少兒美術(shù)畫(huà)面課件6-8歲《忙趁東風(fēng)放紙鳶》教案

少兒美術(shù)專題課件精選課程忙趁東風(fēng)放紙鳶風(fēng)箏CONTENTS一、適合年齡6-8歲素描紙、記號(hào)筆、馬克筆或水彩筆、剪刀等三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)這是什么？小朋友們認(rèn)識(shí)它嗎？課程引導(dǎo)它就是風(fēng)箏，你有玩過(guò)嗎？風(fēng)箏是古代傳遞信息的工具，而到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛(ài)的戶外活動(dòng)，風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明的，已有2000多年的歷史。風(fēng)箏又稱“紙焉”，因?yàn)轱L(fēng)箏最早的造型是用絹和紙做成鷹，而鳶是指鷹類猛禽的意思，所以風(fēng)箏又叫做紙焉。課程引導(dǎo)風(fēng)箏起源于中國(guó)，我們現(xiàn)在來(lái)了解一下它的文化吧！小朋友們，你知道嗎？在古代軍事上用牛皮做成風(fēng)箏，迎風(fēng)作響，漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這即是成語(yǔ)“四面楚歌”的故事。后面由于造紙業(yè)的出現(xiàn)，風(fēng)箏成為人們的休閑娛樂(lè)的玩具。課程引導(dǎo)小朋友們，你知道風(fēng)箏是怎樣制成的嗎？風(fēng)箏是由糨糊、紙刀、竹篾、紗紙條、馬拉紙、線等物品制作的。課程引導(dǎo)欣賞風(fēng)箏的圖片，說(shuō)一說(shuō)它有哪些特點(diǎn)呢？課程引導(dǎo)色風(fēng)箏的形狀主要是模仿大自然的生物，如雀鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、動(dòng)物及幾何立體等，而圖案方面，主要由個(gè)人喜好而設(shè)計(jì)，有宣傳標(biāo)致，動(dòng)物、蝶、飛鳥(niǎo)等，琳瑯滿目。風(fēng)箏上的花紋都是以對(duì)稱的方式表現(xiàn)出來(lái)的，不同的圖案形象給人以喜慶、吉祥如意和祝福的意思。風(fēng)箏的形狀特點(diǎn)課程導(dǎo)入風(fēng)箏的圖案多種多樣，你都有見(jiàn)過(guò)哪些形狀的風(fēng)箏呢？漸漸地，放風(fēng)箏成了春季娛樂(lè)游玩的一項(xiàng)民俗活動(dòng)。這時(shí)的風(fēng)箏外形和裝飾有了更多的變化。人們不僅將風(fēng)箏做成鳥(niǎo)的樣子，還增加了蝴蝶、蜈蚣、美人等等豐富的形狀。這些形狀和圖案，喜慶、吉祥且美觀，寄寓了人們的美好向往和追求。課程引導(dǎo)風(fēng)箏的顏色也非常的漂亮！你知道它是使用的哪種色彩表現(xiàn)方式嗎？課程導(dǎo)入風(fēng)箏在色彩上主要采用紅、黃、藍(lán)三原色進(jìn)行描繪，運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，突出風(fēng)箏的視覺(jué)效果，將風(fēng)箏放飛在天空中更加的醒目。風(fēng)箏的色彩美課程導(dǎo)入風(fēng)箏在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，受其熏陶，風(fēng)箏的吉祥寓意之處有：“福壽雙全”、“龍鳳呈祥”、“百蝶鬧春”、“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”、“麻姑獻(xiàn)壽”、“百鳥(niǎo)朝鳳”、“連年有魚(yú)”、“四季平安”等等，這些風(fēng)箏無(wú)一不表現(xiàn)著人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。課程導(dǎo)入小朋友們，你喜歡什么樣風(fēng)箏呢？在今天的創(chuàng)作中設(shè)計(jì)出自己喜歡的風(fēng)箏造型吧！課程引導(dǎo)在今天的畫(huà)面中，我們通過(guò)風(fēng)箏為主題展開(kāi)創(chuàng)作。繪畫(huà)表現(xiàn)形式在課堂中，我們以風(fēng)箏的主題展開(kāi)繪畫(huà)，在畫(huà)面中描繪出風(fēng)箏的造型，用豐富的色彩對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行裝飾，突出風(fēng)箏的視覺(jué)感，然后對(duì)背景進(jìn)行描繪，讓畫(huà)面更豐富、生動(dòng)。讓我們一起來(lái)看看參考教程吧！課程導(dǎo)入創(chuàng)作提示觀察風(fēng)箏的圖片素材，了解風(fēng)箏的文化以及外形特點(diǎn)。在畫(huà)面中，展開(kāi)創(chuàng)作表現(xiàn)出自己喜歡的風(fēng)箏造型可以是花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等等為主題展開(kāi)創(chuàng)作，小朋友們你會(huì)選擇什么形象制作出風(fēng)箏的外形呢？12畫(huà)面中，注意畫(huà)面的整體構(gòu)圖，突出風(fēng)箏的視覺(jué)效果，通過(guò)鮮艷明亮的色彩進(jìn)行裝飾，使得畫(huà)面更加精彩。課程導(dǎo)入繪畫(huà)素材欣賞課程導(dǎo)入繪畫(huà)素材欣賞繪畫(huà)教程02第二部分繪畫(huà)教程步驟一：拿出我們的記號(hào)筆在素描紙上勾勒出風(fēng)箏的外形輪廓繪畫(huà)教程步驟二：使用細(xì)一號(hào)的勾線筆塑造出風(fēng)箏的花紋等細(xì)節(jié)繪畫(huà)教程步驟三：為我們的風(fēng)箏添加豐富的色彩小朋友們可以添加自己喜愛(ài)的色彩哦繪畫(huà)教程步驟四：塑造好風(fēng)箏后并將我們畫(huà)好的風(fēng)箏用剪刀剪下來(lái)繪畫(huà)教程步驟五：拿出一張圓形素描紙將主體物風(fēng)箏粘貼在合適的位置并在畫(huà)面背景處添加柳條、花草等合適的裝飾繪畫(huà)教程步驟六：畫(huà)好風(fēng)箏的引線器用流暢的線條繪制出風(fēng)箏線我們漂亮的風(fēng)箏就畫(huà)好啦繪畫(huà)教程第一部分1、在今天的美術(shù)課程中，以風(fēng)箏為主題展開(kāi)設(shè)計(jì)，通過(guò)欣賞優(yōu)秀的風(fēng)箏作品，并結(jié)合水彩筆、勾線筆進(jìn)行畫(huà)面創(chuàng)作，在提高小朋友們審美情趣的同時(shí)鼓勵(lì)小朋友們大膽展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)出一款獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏，以此鍛煉小朋友們的創(chuàng)作能力、設(shè)計(jì)能力以及色彩搭配能力。2、小朋友們筆下的風(fēng)箏造型多樣，大家都從傳統(tǒng)的風(fēng)箏中汲取色彩和圖案元素的靈感，結(jié)合自己的創(chuàng)想畫(huà)出了獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏；小朋友們都為畫(huà)面添加了簡(jiǎn)潔的背景裝飾，將春日里放風(fēng)箏的美好場(chǎng)面體現(xiàn)得非常好，整幅作品松弛有度，繁簡(jiǎn)相襯，色彩鮮艷，生動(dòng)活潑，充滿童趣。課堂點(diǎn)評(píng)感謝下載溫馨提示【本原創(chuàng)課程產(chǎn)品已與維權(quán)騎士簽約合作，2020年4月1日至2023年4