優(yōu)選畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)可參考

第優(yōu)選畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)可參考優(yōu)選畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)可參考1

實(shí)習(xí)，這個(gè)詞在我剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就聽過了。那時(shí)候輔導(dǎo)員讓一些畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們講講實(shí)習(xí)的事情，才從高中畢業(yè)的我們，其實(shí)也有不少的打過暑假工之類的。但是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們總是說，實(shí)習(xí)和暑假里做酒店的服務(wù)生，或是在工廠里干活不一樣。那時(shí)候的我對(duì)于這樣的說法并沒有怎么在意，不過對(duì)于他們的工作時(shí)發(fā)生的很多有趣的事情而感興趣，讓我總是向往實(shí)習(xí)的時(shí)間。

如今的我，已經(jīng)是大四的畢業(yè)生了。在實(shí)習(xí)工作崗位上奮斗的時(shí)光，已經(jīng)結(jié)束了。我正式的脫離了學(xué)校這座象牙塔。不得不說，學(xué)長(zhǎng)們的話說的很對(duì)，暑假工里的我們，只用負(fù)責(zé)好自己的事情就行，其他的事情我們都不用管。而在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們不只是要工作，更重要的，是學(xué)習(xí)。

是的，學(xué)習(xí)。在我們將大學(xué)四年里的知識(shí)學(xué)習(xí)完后，我們面臨的就是將這些知識(shí)運(yùn)用到我們的工作里去。大學(xué)里的知識(shí)，繁雜而粗疏。但在工作里，我們要用到的卻是極其精細(xì)的知識(shí)。大學(xué)里的專業(yè)課，讓我們將很多東西學(xué)了個(gè)大概，但應(yīng)用到工作里去，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這其中的差距，便是由面聚集到點(diǎn)，由點(diǎn)擴(kuò)散到面。我們將籠統(tǒng)的`知識(shí)進(jìn)行梳理整合，才能讓它在工作中派上用場(chǎng)，但由于太過籠統(tǒng)，這時(shí)候就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的細(xì)致的部份，比如我所學(xué)的__專業(yè)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候有用過RFID紅外技術(shù)，這是一門專業(yè)課的課程，但老師教的往往只是一個(gè)小部分。大致上給我們講解了這種技術(shù)的原理，實(shí)現(xiàn)效果以及能實(shí)際使用的范圍。而在工作中，我們對(duì)于這門技術(shù)的應(yīng)用卻要細(xì)分開了，比如最常見的銀行的門，我們走進(jìn)的時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)打開，這部分里運(yùn)用的是人體紅外感應(yīng)，檢測(cè)到人體靠近，就會(huì)打開。而在另一方面，如果不是人靠近，而是動(dòng)物，怎么辦呢?這時(shí)候就需要一個(gè)過濾系統(tǒng)，用來過濾掉除了人以外的其他物體所反射回來紅外波長(zhǎng)。就像是一把鎖一樣，只有人體所帶的密碼能解開，而別的物體就不行了。這是我們?cè)谡n堂上沒有學(xué)習(xí)到，而在工作里學(xué)習(xí)到的知識(shí)。除此之外，還有很多。

實(shí)習(xí)，讓人進(jìn)步，讓人成長(zhǎng)。不經(jīng)歷實(shí)習(xí)的大學(xué)生，是很難適應(yīng)社會(huì)的節(jié)奏，適應(yīng)工作的。

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所實(shí)習(xí)的單位是通過校企合作平臺(tái)搭建，經(jīng)歷了前期的企業(yè)宣講、參與公司面試環(huán)節(jié)，才有幸成為其中的一名實(shí)習(xí)生。學(xué)院多年來推行的通才教育模式，在大學(xué)期間的各個(gè)階段都有所體現(xiàn)，這次為了幫助我們畢業(yè)生可以盡早適應(yīng)社會(huì)，在隨后到來的就業(yè)中可以有目標(biāo)、有方向、有所收獲，和眾多企業(yè)溝通合作，才有了我們來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

公司基本都是同齡的小伙伴，已經(jīng)具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的他們，在工作中每個(gè)人看起來都要比實(shí)際穩(wěn)重成熟許多。正值公司嘗試創(chuàng)新改革，實(shí)習(xí)期間我擔(dān)任招募客服一職，主要負(fù)責(zé)兼職崗位的配崗工作，與在校大學(xué)生以及社會(huì)兼職人員溝通。對(duì)接的3位市場(chǎng)伙伴各具特點(diǎn)，工作方式和思路也各有千秋，在同他們一起工作的過程中，也切身領(lǐng)教了一番，不管是沉穩(wěn)冷靜的厚積薄發(fā)、按照標(biāo)準(zhǔn)的一絲不茍，還是見招拆招的隨機(jī)應(yīng)變，都讓我從中學(xué)到很多與人交往的方式方法，以及完成每項(xiàng)工作內(nèi)容時(shí)的思路和邏輯。

公司完備的工作制度，如三報(bào)四會(huì)、專題學(xué)習(xí)、年底培訓(xùn)等，會(huì)集中溝通工作進(jìn)展、近期的重點(diǎn)這些學(xué)習(xí)和總結(jié)，讓大家每天都有明確的任務(wù)和工作目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向，使工作成果看得見，也可以讓每個(gè)人對(duì)公司業(yè)務(wù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，到熟知，再到靈活應(yīng)用于工作中。

以上在實(shí)習(xí)中每天都發(fā)生的事，對(duì)我的觸動(dòng)是非常大的。心中醒，口中說，紙上作，不從身上習(xí)過，皆無用也。在學(xué)校只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，不參與社會(huì)實(shí)踐，是絕對(duì)成長(zhǎng)不了的。我們應(yīng)當(dāng)所擁有的，不僅僅是高貴的理性、偉大的力量，更是優(yōu)美的儀表、文雅的舉動(dòng)。而這種美麗，正是建立在全面發(fā)展的生存哲學(xué)之上的`。學(xué)院多年來推行的通才教育，是看到現(xiàn)代社會(huì)更需要綜合性的人才，大學(xué)生應(yīng)有青松正氣、竹梅風(fēng)骨，應(yīng)當(dāng)?shù)滤囯p馨、博學(xué)濟(jì)世。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，討論并試運(yùn)行解決方案，不斷嘗試、調(diào)整，直至形成完備的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，看身邊同事展現(xiàn)他們無限的腦洞，電腦前的便利貼記錄著每日待完成項(xiàng)，困難時(shí)的相互加油打氣我無比慶幸可以有機(jī)會(huì)親身參與其中，感受他們對(duì)這份工作的熱忱，對(duì)每一個(gè)小小的問題的執(zhí)著與認(rèn)真。

世界這么大，回首昨天，感謝遇見，每一個(gè)濃墨重彩的日子我都將用心珍藏。沒有人真正知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽光燦爛?但那并不重要，重要的是，在走向明天的路途中，我們都將充滿希望，勇往直前!

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快要畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，我也是按照學(xué)校的一個(gè)要求，尋找實(shí)習(xí)的工作，實(shí)習(xí)是讓我能更好的去融入職場(chǎng)，在正式工作前有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不會(huì)說畢業(yè)直接進(jìn)入工作，那樣的話也不是很好的去適應(yīng)，在這次為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我也是有了很多的收獲，有一些心得的體會(huì)。

實(shí)習(xí)主要是我們專業(yè)對(duì)應(yīng)的一個(gè)工作崗位，所以我做起來，雖然之前沒做過這個(gè)工作，但是很多專業(yè)的東西還是有了解，不會(huì)說完全是不相關(guān)的話，可能一些名詞我都弄不動(dòng)什么意思，而在實(shí)習(xí)當(dāng)中，帶我的同事以及領(lǐng)導(dǎo)也是特別的關(guān)心我，讓我學(xué)到了特別的多工作方面東西，首先是對(duì)工作流程的熟悉，讓我明白，在公司工作，不是像學(xué)校，是有一定的規(guī)矩和要求的，什么崗位做什么事情，該如何的去做，怎么樣和同事去配合，傳達(dá)信息，都有一整套的流程，這些流程也是能讓工作做得更加的有效率，而不是說胡亂的做，這讓我懂得，現(xiàn)在分工是特別系的，同時(shí)做好一件事情，也是需要我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，那么那樣才能做得更好。

在實(shí)習(xí)中，我也是更加了解了我的所學(xué)，而且這些理論知識(shí)真的實(shí)踐下來，發(fā)現(xiàn)我雖然是懂得很多，但是真的`工作中用到的并沒有那么多，同時(shí)工作也是更加的細(xì)，要學(xué)的方面也是特別的多，如果以為自己大學(xué)四年學(xué)了很多東西，那么就是錯(cuò)誤的了，每一份具體的工作，要學(xué)的方面還有更多，也是需要我們今后的工作當(dāng)中要有學(xué)習(xí)的一個(gè)心態(tài)，不斷的去學(xué)，才能把工作做得越發(fā)的好，而不是說教會(huì)了怎么做工作，那么就按部就班做就是，而不是自己再去想辦法提高工作的一個(gè)效率，改變工作的技巧。

在實(shí)習(xí)中，我也是發(fā)現(xiàn)自己欠缺的還有很多，雖然自己懂一些理論知識(shí)，但是真的動(dòng)手工作的能力還是不足，也是需要多學(xué)，多做，只有多去做工作，那么才能熟練，才能做得更加的好，并且在熟練的過程中也是要多