保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選8篇)

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(精選8篇)

愛護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（篇1）

教材分析

環(huán)境愛護(hù)形勢(shì)不容樂觀，土壤沙漠化，水土流失嚴(yán)峻，溫室效應(yīng)，大氣污染等等一系列問題嚴(yán)峻困擾人類共同生活的家園——地球。盡管如此，目前仍存在著一些破壞環(huán)境現(xiàn)象。這一主題主要是進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)對(duì)環(huán)境愛護(hù)的重視，了解我國的環(huán)境的嚴(yán)峻新式，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，做一些生活中力所能及的事情，情制止破壞環(huán)境浪的行為，并向家人、伴侶宣揚(yáng)愛護(hù)學(xué)問，做到全民宣揚(yáng)環(huán)保。

學(xué)情分析

由于我們農(nóng)村的孩子，無論那方面都沒有城市里的孩子們條件優(yōu)越，家長(zhǎng)本身的學(xué)問水平有限，無法很好的教育孩子一些良好的習(xí)慣，所以很難做到如何去在日常生活中做一些力所能及的事情愛護(hù)環(huán)境。

教學(xué)目標(biāo)

引導(dǎo)同學(xué)對(duì)環(huán)境愛護(hù)的重視，了解我國的環(huán)境的嚴(yán)峻新式，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，做一些生活中力所能及的事情，情制止破壞環(huán)境浪的行為，并向家人、伴侶宣揚(yáng)愛護(hù)學(xué)問，做到全民宣揚(yáng)環(huán)保。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)同學(xué)理解環(huán)境愛護(hù)的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓同學(xué)從生活小事動(dòng)身，做一些力所能及的愛護(hù)地球愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的事。

教學(xué)過程

（1）老師提前了解水資源相關(guān)學(xué)問，網(wǎng)上下載一些相關(guān)的圖畫做成PPT課件

（2）結(jié)合同學(xué)日常的不良習(xí)慣，通過教學(xué)進(jìn)行訂正

（3）對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組

同學(xué)自己在日程生活中的一些相關(guān)事情及處理方法。并讓其他同學(xué)進(jìn)行談?wù)搶?duì)錯(cuò)，并闡述自己的觀點(diǎn)，形成互動(dòng)，最終由老師做成點(diǎn)評(píng)。布置課后作業(yè)：

（1）寫出常見的破壞環(huán)境的現(xiàn)象并對(duì)此進(jìn)行宣揚(yáng)。

（2）將本次學(xué)到的學(xué)問和家人共享。

愛護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（篇2）

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，使同學(xué)熟悉環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問，激發(fā)同學(xué)自覺愛護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)同學(xué)對(duì)美化環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的美妙愿望。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集有關(guān)環(huán)境污染的狀況、事例。

2、支配幾位同學(xué)表演小品，道具自己預(yù)備。

3、復(fù)習(xí)語文課《黃河是怎樣變化的》一文。

活動(dòng)過程：

一、小品引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。

二、詳細(xì)事例，初步熟悉。

師：破壞我們生存環(huán)境的有許多。活動(dòng)前叫大家去調(diào)查過。下面請(qǐng)同學(xué)們說說。

生：工廠向江河排放廢水。

生：人們向江河投放垃圾。

三、分析事實(shí)，深化熟悉。

請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說說它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。

1、先說水源是怎樣被污染的。

2、隨便砍伐樹木、開墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟?，?qǐng)舉例說明砍伐樹木造成的危害。

四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深同學(xué)對(duì)環(huán)境污染的熟悉。

請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的狀況。

五、師：同學(xué)們了解了許多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，可以看出同學(xué)們對(duì)我們的生存環(huán)境是非常

關(guān)懷的。但許多人可能不知道為什么要愛護(hù)環(huán)境？怎樣愛護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？

六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎穑瑦圩o(hù)環(huán)境呢？要求同學(xué)爭(zhēng)論后匯報(bào)。

七、老師總結(jié)。

學(xué)校環(huán)保教案：傾聽自然

目的：通過傾聽大自然中的各種聲音達(dá)到了解自然、熟悉自然、親近自然的目的，在錄音過程中體會(huì)自然之聲的奇妙、和諧。

所需物品：小錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)、磁帶、電池、筆、紙、雨傘。

活動(dòng)方法：

（1）帶同學(xué)到郊外有山有水的地方，讓同學(xué)分散開來，查找自然界中的各種聲音，并把自己喜愛的聲音錄下來。

（2）在錄音的同時(shí)用筆、紙登記所錄的聲音是誰發(fā)出的，登記錄音的時(shí)間、地點(diǎn)

（3）將同學(xué)集合在一起，讓他們分別把自己錄下的聲音放給大家聽，并進(jìn)行講解。

（4）回到學(xué)校后，請(qǐng)同學(xué)把錄自然界聲音的感受寫下來，并寫出與所錄聲音有關(guān)的成語、詩詞（如：水到渠成、滴水不漏??）。

（5）在市區(qū)內(nèi)，讓同學(xué)用課余時(shí)間錄下四周的聲音，比較一下學(xué)校、家、公路、公園內(nèi)等的聲音與在郊外錄的聲音有何不同。并根據(jù)聽到的純自然之聲與城市生活中產(chǎn)生的聲音列表加以對(duì)比。

（6）讓同學(xué)比較自然之聲與城市生活嘈雜之聲哪一種更美麗、更和諧。

愛護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（篇3）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境愛護(hù)的重要性，提高愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球的意識(shí)；

2、培育同學(xué)良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來愛護(hù)大地球。

3、熟悉到節(jié)省資源必需從我做起，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)留意削減污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

4、同學(xué)了解身邊都有那些種類的垃圾，通過寫各種垃圾的處理方案，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，想象力量。

二、教學(xué)預(yù)備：

1、同學(xué)觀看四周環(huán)境，了解當(dāng)今社會(huì)人們的生活垃圾都有哪些種類。

2、老師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。

三、課前預(yù)備：

1、老師用展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。

2、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

3、同學(xué)討論用的方案和宣揚(yáng)稿。

四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

五、教學(xué)方法：談話法、爭(zhēng)論法、觀看法活動(dòng)過程：

一、觀看錄象：（看一看）

春天來了,大自然向我們展現(xiàn)了她多姿多彩的面貌,處處是山清水秀,鳥語花香。大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連。

1、同學(xué)觀看錄象。（平整寬敞的街面，各種飲料瓶、食品包裝袋、瓜果皮，還會(huì)有白色垃圾閃動(dòng)的身影，很大的垃圾場(chǎng)，隨風(fēng)搖擺的垃圾袋。）

2、師：“看了剛才的錄象，使我們感受很深！剛剛我們看到的只是身邊的幾種垃圾，想一想我們身邊還有更多的垃圾，真的很可怕啊！我們市是國家園林城市，莫非我們能任由這些廢舊垃圾散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出辦法，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾？可以嗎？”

生：用監(jiān)控錄像進(jìn)行監(jiān)督或者在節(jié)假日我們同學(xué)組成幾個(gè)小組去宣揚(yáng)環(huán)保、監(jiān)督環(huán)保。

師：同學(xué)們有這種精神，老師信任我們生活的環(huán)境肯定能變得越來越好。生活垃圾無處不在，大家想知道都有哪些垃圾嗎？

二、統(tǒng)計(jì)：（算一算）

今日老師要和大家上一堂討論課，大家來討論討論我們生活中常見的垃圾都有什么？同學(xué)匯報(bào)生活垃圾的種類，老師板書整理。同學(xué)匯報(bào)，老師板書。

廢舊塑料袋廢舊電池生活污水汽車尾氣小食品包裝袋廢舊的學(xué)習(xí)用品醫(yī)用垃圾廢舊電器

師：“通過以上匯報(bào)，體現(xiàn)出大家也留意到了身邊的垃圾可真多！結(jié)合上面的統(tǒng)計(jì)，你有什么話想說嗎？”

生：我不想生活在處處是垃圾的環(huán)境里.

生：我以后要盡量少扔垃圾。

生：我要學(xué)會(huì)節(jié)省能源，少鋪張水，少吃小食品。

3、師：“我們剛才統(tǒng)計(jì)的，只是我們身邊的一小部分垃圾種類，想象一下，我們學(xué)校生都能列舉出這么多的垃圾種類，垃圾的種類遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾種，那么垃圾的數(shù)量你想到了嗎？就按每天一戶人家扔一個(gè)塑料袋，一個(gè)月一節(jié)電池，一天一個(gè)食品包裝袋，一個(gè)月多排一噸污水，五年淘汰一臺(tái)家用電器等等。全國有這么多的家庭，還有全世界有更多的家庭，那么一年下來會(huì)有多少垃圾呢？到那時(shí)是多么可怕的景象。我們的地球能受得了嗎？”

4、出示漫畫圖片

看到這幅漫畫，使你想到了什么？

生：削減垃圾，愛護(hù)環(huán)境，還小魚一個(gè)干凈的生活環(huán)境。

生：看到小魚，想到我們?nèi)祟愖约?，假如再不愛護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)像小魚一樣，沒有安家之地了。

師：那么為大家就要想想怎樣治理環(huán)境，使我們生活的環(huán)境沒有污染和垃圾。

三、匯報(bào)治理垃圾方案：（寫一寫）

1、同學(xué)討論，老師巡回指導(dǎo)。

2、全班溝通，老師提要求。

生：喝水的紙杯可以用可以食用的材料，喝完水可以把杯子吃掉。這樣每天每人至少會(huì)少扔一個(gè)紙杯。

生：食品包裝袋用環(huán)保袋，即環(huán)保又便利。

生：不用爸爸媽媽用小汽車送自己上學(xué)了，自己騎自行車上學(xué)，還可以熬煉身體，削減尾氣排放。

3、老師提倡同學(xué)寫一個(gè)倡議書。并要保存好。

溝通建議：

大家集思廣益，把自己的治理方案整理好，小組匯報(bào)，其他同學(xué)有不同的建議要等發(fā)言人匯報(bào)完再說明自己的建議。做一個(gè)講文明的小聽眾。留意倡議書的書寫格式要正確。

四、聯(lián)系實(shí)際：（說一說）

師：“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意鼓掌。假如可能的話，大家寫一封信，把你們的這些創(chuàng)意寄給環(huán)保局的`叔叔阿姨們。看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)?！?/p>

師：“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的方法外，我們自己在日常生活中該留意些什么呢？”

1、同學(xué)說說自己的想法。

2、老師評(píng)價(jià)。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

“剛才我們的同學(xué)都表明白自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，究竟力氣有限。俗話說：“人心齊、泰山移?！贝蠹蚁胂?，全社會(huì)的公民都參加到愛護(hù)環(huán)境、削減垃圾的行動(dòng)中去？”

生：（宣揚(yáng)）

“你們想怎么宣揚(yáng)？”（指名說）

“接下來，老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的才智，把想宣揚(yáng)的內(nèi)容寫下來，好嗎？”

六、活動(dòng)小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，大家知道了愛護(hù)環(huán)境的重要性。也知道了環(huán)境是與我們息息相關(guān)的，沒有好的環(huán)境我們就不能正常的去學(xué)習(xí)和生活。環(huán)境臟亂差，就會(huì)滋生許多的細(xì)菌，給我們帶來傳染病?，F(xiàn)在，世界上正在流行甲型流感疾病，它的傳染性很強(qiáng)，但是，假如我們留意衛(wèi)生環(huán)境，信任他就很難靠近我們！最終，讓我們攜起手共創(chuàng)美妙家園！

愛護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（篇4）

活動(dòng)目的：

使同學(xué)知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育同學(xué)要愛惜花草樹木，具有初步的環(huán)境識(shí)?；顒?dòng)過程：

一、啟發(fā)談話

1、同學(xué)們，前不久，老師剛搬了新家（出示圖）你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍(lán)天，白云和一條小路，光禿禿的，怎么使這兒變得麗起來呢？

2、同學(xué)畫簡(jiǎn)筆畫，指名四人上前“種花、種草和小樹苗”。老師補(bǔ)充畫面：（粘上花草樹木）

二、學(xué)習(xí)學(xué)問，明白道理。

1、我們學(xué)校里，你最喜愛哪個(gè)地方？為什么喜愛那兒？

2、同學(xué)還在哪些地方看到過這些花草樹木？你們想對(duì)花草樹木說些什么？

3、在這樣漂亮的環(huán)境中，咱們學(xué)校生能夠干些什么？（老師在圖上貼圖片）

老師小結(jié)后板書：愛惜花草樹木

4、那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜花草樹木呢？

三、深化熟悉。

（1）聽《小白兔的花園》的故事（并回答老師提出的問題）

①小白兔為什么難過極了？小動(dòng)物們亂折花朵對(duì)嗎？為什么不對(duì)？

②師小結(jié)后提問：假如你被小白兔請(qǐng)到家里去作客你會(huì)怎么做？

（2）看兒歌《大家愛惜小樹苗》

①兒歌中的小伴侶愛惜小樹苗嗎？

②他是怎么樣做的？

③我們?yōu)槭裁匆獝巯涿纾?/p>

④老師小結(jié)后，同學(xué)齊讀兒歌。

（3）同學(xué)讀《愛惜花草樹木》詩歌

四、總結(jié)：

師：通過今日的班會(huì)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)知道花草樹木的重要性了吧。

五、活動(dòng)小結(jié)：

通過活動(dòng)，使同學(xué)知道了花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，懂得了同學(xué)要愛惜花草樹木，具有初步的環(huán)境意識(shí)。

六、反思：

愛惜花草樹木是每個(gè)同學(xué)都能做到的事，但有的同學(xué)有意無意的做一些不文明的事，通過同學(xué)的畫，貼，自己的親身參加，他們的環(huán)境意識(shí)加強(qiáng)了。

愛護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（篇5）

活動(dòng)主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)保”的觀念

活動(dòng)目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，愛護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會(huì)，使同學(xué)清晰地熟悉到，假如人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。

將課前預(yù)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師欣賞。

教學(xué)過程：

一、班長(zhǎng)

我們今日的班會(huì)是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解?

二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。

演示課件——視頻

小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美妙”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。

假如你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么，再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽視的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)?！袄砟畹男袨椤Ｍ瑯拥膯栴}，我們遇到了，是如何處理的?

請(qǐng)同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣揚(yáng)更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”學(xué)問

三、主持人

我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問題?大家請(qǐng)看屏幕

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。

畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)四周，偏南風(fēng)來時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是漂亮的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學(xué)校里呢?我們?cè)S多同學(xué)的行為與視頻《難以忽視的`小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識(shí)?

其次組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)省水的觀念?

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校內(nèi)才能處處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)!

共享節(jié)能綠色環(huán)保閱歷，進(jìn)行學(xué)問問答環(huán)節(jié)……

三、班長(zhǎng)小結(jié)：

通過視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是挽救將來，愛護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊做起!

愛護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（篇6）

教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉到合理處理垃圾、愛護(hù)環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境”的意識(shí)扎根于每個(gè)同學(xué)的心中，并成為自覺行動(dòng)。

教學(xué)過程

一、看圖導(dǎo)入。

地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。

師：今日我們的大課堂主題就是《愛護(hù)環(huán)境，從垃圾分類做起》

師：：我們大家每天都要制作出很多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業(yè)垃圾。垃圾的成分特別簡(jiǎn)單，生活垃圾中常見的物質(zhì)有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘?jiān)鹊龋疵咳嗣刻飚a(chǎn)生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的力量和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意垃圾處理的需要，這些垃圾還產(chǎn)生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會(huì)污染空氣和水源，嚴(yán)峻地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染，世界上很多國家實(shí)行了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？

二、垃圾分類，變廢為寶。

師：為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染，使我們的生存環(huán)境越來越美，世界上很多國家實(shí)行了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？

同學(xué)出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：

可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

3、下面就請(qǐng)大家分組來匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。（出示課件熟悉）6

出示課件熟悉：桶身顏色、桶身標(biāo)志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）

一組：匯報(bào)“可回收物”的`有關(guān)資料。

二組：匯報(bào)“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關(guān)資料。

三組：匯報(bào)有害垃圾。

4、師：聽了同學(xué)們的介紹，你想說什么？

同學(xué)自由發(fā)言

5、老師提示：

（1）出示舊電池：廢電池污染很嚴(yán)峻，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應(yīng)當(dāng)放在收有害物的箱子里，或放在特地的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特別的安全處理。盼望大家少用干電池，盡量用充電電池。

（2）現(xiàn)在許多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不行回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

可回收物以外的垃圾都是不行回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不行回收物桶里。

6、做嬉戲，給垃圾找家。

7、做有關(guān)垃圾分類的推斷題。

三、垃圾減量，從我做起。

師：垃圾分類特別重要，它可以削減污染、削減占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍舊會(huì)影響我們的生活。所以，在生活中，我們應(yīng)當(dāng)削減垃圾的產(chǎn)生，為美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

1、那么，我們?cè)鯓幼霾拍堋肮?jié)省資源、削減垃圾”呢？

請(qǐng)大家分組爭(zhēng)論

同學(xué)分組發(fā)言

請(qǐng)看老師給我們的建議：（老師說）

練習(xí)本、草稿紙要兩面用。

買東西時(shí)自帶可以重復(fù)使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

使用可重復(fù)使用的杯子，不用一次性紙杯。

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時(shí)，適量點(diǎn)餐，不鋪張食物。剩菜打包，隨身帶走。

盡量用充電電池。

廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。

師：讓我們大家都行動(dòng)起來，為愛護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力氣吧！

四、班主任做總結(jié)。

通過今日的班會(huì)，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后肯定要做到分類投放垃圾，老師盼望你們做一個(gè)環(huán)保小使者，回家的時(shí)候把今日學(xué)到的學(xué)問講給爸爸媽媽、四周的鄰居伴侶們。讓我們都行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，我信任我們的環(huán)境肯定會(huì)變得越來越好。

愛護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（篇7）

活動(dòng)目標(biāo)：

激勵(lì)同學(xué)喜愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。

學(xué)問目標(biāo)：

讓同學(xué)了解肯定的環(huán)境愛護(hù)學(xué)問，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

力量目標(biāo)：

培育同學(xué)綜合觀看、分析的力量、動(dòng)手制作力量和初步的審美鑒賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

制定方案，物質(zhì)預(yù)備，場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。

活動(dòng)過程：

1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參加的樂觀性，讓同學(xué)通過觀看，在生活中發(fā)覺問題，思索環(huán)保寄語，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝话閭H。

2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)同學(xué)參觀。

3、舉辦環(huán)?？茖W(xué)學(xué)問講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。

4、征文競(jìng)賽。在三班級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境愛護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

5、繪畫競(jìng)賽。在三班級(jí)組內(nèi)開展繪畫競(jìng)賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。

6、廢舊物品小制作。參與小制作的同學(xué)，依據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參與班級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

7、開展環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派x名參與半決賽，最終評(píng)比出前四個(gè)班級(jí)參與決賽。評(píng)比出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保才智星各一名。

8、到各工廠頒發(fā)征文競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽、小制作評(píng)比等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開“大家講環(huán)?！敝黝}班隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)總結(jié)：

這次系列化、長(zhǎng)久性的“愛護(hù)環(huán)境，愛我家園”綜合實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)近3個(gè)月，我們主要有以下收獲：

1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，熟悉到環(huán)境污染大事對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了同學(xué)的創(chuàng)新思維。同學(xué)們寫道：“爭(zhēng)做校內(nèi)花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(zhǎng)”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，同學(xué)們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)天賦，培育了他們的綜合素養(yǎng)。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，熬煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐力量，品嘗到了制造的喜悅。

5、征文、繪畫、學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)，培育了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及勝利感。

愛護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（篇8）

教育目標(biāo)：

通過班會(huì)使同學(xué)熟悉到人類只有一個(gè)地球，愛護(hù)地球的環(huán)境就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖陨?。教育同學(xué)要樂觀投身環(huán)?；顒?dòng)，增加他們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育同學(xué)從身邊做起，自覺主動(dòng)地去愛護(hù)校內(nèi)綠化，美化校內(nèi)環(huán)境，做文明二中人。

教育形式、方法：

講解、爭(zhēng)論

活動(dòng)過程：

同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴(yán)峻，地球環(huán)境是越來越惡