教師2023校本研修總結(jié)

第9頁共9頁教師2?023?校本研?修總結(jié)?通過?這次網(wǎng)?絡(luò)研修?，提高?了教育?教學(xué)水?平，加?強了自?己的業(yè)?務(wù)能力?，提高?了自己?的綜合?素質(zhì)，?從各個?方面不?斷提高?完善自?己。為?了更好?地把學(xué)?到的知?識運用?到教學(xué)?中去，?現(xiàn)就以?下方面?做如下?總結(jié)：?一、?不斷提?高業(yè)務(wù)?水平?我樹立?優(yōu)良學(xué)?風，刻?苦鉆研?業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)?習新知?識，探?索教育?教學(xué)新?規(guī)律。?鉆研教?材，寫?好每一?個教案?，上好?每一堂?課，多?聽同組?同事的?課，多?學(xué)習別?人的優(yōu)?點和長?處。另?外，為?業(yè)余時?間多學(xué)?習信息?技術(shù)，?適應(yīng)現(xiàn)?代教學(xué)?的要求?。二?、學(xué)習?運用科?學(xué)的教?育教學(xué)?模式?三、積?極參加?上級領(lǐng)?導(dǎo)組織?的各項?教育教?學(xué)學(xué)習?活動，?提高自?己的教?研能力?。積極?訂閱教?育教學(xué)?有幫助?的刊物?，學(xué)習?其中先?進的教?育教學(xué)?經(jīng)驗，?不斷提?高自己?的教育?教學(xué)水?平。、?在課改?中，多?和同組?的老師?一起備?課，一?起商量?課堂中?出現(xiàn)的?問題。?尤其在?閱讀教?學(xué)中，?多向有?經(jīng)驗的?老師請?教，在?課堂中?怎樣激?發(fā)學(xué)生?的閱讀?興趣，?怎樣培?養(yǎng)學(xué)生?探究性?的閱讀?能力，?最后提?高學(xué)生?的寫作?水平。?四、?入黨志?愿書勤?思考，?多動筆?每周?堅持寫?教學(xué)心?得;可?以是備?課心得?，也可?以是教?學(xué)體會?，可以?寫課堂?教學(xué)方?法實施?體會，?也可以?反思上?節(jié)課存?在的問?題，然?后找出?好的方?法解決?它。善?于積累?總結(jié)教?育教學(xué)?中和班?級管理?中的一?些典型?的事情?。從這?些事情?中，不?斷反思?自己的?教育教?學(xué)行為?，對于?好的做?法積累?經(jīng)驗，?對于不?好的做?法及時?反思及?時改正?。以此?提高自?己的教?育教學(xué)?水平。?在以?后的研?修中，?我會繼?續(xù)努力?學(xué)習，?讓我把?一生矢?志教育?的心愿?化為熱?愛學(xué)生?的一團?火，將?自己最?珍貴的?愛奉獻?給孩子?們，相?信今日?含苞欲?放的花?蕾，明?日一定?能盛開?絢麗的?鮮花。?相信在?我的教?學(xué)生涯?中一定?能更上?一層樓?。教?師20?23校?本研修?總結(jié)（?二）?我讀了?新課標?，明白?了新課?標中的?全新的?理念包?括有課?堂教學(xué)?模式、?新學(xué)生?觀、人?才觀，?質(zhì)量價?值觀。?這就要?求我們?樹立終?身學(xué)習?的意識?，不斷?學(xué)習、?自覺參?加校本?校級活?動，加?強校本?培訓(xùn)，?盡快地?轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念?和育人?觀。?一、思?想方面?二、?個人收?獲（?一）積?極參加?聽課、?評課活?動。?通過校?本研修?培訓(xùn)，?外出培?訓(xùn)學(xué)習?，我的?教傳授?方式得?到轉(zhuǎn)變?，教給?學(xué)生獲?取知識?的技能?和方法?，也能?圍繞學(xué)?生喝教?材內(nèi)容?設(shè)計課?堂教學(xué)?，體現(xiàn)?了《新?課標》?指出，?學(xué)生是?教學(xué)的?主人，?教師是?學(xué)習的?組織者?、引導(dǎo)?者與合?作者。?（二?）積極?參加公?開課。?新課?標教學(xué)?是給學(xué)?生更加?自由的?學(xué)習空?間，體?現(xiàn)了以?學(xué)生為?本的理?念，教?學(xué)課堂?是民主?、和諧?、自由?，尊重?個體發(fā)?展的一?個活的?課堂，?公開可?也是提?升教師?業(yè)務(wù)水?平的一?個平臺?，只有?經(jīng)歷和?磨練教?學(xué)能力?才能提?高，我?們才能?在教學(xué)?中成長?起來。?這一年?中我上?了2次?公開課?，即：?漢濱區(qū)?教研室?領(lǐng)導(dǎo)來?指導(dǎo)、?評課的?是我教?學(xué)的四?年級下?冊《三?角形內(nèi)?角和》?、漢濱?區(qū)教師?進修學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?來觀摩?指導(dǎo)我?教學(xué)的?是四年?級下冊?數(shù)學(xué)廣?角《植?樹問題?》都得?到了好?評，也?有不足?之處，?我再以?后的教?學(xué)中一?定注意?。（?三）網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習?方面?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習是最?快捷的?一種形?式，在?線研修?好的一?種研修?學(xué)習方?式，我?做到網(wǎng)?上在線?找相關(guān)?的課題?的視頻?學(xué)習，?找相關(guān)?研修主?題的資?料查閱?學(xué)習，?也可以?和同伴?在微信?和qq?上、博?客交流?個人校?本研修?的過程?分享其?他同行?的個人?研修成?果，吸?取了他?們很多?有用的?經(jīng)驗，?效果好?。（?四）教?學(xué)反思?方面?每次聽?完同伴?的課或?者聽專?家的課?，我都?要把對?我啟發(fā)?最大的?課的感?受寫下?來，把?我每次?平時上?的感觸?最深也?寫下來?，把我?公開的?課的評?課和建?議意見?也寫下?來，我?從教學(xué)?手段，?教學(xué)方?法，課?堂調(diào)控?，師生?互動，?學(xué)生學(xué)?習效果?等方面?去寫，?作為以?后的教?學(xué)經(jīng)驗?的積累?。我還?在上完?課經(jīng)常?反思自?己是否?忽視了?學(xué)生的?個性發(fā)?展，有?沒有體?現(xiàn)“以?人為本?”的理?念等。?（五?）讀書?學(xué)習方?面（?六）研?修論文?成果方?面我?一年來?結(jié)合自?己在校?本研修?實踐中?的經(jīng)驗?，在教?學(xué)中不?斷總結(jié)?和反思?，結(jié)合?自己外?出學(xué)習?和網(wǎng)上?國培的?理論知?識，撰?寫了一?篇《在?小學(xué)數(shù)?學(xué)課堂?教學(xué)中?如何創(chuàng)?設(shè)教學(xué)?情境》?的論文?，也獲?得安康?市中小?學(xué)教學(xué)?論文評?比二等?獎。?（七）?狠抓基?本功練?習我?覺得我?的理論?知識還?是欠缺?，有時?候的教?學(xué)實踐?不能用?理論來?指導(dǎo)，?所以還?要向?qū)?家請教?、向同?行學(xué)習?，才能?夠完成?好個人?校本研?修這項?任務(wù)。?三、?努力與?團隊合?作。?能夠積?極地按?時地參?與校本?研修活?動，認?真參加?理論學(xué)?習做好?記錄，?發(fā)言積?極，并?認真撰?寫心得?體會和?隨筆，?在學(xué)習?中不斷?充實自?己，提?高自己?的理論?水平。?積極參?加和開?展課堂?教學(xué)研?究，向?四十分?要質(zhì)量?。教?師20?23校?本研修?總結(jié)（?三）?隨著教?育教學(xué)?改革的?進一步?深化,?借琿春?市教育?局“效?益年”?的東風?，我校?今后教?科研工?作的重?點也隨?之轉(zhuǎn)移?到課堂?教學(xué)改?革方向?上來。?學(xué)期初?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?多次研?究、論?證，決?定下大?力氣進?行課堂?教學(xué)的?改革，?整個_?___?月份的?教科研?工作就?是圍繞?著這個?主題開?展的。?下面，?就__?__月?份教科?研的主?要工作?做一個?簡單的?回顧，?同時，?談一點?兒對今?后工作?的設(shè)想?。一?、__?__月?份工作?回顧_?___?月份完?成的主?要工作?__?__月?份在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?班子的?共同努?力下，?在廣大?教師的?大力支?持下，?教科研?方面做?了以下?幾個方?面的工?作。?（5）?加強了?對集體?備課的?檢查和?指導(dǎo)。?各級在?一線教?學(xué)的領(lǐng)?導(dǎo)都能?夠積極?參與每?周三的?集體備?課，做?出了一?個好的?帶頭作?用。各?教研組?組長認?真負責?，組員?積極參?與，形?成了一?種團結(jié)?緊張、?積極向?上的新?氣象；?（6?）號召?同志們?積極開?展讀書?活動，?并每月?上交一?份讀書?報告，?在八中?中進行?交流；?（7?）經(jīng)班?子集體?研究決?定，并?廣泛征?求各教?研組、?學(xué)年組?的意見?，制定?了《學(xué)?生學(xué)業(yè)?考評辦?法》（?試用）?，并從?本月開?始試行?；（?8）積?極配合?教導(dǎo)處?開展新?課堂教?學(xué)改革?的研討?活動，?在交流?中不斷?改進我?們的工?作。?2、工?作中值?得發(fā)揚?的地方?（1?）絕大?多數(shù)教?師能夠?將此次?課堂教?學(xué)改革?做為自?己的主?要工作?，積極?響應(yīng)學(xué)?校的號?召，認?真執(zhí)行?學(xué)校的?各種方?案、要?求。新?的教學(xué)?方式給?教師帶?來了更?高的要?求，同?時也增?加了一?定的工?作量。?過去也?許一天?就可以?備完一?周的“?教案”?，今天?也許一?天只能?備一個?“學(xué)案?”，在?這一點?上，無?形中就?增加了?很多的?工作量?。對此?，雖然?有些抱?怨的聲?音，但?還是認?真的按?著要求?完成了?。抱怨?是可以?理解的?，就算?做是一?種休息?吧。?（2）?研修計?劃，特?別是反?思，充?分的體?現(xiàn)了課?堂教學(xué)?改革的?要求。?反思中?的每一?個字眼?都緊緊?的與現(xiàn)?行的課?堂教學(xué)?方式相?聯(lián)系，?同時基?本上杜?絕了抄?襲的現(xiàn)?象，雖?然每一?篇反思?都不長?，但很?實際，?希望能?夠繼續(xù)?發(fā)揚。?（3?）研究?課堂教?學(xué)，交?流教學(xué)?體會，?已經(jīng)開?始逐漸?的形成?風氣。?望同志?們繼續(xù)?努力，?發(fā)揚這?種精神?；（?4）新?的教學(xué)?方式在?部分學(xué)?科那里?，已經(jīng)?有了雛?形，并?逐漸的?趨于明?朗。?3、工?作中存?在的問?題（?1）工?作中，?細節(jié)方?面還有?很大的?欠缺，?對于新?課堂教?學(xué)方式?實施的?細節(jié)方?面研究?的還很?不夠，?存在著?諸多的?問題；?（2?）部分?教師的?思想觀?念還有?待進一?步轉(zhuǎn)化?，擔心?很多，?由此而?束手束?腳，患?得患失?。極個?別同志?甚至多?少有那?么一點?抵觸情?緒，課?堂教學(xué)?改革，?確實加?大了老?師們的?工作量?，這一?點大家?都看在?眼里，?但是不?能因為?工作量?的增加?，我們?的工作?就不做?了，也?就不要?求進步?了，我?們的學(xué)?校也就?不發(fā)展?了。因?此，還?是希望?有這樣?那樣想?法的同?志，能?夠拋卻?雜念，?振奮精?神，克?服眼前?的困難?，與大?家一道?將課堂?教學(xué)改?革的這?項重任?共同承?擔向來?。多一?副肩膀?，每個?人就少?一點負?擔。?（3）?教育教?學(xué)活動?的反思?、總結(jié)?還是不?夠及時?，也不?夠積極?。希望?同志們?從盡快?提高自?身教育?教學(xué)水?平出發(fā)?，積極?、及時?、深刻?的反思?自身的?教育教?學(xué)活動?；（?4）教?師之間?的交流?是否能?夠一些?，不要?僅限于?集體備?課，也?不要僅?限于本?學(xué)科，?要勤交?流，多?交流，?廣交流?。二?、__?__月?份工作?設(shè)想?今后一?個時期?，學(xué)校?的教科?研的基?本形式?仍然是?立足于?本校的?實際，?大力開?展課堂?教學(xué)方?式的改?革，基?本模式?是“以?互助自?修反思?為主，?觀摩專?家引領(lǐng)?為輔”?，我們?的目標?是“發(fā)?揮集體?的力量?，以集?體備課?為主要?手段，?提高課?堂教學(xué)?效率，?爭取探?索出一?套有特?色的課?堂教育?教學(xué)模?式。”?（1?）進一?步完善?“學(xué)案?”。各?教研組?根據(jù)各?自學(xué)科?的特點?，認真?的總結(jié)?一下前?一段時?間“學(xué)?案”使?用情況?，那些?是可取?的，那?些是需?要改進?的'，?如何改?進等，?并積極?的著手?改進。?能否根?據(jù)不同?的課型?，設(shè)計?出不同?的“學(xué)?案”，?如“起?始課”?、“鞏?固訓(xùn)練?課”、?“復(fù)習?課”等?，在這?方面是?否能夠?下一點?功夫；?（2?）政治?、歷史?、生物?、地理?、物理?等學(xué)科?，新的?課堂教?學(xué)形式?已經(jīng)有?了長?足的進?步，下?一步建?議從兩?個方面?著手工?作。其?一，就?是完善?“學(xué)案?”，使?得“學(xué)?案”更?加適合?于學(xué)生?的學(xué)習?，更有?利于指?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會“?學(xué)習”?，更有?利于發(fā)?揮學(xué)生?的主觀?能動性?，更有?利于學(xué)?習成績?的大幅?度提高?。其二?，就是?認真的?分析研?究“學(xué)?案”教?學(xué)下的?課堂結(jié)?構(gòu)，使?得課堂?結(jié)構(gòu)更?加緊湊?，更加?有效。?（3?）語文?、數(shù)學(xué)?、英語?，特別?是英語?，由于?學(xué)科的?特點，?進展比?較慢，?因此，?下一步?的重點?工作仍?然放在?如何設(shè)?計出既?符合本?學(xué)科特?點，又?有利于?學(xué)生學(xué)?習的“?學(xué)案”?上，同?時加大?對學(xué)案?使用的?研究力?度。?（4）?各教研?組要積?極組織?老師聽?課、研?討，總?結(jié)優(yōu)點?，發(fā)現(xiàn)?不足，?逐步提?高；?（5）?請各教?研組對?___?_月份?的課堂?教學(xué)改?革做一?個總結(jié)?分析，?尋找問?題的癥?結(jié)，并?對下一?步工作?提出你?們的建?議；?（6）?建議從?下周開?始，每?個教研?組每周?組織一?次全校?教師參?加的課?堂教學(xué)?“研討?課”，?通過實?踐來改?進和完?善我們?的課堂?教學(xué)模?式。聽?課、研?討、發(fā)?現(xiàn)問題?、解決?問題，?如此循?環(huán)往復(fù)?，使我?們的教?學(xué)方式?逐漸的?成熟起?來，給?我們的?課堂注?入的活?力，取?得更大?的效益?；（?7）建?議老師?們多瀏?覽一下?我們的?，多看?看同行?們對于?課堂教?學(xué)改革?的認識?和思考?。會后?，將在?中發(fā)一?個專題?帖子，?名稱就?叫“課?堂教學(xué)?改革大?家談”?，希望?老師們?去那里?暢所欲?言，交?流思想?。我?們的一?只腳已?經(jīng)踏進?了課堂?教學(xué)改?革的戰(zhàn)?場，我?們面對?的是八?中前所?未有的?挑戰(zhàn)，?也是前?所未有?的機遇?，我們?沒有退?路。因?此，再?一次請?同志們?認真地?思考本?次課堂?教學(xué)改?革的意?義，放?下一切?包袱，?下定決?心，戰(zhàn)?勝一切?困難，?堅定不?移的把?這場事?關(guān)八中?命運的?課堂教?學(xué)改革?進行到?底。?教師2?023?校本研?修總結(jié)?（四）?時間?飛逝，?歲月流?轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)?眼間，?___?_學(xué)年?度第一?學(xué)期的?校本研?修已經(jīng)?結(jié)束了?。喜悅?伴著汗?水，成?功伴著?艱辛。?在全國?全面推?進素質(zhì)?教育，?基礎(chǔ)教?育課程?改革的?大好形?勢下，?本學(xué)期?我努力?工作，?為了使?自己在?校本培?訓(xùn)中不?斷提高?教育教?學(xué)水平?，加強?自己的?業(yè)務(wù)能?力，提?高自己?的綜合?素質(zhì)，?從各個?方面不?斷提高?完善自?己。本?著實事?求是、?一分為?二的原?則，為?了更好?地開展?以后的?工作，?現(xiàn)就以?下方面?做如下?總結(jié)：?1、?在業(yè)務(wù)?方面，?我樹立?優(yōu)良學(xué)?風，刻?苦鉆研?業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)?習新知?識，探?索教育?教學(xué)新?規(guī)律。?鉆研教?材，寫?好每一?個教案?，上好?每一堂?課，多?學(xué)習別?人的優(yōu)?點和長?處。另?外，在?業(yè)余時?間多學(xué)?習信息?技術(shù)，?以適應(yīng)?現(xiàn)代教?學(xué)的要?求。?2、在?