“高效課堂活力課堂”開放周高一高二備課組第九周高二備課組公開課鄧智勇第十周中段考體育節(jié)第十一周各備課組做好中段考小結(jié)備課組長第十四周科組老師外出學習第十五周高一匯報課銀必豐第十六周老師業(yè)務學習雷文明第十七周高一新老師匯報課張遠芬第十八周組織期末復習備課組組長20xx.9.2中學學科工作方案篇3一、組情分析善嘉中學數(shù)學組現(xiàn)有老師29人，其中高級老師4人，一級老師13人，二級老師8人，研究生學歷的老師1人，。善嘉中學數(shù)學組是一個富有朝氣、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團隊。三年中，要繼續(xù)加強對新課程的課堂教學研究，努力進步課堂教學效率，著力加強備課組建立，使備課組的教學研究活動經(jīng)?；椭贫然?，努力將數(shù)學組建立成為和諧協(xié)作、團結(jié)向上的教研群體。積極關(guān)注新課程高考動向，積極研究新高考命題走向，組織組內(nèi)骨干老師編寫完成周練等習題編制和校本訓練，同時完善改編好高一、高二的課時練習。重視對青年老師的培養(yǎng)，給參加工作不久的青年老師裝備學科教學指導老師，要求青年老師多聽組內(nèi)老老師的課，不斷進步解題才能，爭取早日站穩(wěn)講臺，成為學校教育的骨干。二、課程目的根據(jù)高中階段的教育價值和數(shù)學課程的根底性，以及社會、數(shù)學與教育的開展對人才培養(yǎng)的要求，對數(shù)學教育的要求，高中數(shù)學課程的總目的是：使學生在九年義務教育數(shù)學課程的根底上，進一步進步作為將來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人開展與社會進步的需要。詳細目的如下：1、獲得必要的數(shù)學根底知識和根本技能，理解根本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，理解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2、進步空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等根本才能。3、進步數(shù)學地提出、分析和解決問題〔包括簡單的實際問題〕的才能，數(shù)學表達和交流的才能，開展獨立獲取數(shù)學知識的才能。4、開展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學形式進展考慮和作出判斷。5、進步學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。6、具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀。根據(jù)學校以“富有學術(shù)潛力，兼具職業(yè)才能，充滿生命活力的現(xiàn)代高中生”的培養(yǎng)目的，按照“以文育人，文中有人，人以文成”的課程文化，結(jié)合建立“集學科課程、學術(shù)課程、職業(yè)課程和生活課程一體化的'名人課程體系”，數(shù)學學科要在培養(yǎng)一個有學術(shù)修養(yǎng)的海寧新名人方面起到應該有的作用。三、課程設置數(shù)學必修課程的設置，高一〔上〕學習模塊《必修1》、《必修4〔1〕》，周課時為4課時，學分2分。高一〔下〕學習模塊《必修4〔2〕》、《必修5》，周課時為4課時，學分4分。高二〔上〕文科學習模塊《必修2》《數(shù)學2—1》〔側(cè)文要求〕，周課時為3課時，學分2分；理科學習模塊《必修2》《數(shù)學2—1》〔側(cè)理要求〕，周課時為4課時，學分2分。高二〔下〕文科學習模塊《必修2〔2〕》《選修2—2》，周課時為4課時，學分2分+必選2；理科學習模塊《必修2〔2〕》《選修2—2》，周課時為4課時，學分2分+必選2。高三〔上〕文科學習模塊《必修拓展1》，周課時為4課時，學分為必選2；理科學習模塊《選修2—3》〔計數(shù)原理、概率〕，周課時為4課時，學分為必選2。高三〔下〕高考復習，周課時文科與理科均為4課時。高三上參加浙江省學業(yè)程度考試。為有利于更好地達成教育目的，擬對必修課程進展校本化建立，詳細表達在以下三個方面：一是對教材體系重新優(yōu)化組合，尊重螺旋式上升的教育要求，有利于知識體系的逐步建立與深化；二是對應教材學習內(nèi)容，針對學生的實際，組織校本作業(yè)的編寫，要求負責編寫的老師恰當把握教材內(nèi)容與要求。三是對于特定的必修課程教育內(nèi)容，在新授課中走班學習，在階段性復習課中，不同的學生根據(jù)自己的實際學習情況，針對自己的特長或是薄弱內(nèi)容進展走班學習。結(jié)合必修課程的學習，做好與校本選修課程設置的銜接。如在學習了《必修4》模塊中三角函數(shù)的內(nèi)容后，讓學生進展一些生活中的測量與測繪等理論類選修課程的學習；在學習了《必修5》模塊中線性規(guī)劃的內(nèi)容后，讓學生探究一些統(tǒng)籌與規(guī)劃、優(yōu)化問題的研究，有利于學生將課堂所學應用于生活實際等。以上數(shù)學必修課程與選修課程的開發(fā)與開設納入學校整個必修課程與選修課程體系中，對于每一門選修課程，至少有2位老師參與開發(fā)與開設。數(shù)學學科三年課程規(guī)劃的制定，有利于老師有方案地施行課堂教學與課外指導，也有利于培養(yǎng)學生全面的數(shù)學素養(yǎng)。中學學科工作方案篇4一、指導思想：本學期，我們科學組將根據(jù)教研室和學校教研工作的工作要點，以“基于數(shù)據(jù)改良課堂教學活動”為主題，結(jié)合本校的教科研平臺和基于數(shù)據(jù)的增值評價制度的實際開展教研活動。認真學習《新課程標準》，努力優(yōu)化科學課堂教學，加強課堂探究才能的訓練，在實在減輕學生負擔的前提下，加強科學教研組的教育力量，努力進步科學教學程度。二、工作目的：1、組織學習《新課程標準》，進展解讀，進步老師理論知識和業(yè)務程度。2、通過每學期上交兩次“數(shù)據(jù)背后的故事”，進步老師數(shù)據(jù)分析的才能。3、開展科學實驗競賽輔導工作，進步學生動手實驗才能。4、通過開課周活動，積極進展課堂教學交流，進步備課效率，組織好課堂教學各環(huán)節(jié)，進步老師教學才能。5、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。三、主要工作措施：1、積極開展有效教學研究，落實教學標準達標。根據(jù)學校的實際情況，開展以“基于數(shù)據(jù)改良課堂教學活動”為專題的研討活動，著力進步課堂教學效率，實在減輕學生課業(yè)負擔。2、積極發(fā)動老師參加縣教育教學論文評比，以及進展相關(guān)課題研究。3、發(fā)動青年老師積極參加課堂教學評比。3、抓好學科教學研討工作，重在研究解決教學疑難問題，促進學科