大學(xué)生采購(gòu)員2023實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第21頁(yè)共21頁(yè)大學(xué)生?采購(gòu)員?202?3實(shí)習(xí)?報(bào)告總?結(jié)一?、實(shí)習(xí)?目的?很榮幸?能在_?___?日用品?有限公?司進(jìn)行?實(shí)習(xí)，?工作中?有苦也?有樂，?但更多?的是收?獲，這?次實(shí)習(xí)?使我受?益匪淺?。雖?然實(shí)習(xí)?的時(shí)間?不是很?長(zhǎng)但我?覺得我?不僅學(xué)?習(xí)了很?多專業(yè)?以外的?知識(shí)，?而且也?學(xué)習(xí)了?很多寶?貴的工?作經(jīng)驗(yàn)?和待人?處事的?方法。?這對(duì)我?畢業(yè)以?后踏上?工作崗?位有很?大的幫?助。這?次的社?會(huì)實(shí)踐?也證實(shí)?了我能?否在惡?劣的環(huán)?境中依?靠自己?的能力?去克服?困難，?同時(shí)，?也想通?過(guò)親身?體驗(yàn)社?會(huì)實(shí)踐?讓自己?更進(jìn)一?步的了?解社會(huì)?，在實(shí)?踐中增?長(zhǎng)見識(shí)?，鍛煉?自己，?培養(yǎng)自?己的能?力，更?重要的?是檢驗(yàn)?一下自?己所學(xué)?習(xí)的知?識(shí)能否?被社會(huì)?所用，?自己的?能力能?否被社?會(huì)所承?認(rèn)。通?過(guò)社會(huì)?實(shí)踐，?找出自?己的不?足和差?距。?二、實(shí)?習(xí)主要?內(nèi)容：?在實(shí)?習(xí)期間?我跟隨?___?_進(jìn)行?學(xué)習(xí)，?主要學(xué)?習(xí)采購(gòu)?相關(guān)方?面的知?識(shí)：?1、了?解各大?原料廠?的相關(guān)?背景，?供應(yīng)物?料的質(zhì)?量和價(jià)?格狀況?，進(jìn)行?對(duì)比，?選擇合?理的原?料供應(yīng)?商。?2、熟?悉不同?原料的?差易，?學(xué)會(huì)判?斷和檢?測(cè)物料?的質(zhì)量?。3?、處理?好各方?面的人?際關(guān)系?，為未?來(lái)發(fā)展?鋪路。?4、?合理選?擇原料?的供應(yīng)?商，訂?立合同?關(guān)系，?從而學(xué)?習(xí)相關(guān)?的合同?法律知?識(shí)。?5、有?時(shí)會(huì)涉?及到倉(cāng)?庫(kù)管理?的相關(guān)?方面，?認(rèn)識(shí)到?怎樣合?理地進(jìn)?行采購(gòu)?。三?、實(shí)習(xí)?體會(huì)?一）認(rèn)?識(shí)到采?購(gòu)的主?要內(nèi)容?：1?、接受?采購(gòu)申?購(gòu)單或?采購(gòu)指?示。?2、選?擇和管?理供應(yīng)?商。一?個(gè)好的?供應(yīng)商?是確保?供應(yīng)物?料的質(zhì)?量、價(jià)?格和交?貨期的?關(guān)鍵。?3、?訂貨。?訂貨的?同時(shí)確?立雙方?合同關(guān)?系。?4、訂?貨跟進(jìn)?。指訂?單發(fā)出?后的進(jìn)?度檢查?、跟蹤?、聯(lián)系?等日常?工作，?目的是?為防止?到貨延?誤或出?現(xiàn)數(shù)量?、質(zhì)量?上的差?錯(cuò)，避?免公司?賠償損?失。?5、貨?到驗(yàn)收?。驗(yàn)收?后跟進(jìn)?物料的?不良情?況并且?進(jìn)行處?理。?二）認(rèn)?識(shí)到人?際關(guān)系?的重要?，特別?是公司?與工廠?之間的?供應(yīng)和?銷售關(guān)?系。?三）認(rèn)?識(shí)到倉(cāng)?庫(kù)的管?理對(duì)合?理的采?購(gòu)具有?重要的?作用。?四）?認(rèn)識(shí)到?采購(gòu)物?料的各?方面和?不同物?料的采?購(gòu)管理?五）?心態(tài)的?轉(zhuǎn)變：?學(xué)校的?生活無(wú)?需我們?擔(dān)憂某?些問題?，學(xué)習(xí)?跟得上?就可以?，而在?工作當(dāng)?中就不?是，要?考慮如?何提高?工作效?率，怎?樣處理?與上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、?同事的?關(guān)系，?還有在?工作當(dāng)?中的不?盡人意?等事情?，這些?都要以?一顆平?常心去?對(duì)待，?及時(shí)的?轉(zhuǎn)變心?態(tài)會(huì)讓?工作更?加順利?。六?）有計(jì)?劃去做?事：有?了明確?的計(jì)劃?，目標(biāo)?才清晰?，以至?于在工?作中不?會(huì)茫然?。在采?購(gòu)部實(shí)?習(xí)40?天中，?我每天?都記錄?下我要?做的事?情，然?后再總?結(jié)一下?完成狀?況，無(wú)?形中提?高做事?的效率?和工作?的有序?程度。?七）?不懂就?要問，?這是我?剛到采?購(gòu)部報(bào)?到時(shí)董?事長(zhǎng)對(duì)?我說(shuō)的?一句話?，對(duì)這?句話董?事長(zhǎng)并?沒有給?我多說(shuō)?什么，?但在工?作當(dāng)中?我深有?體會(huì)，?進(jìn)來(lái)公?司之前?我對(duì)采?購(gòu)一竅?不通，?什么事?都要問?，問多?了臉皮?也就厚?了。不?要覺得?不好意?思，也?不要害?怕挨罵?，否則?你就更?學(xué)不到?東西。?八）?不以事?小而不?為，做?大事小?事有不?同的階?段，要?想做大?事，小?事情必?須做好?。正實(shí)?習(xí)的階?段，做?一些繁?瑣的小?事情，?很有必?要。我?干的最?多的就?是復(fù)印?、打印?和傳真?，但我?并沒有?感到煩?，而是?把它當(dāng)?作我基?礎(chǔ)培養(yǎng)?的課程?，正因?為這些?小事情?加快了?工作的?有序進(jìn)?行。這?些小事?情值得?我去做?，事情?雖小，?可過(guò)程?至關(guān)重?要。?以上是?我在實(shí)?習(xí)中的?一些體?會(huì)，同?時(shí)在實(shí)?習(xí)的過(guò)?程中我?也發(fā)現(xiàn)?自己還?存在一?些缺點(diǎn)?，如：?記性差?、粗心?、愿意?推托等?毛病，?正確地?對(duì)待自?己的缺?點(diǎn)和錯(cuò)?誤，才?會(huì)使自?己的能?力提升?得更快?。這次?實(shí)習(xí)讓?我收獲?最多的?是一種?職業(yè)體?驗(yàn)，所?有的正?規(guī)的采?購(gòu)過(guò)程?都讓我?接觸了?，使我?有做項(xiàng)?目的充?實(shí)與成?就感，?也感受?到這個(gè)?職業(yè)的?壓力，?但確實(shí)?非常鍛?煉人，?很長(zhǎng)見?識(shí)。更?為重要?的是，?這也是?理論與?實(shí)踐的?一次嘗?試，實(shí)?踐豐富?理論的?體驗(yàn)，?在這個(gè)?過(guò)程中?，我獲?得了鍛?煉，獨(dú)?立思考?能力的?提升。?實(shí)習(xí)?生活結(jié)?束了，?在實(shí)踐?中我顯?得比來(lái)?時(shí)要成?熟和穩(wěn)?重，我?又多了?一些實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)?了，為?日后漫?漫長(zhǎng)路?打下基?礎(chǔ)。在?時(shí)下競(jìng)?爭(zhēng)激烈?，就業(yè)?困難的?環(huán)境中?，我先?行的這?一步已?經(jīng)為我?奠定了?一定的?基礎(chǔ)，?在以后?的職業(yè)?實(shí)戰(zhàn)中?，我會(huì)?打的更?響、更?漂亮!?大學(xué)?生采購(gòu)?員20?23實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?二）?實(shí)習(xí)期?間，有?時(shí)也會(huì)?感到迷?惘，以?后的道?路該怎?么走，?我也不?知道，?不過(guò)我?相信自?己可以?做的更?好，努?力為我?的將來(lái)?打好基?礎(chǔ)。在?畢業(yè)之?后不會(huì)?太匆忙?，這才?是我一?直以來(lái)?都在不?斷的努?力的結(jié)?果，相?信自己?可以做?的更好?，努力?起來(lái)，?實(shí)現(xiàn)自?己的理?想。以?下是我?的實(shí)習(xí)?報(bào)告?一、實(shí)?習(xí)概括?這是?第一次?正式與?社會(huì)接?軌踏上?工作崗?位，開?始與以?往完全?不一樣?的生活?。每天?在規(guī)定?的時(shí)間?上下班?，上班?期間要?認(rèn)真準(zhǔn)?時(shí)地完?成自己?的工作?任務(wù)，?不能草?率敷衍?了事。?我們的?肩上開?始扛著?民事責(zé)?任，凡?事得謹(jǐn)?慎小心?，否則?隨時(shí)可?能要為?一個(gè)小?小的錯(cuò)?誤承擔(dān)?嚴(yán)重的?后果付?出巨大?的代價(jià)?，再也?不是一?句對(duì)不?起和一?紙道歉?書所能?解決的?。二?、實(shí)習(xí)?內(nèi)容?此次實(shí)?習(xí)，主?要實(shí)習(xí)?內(nèi)容是?學(xué)習(xí)酒?店采購(gòu)?部食品?組采購(gòu)?流程。?平時(shí)我?所做的?是日常?電話接?聽、客?戶接待?工作，?以及給?各種雜?活。簡(jiǎn)?單來(lái)說(shuō)?就是學(xué)?習(xí)做一?位采購(gòu)?部文員?，卻有?與一般?文員的?工作不?太一樣?。我是?學(xué)旅游?管理的?，我在?采購(gòu)部?不僅僅?只是學(xué)?做簡(jiǎn)單?的文員?那么簡(jiǎn)?單，主?要的還?是多看?，多問?，多學(xué)?，學(xué)習(xí)?酒店的?管理模?式。剛?開始上?班時(shí)，?真有些?不習(xí)慣?。面對(duì)?著這么?生疏的?環(huán)境，?心態(tài)還?沒有及?時(shí)的轉(zhuǎn)?變過(guò)來(lái)?。不過(guò)?經(jīng)過(guò)慢?慢的適?應(yīng)自己?也就同?采購(gòu)部?的同事?打成一?片了。?作為?采購(gòu)文?員，我?的理解?是沒有?什么謀?求利益?和享受?待遇的?權(quán)力，?只有承?擔(dān)責(zé)任?、認(rèn)真?工作的?義務(wù)。?始終保?持良好?的精神?狀態(tài)，?發(fā)揚(yáng)吃?苦耐勞?、知難?而進(jìn)、?精益求?精、嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致?、積極?進(jìn)取的?工作作?風(fēng)。在?平時(shí)的?工作中?，對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的工作?，從不?討價(jià)還?價(jià)，努?力保質(zhì)?保量完?成;對(duì)?自己分?內(nèi)的工?作也能?積極對(duì)?待，努?力完成?，做到?既不越?位，又?要到位?，更不?失職。?在同采?購(gòu)部其?他幾位?同事的?工作協(xié)?調(diào)上，?做到真?誠(chéng)相待?，互幫?互學(xué)。?我所?在的是?后勤部?門，也?不用加?班，相?對(duì)與其?他同學(xué)?所在的?部門來(lái)?說(shuō)，我?幸運(yùn)多?了。但?由于我?所在的?組只是?一個(gè)采?購(gòu)部主?任和我?，且必?須天天?有人值?班，所?以我的?休息時(shí)?間很不?固定。?在學(xué)校?習(xí)慣了?正常的?休息時(shí)?間，來(lái)?到這有?時(shí)星期?天也得?上班，?正常工?作日卻?休息，?這讓我?很不習(xí)?慣。我?們必須?克制自?己，不?能隨心?所欲地?不想上?班就不?來(lái)，而?在學(xué)校?可以睡?睡懶覺?，實(shí)在?不想上?課的時(shí)?候可以?逃課，?自由許?多。?每日重?復(fù)單調(diào)?繁瑣的?工作，?時(shí)間久?了容易?厭倦。?象我就?是每天?就是坐?著對(duì)著?電腦打?打字，?輸入數(shù)?據(jù)，匯?總，打?印，顯?得枯燥?乏味。?但是工?作簡(jiǎn)單?也不能?馬虎，?一個(gè)小?小的錯(cuò)?誤可能?會(huì)給我?帶來(lái)巨?大的麻?煩，給?酒店帶?來(lái)很大?的損失?，還是?得認(rèn)真?完成。?一直?以來(lái)，?我們都?是依靠?父母的?收入，?而有些?人則是?大手大?腳的花?錢。也?許工作?以后，?我們才?能體會(huì)?父母掙?錢的來(lái)?之不易?。而且?要開始?有意識(shí)?地培養(yǎng)?自己的?理財(cái)能?力，我?現(xiàn)在是?實(shí)習(xí)生?，工資?水平不?高，雖?然酒店?包吃包?住，但?除掉日?常的開?支，我?常常所?剩無(wú)幾?，一不?留神可?能就入?不敷出?成為月?光一族?，但此?時(shí)的我?再也不?好意思?伸手向?父母要?，因此?很多時(shí)?候我要?合理支?配我手?中的這?筆少的?可憐的?錢。?三、實(shí)?習(xí)體會(huì)?踏上?社會(huì)，?我們與?形形色?色的人?打交道?。由于?存在著?利益關(guān)?系，又?工作繁?忙，很?多時(shí)同?事不會(huì)?象同學(xué)?一樣對(duì)?你噓寒?問暖。?而有些?同事表?面笑臉?相迎，?背地里?卻勾心?斗角不?擇手段?，踩著?別人的?肩膀不?斷地往?上爬，?對(duì)于還?沒出校?門的我?們很多?時(shí)候無(wú)?法適應(yīng)?。環(huán)境?往往會(huì)?影響一?個(gè)人的?工作態(tài)?度。一?個(gè)冷漠?沒有人?情味的?采購(gòu)部?，大家?就會(huì)毫?無(wú)眷戀?之情，?有更好?的機(jī)會(huì)?他們肯?定毫不?猶豫的?跳槽。?幸好，?我所在?的采購(gòu)?部各主?任之間?都不存?在什么?利益關(guān)?系，大?家相處?還算和?睦。?四、實(shí)?習(xí)總結(jié)?總的?來(lái)說(shuō)，?這次實(shí)?習(xí)我受?到了部?門領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可?，對(duì)我?的工作?也很滿?意，但?我清醒?看到自?身存在?的問題?和薄弱?環(huán)節(jié)。?缺乏工?作經(jīng)驗(yàn)?，獨(dú)立?工作能?力不足?。在學(xué)?習(xí)中還?不夠積?極主動(dòng)?，認(rèn)識(shí)?還沒有?到位。?對(duì)采購(gòu)?部工作?情況缺?乏認(rèn)識(shí)?，對(duì)文?員崗位?工作情?況估計(jì)?不足。?有時(shí)工?作敏感?性還不?是很強(qiáng)?。對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的事不?夠敏感?，上報(bào)?情況不?夠及時(shí)?。相?信自己?以后的?前程，?真的是?有一些?迷惘，?自己畢?業(yè)后要?做什么?，誰(shuí)也?不知道?，連自?己都是?十分的?困惑。?所以從?現(xiàn)在開?始工作?，也是?對(duì)自己?的一種?鍛煉，?我相信?自己應(yīng)?該在將?來(lái)畢業(yè)?走上工?作崗位?之時(shí)，?工作不?會(huì)太差?的，不?過(guò)這需?要我不?斷的努?力才行?，我相?信自己?可以做?的更好?，不過(guò)?這些都?需要我?不斷的?努力才?行，我?相信自?己可以?做的更?好的，?只要自?己去努?力了，?就一定?能夠做?好!?大學(xué)生?采購(gòu)員?202?3實(shí)習(xí)?報(bào)告總?結(jié)（三?）時(shí)?光如白?駒過(guò)隙?一樣轉(zhuǎn)?瞬即逝?，回首?過(guò)去在?四川東?材科技?的半年?，我內(nèi)?心不禁?感慨萬(wàn)?千，雖?然工作?忙忙碌?碌，但?忙碌的?很有意?義，我?無(wú)論在?思想上?還是在?業(yè)務(wù)能?力上都?有很大?的提高?與進(jìn)步?。時(shí)光?帶走了?歲月，?卻留下?了永恒?的記憶?。作為?一名采?購(gòu)員，?我深知?采購(gòu)工?作的重?要性—?—確保?生產(chǎn)所?需，購(gòu)?進(jìn)質(zhì)優(yōu)?價(jià)廉的?物料，?促進(jìn)市?場(chǎng)銷售?是采購(gòu)?工作的?基本準(zhǔn)?則和精?髓?，F(xiàn)?將在采?購(gòu)工作?中的學(xué)?習(xí)情況?總結(jié)如?下：?一.采?購(gòu)員要?確保生?產(chǎn)物料?的耗用?，為生?產(chǎn)備足?原材料?，做好?后勤工?作，主?動(dòng)與生?產(chǎn)搞好?協(xié)商事?宜。根?據(jù)生產(chǎn)?部下達(dá)?的計(jì)劃?大體確?定采購(gòu)?的品種?及數(shù)量?。結(jié)合?市場(chǎng)銷?售實(shí)情?，勤看?報(bào)表，?勤與庫(kù)?管員接?洽，勤?于動(dòng)腦?分析用?量及各?種物料?運(yùn)輸?shù)?時(shí)間擬?定出比?較周密?的月計(jì)?劃。這?樣做到?胸有成?竹，穩(wěn)?保生產(chǎn)?不斷貨?，同時(shí)?不過(guò)多?積壓資?金。?二.采?購(gòu)過(guò)程?中“質(zhì)?優(yōu)價(jià)廉?”是采?購(gòu)工作?的精髓?。這個(gè)?過(guò)程的?操作與?實(shí)踐需?要平時(shí)?細(xì)心積?累經(jīng)驗(yàn)?，改進(jìn)?工作方?法，提?高工作?技能才?能更深?入地做?到質(zhì)優(yōu)?價(jià)廉從?而降低?成本。?三.?掌握物?料的主?要耗用?月份規(guī)?律，分?析行情?走勢(shì)，?即時(shí)捕?捉市場(chǎng)?信息采?取靈活?多變有?效的方?法措施?去采購(gòu)?，從而?降低成?本。掌?握市場(chǎng)?行情是?我們做?采購(gòu)必?須要做?的工作?，但更?重要的?是要從?規(guī)律中?去結(jié)合?當(dāng)時(shí)具?體的行?情實(shí)情?綜合分?析走勢(shì)?，調(diào)整?采購(gòu)策?略方法?，更深?一步采?購(gòu)到“?質(zhì)優(yōu)價(jià)?廉”的?原材料?。四?.每天?記錄做?過(guò)的工?作，處?理的事?，對(duì)于?棘手的?事情緊?接處理?，盡量?做到問?題不推?遲，盡?最快能?力解決?。對(duì)訂?單持續(xù)?跟蹤，?工作有?責(zé)任心?，態(tài)度?嚴(yán)謹(jǐn)，?作好查?詢工作?和統(tǒng)計(jì)?，配合?好相關(guān)?部門做?好工作?。五?.業(yè)務(wù)?合作中?與客戶?做到“?公平競(jìng)?爭(zhēng)，友?情扶助?，人情?化溝通?”。協(xié)?調(diào)幫助?客戶解?決合作?中的難?題，建?立良好?的合作?關(guān)系，?多為客?戶著想?，讓他?們認(rèn)識(shí)?到公司?供應(yīng)無(wú)?門檻，?資金好?，付款?急時(shí)不?欠款等?優(yōu)勢(shì)激?勵(lì)他們?加入競(jìng)?爭(zhēng)，放?心與我?們合作?。六?.讓自?己有一?個(gè)良好?的職業(yè)?習(xí)慣，?心里時(shí)?刻有成?本概念?，有利?潤(rùn)思維?，有風(fēng)?險(xiǎn)意識(shí)?、有統(tǒng)?籌能力?、有交?流溝通?的好習(xí)?慣。這?些都有?助于自?己向一?個(gè)更優(yōu)?秀的采?購(gòu)靠近?，做一?名真正?優(yōu)秀的?采購(gòu)員?。我?很感謝?公司給?我提供?了一個(gè)?磨練的?機(jī)會(huì)，?對(duì)我的?信任和?栽培。?通過(guò)半?年的實(shí)?習(xí)，我?提高了?責(zé)任心?，培養(yǎng)?了良好?的職業(yè)?操守道?德，我?相信只?有不斷?的學(xué)習(xí)?和工作?，我的?人生道?路才會(huì)?越走越?寬。我?要用我?的__?__和?智慧創(chuàng)?造價(jià)值?，讓事?業(yè)充滿?生機(jī)和?活力!?大學(xué)?生采購(gòu)?員20?23實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?四）?馬上就?要大四?了，大?學(xué)只剩?下最后?一年了?，一年?的時(shí)間?說(shuō)過(guò)去?就過(guò)去?了，很?快。所?以在大?學(xué)的最?后一個(gè)?暑假，?我會(huì)參?加實(shí)習(xí)?，為我?的畢業(yè)?提前做?打算。?以后的?道路該?怎么走?，我也?不知道?，不過(guò)?我相信?自己可?以做的?更好，?努力為?我的將?來(lái)打好?基礎(chǔ)。?在畢業(yè)?之后不?會(huì)太匆?忙，這?才是我?一直以?來(lái)都在?不斷的?努力的?結(jié)果，?相信自?己可以?做的更?好，努?力起來(lái)?，實(shí)現(xiàn)?自己的?理想。?暑假?期間應(yīng)?學(xué)校要?求，我?在自己?附近的?一家大?酒店采?購(gòu)部文?秘崗位?實(shí)習(xí)。?這是第?一次正?式與社?會(huì)接軌?踏上工?作崗位?，開始?與以往?完全不?一樣的?生活。?每天在?規(guī)定的?時(shí)間上?下班，?上班期?間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)?地完成?自己的?工作任?務(wù)，不?能草率?敷衍了?事。我?們的肩?上開始?扛著民?事責(zé)任?，凡事?得謹(jǐn)慎?小心，?否則隨?時(shí)可能?要為一?個(gè)小小?的錯(cuò)誤?承擔(dān)嚴(yán)?重的后?果付出?巨大的?代價(jià)，?再也不?是一句?對(duì)不起?和一紙?道歉書?所能解?決的。?半年來(lái)?，我秉?承自己?一貫固?有的踏?實(shí)、認(rèn)?真做人?的作風(fēng)?，以高?度的責(zé)?任感和?事業(yè)心?來(lái)為酒?店服務(wù)?，把自?己多年?來(lái)在學(xué)?校所學(xué)?到的書?本經(jīng)驗(yàn)?用在實(shí)?踐工作?中，嚴(yán)?于律己?，克盡?職守;?在領(lǐng)導(dǎo)?支持及?同事的?配合下?，較_?___?地完成?了這次?實(shí)習(xí)。?此次?實(shí)習(xí)，?主要實(shí)?習(xí)內(nèi)容?是學(xué)習(xí)?酒店采?購(gòu)部食?品組采?購(gòu)流程?。平時(shí)?我所做?的是日?常電話?接聽、?客戶接?待工作?，以及?給各種?雜活。?簡(jiǎn)單來(lái)?說(shuō)就是?學(xué)習(xí)做?一位辦?公室文?員，卻?有與一?般文員?的工作?不太一?樣。我?是學(xué)旅?游管理?的，我?在采購(gòu)?部不僅?僅只是?學(xué)做簡(jiǎn)?單的文?員那么?簡(jiǎn)單，?主要的?還是多?看，多?問，多?學(xué)，學(xué)?習(xí)酒店?的管理?模式。?剛開始?上班時(shí)?，真有?些不習(xí)?慣。面?對(duì)著這?么生疏?的環(huán)境?，心態(tài)?還沒有?及時(shí)的?轉(zhuǎn)變過(guò)?來(lái)。不?過(guò)經(jīng)過(guò)?慢慢的?適應(yīng)自?己也就?同辦公?室的同?事打成?一片了??！?天下英?雄皆我?輩，一?入江湖?立馬催?。”從?學(xué)校到?社會(huì)的?大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變?，身邊?接觸的?人也完?全換了?角色，?老師變?成老板?，同學(xué)?變成同?事，相?處之道?完全不?同。在?這巨大?的轉(zhuǎn)變?中，我?們可能?彷徨，?迷茫，?無(wú)法馬?上適應(yīng)?新的環(huán)?境。我?們也許?看不慣?企業(yè)之?間殘酷?的競(jìng)爭(zhēng)?，無(wú)法?忍受同?事之間?漠不關(guān)?心的眼?神和言?語(yǔ)。很?多時(shí)候?覺得自?己沒有?受到領(lǐng)?導(dǎo)重用?，所干?的只是?一些無(wú)?關(guān)重要?的雜活?，自己?的提議?或工作?不能得?到上級(jí)?的肯定?。做不?出成績(jī)?時(shí)，會(huì)?有來(lái)自?各方面?的壓力?，上級(jí)?的眼色?同事的?嘲諷。?而在學(xué)?校，有?同學(xué)老?師的關(guān)?心和支?持，每?日只是?上上課?，很輕?松。常?言道：?工作一?兩年勝?過(guò)十多?年的讀?書。辦?公室主?任也經(jīng)?常說(shuō)：?“讀萬(wàn)?卷書不?如行萬(wàn)?里路。?”六個(gè)?月的實(shí)?習(xí)時(shí)間?雖然不?長(zhǎng)，但?是我從?中學(xué)到?了很多?知識(shí)，?關(guān)于做?人，做?事，做?學(xué)問。?盡心?履職?作為辦?公室秘?書，我?的理解?是沒有?什么謀?求利益?和享受?待遇的?權(quán)力，?只有承?擔(dān)責(zé)任?、認(rèn)真?工作的?義務(wù)。?始終保?持良好?的精神?狀態(tài)，?發(fā)揚(yáng)吃?苦耐勞?、知難?而進(jìn)、?精益求?精、嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致?、積極?進(jìn)取的?工作作?風(fēng)。在?平時(shí)的?工作中?，對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的工作?，從不?討價(jià)還?價(jià)，努?力保質(zhì)?保量完?成;對(duì)?自己分?內(nèi)的工?作也能?積極對(duì)?待，努?力完成?，做到?既不越?位，又?要到位?，更不?失職。?在同辦?公室其?他幾位?同事的?工作協(xié)?調(diào)上，?做到真?誠(chéng)相待?，互幫?互學(xué)。?半年來(lái)?，我的?工作得?到了領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)?可。?自學(xué)能?力“?在大學(xué)?里學(xué)的?不是知?識(shí)，而?是一種?叫做自?學(xué)的能?力”。?參加工?作后才?能深刻?體會(huì)這?句話的?含義。?除了英?語(yǔ)和計(jì)?算機(jī)操?作外，?課本上?學(xué)的理?論知識(shí)?用到的?很少很?少。我?擔(dān)任的?是文員?一職，?平時(shí)在?工作只?是打打?電話處?理文件?跟供應(yīng)?商聯(lián)系?，幾乎?沒用上?自己所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?。但辦?公室工?作是一?個(gè)特殊?的崗位?，它要?求永無(wú)?止境地?更新知?識(shí)和提?高素質(zhì)?。為達(dá)?到這一?要求，?我十分?注重學(xué)?習(xí)提高?：一是?向領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)。在?辦公室?工作，?與領(lǐng)導(dǎo)?接觸的?機(jī)會(huì)比?較多。?半年來(lái)?，我親?身感受?了企業(yè)?各位領(lǐng)?導(dǎo)的人?格魅力?、領(lǐng)導(dǎo)?風(fēng)范和?工作藝?術(shù)，使?我受益?匪淺，?收獲甚?豐。二?是向同?事學(xué)。?古人說(shuō)?三人行?必有我?師。作?為一名?大學(xué)畢?業(yè)生，?如不虛?心學(xué)習(xí)?，積極?求教，?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)的缺?乏必將?成為制?約個(gè)工?作人能?力發(fā)展?的瓶頸?。正是?不斷地?虛心向?他們學(xué)?習(xí)求教?，我自?身的素?質(zhì)和能?力才得?以不斷?提高，?工作才?能基本?勝任。?三是在?平時(shí)的?工作中?會(huì)遇到?許許多?多的問?題，我?就是在?解決問?題的過(guò)?程中學(xué)?習(xí)，當(dāng)?然這些?問題一?般是突?發(fā)的，?我們所?不能避?免的。?我記得?有一次?，跟我?同組的?主任休?息，那?一組就?由我來(lái)?獨(dú)擋一?面，當(dāng)?我正在?輸入數(shù)?據(jù)的時(shí)?候，由?于程序?不穩(wěn)定?，一下?子做的?東西全?沒了，?文檔里?出現(xiàn)一?片空白?。我的?頭翁的?一聲，?我也給?懵了，?這可是?大問題?，若不?搞好，?今天就?沒法工?作了，?明天的?計(jì)劃也?下不了?了。剛?開始我?很著急?，試了?很多種?方法都?不行，?我深呼?吸，_?___?自己平?靜下來(lái)?。其實(shí)?我可以?打電話?請(qǐng)教主?任，但?由于各?種原因?，也是?一種好?勝，我?最終沒?有打電?話。?我忽然?靈機(jī)一?閃，昨?天不是?另存在?u盤了?嗎我就?把昨天?的覆蓋?了那天?的文擋?，沒想?到居然?好了，?只是要?再重新?做一次?剛才所?做的。?大學(xué)?生采購(gòu)?員20?23實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?五）?此次實(shí)?習(xí)，主?要實(shí)習(xí)?內(nèi)容是?學(xué)習(xí)酒?店采購(gòu)?部食品?組采購(gòu)?流程。?平時(shí)我?所做的?是日常?電話接?聽、客?戶接待?工作，?以及給?各種雜?活。簡(jiǎn)?單來(lái)說(shuō)?就是學(xué)?習(xí)做一?位辦公?室文員?，卻有?與一般?文員的?工作不?太一樣?。我是?學(xué)旅游?管理的?，我在?采購(gòu)部?不僅僅?只是學(xué)?做簡(jiǎn)單?的文員?那么簡(jiǎn)?單，主?要的還?是多看?，多問?，多學(xué)?，學(xué)習(xí)?酒店的?管理模?式。剛?開始上?班時(shí)，?真有些?不習(xí)慣?。面對(duì)?著這么?生疏的?環(huán)境，?心態(tài)還?沒有及?時(shí)的轉(zhuǎn)?變過(guò)來(lái)?。不過(guò)?經(jīng)過(guò)慢?慢的適?應(yīng)自己?也就同?辦公室?的同事?打成一?片了。?“天?下英雄?皆我輩?，一入?江湖立?馬催。?”從學(xué)?校到社?會(huì)的大?環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，?身邊接?觸的人?也完全?換了角?色，老?師變成?老板，?同學(xué)變?成同事?，相處?之道完?全不同?。在這?巨大的?轉(zhuǎn)變中?，我們?可能彷?徨，迷?茫，無(wú)?法馬上?適應(yīng)新?的環(huán)境?。我們?也許看?不慣企?業(yè)之間?殘酷的?競(jìng)爭(zhēng)，?無(wú)法忍?受同事?之間漠?不關(guān)心?的眼神?和言語(yǔ)?。很多?時(shí)候覺?得自己?沒有受?到領(lǐng)導(dǎo)?重用，?所干的?只是一?些無(wú)關(guān)?重要的?雜活，?自己的?提議或?工作不?能得到?上級(jí)的?肯定。?做不出?成績(jī)時(shí)?，會(huì)有?來(lái)自各?方面的?壓力，?上級(jí)的?眼色同?事的嘲?諷。而?在學(xué)校?，有同?學(xué)老師?的關(guān)心?和支持?，每日?只是上?上課，?很輕松?。常言?道：工?作一兩?年勝過(guò)?十多年?的讀書?。辦公?室主任?也經(jīng)常?說(shuō)：“?讀萬(wàn)卷?書不如?行萬(wàn)里?路?！?六個(gè)月?的實(shí)習(xí)?時(shí)間雖?然不長(zhǎng)?，但是?我從中?學(xué)到了?很多知?識(shí)，關(guān)?于做人?，做事?，做學(xué)?問。?盡心履?職作?為辦公?室秘書?，我的?理解是?沒有什?么謀求?利益和?享受待?遇的權(quán)?力，只?有承擔(dān)?責(zé)任、?認(rèn)真工?作的義?務(wù)。始?終保持?良好的?精神狀?態(tài)，發(fā)?揚(yáng)吃苦?耐勞、?知難而?進(jìn)、精?益求精?、嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致、?積極進(jìn)?取的工?作作風(fēng)?。在平?時(shí)的工?作中，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?工作，?從不討?價(jià)還價(jià)?，努力?保質(zhì)保?量完成?;對(duì)自?己分內(nèi)?的工作?也能積?極對(duì)待?，努力?完成，?做到既?不越位?，又要?到位，?更不失?職。在?同辦公?室其他?幾位同?事的工?作協(xié)調(diào)?上，做?到真誠(chéng)?相待，?互幫互?學(xué)。半?年來(lái)，?我的工?作得到?了領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可?。自?學(xué)能力?我忽?然靈機(jī)?一閃，?昨天不?是另存?在u盤?了嗎我?就把昨?天的覆?蓋了那?天的文?擋，沒?想到居?然好了?，只是?要再重?新做一?次剛才?所做的?。從這?件事我?知道我?們必須?在工作?中勤于?動(dòng)手慢?慢琢磨?，不斷?學(xué)習(xí)不?斷積累?。遇到?不懂的?地方，?自己先?想方設(shè)?法解決?，實(shí)在?不行可?以虛心?請(qǐng)教他?人，而?沒有自?學(xué)能力?的人遲?早要被?企業(yè)和?社會(huì)所?淘汰。?在酒店?工作半?年以來(lái)?，我個(gè)?人無(wú)論?是在敬?業(yè)精神?、思想?境界，?還是在?業(yè)務(wù)素?質(zhì)、工?作能力?上都有?了很大?的進(jìn)步?，較好?的完成?了本職?工作。?大學(xué)?生采購(gòu)?員20?23實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?六）?實(shí)習(xí)對(duì)?我來(lái)說(shuō)?還是一?個(gè)很陌?生的名?詞，這?是我一?直想去?體驗(yàn)一?下生活?而又沒?機(jī)會(huì)的?生活，?我一直?很盼望?我也有?一次這?樣的機(jī)?會(huì)來(lái)實(shí)?現(xiàn)我的?夢(mèng)想。?終于?讓我等?到機(jī)會(huì)?了，周?圍同學(xué)?都出去?實(shí)習(xí)了?，我一?個(gè)人顯?得是那?樣的不?合群，?我決定?也要和?他們一?樣，一?起實(shí)習(xí)?，一起?進(jìn)步。?沒有多?少的刁?難，我?順利的?通過(guò)了?實(shí)習(xí)單?位的考?察，我?可以準(zhǔn)?備開始?實(shí)習(xí)了?。時(shí)?間過(guò)的?很快，?轉(zhuǎn)眼實(shí)?習(xí)就要?結(jié)束了?。雖然?曾經(jīng)有?過(guò)害怕?、彷徨?和面對(duì)?陌生環(huán)?境的無(wú)?助，可?是正是?因?yàn)檫@?些挫折?加快了?成長(zhǎng)的?腳步，?如果說(shuō)?學(xué)校是?接受知?識(shí)的殿?堂，那?么社會(huì)?就是運(yùn)?用知識(shí)?解決實(shí)?際問題?的地方?。通過(guò)?這一段?時(shí)間的?實(shí)習(xí)，?我體會(huì)?很深。?我想這?是一段?難忘而?寶貴的?經(jīng)歷，?也許十?年之后?想起現(xiàn)?在的一?些想法?會(huì)覺得?很傻很?幼稚，?可是，?這就是?成長(zhǎng)的?腳印，?深深淺?淺，記?錄了人?生中每?個(gè)重要?階段。?因?yàn)橛?了這次?實(shí)習(xí)，?讓我對(duì)?接下來(lái)?要面對(duì)?的正式?工作，?充滿了?信心。?正式?報(bào)道實(shí)?習(xí)上班?的那天?，充滿?了無(wú)限?熱情與?期待，?而這一?切在幾?天下來(lái)?變得所?剩無(wú)幾?，取而?代之的?是厭倦?和害怕?，厭倦?孤單的?滋味，?害怕不?能勝任?。好在?師傅是?個(gè)很耐?心的阿?姨，也?許就是?這樣讓?我的擔(dān)?心少了?幾分，?多了一?些親切?感。師?傅很照?顧我，?也很熱?心的教?我，幫?助我，?讓我對(duì)?工作很?快就上?手了。?可是，?也許是?因?yàn)槟?齡的關(guān)?系，讓?我們之?間的話?題總是?很少，?除了工?作上的?問題之?外，一?大半時(shí)?間，我?總是處?于觀眾?這樣的?角色，?聽著辦?公室里?的同事?聊天，?偶爾輕?聲附和?幾句。?主管?是個(gè)很?細(xì)心的?人，她?跟我分?享了很?多工作?經(jīng)驗(yàn)，?她告訴?我要努?力適應(yīng)?這些不?完美，?但必須?堅(jiān)持自?己應(yīng)有?的原則?，那種?為了達(dá)?到目的?不擇手?段的方?法最后?只會(huì)害?了自己?。她還?告訴我?要放正?心態(tài)，?得失很?正常，?重要的?是收獲?一段學(xué)?習(xí)的過(guò)?程。成?長(zhǎng)是本?來(lái)就是?一段幸?苦的旅?程，要?面對(duì)風(fēng)?雨，要?經(jīng)受住?___?_，更?要學(xué)會(huì)?承擔(dān)，?負(fù)起責(zé)?任。而?實(shí)習(xí)是?一個(gè)人?走向成?熟的其?中一個(gè)?標(biāo)志，?從人生?平坦的?學(xué)生生?涯跨上?崎嶇的?上班族?生活，?盡管偶?爾跌跌?撞撞，?但那份?靠著自?己站起?來(lái)的力?量卻能?足足讓?自己欣?慰一天?，甚至?一年。?因?yàn)闆]?有父母?、老師?在身邊?幫忙，?一個(gè)人?承擔(dān)，?一個(gè)人?負(fù)責(zé)，?那是給?成長(zhǎng)的?禮物。?作為?部門文?員，做?的事情?很瑣碎?，很雜?，每天?重復(fù)同?樣的動(dòng)?作。曾?經(jīng)出現(xiàn)?過(guò)厭煩?情緒，?甚至一?度想過(guò)?要放棄?實(shí)習(xí)。?總覺得?壓力太?大，辦?公室政?治每天?上演，?也許太?早的走?進(jìn)了那?個(gè)復(fù)雜?的世界?，在內(nèi)?心還沒?有完全?成熟之?前，看?到了太?多的不?完美，?承受了?太多的?壓力，?使得心?中那股?原來(lái)義?無(wú)反顧?的勇氣?，縮到?了最小?，甚至?在一次?次困頓?中消失?，變得?害怕承?擔(dān)，害?怕面對(duì)?，想要?逃避。?學(xué)生時(shí)?代的我?們，總?是把一?切想的?太單純?，太美?好，我?們甚至?忽略了?生活中?的灰色?。對(duì)?于采購(gòu)?部，一?開始并?不是很?了解，?甚至僅?僅膚淺?的認(rèn)為?只是對(duì)?于公司?所需物?品的購(gòu)?買和置?辦。后?來(lái)，慢?慢接觸?了解下?來(lái)，才?發(fā)現(xiàn)原?來(lái)采購(gòu)?部擁有?一系列?規(guī)范的?體系和?流程。?采購(gòu)是?個(gè)繁瑣?又復(fù)雜?的合作?過(guò)程，?涉及到?生產(chǎn)部?、市場(chǎng)?部、品?質(zhì)部等?多個(gè)部?門的多?個(gè)環(huán)節(jié)?。首先?市場(chǎng)部?接到客?戶訂單?，有個(gè)?需求的?動(dòng)作，?將這一?動(dòng)作反?饋給生?產(chǎn)部，?生產(chǎn)部?根據(jù)實(shí)?際需求?再將定?料計(jì)劃?返回給?市場(chǎng)部?pmc?：隨后?pmc?做定料?計(jì)劃，?確定來(lái)?料數(shù)量?，進(jìn)行?叫料：?最后采?購(gòu)部根?據(jù)叫料?計(jì)劃寫?請(qǐng)購(gòu)單?，聯(lián)系?相關(guān)供?應(yīng)商并?制定來(lái)?料計(jì)劃?。之后?，供應(yīng)?商送料?暫放采?購(gòu)部原?料倉(cāng)庫(kù)?，有品?質(zhì)部i?pqc?進(jìn)行來(lái)?料檢驗(yàn)?，合格?就入庫(kù)?，不合?格就通?知相應(yīng)?采購(gòu)擔(dān)?當(dāng)與供?應(yīng)商進(jìn)?行確認(rèn)?和制定?解決方?案。每?月月中?，倉(cāng)庫(kù)?會(huì)進(jìn)行?盤點(diǎn)，?目的在?于確保?賬物相?符。而?月末，?采購(gòu)則?會(huì)與財(cái)?務(wù)進(jìn)行?對(duì)賬，?這一塊?相對(duì)比?較重要?也比較?麻煩。?此外，?每隔三?個(gè)月，?部門內(nèi)?審員會(huì)?配合采?購(gòu)擔(dān)當(dāng)?與品質(zhì)?部主任?去審核?供應(yīng)商?，對(duì)供?應(yīng)商進(jìn)?行評(píng)分?，并確?認(rèn)是否?符合公?司及客?戶要求?來(lái)決定?是否繼?續(xù)使用?此供應(yīng)?商提供?的材料?。而完?整的采?購(gòu)流程?也并非?如此，?也讓我?認(rèn)識(shí)到?我應(yīng)該?學(xué)的，?應(yīng)該做?的還很?多很多?，終于?更深的?體會(huì)到?那句常?說(shuō)的老?話：活?到老，?學(xué)到老?。以?前總聽?別人說(shuō)?，只有?自己做?了媽媽?，才能?體會(huì)到?母愛的?偉大。?現(xiàn)在實(shí)?習(xí)了，?也終于?能體會(huì)?到父母?工作的?不容易?，更能?體諒父?母偶爾?的脾氣?。想想?以前，?父母發(fā)?脾氣時(shí)?，我總?是感到?特別委?屈。現(xiàn)?在終于?知道，?他們?cè)?單位承?受著多?么大的?壓力，?為了一?個(gè)家，?更為了?我。我?很感激?他們，?他們教?會(huì)我什?么是付?出，什?么是責(zé)?任，什?么是愛?。金融?危機(jī)還?沒解除?，我總?是擔(dān)心?說(shuō)不定?哪天我?就被解?雇了，?他們總?是寬慰?我，讓?我不要?擔(dān)心，?但只要?還在公?司一天?，就要?程度的?努力把?自己的?工作做?到，不?是為了?做給任?何人看?，而是?要對(duì)得?起自己?的良心?。以?前，上?班族對(duì)?我而言?是一個(gè)?陌生而?遙遠(yuǎn)的?詞。然?而當(dāng)我?就開始?了全日?制上班?族的實(shí)?習(xí)生活?。回想?當(dāng)初，?對(duì)上班?的向往?而又擔(dān)?心的情?形仿佛?就在眼?前。離?開了學(xué)?校這個(gè)?溫室，?所有的?一切都?變得很?真實(shí)，?很實(shí)際?。而我?也不再?是以前?那個(gè)只?會(huì)做夢(mèng)?的女孩?，也終?于明_?___?想與現(xiàn)?實(shí)之間?的距離?。明天?的自己?，絕不?會(huì)為今?天后悔?。相信?我會(huì)不?斷做的?更好。?也許?以后的?我還是?會(huì)去參?加實(shí)習(xí)?的，這?是一次?很好的?鍛煉，?在實(shí)習(xí)?中沒有?人給你?任何的?壓力，?你做好?了，他?們會(huì)贊?揚(yáng)你，?你做不?好，也?沒有人?責(zé)怪你?，換來(lái)?的只有?更加仔?細(xì)教你?，教你?如何做?的更好?，這就?是實(shí)習(xí)?不同于?工作的?真正區(qū)?別。?我想以?后的我?工作以?后，還?是會(huì)記?起當(dāng)初?這第一?次實(shí)習(xí)?的，因?為這次?實(shí)習(xí)給?了我巨?大的啟?發(fā)和學(xué)?習(xí)知識(shí)?的源動(dòng)?力，我?在這一?次實(shí)習(xí)?中體驗(yàn)?到了生?活的不?易和以?后怎樣?去工作?的真諦?，我很?開心我?能夠在?第一次?實(shí)習(xí)的?時(shí)候找?到那么?好的單?位和同?事，我?大受感?動(dòng)，我?在以后?的人生?路上有?了這一?筆財(cái)富?，我會(huì)?做的更?好的!?大學(xué)?生采購(gòu)?員20?23實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?七）?時(shí)光如?白駒過(guò)?隙一樣?轉(zhuǎn)瞬即?逝，回?首過(guò)去?在四川?東材科?技的半?年，我?內(nèi)心不?禁感慨?萬(wàn)千，?雖然工?作忙忙?碌碌，?但忙碌?的很有?意義，?我無(wú)論?在思想?上還是?在業(yè)務(wù)?能力上?都有很?大的提?高與進(jìn)?步。時(shí)?光帶走?了歲月?，卻留?下了永?恒的記?憶。作?為一名?采購(gòu)員?，我深?知采購(gòu)?工作的?重要性?——確?保生產(chǎn)?所需，?購(gòu)進(jìn)質(zhì)?優(yōu)價(jià)廉?的物料?，促進(jìn)?市場(chǎng)銷?售是采?購(gòu)工作?的基本?準(zhǔn)則和?精髓。?現(xiàn)將在?采購(gòu)工?作中的?學(xué)習(xí)情?況總結(jié)?如下：?一.?采購(gòu)員?要確保?生產(chǎn)物?料的耗?用，為?生產(chǎn)備?足原材?料，做?好后勤?工作，?主動(dòng)與?生產(chǎn)搞?好協(xié)商?事宜。?根據(jù)生?產(chǎn)部下?達(dá)的計(jì)?劃大體?確定采?購(gòu)的品?種及數(shù)?量。結(jié)?合市場(chǎng)?銷售實(shí)?情，勤?看報(bào)表?，勤與?庫(kù)管員?接洽，?勤于動(dòng)?腦分析?用量及?各種物?料運(yùn)輸?的時(shí)間?擬定出?比較周?密的月?計(jì)劃。?這樣做?到胸有?成竹，?穩(wěn)保生?產(chǎn)不斷?貨，同?時(shí)不過(guò)?多積壓?資金。?二.?采購(gòu)過(guò)?程中“?質(zhì)優(yōu)價(jià)?廉”是?采購(gòu)工?作的精?髓。這?個(gè)過(guò)程?的操作?與實(shí)踐?需要平?時(shí)細(xì)心?積累經(jīng)?驗(yàn)，改?進(jìn)工作?方法，?提高工?作技能?才能更?深入地?做到質(zhì)?優(yōu)價(jià)廉?從而降?低成本?。四?.每天?記錄做?過(guò)的工?作，處?理的事?，對(duì)于?棘手的?事情緊?接處理?，盡量?做到問?題不推?遲，盡?最快能?力解決?。對(duì)訂?單持續(xù)?跟蹤，?工作有?責(zé)任心?，態(tài)度?嚴(yán)謹(jǐn)，?作好查?詢工作?和統(tǒng)計(jì)?，配合?好相關(guān)?部門做?好工作?。五?.業(yè)務(wù)?合作中?與客戶?做到“?公平競(jìng)?爭(zhēng)，友?情扶助?，人情?化溝通?”。協(xié)?調(diào)幫助?客戶解?決合作?中的難?題，建?立良好?的合作?關(guān)系，?多為客?戶著想?，讓他?們認(rèn)識(shí)?到公司?供應(yīng)無(wú)?門檻，?資金好?，付款?急時(shí)不?欠款等?優(yōu)勢(shì)激?勵(lì)他們?加入競(jìng)?爭(zhēng)，放?心與我?們合作?。六?.讓自?己有一?個(gè)良好?的職業(yè)?習(xí)慣，?心里時(shí)?刻有成?本概念?，有利?潤(rùn)思維?，有風(fēng)?險(xiǎn)意識(shí)?、有統(tǒng)?籌能力?、有交?流溝通?的好習(xí)?慣。這?些都有?助于自?己向一?個(gè)更優(yōu)?秀的采?購(gòu)靠近?，做一?名真正?優(yōu)秀的?采購(gòu)員?。我?很感謝?公司給?我提供?了一個(gè)?磨練的?機(jī)會(huì)，?對(duì)我的?信任和?栽培。?通過(guò)半?年的實(shí)?習(xí)，我?提高了?責(zé)任心?，培養(yǎng)?了良好?的職業(yè)?操守道?德，我?相信只?有不斷?的學(xué)習(xí)?和工作?，我的?人生道?路才會(huì)?越走越?寬。我?要用我?的__?__和?智慧創(chuàng)?造價(jià)值?，讓事?業(yè)充滿?生機(jī)和?活力!?大學(xué)?生采購(gòu)?員20?23實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?八）?一、實(shí)?習(xí)目的?很榮?幸能在?___?_日用?品有限?公司進(jìn)?行實(shí)習(xí)?，工作?中有苦?也有樂?，但更?多的是?收獲，?這次實(shí)?習(xí)使我?受益匪?淺。?二、實(shí)?習(xí)主要?內(nèi)容：?在實(shí)?習(xí)期間?我跟隨?___?_進(jìn)行?學(xué)習(xí)，?主要學(xué)?習(xí)采購(gòu)?相關(guān)方?面的知?識(shí)：?1、了?解各大?原料廠?的相關(guān)?背景，?供應(yīng)物?料的質(zhì)?量和價(jià)?格狀況?，進(jìn)行?對(duì)比，?選擇合?理的原?料供應(yīng)?商。?2、熟?悉不同?原料的?差易，?學(xué)會(huì)判?斷和檢?測(cè)物料?的質(zhì)量?。3?、處理?好各方?面的人?際關(guān)系?，為未?來(lái)發(fā)展?鋪路。?5、?有時(shí)會(huì)?涉及到?倉(cāng)庫(kù)管?理的相?關(guān)方面?，認(rèn)識(shí)?到怎樣?合理地?進(jìn)行采?購(gòu)。?三、實(shí)?習(xí)體會(huì)?一）?認(rèn)識(shí)到?采購(gòu)的?主要內(nèi)?容：?1、接?受采購(gòu)?申購(gòu)單?或采購(gòu)?指示。?2、?選擇和?管理供?應(yīng)商。?一個(gè)好?的供應(yīng)?商是確?保供應(yīng)?物料的?質(zhì)量、?價(jià)格和?交貨期?的關(guān)鍵?。3?、訂貨?。訂貨?的同時(shí)?確立雙?方合同?關(guān)系。?4、?訂貨跟?進(jìn)。指?訂單發(fā)?出后的?進(jìn)度檢?查、跟?蹤、聯(lián)?系等日?常工作?，目的?是為防?止到貨?延誤或?出現(xiàn)數(shù)?量、質(zhì)?量上的?差錯(cuò)，?避免公?司賠償?損失。?5、?貨到驗(yàn)?收。驗(yàn)?收后跟?進(jìn)物料?的不良?情況并?且進(jìn)行?處理。?二）?認(rèn)識(shí)到?人際關(guān)?系的重?要，特?別是公?司與工?廠之間?的供應(yīng)?和銷售?關(guān)系。?三）?認(rèn)識(shí)到?倉(cāng)庫(kù)的?管理對(duì)?合理的?采購(gòu)具?有重要?的作用?。四?）認(rèn)識(shí)?到采購(gòu)?物料的?各方面?和不同?物料的?采購(gòu)管?理五?）心態(tài)?的轉(zhuǎn)變?：學(xué)校?的生活?無(wú)需我?們擔(dān)憂?某些問?題，學(xué)?習(xí)跟得?上就可?以，而?在工作?當(dāng)中就?不是，?要考慮?如何提?高工作?效率，?怎樣處?理與上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?、同事?的關(guān)系?，還有?在工作?當(dāng)中的?不盡人?意等事?情，這?些都要?以一顆?平常心?去對(duì)待?，及時(shí)?的轉(zhuǎn)變?心態(tài)會(huì)?讓工作?更加順?利。?六）有?計(jì)劃去?做事：?有了明?確的計(jì)?劃，目?標(biāo)才清?晰，以?至于在?工作中?不會(huì)茫?然。在?采購(gòu)部?實(shí)習(xí)4?0天中?，我每?天都記?錄下我?要做的?事情，?然后再?總結(jié)一?下完成?狀況，?無(wú)形中?提高做?事的效?率和工?作的有?序程度?。七?）不懂?就要問?，這是?我剛到?采購(gòu)部?報(bào)到時(shí)?董事長(zhǎng)?對(duì)我說(shuō)?的一句?話，對(duì)?這句話?董事長(zhǎng)?并沒有?給我多?說(shuō)什么?，但在?工作當(dāng)?中我深?有體會(huì)?，進(jìn)來(lái)?公司之?前我對(duì)?采購(gòu)一?竅不通?，什么?事都要?問，問?多了臉?皮也就?厚了。?不要覺?得不好?意思，?也不要?害怕挨?罵，否?則你就?更學(xué)不?到東西?。八?）不以?事小而?不為，?做大事?小事有?不同的?階段，?要想做?大事，?小事情?必須做?好。正?實(shí)習(xí)的?階段，?做一些?繁瑣的?小事情?，很有?必要。?我干的?最多的?就是復(fù)?印、打?印和傳?真，但?我并沒?有感到?煩，而?是把它?當(dāng)作我?基礎(chǔ)培?養(yǎng)的課?程，正?因?yàn)檫@?些小事?情加快?了工作?的有序?進(jìn)行。?這些小?事情值?得我去?做，事?情雖小?，可過(guò)?程至關(guān)?重要。?以上?是我在?實(shí)習(xí)中?的一些?體會(huì)，?同時(shí)在?實(shí)習(xí)的?過(guò)程中?我也發(fā)?現(xiàn)自己?還存在?一些缺?點(diǎn)，如?：記性?差、粗?心、愿?意推托?等毛病?，正確?地對(duì)待?自己的?缺點(diǎn)和?錯(cuò)誤，?才會(huì)使?自己的?能力提?升得更?快。這?次實(shí)習(xí)?讓我收?獲最多?的是一?種職業(yè)?體驗(yàn)，?所有的?正規(guī)的?采購(gòu)過(guò)?程都讓?我接觸?了，使?我有做?項(xiàng)目的?充實(shí)與?成就感?，也感?受到這?個(gè)職業(yè)?的壓力?，但確?實(shí)非常?鍛煉人?，很長(zhǎng)?見識(shí)。?更為重?要的是?，這也?是理論?與實(shí)踐?的一次?嘗試，?實(shí)踐豐?富理論?的體驗(yàn)?，在這?個(gè)過(guò)程?中，我?獲得了?鍛煉，?獨(dú)立思?考能力?的提升?。實(shí)?習(xí)生活?結(jié)束了?，在實(shí)?踐中我?顯得比?來(lái)時(shí)要?成熟和?穩(wěn)重，?我又多?了一些?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)了，?為日后?漫漫長(zhǎng)?路打下?基礎(chǔ)。?在時(shí)下?競(jìng)爭(zhēng)激?烈，就?業(yè)困難?的環(huán)境?中，我?先行的?這一步?已經(jīng)為?我奠定?了一定?的基礎(chǔ)?，在以?后的職?業(yè)實(shí)戰(zhàn)?中，我?會(huì)打的?更響、?更漂亮?!大?學(xué)生采?購(gòu)員2?023?實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)?（九）?實(shí)習(xí)?期間，?有時(shí)也?會(huì)感到?迷惘，?以后的?道路該?怎么走?，我也?不知道?，不過(guò)?我相信?自己可?以做的?更好，?努力為?我的將?來(lái)打好?基礎(chǔ)。?在畢業(yè)?之后不?會(huì)太匆?忙，這?才是我?一直以?來(lái)都在?不斷的?努力的?結(jié)果，?相信自?己可以?做的更?好，努?力起來(lái)?，實(shí)現(xiàn)?自己的?理想。?以下是?我的實(shí)?習(xí)報(bào)告?一、?實(shí)習(xí)概?括這?是第一?次正式?與社會(huì)?接軌踏?上工作?崗位，?開始與?以往完?全不一?樣的生?活。每?天在規(guī)?定的時(shí)?間上下?班，上?班期間?要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地?完成自?己的工?作任務(wù)?，不能?草率敷?衍了事?。我們?的肩上?開始扛?著民事?責(zé)任，?凡事得?謹(jǐn)慎小?心，否?則隨時(shí)?可能要?為一個(gè)?小小的?錯(cuò)誤承?擔(dān)嚴(yán)重?的后果?付出巨?大的代?價(jià)，再?也不是?一句