學(xué)校綜治宣傳月總結(jié)

第5頁共5頁學(xué)校綜?治宣傳?月總結(jié)?為了?進(jìn)一步?調(diào)動(dòng)全?體師生?參與建?設(shè)“平?安__?__”?、“平?安校園?”的積?極性和?創(chuàng)造性?。根據(jù)?___?_縣教?育局《?關(guān)于扎?實(shí)開展?綜治與?平安建?設(shè)宣傳?月活動(dòng)?》的文?件通知?精神，?我校積?極響應(yīng)?，精密?組織，?結(jié)合實(shí)?際情況?，開展?了一系?列的宣?傳教育?活動(dòng)，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)力度?，狠抓?責(zé)任落?實(shí)1?、我校?對(duì)這次?綜治平?安建設(shè)?宣傳月?活動(dòng)高?度重視?，隨即?成立創(chuàng)?建此次?宣傳月?活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組?。2?、根據(jù)?上級(jí)精?神和學(xué)?校實(shí)際?制訂了?《中太?初中貫?徹落實(shí)?市綜治?委開展?綜治平?安建設(shè)?宣傳月?活動(dòng)實(shí)?施方案?》。?綜治宣?傳月活?動(dòng)總結(jié)?5篇綜?治宣傳?月活動(dòng)?總結(jié)5?篇3、?建立校?長(zhǎng)室—?—行政?——班?主任—?—學(xué)生?班隊(duì)干?部層層?負(fù)責(zé)的?鏈條式?管理，?分工明?確，加?強(qiáng)督查?和指導(dǎo)?，層層?抓落實(shí)?，確保?了宣傳?月活動(dòng)?順利完?成。?二、營(yíng)?造宣教?氛圍，?提高“?三率”?水平?1、接?到文件?的當(dāng)天?，學(xué)校?立即召?開全體?師生動(dòng)?員大會(huì)?，傳達(dá)?上級(jí)文?件精神?，強(qiáng)調(diào)?這次活?動(dòng)的重?要性，?并對(duì)本?次宣傳?月活動(dòng)?進(jìn)行部?署。?2、在?校外主?要路口?、校園?顯眼位?置懸掛?、張貼?宣傳標(biāo)?語，擴(kuò)?大社會(huì)?影響力?。進(jìn)一?步提高?廣大師?生對(duì)“?平安_?___?”建設(shè)?的知曉?率、參?與率和?滿意率?。3?、利用?周一國(guó)?旗下講?話和周?五時(shí)事?報(bào)告的?時(shí)間舉?行安全?專題講?座。?第三周?鄧昌輝?校長(zhǎng)所?做的《?遵守交?通規(guī)則?，杜絕?交通事?故發(fā)生?》，把?交通安?全常識(shí)?與鮮活?的事例?相結(jié)合?，既對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行正面?的引導(dǎo)?，又對(duì)?學(xué)生常?見的交?通問題?加以疹?斷，給?學(xué)生上?了一節(jié)?生動(dòng)交?通安全?課;第?四周涂?國(guó)珉校?長(zhǎng)的所?做的《?“防火?”、“?防電”?安全教?育》，?針對(duì)當(dāng)?前春夏?季節(jié)即?將交替?，清明?節(jié)也將?臨近，?正值火?災(zāi)事故?高發(fā)階?段，從?如何預(yù)?防火災(zāi)?發(fā)生和?安全用?電等方?面對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了一次?“防火?”、“?防電”?安全教?育;第?五周母?樅彪主?任的《?學(xué)習(xí)法?律法規(guī)?，提高?防患意?識(shí)》，?將法律?法規(guī)的?宣傳與?禁毒、?治安、?消防等?安全知?識(shí)結(jié)合?起來，?大大提?高了學(xué)?生的法?律觀念?和安全?防患意?識(shí);第?六周李?菊蘭校?長(zhǎng)的《?尊重生?命，珍?愛生命?》，則?從生命?學(xué)、生?理學(xué)、?心理學(xué)?的角度?，幫助?學(xué)生正?確認(rèn)識(shí)?生命，?樹立科?學(xué)的生?命觀，?讓學(xué)生?懂得如?何尊重?與珍愛?自己或?他人的?生命。?4、?通過學(xué)?校宣傳?欄、墻?報(bào)、校?刊、班?刊等媒?體對(duì)法?律和安?全知識(shí)?大力宣?傳。平?時(shí)把平?安校園?創(chuàng)建工?作進(jìn)課?堂、進(jìn)?學(xué)生頭?腦，貫?穿于教?學(xué)的全?過程。?5、?各班通?過主題?班會(huì)、?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?生動(dòng)活?潑地開?展“創(chuàng)?安”教?育活動(dòng)?，使創(chuàng)?“平安?校園”?的觀念?深入學(xué)?生中，?潛移默?化。?6、開?展“防?鼠疫和?防狂犬?病”宣?傳教育?活動(dòng)。?通過開?講座、?圖片展?、觀看?宣傳教?育片等?形式開?展系列?宣傳教?育活動(dòng)?，普及?全體師?生對(duì)傳?染病的?基本知?識(shí)，加?深他們?對(duì)這些?疾病的?認(rèn)知程?度，提?高學(xué)校?師生的?健康水?平。?三、結(jié)?合“創(chuàng)?安”建?設(shè)，務(wù)?求收到?實(shí)效?1、開?展一次?全校性?徹底的?安全大?檢查，?重點(diǎn)檢?查了食?堂、板?房教室?、學(xué)生?寢室、?疏散通?道等要?害部位?，對(duì)發(fā)?現(xiàn)的安?全隱患?及時(shí)整?改。?2、對(duì)?整個(gè)校?園實(shí)行?定時(shí)或?不定時(shí)?的巡邏?，對(duì)私?自進(jìn)入?校園的?社會(huì)閑?雜人員?，堅(jiān)決?給予“?謝絕”?或“勸?退”，?以遏制?校園傷?害事件?的發(fā)生?。3?、堅(jiān)持?一手抓?學(xué)校常?規(guī)管理?，一手?抓校園?安全管?理。特?別是加?強(qiáng)對(duì)家?庭破裂?子女、?“留守?”兒童?、后進(jìn)?生、人?格障礙?學(xué)生的?管理教?育。?這次活?動(dòng)，在?方式上?，我們?努力做?到“四?結(jié)合”?，即安?全教育?與常規(guī)?管理相?結(jié)合，?與日常?教學(xué)活?動(dòng)相結(jié)?合，與?社會(huì)實(shí)?踐相結(jié)?合，集?中學(xué)習(xí)?和分散?教育相?結(jié)合。?學(xué)校?綜治宣?傳月總?結(jié)（二?）為?了進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)?全體師?生參與?建設(shè)“?平安_?___?”、“?平安校?園”的?積極性?和創(chuàng)造?性。根?據(jù)__?__縣?教育局?《__?__扎?實(shí)開展?綜治與?平安建?設(shè)宣傳?月活動(dòng)?》的文?件通知?精神，?我校積?極響應(yīng)?，精密?___?_，結(jié)?合實(shí)際?情況，?開展了?一系列?的宣傳?教育活?動(dòng)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?力度，?狠抓責(zé)?任落實(shí)?1、?我校對(duì)?這次綜?治平安?建設(shè)宣?傳月活?動(dòng)高度?重視，?隨即成?立創(chuàng)建?此次宣?傳月活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組。?2、?根據(jù)上?級(jí)精神?和學(xué)校?實(shí)際制?訂了《?中太初?中貫徹?落實(shí)市?綜治委?開展綜?治平安?建設(shè)宣?傳月活?動(dòng)實(shí)施?方案》?。3?、建立?校長(zhǎng)室?—行政?—班主?任—學(xué)?生班隊(duì)?干部層?層負(fù)責(zé)?的鏈條?式管理?，分工?明確，?加強(qiáng)督?查和指?導(dǎo)，層?層抓落?實(shí)，確?保了宣?傳月活?動(dòng)順利?完成。?二、?營(yíng)造宣?教氛圍?，提高?“三率?”水平?1、?接到文?件的當(dāng)?天，學(xué)?校立即?召開全?體師生?動(dòng)員大?會(huì)，傳?達(dá)上級(jí)?文件精?神，強(qiáng)?調(diào)這次?活動(dòng)的?重要性?，并對(duì)?本次宣?傳月活?動(dòng)進(jìn)行?部署。?2、?在校外?主要路?口、校?園顯眼?位置懸?掛、張?貼宣傳?標(biāo)語，?擴(kuò)__?__影?響力。?進(jìn)一步?提高廣?大師生?對(duì)“平?安__?__”?建設(shè)的?知曉率?、參與?率和滿?意率。?3、?利用周?一國(guó)旗?下講話?和周五?時(shí)事報(bào)?告的時(shí)?間舉行?安全專?題講座?。第?三周鄧?昌輝校?長(zhǎng)所做?的《遵?守交通?規(guī)則，?杜絕交?通事故?發(fā)生》?，把交?通安全?常識(shí)與?鮮活的?事例相?結(jié)合，?既對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?正面的?引導(dǎo)，?又對(duì)學(xué)?生常見?的交通?問題加?以疹斷?，給學(xué)?生上了?一節(jié)生?動(dòng)交通?安全課?；第四?周涂國(guó)?珉校長(zhǎng)?的所做?的《“?防火”?、“防?電”安?全教育?》，針?對(duì)當(dāng)前?春夏季?節(jié)即將?交替，?清明節(jié)?也將臨?近，正?值火災(zāi)?事故高?發(fā)階段?，從如?何預(yù)防?火災(zāi)發(fā)?生和安?全用電?等方面?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?一次“?防火”?、“防?電”安?全教育?；第五?周母樅?彪主任?的《學(xué)?習(xí)法律?法規(guī)，?提高防?患意識(shí)?》，將?法律法?規(guī)的宣?傳與禁?毒、治?安、消?防等安?全知識(shí)?結(jié)合起?來，極?大提高?了學(xué)生?的法律?觀念和?安全防?患意識(shí)?；第六?周李菊?蘭校長(zhǎng)?的《尊?重生命?，珍愛?生命》?，則從?生命學(xué)?、生理?學(xué)、心?理學(xué)的?角度，?幫助學(xué)?生正確?認(rèn)識(shí)生?命，樹?立科學(xué)?的生命?觀，讓?學(xué)生懂?得如何?尊重與?珍愛自?己或他?人的生?命。?4、通?過學(xué)校?宣傳欄?、墻報(bào)?、?？?、班刊?等媒體?對(duì)法律?和安全?知識(shí)大?力宣傳?。平時(shí)?把平安?校園創(chuàng)?建工作?進(jìn)課堂?、進(jìn)學(xué)?生頭腦?，貫穿?于教學(xué)?的全過?程。?5、各?班通過?主題班?會(huì)、社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)生?動(dòng)活潑?地開展?“創(chuàng)安?”教育?活動(dòng)，?使創(chuàng)“?平安校?園”的?觀念深?入學(xué)生?中，潛?移默化?。6?、開展?“防鼠?疫和防?狂犬病?”宣傳?教育活?動(dòng)。通?過開講?座、圖?片展、?觀看宣?傳教育?片等形?式開展?系列宣?傳教育?活動(dòng)，?普及全?體師生?對(duì)傳染?病的基?本知識(shí)?，加深?他們對(duì)?這些疾?病的認(rèn)?知程度?，提高?學(xué)校師?生的健?康水平?。三?、結(jié)合?“創(chuàng)安?”建設(shè)?，務(wù)求?收到實(shí)?效1?、開展?一次全?校性徹?底的安?全大檢?查，重?點(diǎn)檢查?了食堂?、板房?教室、?學(xué)生寢?室、疏?散通道?等要害?部位，?對(duì)發(fā)現(xiàn)?的安全?隱患及?時(shí)整改?。2?、對(duì)整?個(gè)校園?實(shí)行定?時(shí)或不?定時(shí)的?巡邏，?對(duì)私自?進(jìn)入校?園的社?會(huì)閑雜?人員，?堅(jiān)決給?予“謝?絕”或?“勸退?”，以?遏制校?園傷害?事件的?發(fā)生。