課外興趣活動總結

第5頁共5頁課外興?趣活動?總結?光陰荏?苒，眨?眼間一?個學期?轉瞬即?逝。每?當回顧?這個學?期開展?的課外?活動時?，腦海?里總浮?現那些?奔波忙?碌的身?影。是?呀，這?個學期?開展了?豐富多?彩的課?外活動?，引導?學生拓?寬視野?，增長?知識，?激發(fā)了?學生學?習語文?的興趣?，從開?始結合?語文學?科的特?點和學?生的實?際情況?作了課?外活動?計劃，?經過一?學期的?努力工?作，到?此順利?完成了?任務，?現作總?結如下?：一?、充分?重視課?外活動?老師?要對課?外活動?有足夠?的重視?，才能?夠組織?好每一?次課外?活動。?同時，?學生的?配合與?支持才?能保證?課外活?動的順?利進行?。所以?，老師?還要努?力引導?學生對?課外活?動的重?視。雖?然學生?們對課?外活動?滿心期?待，滿?懷激情?，畢竟?他們大?多數稚?氣未退?，只是?好玩的?心理作?用在驅?使他們?參與。?所以還?要加以?引導，?才能促?使學生?在“玩?”的同?時掌握?更多知?識，取?得滿意?的效果?。做?好了足?量的前?期準備?工作，?學生自?然會自?告奮勇?地投入?到各種?活動中?來。他?們漸漸?明白參?加課外?活動不?僅僅是?滿足自?己的好?奇心與?放松自?己那么?簡單。?這其中?還有責?任和目?的，參?與其中?，就要?努力實?現目標?，有所?進步。?所以，?他們會?一絲不?茍地做?好每一?件事情?，為每?一次活?動劃上?一個圓?滿的句?號。?二、課?外活動?多姿多?彩課?外興趣?活動總?結（二?）有?效開展?生物課?外活動?，不僅?有助于?我們學?生開闊?視野，?深化對?課堂知?識的理?解，且?也有助?于提高?我們學?生觀察?能力，?思維能?力和實?際操作?能力。?通過參?加課外?實踐活?動，我?們感觸?很多：?一、?制定計?劃、注?重實踐?生物?課外活?動的全?過程就?是運用?知識。?因此每?開展一?次生物?課外活?動，老?師都加?強領導?，要有?目的，?有計劃?的開展?活動，?發(fā)揮好?主導作?用，老?師提前?對活動?要周密?部署，?詳細安?排，決?不打無?準備之?仗，但?在具體?的活動?過程中?，則以?我們學?生為主?體，大?膽讓我?們去親?自動手?動腦，?去探索?，去創(chuàng)?造，不?怕我們?出錯，?不怕我?們反復?，讓我?們在不?斷總結?經驗教?訓的過?程中增?長才智?，不斷?進取。?老師在?指導過?程中耐?心、表?揚和鼓?勵。使?活動真?正體現?以我們?學生為?主，充?分調動?我們學?生的主?觀能動?性。?二、精?心組織?、形式?多樣?組織開?展生物?課外活?動的形?式是豐?富多樣?的，我?們根據?當地獨?特的生?物環(huán)境?，選擇?性地開?展適當?形式的?生物課?外活動?。1?.結合?校園綠?化開展?花木栽?培等課?外科技?活動，?美化校?園，陶?冶情操?。成立?生物科?技小組?，開展?花木栽?培、管?理、繁?殖等活?動，同?時滲透?作物、?蔬菜、?林木栽?培技術?。介紹?常見花?木的栽?培和管?理技術?及嫁接?、壓條?、扦插?等繁殖?技術，?通過老?師的示?范和學?生的實?踐，使?我們學?生掌握?一些花?木的栽?培和繁?殖技術?。2?.利用?本地區(qū)?特色進?行生物?資源和?生態(tài)環(huán)?境調查?，采集?制作動?植物標?本，撰?寫小論?文。幾?年來我?們共采?集制作?動植物?標本近?千件，?撰寫的?小論文?多次獲?獎。?3.結?合課堂?教學開?展生?物小實?驗，培?養(yǎng)我們?學生簡?單科學?研究的?能力，?對生物?知識進?行驗證?，如結?合種子?萌發(fā)教?學進行?種子萌?發(fā)率測?定;結?合動物?個體發(fā)?育進行?蛙個體?發(fā)育過?程的觀?察等。?4.?結合勞?動技術?課教學?開展生?物科技?活動，?使學生?掌握一?些實用?技術，?培養(yǎng)勞?動觀點?、習慣?、技能?，如花?木栽培?、作物?栽培、?蔬菜栽?培、果?樹栽培?及實踐?，畜禽?養(yǎng)殖、?水產養(yǎng)?殖的教?學與實?踐，農?副產品?加工技?術等。?我們?中學生?具有好?動，好?奇，喜?歡新鮮?事物的?心理特?點，通?過以上?課外活?動的開?展，極?大地調?動了我?們學生?學習生?物課的?積極性?，使我?們的興?趣和愛?好得于?很好的?培養(yǎng)和?發(fā)展。?三、?課堂內?外、有?機結合?開展?課外活?動與學?校的課?堂學習?兩者是?相輔相?成的，?課堂學?習是開?展課外?活動的?基礎，?課外活?動則是?課堂學?習質量?的提高?，而且?能獲得?課堂中?所不能?達到的?效果，?課堂學?習和課?外活動?相互滲?透，相?互影響?，相互?促進。?課外?興趣活?動總結?（三）?在素?質教育?的今天?，課外?活動越?來越顯?得重要?，它不?僅使對?學科有?興趣和?有才能?的學生?得到生?動活潑?，自由?的發(fā)展?，更能?培養(yǎng)和?鍛煉學?生的實?踐能力?和創(chuàng)新?能力，?同時還?能通過?課外活?動推進?課堂教?學，提?高學生?素質。?現將本?學期的?課外活?動情況?總結如?下：?一、任?務完成?情況?本學期?課外活?動組織?嚴密，?活動有?效。嚴?格按照?學期初?制定的?計劃，?及早動?手，積?極籌劃?，使課?外活動?時間、?地點、?人員固?定，保?證了活?動的穩(wěn)?定性。?另外，?活動內?容全面?、具體?，教師?提前備?課，活?動時扎?實有效?。小組?成員對?活動內?容掌握?較快，?每次都?達到了?較好效?果。學?生不僅?掌握了?更多的?知識，?而且思?維能力?、動手?能力大?大提高?，自學?能力也?有一定?發(fā)展。?二、?主要經?驗和體?會1?、教師?要提前?備課。?課外活?動和其?他課程?一樣，?也要有?一定內?容，但?還要更?能吸引?學生，?這就要?求教師?在活動?之前多?方搜集?材料，?精心備?課，安?排好每?一節(jié)課?的每一?環(huán)節(jié)，?以免活?動時失?控。?2、內?容要多?樣化。?本學期?主要以?任務完?成型完?成，還?有集體?活動型?，教師?講解型?。任務?完成型?可以促?進學生?的探索?問題能?力，集?體活動?型可以?集中全?組學生?的智慧?，使問?題的解?決更靈?活、更?全面。?3、?針對性?教育。?活動時?要根據?每個學?生的特?點和特?長分配?不同的?學習任?務。發(fā)?揮他們?的長處?，補足?他們的?短處，?教師分?類指導?，指定?不同的?目標，?實施不?同的教?育。?活動有?時比較?缺少目?的性，?學生不?知如何?學習。?以后要?制定具?體、明?確的目?標，嚴?格要求?和管理?學生，?要形成?正規(guī)的?管理模?式，制?定良好?的紀律?來規(guī)范?學生，?讓學生?學有所?得。?二十一?世紀需?要高素?質的人?才。因?此，教?師應該?把提高?學生素?質放在?首位。?課外活?動為培?養(yǎng)學生?能力提?供了很?好的園?地，我?們要充?分利用?起來，?使計算?機教學?邁上一?個新臺?階。?課外興?趣活動?總結（?四）?一、加?強制度?管理，?增強學?生信心?在本?學期的?第一次?活動，?我向學?生簡要?總結了?上學期?活動開?展的情?況，表?揚了一?些在活?動中表?現優(yōu)秀?的同學?，同時?也指出?了在活?動中出?現的一?些不良?現象。?強調了?小組活?動的制?度和要?求，如?：要求?組員務?必守時?守紀、?遵守考?勤制度?，因故?缺席者?，須提?前請假?;未經?教師允?許，不?得帶領?非組員?進入畫?室;務?必按輔?導教師?的要求?如期準?備好學?具，以?保證活?動的順?利開展?。介紹?了本學?期興趣?活動的?開展形?式及活?動內容?，分析?了美術?在社會?生活中?的作用?與地位?，向學?生描繪?了學習?美術的?美好前?景，激?發(fā)了學?生的學?習熱情?，增強?學生信?心。?二、完?成了第?二階段?的專業(yè)?技能培?訓計劃?對于?A組的?訓練，?因學生?已經有?了一些?基礎，?再則教?具、學?具也較?易準備?，活動?開展起?來相對?順利，?目標也?容易達?成。但?對于B?組的訓?練，難?度比預?期的要?大得多?。一是?對題材?的選擇?，內容?要健康?向上。?二是色?彩的運?用要協?調，經?過與學?生共同?探索，?也摸索?出一些?經驗。?三、?積極組?織學生?參加美?術作品?展評活?動。?四、存?在