2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：本班共71人，原有學(xué)生53人，其中新轉(zhuǎn)入18人，轉(zhuǎn)出2人，學(xué)生數(shù)較多，為大班額。班級(jí)學(xué)生總體而言思維較為活躍，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣較濃厚，且有良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)作方面也還不錯(cuò)，能大膽想象、自主作文。本學(xué)期將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。但也存在著經(jīng)常拖欠作業(yè)的個(gè)別現(xiàn)象。班級(jí)中20%的同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀，也有25%的學(xué)困生。在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中，抓實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、作文水平。全面提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。二、教材分析：1、教材的基本結(jié)構(gòu)教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說(shuō)明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國(guó)恥，走近毛澤東。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際·習(xí)作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中，"遨游漢字王國(guó)"單元采取了全新的編排方式，包括"活動(dòng)建議"和"閱讀材料"兩大部分。本冊(cè)共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn)，將課文分為8組，每組一般有3--4篇課文，在每組課文之前安排了"導(dǎo)讀"。在每篇精讀課文的前面安排了"預(yù)習(xí)"，后面編寫了"思考與練習(xí)"，在略讀課文前面安排了"閱讀提示"，在每組課文之后編排了"積累。運(yùn)用"。本冊(cè)還安排除2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，體會(huì)句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。2、教材的主要特點(diǎn)（一）專題組元的角度更加靈活多樣。（二）加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確:主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。1．導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。2．精讀課文與略讀課文的整合。3．單元之間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。（三）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文。（四）強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。（五）改進(jìn)"綜合性學(xué)習(xí)"，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力（六）拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系三、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能摘卡7、加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報(bào)或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內(nèi)容）。8、重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，練習(xí)分析作者的寫作目的，情感。9、繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的要求。10、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。11、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng)，即優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè)。加強(qiáng)差下生的指導(dǎo)。重視學(xué)生的德育，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。12、習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：（1）、啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂寫、愛寫，對(duì)寫充滿興趣。（2）、感情真實(shí)、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。（3）、讓學(xué)生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。（4）、習(xí)作交流和評(píng)價(jià)，重在鼓勵(lì)。五、教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容19.1-9.8（1）竊讀記（2）小苗與大樹的對(duì)話（2）走遍天下書為侶（3）我的“長(zhǎng)生果”（2）29.9-9.15一單元回顧（6）｛詞語(yǔ)盤點(diǎn)1口語(yǔ)交際與習(xí)作3回顧與拓展2｝機(jī)動(dòng)（2）古詩(shī)詞三首（1）39.16-9.22古詩(shī)詞三首（1）梅花魂（3）桂花雨（2）小橋流水人家（2）二單元回顧（1）詞語(yǔ)盤點(diǎn)149.23-9.29單元回顧（5）｛口語(yǔ)交際與習(xí)作3回顧與拓展2｝機(jī)動(dòng)（2）鯨（2）59.30-10.6國(guó)慶放假610.7-10.13鯨（1）松鼠（2）新型玻璃（3）假如沒有灰塵（2）三單元回顧（1）詞語(yǔ)盤點(diǎn)1710.14-10.20單元回顧（5）｛口語(yǔ)交際與習(xí)作3回顧與拓展2｝機(jī)動(dòng)（2）釣魚的啟示（2）810.21-10.27釣魚的啟示（1）通往廣場(chǎng)的路不止一條（2）落花生（3）珍珠鳥（2）四單元回顧詞語(yǔ)盤點(diǎn)（1）910.28-11.3單元回顧（5）｛口語(yǔ)交際與習(xí)作3回顧與拓展2｝機(jī)動(dòng)（2）五單元綜合性學(xué)習(xí)（1）1011.4-11.10五單元綜合性學(xué)習(xí)（9）1111.11-11.17五單元綜合性學(xué)習(xí)（2）地震中的父與子（3）慈母情深（2）“精彩極了”與“糟糕極了”（2）1211.18-11.24“精彩極了”與“糟糕極了”（1）學(xué)會(huì)看?。?）詞語(yǔ)盤點(diǎn)（1）口語(yǔ)交際與習(xí)作（3）回顧拓展（2）1311.25-12.1機(jī)動(dòng)（2）圓明園的毀滅（3）狼牙山五壯士（3）難忘的一課（1）1412.2-12.8難忘的一課（1）最后一分鐘（2）詞語(yǔ)盤點(diǎn)（1）口語(yǔ)交際與習(xí)作（3）回顧與拓展（2）1512.9-12.15機(jī)動(dòng)（2）七律.長(zhǎng)征（2）開國(guó)大典（3）青山處處埋忠骨（2）1612.16-12.22毛主席在花