防震應(yīng)急演練工作總結(jié)范文

第10頁共10頁防震應(yīng)急?演練工作?總結(jié)范文?小學(xué)防?震應(yīng)急演?練總結(jié)（?精選多篇?）__?__汶川?地區(qū)發(fā)生?了8級(jí)特?大地震災(zāi)?害，造成?重大人員?傷亡和財(cái)?產(chǎn)損失。?在這次地?震災(zāi)害中?，震中學(xué)?校成為了?重災(zāi)區(qū)，?許多鮮活?的生命瞬?間被地震?無情的吞?噬了，這?次地震給?我們敲響?了警鐘。?掌握危難?時(shí)機(jī)自救?的方法是?必需的，?學(xué)校為了?培養(yǎng)學(xué)生?逃生自救?技能，確?保學(xué)生生?命安全，?我校定于?____?月___?_日下午?____?點(diǎn)___?_分舉行?了一場別?開生面、?扣人心弦?的防震自?救演練活?動(dòng)。上?午，校長?____?召開了校?委會(huì)、班?主任會(huì)專?門布置安?全演練工?作，明確?各相關(guān)人?員職責(zé)，?并制定了?可行的演?練方案。?懸掛橫幅?。下午?____?點(diǎn)___?_分，全?校師生按?照《__?__小學(xué)?防震自救?演練方案?》進(jìn)行防?震演練活?動(dòng)。各?班按正常?時(shí)間進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)?。___?_時(shí)__?__分，?演練警報(bào)?響起，負(fù)?責(zé)樓道、?樓梯安全?的安全員?和班主任?迅速到位?，___?_學(xué)生就?近躲避，?學(xué)生躲在?課桌下，?雙手抱頭?；教師躲?在講桌下?。___?_分鐘后?，疏散命?令下達(dá)，?學(xué)生開始?在教師的?____?下按照既?定的路線?有序撤離?，撤離過?程中，學(xué)?生能夠按?照要求保?護(hù)自己的?頭部，并?注意不推?擠和喧嘩?，跑到學(xué)?校操場中?央。整個(gè)?演練過程?井然有序?，歷時(shí)_?___分?多，達(dá)到?了預(yù)期的?效果。?在整個(gè)演?練過程中?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?分工明確?、責(zé)任到?人，確保?了學(xué)生安?全撤離。?通過這次?演練，進(jìn)?一步增強(qiáng)?了師生的?防震減災(zāi)?意識(shí)和自?救互救能?力，提高?了全體師?生應(yīng)對(duì)地?震災(zāi)害事?件的能力?。演練結(jié)?束后，所?有師生在?學(xué)校負(fù)責(zé)?人的__?__下對(duì)?演練情況?進(jìn)行了認(rèn)?真的分析?和總結(jié)，?班主任也?針對(duì)班級(jí)?問題進(jìn)行?了再教?育。小?學(xué)防震應(yīng)?急演練總?結(jié)__?__汶川?地區(qū)發(fā)生?了8級(jí)特?大地震災(zāi)?害，造成?重大人員?傷亡和財(cái)?產(chǎn)損失。?這次地震?給我們敲?響了警鐘?。掌握危?難時(shí)機(jī)自?救的方法?是必需的?，學(xué)校為?了培養(yǎng)學(xué)?生逃生自?救技能，?確保學(xué)生?生命安全?，我校定?于___?_年__?__月_?___日?下午__?__點(diǎn)_?___分?舉行了一?場別開生?面、扣人?心弦的防?震自救演?練活動(dòng)。?下午，?校長__?__召開?了校委會(huì)?、班主任?會(huì)專門布?置安全演?練工作，?明確各相?關(guān)人員職?責(zé)，并制?定了可行?的演練方?案。下?午___?_點(diǎn)__?__分，?全校師生?按照《西?港小學(xué)防?震自救演?練方案》?進(jìn)行防震?演練活動(dòng)?。本班?按正常時(shí)?間進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)。?____?時(shí)___?_分，演?練警報(bào)響?起，負(fù)責(zé)?教室、甬?道安全的?安全員和?班主任迅?速到位，?____?學(xué)生就近?躲避，學(xué)?生躲在課?桌下，雙?手抱頭;?教師躲在?講桌下。?____?分鐘后，?疏散命令?下達(dá)，?學(xué)生開始?在教師的?____?下按照既?定的路線?有序撤離?，撤離過?程中，學(xué)?生能夠按?照要求保?護(hù)自己的?頭部，并?注意不推?擠和喧嘩?，跑到學(xué)?校操場中?央。整個(gè)?演練過程?井然有序?，歷時(shí)_?___分?多，達(dá)到?了預(yù)期的?效果。?在整個(gè)演?練過程中?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?分工明確?、責(zé)任到?人，確保?了學(xué)生安?全撤離。?通過這次?演練，進(jìn)?一步增強(qiáng)?了師生的?防震減災(zāi)?意識(shí)和自?救互救能?力，提高?了全體師?生應(yīng)對(duì)地?震災(zāi)害事?件的能力?。演練?結(jié)束后，?所有師生?在學(xué)校負(fù)?責(zé)人的_?___下?對(duì)演練情?況進(jìn)行了?認(rèn)真的分?析和總結(jié)?，班主任?也針對(duì)班?級(jí)問題進(jìn)?行了再教?育。2?2、防?震應(yīng)急疏?散演練總?結(jié)猴橋?鎮(zhèn)中心小?學(xué)___?_年__?__月_?___日?防震應(yīng)?急疏散演?練活動(dòng)總?結(jié)為提高?我校師生?安全意識(shí)?，增強(qiáng)學(xué)?生安全自?救自護(hù)能?力，檢驗(yàn)?《中心小?學(xué)防震疏?散應(yīng)急?方案》的?可行性，?今天，學(xué)?校舉行了?這次防震?減災(zāi)應(yīng)急?疏散演練?活動(dòng)。?為了今天?的演練，?學(xué)校精心?安排，各?班也積極?準(zhǔn)備。在?剛才的演?練活動(dòng)中?，全校老?師___?_到位，?保障有力?；全體同?學(xué)積極配?合，服從?命令，全?校師生全?部按照預(yù)?定的疏散?路線，緊?急而有序?地從教室?撤離到操?場中央空?曠地帶，?學(xué)生安全?撤離用時(shí)?____?分___?_秒，撤?離過程中?沒有發(fā)生?任何互相?推擠或踩?踏事故，?整個(gè)演練?過程井然?有序，不?僅增強(qiáng)了?師生們的?防震避震?的安全意?識(shí)，還提?高了廣大?師生在地?震中的逃?生自救、?互救能力?和抵御、?應(yīng)對(duì)緊急?____?的能力，?也驗(yàn)證了?學(xué)校制定?的應(yīng)急方?案是可行?的，是全?面的。?校園平安?、學(xué)生安?全是學(xué)校?工作的重?點(diǎn)之一，?創(chuàng)建平安?校園是學(xué)?校工作的?重要內(nèi)容?。學(xué)校是?人口密集?的地方，?而學(xué)校教?學(xué)樓空間?相對(duì)狹小?，且學(xué)生?由于自我?防護(hù)能力?相對(duì)比較?弱，面臨?危險(xiǎn)處于?弱勢，所?以今天的?演練，能?切實(shí)有效?地增強(qiáng)?廣大師生?的防震減?災(zāi)意識(shí)和?防震避災(zāi)?技能，提?高學(xué)生的?防震自護(hù)?和面對(duì)地?震逃生自?救的應(yīng)對(duì)?能力。?在災(zāi)難來?臨時(shí)最大?的危害是?心理恐慌?，因?yàn)榭?慌、無自?救的常識(shí)?，而造成?較大傷害?。只要保?持冷靜、?有序，災(zāi)?害是可以?減小的。?同樣的道?理，我們?在教學(xué)樓?、教室等?公共場所?，最重要?的是保持?冷靜、有?序，不恐?慌、不尖?叫、不起?哄、不擁?擠，就可?以最大限?度減少事?故，保護(hù)?生命。這?些都是逃?生上的安?全知識(shí)，?掌握了這?些逃生知?識(shí)，我們?就能成功?地撤離了?。剛才的?成功撤離?就是我們?全體老師?一起行動(dòng)?的結(jié)果。?今天我?們做到了?這兩點(diǎn)，?以后，如?果真的遇?到什么大?的還是小?的災(zāi)害，?就可以按?照今天的?演練辦法?逃生。特?別是我們?的老師們?做到了冷?靜面對(duì)，?果斷處置?，迅速_?___學(xué)?生安全避?險(xiǎn)、有序?疏散保護(hù)?每一名學(xué)?生。地?震演習(xí)結(jié)?束后，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?這次演練?活動(dòng)進(jìn)行?了總結(jié)，?指出：本?次地震?演練是對(duì)?我校校園?突發(fā)安全?事件應(yīng)急?預(yù)的一次?檢驗(yàn)，不?僅再次落?實(shí)了我校?應(yīng)付__?__的防?范措施，?而且也提?高了我校?實(shí)際應(yīng)對(duì)?實(shí)發(fā)安全?事件的能?力，__?__增強(qiáng)?師生的安?全意識(shí)，?增進(jìn)師生?之間的患?難真情，?真正掌握?在危險(xiǎn)中?迅速自救?、逃生、?互救的基?本方法，?提高抵御?和應(yīng)對(duì)緊?急___?_的能力?，整個(gè)演?練活動(dòng)達(dá)?到了預(yù)期?目標(biāo)。但?是，在取?得成績的?同時(shí)，我?們也發(fā)現(xiàn)?了一些問?題，表現(xiàn)?為部分學(xué)?生在活動(dòng)?中沒能把?演習(xí)當(dāng)作?一次實(shí)戰(zhàn)?演習(xí)，在?疏散的過?程中緊張?程度不夠?，有嘻笑?現(xiàn)象。?這次演習(xí)?雖然結(jié)束?了，但安?全工作沒?有止境。?各班要認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?繼續(xù)扎扎?實(shí)實(shí)地將?安全落在?實(shí)處，為?營造平安?校園做出?努力。?劉集中心?小學(xué)學(xué)生?防震應(yīng)急?演練制度?1、明?確職責(zé)，?負(fù)起責(zé)任?，演練開?始前要到?達(dá)所負(fù)責(zé)?的崗位，?每層的?樓梯口、?疏散路線?每個(gè)拐彎?處等，?都要有人?負(fù)責(zé)。?2、要嚴(yán)?肅，要當(dāng)?作是真的?地震發(fā)生?，而不是?一種游戲?。3、?及時(shí)糾正?學(xué)生不正?當(dāng)?shù)膭?dòng)作?。4、?當(dāng)發(fā)生意?外事故時(shí)?，要及時(shí)?作出處理?。5、?集合后及?時(shí)清點(diǎn)人?數(shù)。姚?寨中心小?學(xué)防震演?練應(yīng)急預(yù)?案一、?演練指導(dǎo)?思想5?.12汶?川大地震?，校舍大?面積倒塌?，師生傷?亡慘重。?殘酷的事?實(shí)警示我?們，搞好?安全預(yù)防?，直關(guān)師?生切身利?益、人民?生命財(cái)產(chǎn)?、社會(huì)穩(wěn)?定大局。?為了切實(shí)?做好學(xué)校?的安全工?作，確保?師生的生?命安全，?培養(yǎng)師生?在遇到地?震等__?__時(shí)的?生存技能?，讓學(xué)生?掌握簡單?防地震常?識(shí)和逃生?知識(shí)，特?制定本防?震演練應(yīng)?急預(yù)案。?二、演?練時(shí)間：?____?年___?_月__?__日?三演練過?程一）?、緊急疏?散原則?指揮得力?謹(jǐn)慎從事?全體動(dòng)員?及時(shí)疏?散保護(hù)師?生減少損?失二）?、地震臨?震應(yīng)急反?應(yīng)1、?要保持鎮(zhèn)?定，切莫?驚慌失措?。盡快躲?避到安全?地點(diǎn)，千?萬不要匆?忙逃離教?室。2?、在教室?內(nèi)的學(xué)生?，應(yīng)立即?就近躲避?，身體采?用臥倒或?蹲下的方?式，使身?體盡量小?，躲到桌?下或墻角?，以保護(hù)?身體被砸?，但不要?靠近窗口?。3、?躲避的姿?勢。將一?個(gè)胳膊彎?起來保護(hù)?眼睛不讓?碎玻璃擊?中，另一?只手用力?抓緊桌腿?或床腿。?在墻角躲?避時(shí)，把?雙手交叉?放在脖子?后面保護(hù)?自己，可?以拿枕頭?或其他保?護(hù)物品遮?住頭部和?頸部。?4、臥倒?或蹲下時(shí)?，也可以?采用以下?姿勢。臉?朝下，頭?近墻，兩?只胳膊在?額前相交?，右手正?握左臂，?左手反握?右臂，前?額枕在臂?上，閉上?眼睛和嘴?，用鼻子?呼吸。?5、在走?廊的同學(xué)?，也應(yīng)立?即選擇有?利的安全?的地點(diǎn)，?就近躲避?，臥倒或?蹲下，?用雙手保?護(hù)頭部，?不要站在?窗口邊。?6、在?教室外的?同學(xué)，應(yīng)?跑到空曠?的地方，?要用雙手?放在頭上?，防止被?砸，要避?開建筑物?和電線。?7、老?師要按預(yù)?先的分工?，迅速到?每個(gè)教室?檢查避震?的情況，?發(fā)現(xiàn)有采?取不正當(dāng)?措施的，?要及時(shí)糾?正。學(xué)?校根據(jù)各?年級(jí)所處?位置及學(xué)?生年齡特?點(diǎn)，緊急?疏散的具?體要求是?：1、?拉響警報(bào)?。聽到警?報(bào)后由班?主任或任?課教師_?___本?班級(jí)學(xué)生?立即蹲在?桌子下面?，如果在?____?分鐘后沒?有大反應(yīng)?，學(xué)校再?次拉響警?報(bào)，各班?級(jí)應(yīng)馬上?按照學(xué)校?規(guī)定的緊?急疏散路?線快速、?有序地撤?離教學(xué)樓?。2、?撤離路線?：等到?主震結(jié)束?后，為了?防止有較?大的余震?發(fā)生，應(yīng)?該立即有?秩序的疏?散，到安?全的地方?去躲避余?震。疏散?的集中地?應(yīng)選擇堅(jiān)?實(shí)、平坦?的開闊地?，遠(yuǎn)離高?大建筑物?。當(dāng)聽到?疏散的信?號(hào)后，按?預(yù)定的?路線和集?中地點(diǎn)、?有秩序的?進(jìn)行疏散?。注意?事項(xiàng)：?1、教學(xué)?樓中，靠?東西兩側(cè)?的教室，?走兩側(cè)的?樓梯，下?樓時(shí)，每?班兩路縱?隊(duì)，迅速?有序下樓?，到操場?指定地點(diǎn)?集合。?2、要有?順序的疏?散，在樓?梯下樓時(shí)?，下樓的?學(xué)生走樓?梯內(nèi)彎，?從本樓走?廊過來的?學(xué)生走樓?梯外彎。?3、不?準(zhǔn)學(xué)生在?樓梯或走?廊互相擁?擠，避免?跌倒。?4、老師?應(yīng)在每層?樓梯把守?，指揮學(xué)?生有序疏?散。5?、疏散過?程中，以?雙手護(hù)頭?，以防被?砸。6?、疏散過?程中，要?迅速，要?排隊(duì)，有?秩序進(jìn)行?，不要慌?亂奔跑，?不要爭先?恐后。?7、疏散?途中不要?穿過建筑?物，要盡?量避開建?筑物和電?線。8?、各班學(xué)?生到達(dá)集?中地點(diǎn)后?，學(xué)生要?蹲下，保?護(hù)頭部。?等到演習(xí)?結(jié)束后，?以班為?單位集合?，各班應(yīng)?立即清點(diǎn)?人數(shù)，并?向總指揮?報(bào)告。?3、防擁?擠踩踏措?施1）?、值班教?師負(fù)責(zé)_?___住?廣大師生?的疏散。?2）、?樓梯的轉(zhuǎn)?向處設(shè)有?專門教師?指揮學(xué)生?下樓，避?免碰撞，?踩傷。?3）、本?班學(xué)生要?走指定的?樓梯4?）、教育?學(xué)生如遇?災(zāi)情，要?聽從指揮?疏散。?5）、出?樓后要迅?速到指定?地點(diǎn)集合?。四、?____?領(lǐng)導(dǎo)防?震疏散演?練有__?__、有?計(jì)劃的開?展。要成?立地震演?練領(lǐng)導(dǎo)小?組：安全?演練總指?揮：總?指揮：張?桂林副?總指揮：?姚華成?員：各班?班主任?領(lǐng)導(dǎo)小組?全面負(fù)責(zé)?演練過程?的指導(dǎo)和?____?。老師及?管理人員?要在演練?中各負(fù)其?責(zé)，要預(yù)?先做好部?署，做好?分工，?親臨指揮?，既要確?保演練順?利進(jìn)行，?通過演練?來提高學(xué)?生的自救?自護(hù)能力?，使學(xué)生?得到鍛煉?，也要防?止在演練?中發(fā)生意?外的事故?。五、?演練結(jié)束?當(dāng)各班?到達(dá)集中?地點(diǎn)，經(jīng)?查實(shí)人數(shù)?無誤后，?可以宣布?演練結(jié)束?。防震?應(yīng)急演練?工作總結(jié)?范文（二?）五河?縣馬廠小?學(xué)防震應(yīng)?急演練總?結(jié)為了?使學(xué)生了?解地震發(fā)?生時(shí)的應(yīng)?急避震知?識(shí)，掌握?應(yīng)對(duì)地震?發(fā)生時(shí)采?取的防護(hù)?措施和方?法，最大?限度地降?低地震帶?來的損失?，從而提?高學(xué)生緊?急避險(xiǎn)、?自救自護(hù)?和應(yīng)變的?能力，根?據(jù)學(xué)校實(shí)?際情況，?決定在_?___月?____?日上午開?展防震應(yīng)?急演練。?全校師生?能夠按照?各項(xiàng)程序?要求進(jìn)行?有條不紊?的演練，?現(xiàn)將演練?的情況總?結(jié)如下?一、演練?前首先?在校長的?直接指揮?下，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?成員互相?出謀劃策?，積極配?合，從各?個(gè)方面、?全方位思?考制定演?練方案，?經(jīng)過幾次?修改，又?征求部分?老師的意?見，制定?出一套比?較完備的?演習(xí)預(yù)案?。演習(xí)?預(yù)案成型?后，__?__月_?___日?召開全體?教師會(huì)議?，將演習(xí)?預(yù)案下發(fā)?給每位教?師，責(zé)任?到人，并?布置演習(xí)?的具體過?程和要求?，班主任?明確演習(xí)?預(yù)案內(nèi)容?，并將演?習(xí)過程所?有的要求?準(zhǔn)確無誤?的傳達(dá)給?學(xué)生。_?___月?____?日利用上?午第一節(jié)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了演?練動(dòng)員，?提出了本?次演習(xí)的?要求。每?位班主任?老師又對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?了教育、?指導(dǎo)。?二、演習(xí)?中__?__月_?___日?上午9：?30，各?護(hù)導(dǎo)教師?到崗到位?，上午9?：40，?預(yù)警鈴拉?響之后，?全體領(lǐng)導(dǎo)?和老師馬?上趕到預(yù)?定的地點(diǎn)?，準(zhǔn)備_?___學(xué)?生，教室?內(nèi)的學(xué)生?在班主任?老師的_?___下?借助課桌?、墻、書?包等進(jìn)行?“三角區(qū)?”的防震?避難訓(xùn)練?。9：4?3，警報(bào)?再次拉響?，全校各?班按照預(yù)?定的方案?，安全、?有序地逃?離現(xiàn)場。?在整個(gè)演?習(xí)過程中?，全校的?領(lǐng)導(dǎo)和老?師各司其?職，有機(jī)?的配合，?密切協(xié)作?，確保了?整個(gè)演習(xí)?過程能按?預(yù)定的方?案進(jìn)行，?確保了演?習(xí)的過程?中學(xué)生