組態(tài)王實(shí)驗(yàn)報(bào)告

v1.0可編寫可改正成績(jī)：物聯(lián)網(wǎng)工程集中上機(jī)報(bào)告題目液位控制監(jiān)控系統(tǒng)組態(tài)設(shè)計(jì)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)時(shí)間1v1.0可編寫可改正一、緒論水是自然界散布最廣的物質(zhì)，是生命的源泉，也是生態(tài)環(huán)境中最為活躍、影響最為寬泛的要素?，F(xiàn)在世界面對(duì)的人口、糧食、能源和環(huán)境四大問(wèn)題，都與水親密有關(guān)。因此水庫(kù)中儲(chǔ)水的管理向來(lái)都是人類生活中最重要的問(wèn)題，本文特別利用組態(tài)王軟件設(shè)計(jì)了一款智能水位辦理系統(tǒng)，能夠控制水位在一個(gè)特定的高度范圍內(nèi)，很好的解決了儲(chǔ)水的難題。二、系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)要求㈠、實(shí)現(xiàn)水的流動(dòng)畫面，計(jì)算機(jī)與儀器的通信畫面㈡、目前液位的顯示、控制輸出的顯示㈢、液位及時(shí)報(bào)警曲線㈣、液位超限報(bào)警記錄表，報(bào)警指示燈顯示㈤、實(shí)現(xiàn)液位簡(jiǎn)單的仿人工控制，當(dāng)液位超出上限時(shí)，報(bào)警同時(shí)減小閥的開(kāi)度，減小流量；當(dāng)液位低于下限時(shí)，報(bào)警，加大閥的開(kāi)度，加大流量，使液位在上下限地區(qū)流動(dòng)，上下限能夠在界面上設(shè)置。2、設(shè)計(jì)過(guò)程第一步，工程成立翻開(kāi)組態(tài)王軟件，成立相應(yīng)的工程，此次設(shè)計(jì)成立的工程名為“液位控制”。2v1.0可編寫可改正圖1液位控制工程第二步，變量定義在數(shù)據(jù)庫(kù)目錄下的數(shù)據(jù)字典里成立此次設(shè)計(jì)所需要的變量，變量種類選為內(nèi)存整數(shù)變量。3v1.0可編寫可改正圖2工程所建的變量第三步，畫面成立雙擊畫面，成立新的畫面。第一，成立主界面畫面，而后成立液位控制畫面命名為“液位控制”。4v1.0可編寫可改正圖3液位控制畫面第四步，變量分派在成立的畫面基礎(chǔ)上對(duì)畫面上的相應(yīng)圖素進(jìn)行變量分派，比方水泵，水管等圖素都有其固定的變量與之對(duì)應(yīng)。圖4對(duì)圖素的變量分派第五步，程序編寫依據(jù)題目的設(shè)計(jì)要求，編寫相應(yīng)的命令語(yǔ)言，達(dá)成對(duì)圖素的動(dòng)畫操作，程序以下所示：本站點(diǎn)狀態(tài)==1){本站點(diǎn)液位本站點(diǎn)加水標(biāo)記位==1){本站點(diǎn)水泵1=1;5v1.0可編寫可改正本站點(diǎn)水泵2=0;本站點(diǎn)管道一本站點(diǎn)管道一+265;本站點(diǎn)管道二=-255;本站點(diǎn)液位本站點(diǎn)液位+2;}本站點(diǎn)液位本站點(diǎn)加水標(biāo)記位==1){本站點(diǎn)加水標(biāo)記位=0;本站點(diǎn)水泵1=0;本站點(diǎn)水泵2=1;本站點(diǎn)管道一=-255;本站點(diǎn)管道二本站點(diǎn)管道二+265;本站點(diǎn)液位本站點(diǎn)液位-2;}本站點(diǎn)液位本站點(diǎn)加水標(biāo)記位==0){本站點(diǎn)水泵1=0;本站點(diǎn)水泵2=1;本站點(diǎn)液位本站點(diǎn)液位-2;6v1.0可編寫可改正本站點(diǎn)管道一=-255;}本站點(diǎn)液位本站點(diǎn)加水標(biāo)記位==0){本站點(diǎn)加水標(biāo)記位=1;本站點(diǎn)水泵1=0;本站點(diǎn)水泵2=1;本站點(diǎn)管道二本站點(diǎn)管道二-265;}}else本站點(diǎn)水泵本站點(diǎn)水泵本站點(diǎn)管道一本站點(diǎn)管道二=-255;}7v1.0可編寫可改正圖5程序窗口第六步，編譯運(yùn)轉(zhuǎn)及運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)果下列圖是對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)中的系統(tǒng)的動(dòng)畫展現(xiàn)：圖6動(dòng)畫展現(xiàn)8v1.0可編寫可改正三、設(shè)計(jì)小結(jié)經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)使應(yīng)用組態(tài)王做設(shè)計(jì)的能力大幅度的提高。在此次實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了很多工業(yè)控制上問(wèn)題，比方，變量設(shè)置，報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)置問(wèn)題，還有定義變量的細(xì)節(jié)問(wèn)題，變量定義為整形仍是失散型模糊不清。可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的應(yīng)用和理解，我們解決了上述的問(wèn)題。還有就是經(jīng)過(guò)此次分工實(shí)驗(yàn)，讓我知道了實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的重要性，在做試驗(yàn)前充分理解實(shí)驗(yàn)手冊(cè)至關(guān)重要。同時(shí)在剖析問(wèn)題上邊，一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的事件需要大家共同來(lái)考慮，這也增強(qiáng)了我們組員之間的合作辦理問(wèn)題的能力。我們能夠從他人的答案上邊獲得收獲。學(xué)習(xí)他人好的東西能夠鍛煉自己，提高自己，讓自己養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的思想習(xí)慣。此次實(shí)訓(xùn)使我的專業(yè)技術(shù)獲得了很大的提高，為我此后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)四、設(shè)計(jì)分工組長(zhǎng)：魏文博組員：陳兆濤、張航、張海泉分