北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案及習(xí)題合集

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第1單元除法第1課時(shí)分桃子環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知口算。16÷4＝36÷6＝45÷9＝90÷3＝60÷2＝20÷5＝二、探究新知1.用豎式計(jì)算。66÷6＝36÷3＝94÷3＝89÷4＝2.4名老師帶著84名同學(xué)去春游，坐4輛巴士。平均每輛巴士坐多少人?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)十位上的數(shù)是除數(shù)的整數(shù)倍）的計(jì)算方法1.用豎式計(jì)算。84÷4＝96÷3＝43÷2＝34÷3＝2.算是門診。3.圖書館買來(lái)68本書。如果把這些書平均放到2個(gè)書架上，每個(gè)書架要放多少本?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.算一算。2.填一填。3.把84根蘿卜平均分給4只小白兔，每只能分到多少根?如果平均分給8只小白兔，每只能分到多少根?還剩多少根?二、拓展練習(xí)有50盆花，平均擺成4行，還多2盆。平均每行擺多少盆?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第2課時(shí)分橘子環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知算一算。44÷4＝45÷2＝66÷6＝23÷2＝33÷3＝55÷5＝二、探究新知1.用豎式計(jì)算。2.將52個(gè)松果平均分給2只松鼠，每只松鼠分到多少個(gè)?（1）分一分，算一算（2）用豎式算一算。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)十位上的數(shù)不是除數(shù)的整數(shù)倍）的計(jì)算方法1.用豎式計(jì)算。51÷3＝75÷5＝34÷2＝54÷2＝2.找出下面各題錯(cuò)誤的原因，把選項(xiàng)填在括號(hào)里。A.十位上的余數(shù)沒(méi)有落下來(lái)和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再汁算。B.余數(shù)計(jì)算錯(cuò)誤，但商沒(méi)有錯(cuò)。C.商小了，余數(shù)比除數(shù)大二。3.4千克鮮葡萄能曬1千克葡萄干，照這樣計(jì)算，72千克鮮葡萄能曬多少千克葡萄干?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.連一連。2.看圖填空。3.一只青蛙4天吃了60只害蟲，一只蜻蜓8天吃了96只害蟲。誰(shuí)每天吃的害蟲多?二、拓展練習(xí)元宵節(jié)辦燈展，一共有6種彩燈，每種彩燈的盞數(shù)相同。彩燈的數(shù)量在80~100之間。請(qǐng)你猜一猜，可能有多少盞彩燈?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第3課時(shí)商是幾位數(shù)環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.算一算。76÷4＝46÷2＝45÷3＝56÷4＝88÷8＝84÷7＝2.一本書有72頁(yè)。奇奇打算6天看完，平均每天要看多少頁(yè)?二、探究新知1.先估一估商是幾位數(shù)，再計(jì)算。732÷6＝632÷4＝805÷5＝388÷2＝2.現(xiàn)有342個(gè)蘋果，要平均裝到3個(gè)箱子里。每個(gè)箱子要裝多少個(gè)?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算1.644÷4的商是（）位數(shù)。A.一B.兩C.三D.四2.改正下面各題中的錯(cuò)誤。3.一列火車可以乘坐825人，一輛小汽車可以乘坐5人。這列火車乘坐的人數(shù)是這輛小汽車的幾倍?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.算一算，填一填。575÷5＝（）226÷2＝（）333÷3＝（）536÷4＝（）2.學(xué)校新購(gòu)進(jìn)了524把椅子，分4次運(yùn)來(lái)，平均每次運(yùn)多少把?二、拓展練習(xí)在方框里填卜合適的數(shù)。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第4課時(shí)猴子的煩惱環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知計(jì)算。9－0＝484÷4＝0＋4＝884÷4＝56÷4＝26÷3＝0×105＝100÷5＝2.王老師拿755元去買彩球，每個(gè)彩球5元。王老師可以買多少個(gè)彩球?二、探究新知1.口算。0÷1＝0÷5＝0÷8＝0÷40＝2.填一填。計(jì)算408÷4的方法：3.有550把椅子，分5次運(yùn)完。平均每次運(yùn)多少把?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”分一分，填一填。知識(shí)點(diǎn)二：掌握中間或末尾有0的三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法1.計(jì)算。505÷5＝440÷2＝906÷3＝840÷7＝2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是306厘米，長(zhǎng)是寬的3倍，寬是多少厘米?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.判斷（1）在除數(shù)是一位數(shù)的除法中，要從被除數(shù)的個(gè)位開始除起。（）（2）在計(jì)算903＝3時(shí)，可以把903看成900,10與3三個(gè)部分，再分別除以3，最后把所得的商加起來(lái)。（3）0除以任何數(shù)都得0。（）2.下面的計(jì)算正確嗎?正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”，并改正。3.一部?jī)和瘎r(shí)長(zhǎng)為606分鐘，分3天播放完，平均每天要播放多長(zhǎng)時(shí)間?二、拓展練習(xí)一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是720厘米，已知長(zhǎng)是寬的2倍這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少厘米?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第5課時(shí)節(jié)約環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.計(jì)算。342÷3＝565÷5＝784÷7＝224÷2＝804÷2＝760÷4＝505÷5＝550÷5＝2.每張沙發(fā)可以坐3人，現(xiàn)有93人，需要多少?gòu)埳嘲l(fā)?二、探究新知1.先計(jì)算，后驗(yàn)算。832÷8＝915÷3＝915÷7＝605÷5＝2.李老師帶621元去文具店買自動(dòng)鉛筆。如果每支自動(dòng)鉛筆3元，李老師可以買多少支自動(dòng)鉛筆?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法的計(jì)算方法。并能正確計(jì)算1.連一連。2.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。612÷6＝843÷7＝313÷3＝604÷4＝3.小明把412朵小紅花平均分給他的3個(gè)好朋友和他自己，每個(gè)人平均分到多少朵小紅花?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.選擇。（1）在600÷□中，要使商的末尾有2個(gè)0，□中可以填（）。A.0,2,3B.0,2,3,6C.1,2,3,6（2）一個(gè)數(shù)的3倍是312，這個(gè)數(shù)是（）。A.14B.104C.1402.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。535÷5＝428÷4＝332÷3＝705÷6＝3.學(xué)校開展跳繩比賽。小明2分鐘跳了240下，小紅4分鐘跳了504下，小貝3分鐘跳了318下。（1）小紅平均每分鐘跳了多少下?（2）請(qǐng)你提出一個(gè)除法問(wèn)題并解決。二、拓展練習(xí)亮亮從圖書館借了一本407頁(yè)的故事書，看了4天，平均每天看20頁(yè)。剩下的要3天看完，剩下的平均每天要看多少頁(yè)?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第7課時(shí)集郵環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知計(jì)算。546÷3＝561÷3＝749÷7＝624÷6＝681÷3＝545÷5＝二、探究新知1.先估一估商是幾位數(shù)，再計(jì)算，并驗(yàn)算最后兩道題。2.把258塊香皂平均裝入3個(gè)紙盒里。（1）平均每個(gè)紙盒能裝多少塊香皂?（2）如果平均裝人4個(gè)紙盒里，每個(gè)紙盒裝多少塊香皂?還剩多少塊?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算1.用豎式計(jì)算。112÷7＝249÷3＝126÷6＝736÷8＝2.李阿姨買了2盒月餅廠共用了136元。平均每盒月餅多少錢?知識(shí)點(diǎn)二：掌握有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法1.填空。（1）因?yàn)椋ǎ鲁龜?shù)＝商……余數(shù)，所以商×除數(shù)+余數(shù)＝（）。（2）（）除以7，商是62，余數(shù)是3。（3）168除以（），商是9，余數(shù)是6。2.張老師為了獎(jiǎng)勵(lì)在科技節(jié)獲獎(jiǎng)的8位同學(xué)，總共買了157支筆。平均每人可以獲得多少支筆?還剩多少支?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。182÷5＝272÷6＝359÷5＝231÷3＝2.在圓圈里填上“＞”“＜”或“＝”。3.小強(qiáng)3分鐘跳了269下，小麗2分鐘跳了194下。誰(shuí)每分鐘跳得多?二、拓展練習(xí)計(jì)算□25÷4時(shí)，要使商是兩位數(shù)，□里最大能填幾?要使商是三位數(shù)，□里最小能填幾?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第8課時(shí)買新書環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知計(jì)算。342÷3＝100－36＋28＝67÷6＝990÷（3＋6）＝205÷5＝56＋45÷5＝390÷3＝90＋50×7＝二、探究新知1.計(jì)算。600÷2÷3600÷（2×3）960÷（2×3）960÷2÷32.學(xué)校有768人，有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班。平均每個(gè)班有多少人?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握連除和帶小括號(hào)的乘除混合算式的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行計(jì)算1.連一連725÷5÷513819÷9÷729200÷（4×2）79711÷（3×3）252.2個(gè)果凍裝一包，4包裝一盒一共有760個(gè)果凍，可以裝多少盒?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.連一連。（前一題的得數(shù)是后一題的第一個(gè)數(shù)）84÷3420÷570×3224÷428×8280÷456×5210×22.把分步算式合成綜合算式。（1）300÷2＝150150÷3＝50（2）3×2＝6300÷6＝503.三年級(jí)180位同學(xué)去參觀農(nóng)業(yè)展覽，平均分成2隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組，每組有多少人?二、拓展練習(xí)三年級(jí)各班舉行“換物接力”跑步比賽，每班4名選手，每人跑一個(gè)來(lái)回，共跑了480米。“換物接力”的跑道有多長(zhǎng)?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第9課時(shí)講故事環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知計(jì)算。23＋3×9200÷（2×2）100－55÷5200÷4÷5二、探究新知1.計(jì)算。648÷4×2396÷3×6120×3÷4480÷4×72.買7根跳繩花了126元，青青買同樣的4根跳繩需要多少元?3.小佳看一本書，預(yù)計(jì)花8天，每天看20頁(yè)就可以把這本書看完。結(jié)果她5天就看完了，小佳實(shí)際上平均每天看多少頁(yè)書?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：正確分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題1.看圖列式計(jì)算。2.新興小學(xué)買回一些課外書，每個(gè)班平均分8本，可以分給24個(gè)班。如果改為每個(gè)班平均分6本，可以分給多少個(gè)班?3.星期日同學(xué)們?nèi)澊饬?條船，正好能坐30人。照這樣計(jì)算，18條船能坐多少人?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.不計(jì)算，直接填答案。（1）140×3÷2＝210210×2÷3＝（）（2）360÷4÷5＝1818×5×4＝（）2.計(jì)算。125×6÷5819÷9×7200×4÷8714÷7×43.一件毛衣140元，買7件毛衣的錢可以買5件大衣。一件大衣多少錢?4.其下廠計(jì)劃每天加工150個(gè)零件，需要6天完成?，F(xiàn)在需要提前1天完成，每天需要加工多少個(gè)零件?二、拓展練習(xí)壯壯從第1根電線桿走到第5根電線桿，共走了100米。他從第1根電線桿走到第8根電線桿，共走了多少米?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第2單元圖形的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)軸對(duì)稱（一）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)探究新知1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?是的畫“√”，不是的畫“×”。2.判斷。（1）長(zhǎng)方形、三角形和圓都是軸對(duì)稱圖形。（）（2）正方形是軸對(duì)稱圖形。（）（3）任何圖形都是軸對(duì)稱圖形。（）質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形1.下面圖形是軸對(duì)稱圖形的畫“√”，不是的畫“×”。2.下面這些圖形，如果是軸對(duì)稱圖形，在它的括號(hào)里畫“√”，并畫出對(duì)稱軸實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.下面的漢字是軸對(duì)稱圖形的有（）。2.下面圖形是軸對(duì)稱圖形的畫“√”，不是的畫“×”。二、拓展練習(xí)找出下面每個(gè)正多邊形的對(duì)稱軸的條數(shù)，并填人表格中。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第2課時(shí)軸對(duì)稱（二）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?二、探究新知下面都是軸對(duì)稱圖形的一半，想一想，整個(gè)圖形是什么?畫一畫。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：了解軸對(duì)稱圖形的特征，并能根據(jù)軸對(duì)稱圖形的一半猜出整個(gè)圖形用線連一連，使上下兩個(gè)圖形組合成軸對(duì)稱圖形。實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.小明在對(duì)折好的紙上剪了兩個(gè)小洞，展開后會(huì)是哪一個(gè)?在下面畫“√”。2.將一張長(zhǎng)方形的紙左右對(duì)折，在折痕處按下圖剪，然后展開，展開后得到的圖形是（）。二、拓展練習(xí)哪種畫法折合后不會(huì)剪出半個(gè)人形圖案?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫“○”。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第3課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)探究新知1.下面物體的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“□”。2.看圖，填一填。（1）三角形向（）平移了（）格。（2）三角形向（）平移了（）格。（3）三角形向（）平移了（）格。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1.這些現(xiàn)象哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)?（1）張叔叔在筆直的公路上開車，車輪的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（3）媽媽用抹布擦地，是（）現(xiàn)象。（4）自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，是（）現(xiàn)象。2.下面哪幅圖是由圖（1）平移得到的?在括號(hào)里畫“√”。3.把右邊的圖形平移后得到的圖形涂上紅色，旋轉(zhuǎn)后得到的圖形涂上綠色。實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.判斷。（1）一個(gè)▽在方格圖上向上平移3格后變成了△。（）（2）物體的平移是沿直線運(yùn)動(dòng)，物體的旋轉(zhuǎn)是沿圓周運(yùn)動(dòng)。（）2.在括號(hào)里填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。3.按要求畫一畫。二、拓展練習(xí)找規(guī)律接著畫。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第3單元乘法第1課時(shí)找規(guī)律環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知口算。2×4＝12×4＝11×5＝14×7＝6×6＝13×2＝18×3＝9×3＝7×8＝二、探究新知1.算一算。22×4＝220×4＝32×2＝32×200＝12×2＝120×20＝11×6＝11×600＝2.根據(jù)左邊的算式快速地寫出右邊算式的得數(shù)。56×2＝112560×2＝（）14×5＝70140×5＝（）25×8＝20025×80＝（）質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握乘數(shù)是整+數(shù)的乘法的計(jì)算方法1.連一連。24×3090022×4072016×5088030×308002.填表。3.一個(gè)足球80元，一個(gè)籃球90元要買14個(gè)足球和12個(gè)籃球，一共需要多少錢?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.連一連。60×21600×213×150300×15600×2106×21030×15030×152.在圓圈里填上“＞”“＜”或“＝”。3.每箱梨子12千克，水果店運(yùn)來(lái)了30箱，每箱45元。（1）30箱梨子共多少千克?（2）30箱梨子共需多少元?（3）水果老板有2000元現(xiàn)金，夠嗎?二、拓展練習(xí)看誰(shuí)寫得多。（）×（）＝400（）×（）＝400（）×（）＝400（）×（）＝2400（）×（）＝2400（）×（）＝2400自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第2課時(shí)隊(duì)列表演（一）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知算一算。12×2＝45×3＝30×40＝400×7＝34×50＝66×10＝二、探究新知1.圈一圈，算一算。16×112.填一填，算一算。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法。并能正確計(jì)算1.計(jì)算。12×13＝13×13＝22×13＝21×13＝2.一副手套需要11元，一件上衣的價(jià)格是一副手套的24倍，一條褲子的價(jià)格是一副手套的13倍。一件上衣和一條褲子各是多少元?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.連一連。12×1111×6220×4022×2222×3122×611×4416×502.計(jì)算。11×22＝44×12＝11×11＝23×11＝3.明明看一本280頁(yè)的故事書，每天看22頁(yè)，看了12天，他看了多少頁(yè)?還剩多少頁(yè)沒(méi)看?二、拓展練習(xí)找規(guī)律填數(shù)。12×11＝13223×11＝25334×11＝37436×11＝（）41×11＝（）27×11＝（）52×11＝（）自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第3課時(shí)隊(duì)列表演（二）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知用豎式計(jì)算。12×8＝13×7＝16×3＝27×3＝二、探究新知1.用豎式計(jì)算。22×13＝33×11＝13×23＝41×12＝2.每盤草莓有12個(gè)，31盤草莓一共有多少個(gè)？質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法，并能正確計(jì)算1.用豎式計(jì)算。13×13＝22×22＝23×11＝12×12＝2.同學(xué)們?nèi)ブ矘?，每個(gè)小隊(duì)植樹14棵。21個(gè)小隊(duì)共植樹多少棵?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.判斷（1）兩個(gè)乘數(shù)的末尾沒(méi)有0，所得的積的末尾一定也沒(méi)有0（）（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是三位數(shù)。（）（3）12X33禾口32X13的積相等。（）2.列式計(jì)算。（1）11與77相乘，積是多少?（2）一個(gè)因數(shù)是21，另一個(gè)因數(shù)是12，積是多少?3.每包奶糖11元，要買27包奶糖，需要多少錢?二、拓展練習(xí)填一填。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第4課時(shí)電影院環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知用豎式計(jì)算。13×21＝32×12＝24×11＝31×12＝二、探究新知1.用豎式計(jì)算。15×24＝52×12＝25×13＝12×17＝2.洋洋周日去電影院看電影。他坐在最后一排的最后一個(gè)座位上，是25排27號(hào)。（1）電影院能坐得下900名觀眾嗎?（2）電影院一共可以坐多少名觀眾?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的估算方法和筆算方法1.估算。2.用豎式計(jì)算。13×25＝28×14＝13×43＝71×12＝3.體操比賽的賽場(chǎng)有12個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)有25位選手。一共有多少位選手?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.連一連。25×1497236×27210050×4235038×217982.李叔叔想購(gòu)進(jìn)24盒優(yōu)質(zhì)兒童鈣兒每盒38元。（1）李叔叔帶1000元，夠嗎?（2）實(shí)際要付多少元?3.學(xué)校要買14套桌椅，一張桌子56元，一把椅子27元。（1）買桌子要花多少元?（2）買椅子要花多少元?（3）一共要花多少元?二、拓展練習(xí)填一填。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第4單元千克、克、噸第1課時(shí)有多重環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)探究新知1.在括號(hào)里填上合適的質(zhì)量單位（1）一枚2分硬幣大約重1（）。（2）一筒薯片大約重80（）。（3）淘氣的體重大約是30（）。（4）一個(gè)蘋果大約重100（）。2.填一填。5千克＝（）克2000克＝（）千克9千克＝（）克7000克＝（）千克質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)并理解質(zhì)量單位“克”與“千克”1.填空。（1）生活中，常用（）和（）等質(zhì)量單位表示物體有多重。（2）一袋鹽的質(zhì)量是500（）；一袋面粉重5（）。2.稱一稱，選一選。（1）（）個(gè)梨大約重1千克。A.6B.36C.60（2）一大袋洗衣粉重1（）。A.克B.千克（3）一塊香皂重（）克。A.15B.150C.1500知識(shí)點(diǎn)二：掌握“1千克＝1000克”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.連一連。一只雞5克一支鉛筆2千克一盒牛奶200克2.填一填。2千克＝（）克6000克＝（）千克8千克一3千克＝（）千克3500克＝（）千克（）克2千克＋600克＝（）克3.說(shuō)一說(shuō)稱下列物品各用什么秤比較合適。（1）5個(gè)桃子（2）3個(gè)乒乓球（3）1只熊貓（4）4個(gè)回形針二、拓展練習(xí)如圖，如果一個(gè)菠蘿是1千克，那么1個(gè)蘋果有多重?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第2課時(shí)1噸有多重環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.在括號(hào)里填上合適的質(zhì)量單位。（1）一袋大米重25（）。（2）媽媽重50（）。2.填一填。6千克＝（）克1000克＝（）千克4千克＝（）克9000克＝（）千克二、探究新知1.在括號(hào)里填上合適的質(zhì)量單位。（1）一輛卡車重10（）。（2）一位小朋友重38（）。（3）一頭小象重2（）。（4）兩袋面粉重50（）。2.填一填。3千克＝（）克3噸＝（）千克4000克＝（）千克9噸300千克＝（）千克質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”選擇。（1）一輛貨車的載質(zhì)量是（）A.6噸B.600克（2）一只鴨子重（）。A.2噸B.200克C.2千克（3）一個(gè)櫻桃重（）。A.2克B.1千克C.200克知識(shí)點(diǎn)二：掌握“1噸=1000千克”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算2.按從輕到重的順序排列。600克2噸10千克3000千克實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.選擇。（1）400千克和4噸比較，（）。A.前者重B.后者重C.同樣重（2）8噸棉花和8000千克鐵比較，（）。A.前者重B.后者重C.同樣重（3）2千克蘋果和2噸蘋果加在一起的質(zhì)量是（）。A.4千克B.4噸C.2020千克D.2002千克2.讀一讀，填上“克”“千克”或“噸”。今天早晨，我喝了150（）的牛奶，吃了一個(gè)200（）的面包，然后背著重2（）的書包出門了。馬路上的車可真多呀!快遞員叔叔的電動(dòng)車上大約裝了30（）的貨物，一輛載質(zhì)量為2（）的小貨車從我前面快速駛過(guò)，緊接著一輛擠滿了人的公共汽車開過(guò)來(lái)了，我估計(jì)它的載質(zhì)量大約有12（）吧！哎呀！快遲到了，我趕緊向?qū)W校跑去。3.一頭牛重400千克，一頭大象重4噸。一頭牛比一頭大象輕多少?二、拓展練習(xí)已知□＝△＋△＋△＋△，△＋△＋△＝150噸，則□＋△＋△＝（）噸自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第5單元面積第1課時(shí)什么是面積環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.用彩筆描出下面圖形的周長(zhǎng)。2.數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?（每一小格是邊長(zhǎng)為1厘米的正方形）二、探究新知1.用鉛筆涂出下面圖形的面積。2.下面哪個(gè)圖形的面積大?哪個(gè)圖形的面積小?3.在方格里畫2個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于5個(gè)方格的面積質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：理解面積的含義下面哪些圖形可以計(jì)算面積?可以的打“√”，不可以的打“×”。知識(shí)點(diǎn)二：掌握比較兩個(gè)圖形面積大小的方法1.下圖中哪片葉子的面積大?哪片葉子的面積小?2.在面積最大的圖形下面畫“○”，在面積最小的圖形下面畫“△”。實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.選擇。（1）一個(gè)封閉圖形的大小是指圖形的（）。A.周長(zhǎng)B.面積C.長(zhǎng)（2）下面（）的面積最大，（）的面積最小。2.數(shù)一數(shù)，下面圖形的面積分別等于多少個(gè)方格的面積?3.在方格里畫3個(gè)形狀不同，但面積都等于6個(gè)方格的圖形。二、拓展練習(xí)從正面看，哪個(gè)圖形的面積大?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第2課時(shí)面積單位環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.我們常用的長(zhǎng)度單位有（）、（）和（），分別記作（）、（）、（）。2.比較下面兩個(gè)圖形面積的大小二、探究新知1.平方厘米可以寫成（）；4平方分米可以寫成（）；19平方米可以寫成（）。2.在括號(hào)里填上合適的面積單位。（1）一張桌子的面積是1（）。（2）一臺(tái)電視機(jī)的屏幕是90（）。（3）一塊橡皮的面積是8（）。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并感知常用的面積單位1.常用的面積單位有（）、（）和（）。2.在括號(hào)里填上合適的面積單位。（1）一條毛巾的面積大約是9（）。（2）學(xué)校操場(chǎng)的面積是9000（）。（3）一間教室的面積是50）。3.下面各圖形是用面積為1平方厘米的正方形拼成的。數(shù)一數(shù)，它們的面積各是多少平方厘米？實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.判斷。（1）一塊手帕的面積大約是4平方厘米。（）（2）一個(gè)普通信封的面積大約是2平方分米。（）（3）一塊教室黑板的面積大約是20平方米。（）（4）一本書封面的面積大約是60平方分米。（）2.下圖中每個(gè)小方格是1平方厘米，陰影部分的面積是（）平方厘米。二、拓展練習(xí)把下面的圖形平均分成面積相等的三個(gè)圖形。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第3課時(shí)長(zhǎng)方形的面積環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。二、探究新知1.完成下面的表格。2.選擇。（1）黑板的長(zhǎng)是2米，寬是1米，面積是（）〕A.2平方米B.200平方米C.1平方米（2）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是4米，面積是（）。A.16米B.1600平方米C.16平方米質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：計(jì)算長(zhǎng)方形的面積1.一張長(zhǎng)方形彩紙的長(zhǎng)為8厘米，寬為4厘米。這張長(zhǎng)方形彩紙的面積是多少平方厘米?2.計(jì)算下面圖形的面積。（單位：分米）知識(shí)點(diǎn)二：計(jì)算正方形的面積1.已知正方形的邊長(zhǎng)是9厘米，正方形的面積是多少?2.計(jì)算下面圖形的面積。（單位：厘米）實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.計(jì)算下面各圖形的面積。（單位：厘米）2.選擇。（1）用24個(gè)相同的小正方形紙片拼成不同形狀的長(zhǎng)方形，它們的（）一定相等。A.周長(zhǎng)B.面積（2）兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)不相等，寬也不相等，它們的面積（）。A.一定不相等B.一定相等C.可能相等，也可能不相等3.王伯伯家有有一塊正方形地，邊長(zhǎng)為20米。這塊地的面積是多少平方米?4.一塊長(zhǎng)方形廣告牌長(zhǎng)6米，寬2米。如果每平方米用油漆2千克，粉刷這塊廣告牌一共要用多少千克油漆?二、拓展練習(xí)有兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是6厘米，寬是2厘米。如果把它們按下圖疊放，這個(gè)圖形的面積是多少?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第4課時(shí)面積單位的換算環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知填一填。1米＝（）分米2分米＝（）厘米2000厘米＝（）米330分米＝（）米二、探究新知1.把一個(gè)邊長(zhǎng)是1米的正方形平均切成100個(gè)相同的小正方形，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是（）。2.填一填。5平方米＝（）平方分米800平方厘米＝（）平方分米2400平方分米＝（）平方米90平方分米＝（）平方厘米質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握面積單位之間的進(jìn)率及簡(jiǎn)單換算1.連一連9平方米600平方厘米400平右分米800平方厘米20厘米×30厘米4平方米8平方分米900平方分米2.在括號(hào)里填上合適的面積單位。（1}課桌桌面的面積大約是24（），也就是2400）。（2）教室門的面積約是200（），也就是2（）。3.一張長(zhǎng)方形電影海報(bào)長(zhǎng)40分米，寬25分米。海報(bào)的面積是多少平方米?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.一個(gè)大拇指指甲蓋的面積大約是1（），（）個(gè)這樣的指甲蓋的面積是1平方分米。2.在圓圈里填上“＞”“＜”或“＝”。3.一塊長(zhǎng)方形地毯的長(zhǎng)是30米，寬是3米。這塊地毯的面積是多少平方米?合多少平方分米?二、拓展練習(xí)花園里有一個(gè)正方形的水池，周長(zhǎng)是32米，它的面積是多少平方分米?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第6單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第1課時(shí)分一分（一）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知8塊月餅，要平均分給小朋友。（1）有2個(gè)小朋友，那么每個(gè)小朋友平均分得幾塊?（2）有4個(gè)小朋友，那么每個(gè)小朋友平均分得幾塊?（3）有8個(gè)小朋友，那么每個(gè)小朋友平均分得幾塊?二、探究新知1.填空。（1）一個(gè)橘子平均分成5份，每份是這個(gè)橘子的（），寫作（）分之（）。（2）在分?jǐn)?shù)中，分子是（），分母是（）。（3）一個(gè)西瓜平均分成9塊，每塊是它的（），4塊是它的（）。2.陰影部分的面積都是嗎？是的畫“√”，不是的畫“×”。3.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：初步理解分?jǐn)?shù)的意義1.判斷。（1）把一個(gè)正方形分成4份，每份是這個(gè)正方形的。（）（2）把一個(gè)圓平均分成6份，其中的一份用表示;6份用表示，也可以用1表示。2.分別涂出下面各圖形的。知識(shí)點(diǎn)二：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分的名稱以及會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)1.分?jǐn)?shù)由（）部分組成，分別叫（）、（）、（）。2.讀一讀，寫一寫。讀作：讀作：九分之七寫作：六分之五寫作：知識(shí)點(diǎn)三：用分?jǐn)?shù)表示圖形的涂色部分在圖中涂上喜歡的顏色，表示下列分?jǐn)?shù)。實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.判斷。（1）中的陰影部分可以用表示，也可以用表示。（）（2）把一個(gè)蘋果分給小紅和小東，每人分得這個(gè)蘋果的。（）2.用分?jǐn)?shù)表示下列圖形中的陰影部分。3.讀一讀，寫一寫。讀作：讀作：五分之二寫作：九分之一寫作：二、拓展練習(xí)涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾?自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第2課時(shí)分一分（二）環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.把一張紙平均分成6份，涂了3份，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是（）2.分別涂色表示下列圖形的。二、探究新知1.填空。（1）6個(gè)蘋果平均分給3人吃，每人吃這些蘋7果的。（2）三（1）班少先隊(duì)員有5名男生，4名女生。男生占少先隊(duì)員，女生占少先隊(duì)員的。2.圈起來(lái)的占總數(shù)的幾分之幾?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：用分?jǐn)?shù)表示由多個(gè)物體組成的一個(gè)整體中的一份或若干份涂一涂，填一填。（1）把下圖中的2個(gè)長(zhǎng)方形涂上紅色，占圖形的。（2）把下圖中的3個(gè)長(zhǎng)方形涂上綠色，占圖形的。（3）把下圖中的5個(gè)長(zhǎng)方形涂上藍(lán)色，占圖形的。知識(shí)點(diǎn)二：在多個(gè)物體組成的一個(gè)整體中圈出若干份來(lái)表示指定的分?jǐn)?shù)1.按分?jǐn)?shù)圈一圈。3.解決問(wèn)題。（1）小兔吃了這些桃子的。（2）小猴吃了這些桃子的。請(qǐng)問(wèn)它們吃得一樣多嗎？實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.按照所圈圖形選出適合的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里打“√”。2.按分?jǐn)?shù)圈一圈。3一堆木塊有6塊，拿走這堆木塊的，就是拿走幾塊?拿走這堆木塊的呢?（分別在圖上涂色表示出來(lái)）二、拓展練習(xí)圖形①占整個(gè)圖形的（）。圖形②占整個(gè)圖形的（）。圖形③占整個(gè)圖形的（）。圖形④占整個(gè)圖形的（）。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第3課時(shí)比大小環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知寫出陰影部分表示的分?jǐn)?shù)。二、探究新知用分?jǐn)?shù)表示陰影部分的面積，再比較它們的大小。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：比較同分母分?jǐn)?shù)的大小1.先根據(jù)分?jǐn)?shù)涂一涂，再比一比。知識(shí)點(diǎn)二：比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小1.先寫出各陰影部分表示的分?jǐn)?shù)，再比較大小。實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.看圖判斷。（1）下面兩個(gè)圖的陰影部分都用表示，則這兩部分的大小相等。（2）下面是兩個(gè)完全一樣的正方形，它們的陰影部分的大小相等。（）2.用分?jǐn)?shù)表示陰影部分，并比較大小。二、拓展練習(xí)把下面各分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列。自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第4課時(shí)吃西瓜環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.涂一涂，比一比。2.先填分?jǐn)?shù)，再比大小。二、探究新知1.看圖算一算。2.把正確的答案圈出來(lái)。3.小灰兔有千克白菜籽，小白兔有千克白菜籽。（1）它們一共有多少千克白菜籽?（2）小灰兔比小白兔多多少千克白菜籽?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法1.看圖計(jì)算，并涂一涂。2.計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)二：同分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法1.涂一涂，算一算。2.計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)三：1減去幾分之幾的計(jì)算方法1.涂一涂，算一算。2.計(jì)算。實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.判斷。（1）4個(gè)比5個(gè)小。（）（2）（）（3）4個(gè)減去4個(gè)得0。（）（4）加上5個(gè)，結(jié)果與相等。3.有一根繩子，李剛用其中的做跳繩，王月用其中的捆箱子。（1）兩人一共用了這根繩子的幾分之幾?（2）這根繩子還剩下幾分之幾?二、拓展練習(xí)在括號(hào)里能填哪幾個(gè)自然數(shù)？自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第7單元數(shù)據(jù)的收集和表示第1課時(shí)小小鞋店環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)探究新知下面是三（1）班某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)：10093968765798291896877998685879259888697547675（1）請(qǐng)根據(jù)上述成績(jī)填寫下表。（2）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表用自己喜歡的方法表示出數(shù)據(jù)。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：掌握整理與分析數(shù)據(jù)的方法1.按要求宗成下面各題。（1）按水果的種類分一分，在對(duì)應(yīng)水果的位置上畫“×”，并填一填。（2）按卡片的形狀分一分，在對(duì)應(yīng)形狀的位置上畫“○”，并填一填。2.某班8名同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)投籃比賽，投籃比賽情況記錄如下圖：（1）誰(shuí)投中的個(gè)數(shù)最多?誰(shuí)投中的個(gè)數(shù)最少?（2）小明、小麗、小雨三人一共投中多少個(gè)?（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.下表是明明調(diào)查王奶奶家家禽的情況：請(qǐng)你將調(diào)查的情況分類整理出來(lái)。雞：鴨：鵝：2.四川電視臺(tái)要安排一檔兒童節(jié)目，播放動(dòng)畫片，他們先對(duì)其他省電視臺(tái)的動(dòng)畫片收視情況進(jìn)行了調(diào)查，整理出了如下的數(shù)據(jù)：（1）四川電視臺(tái)應(yīng)播放哪部動(dòng)畫片?（2）請(qǐng)根據(jù)整理的數(shù)據(jù)填寫一下表格。（3）如果想給其他省電視臺(tái)提出意見(jiàn)，哪部動(dòng)畫片要停播?二、拓展練習(xí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙報(bào)下面的電話號(hào)碼，學(xué)生用畫“正”字的方法統(tǒng)計(jì)每個(gè)數(shù)字出現(xiàn)的次數(shù)，然后填寫表格。48132464890570482366745310064670732482904048314684854192自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：第2課時(shí)快樂(lè)成長(zhǎng)環(huán)節(jié)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知?dú)庀笮〗M把6月份的天氣做了如下記錄：（1）把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。（2）從上表中可以看出：這個(gè)月中（）的天數(shù)最多，（）的天數(shù)最少。（3）這個(gè)月的晴天比雨天多（）天。二、探究新知下面是根據(jù)三（1）班同學(xué)完成家庭作業(yè)時(shí)間畫的圖。（1）根據(jù)上圖填一填。（2）你知道三（1）班一共有多少名同學(xué)嗎?（3）你還可以知道哪些信息?質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：用圖示整理數(shù)據(jù)，并通過(guò)整理的數(shù)據(jù)解決問(wèn)題1.三年級(jí)即將舉行1分鐘拍球比賽，成績(jī)?cè)?0個(gè)及以上的有預(yù)賽資格。（1）下面是三（1}班同學(xué)1分鐘拍球情況，你知道他們班有多少名同學(xué)有預(yù)賽資格嗎?（2）接著畫出全班同學(xué)的拍球成績(jī)。2.下面是根據(jù)三（3）班同學(xué)最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)畫的圖。（1）根據(jù)上圖填一填。（2）這個(gè)班一共有多少名學(xué)生?（3）喜歡什么球的人最多?喜歡什么球的人最少?（4）你還能提出什么問(wèn)題?實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.下表是三（2）班學(xué)生每天看電視時(shí)間的情況統(tǒng)計(jì)表。（1）每個(gè)“正”字表示幾個(gè)人?（2）這個(gè)班有多少名同學(xué)?（3）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)，你發(fā)現(xiàn)了什么?2.下圖是根據(jù)三（3）班同學(xué)平均每天上網(wǎng)時(shí)間整理的。（1）根據(jù)上圖填一填。（2）你知道三（3）班一共有多少名同學(xué)嗎?（3）如果建議小學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)控制在30分以內(nèi)，你對(duì)調(diào)查的結(jié)果有什么想法?二、拓展練習(xí)調(diào)查本班同學(xué)喜歡的電視節(jié)目，并畫圖表示出來(lái)，說(shuō)說(shuō)你的看法自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)習(xí)題合集第1單元除法第1課時(shí)分桃子一、算一算。二、填一填。三、一共有45塊糖。1.把這些糖平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到多少塊?分一分，算一算。2.把這些糖平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到多少塊?還剩多少塊?第2課時(shí)分橘子一、算一算。二、找出錯(cuò)誤并改正。三、一個(gè)足球45元，一根跳繩5元。買2個(gè)足球的錢可以買幾根跳繩?第3課時(shí)商是幾位數(shù)一、先估一估商是幾位數(shù)。再計(jì)算。476÷4＝755÷5＝672÷6＝992÷8＝二、改正下面各題中的錯(cuò)誤。三、燕子是捕蟲能手，燕子一家三口一天共吃444只害蟲。平均一只燕子一天吃多少只害蟲?第4課時(shí)猴子的煩惱一、計(jì)算。660÷2＝0÷7＝806÷2＝603÷3＝二、森林醫(yī)生。三、植樹節(jié)到了，學(xué)校開展植樹活動(dòng)。四年級(jí)共植樹380棵，四年級(jí)植樹的棵數(shù)是三年級(jí)的2倍。三年級(jí)植樹多少棵?第5課時(shí)節(jié)約一、先計(jì)算，后驗(yàn)算。642÷6＝728÷7＝932÷3＝483÷4＝二、填一填。 被除數(shù)404636910除數(shù)46735商208170三、六年級(jí)同學(xué)一共回收了618節(jié)廢舊電池，是三年級(jí)同學(xué)回收廢舊電池的3倍。三年級(jí)同學(xué)一共回收了多少節(jié)廢舊電池?第6課時(shí)練習(xí)一一、先估一估，再計(jì)算。(并驗(yàn)算后三個(gè)算式)85÷5＝603÷3＝770÷7＝360÷3＝612÷3＝704÷2＝二、森林醫(yī)生。三、冷飲公司每天生產(chǎn)645支奶油冰淇淋。每盒裝6支，可以裝幾盒?還剩幾支?四、小芳想選擇人均價(jià)格便宜的旅行社參加羅田一日游，應(yīng)選哪家旅行社?佳緣旅行社:羅田一日游——5人只需520元綠鳥旅行社:羅田一日游——4人只需408元第7課時(shí)集郵一、先估一估商是幾位數(shù)。再用豎式計(jì)算。246÷3＝416÷8＝405÷5＝497÷7＝二、計(jì)算并驗(yàn)算。127÷9＝654÷7＝三、現(xiàn)有152張紙，每4張紙可做一個(gè)燈籠。1.這些紙能做多少個(gè)燈籠?2.如果有182張紙，能做多少個(gè)燈籠?還剩多少?gòu)埣?第8課時(shí)買新書一、說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么。最后計(jì)算。192÷2÷3192÷（2×3）328÷2÷4328÷（2×4）二、選擇。1.一本故事書有168頁(yè)，小明每天看6頁(yè)，他需要幾個(gè)星期才能看完?列式為()。A.168＋6＋7B.168×6＋7C.168×6×72.學(xué)校閱覽室有3個(gè)書柜，每個(gè)書柜有3層，要把801本書放到3個(gè)書柜中，平均每層放多少本?列式為()。A.801×3＝3B.801－(3×3)C.801＝3×3三、小明和小張每人都收集了2本郵票，一共640張。平均每本有多少?gòu)堗]票?四、有60個(gè)杯子，每4個(gè)杯子裝一盒，每3盒杯子裝一箱。需要幾個(gè)箱子?第9課時(shí)講故事一、看圖列式計(jì)算。二、計(jì)算。486÷3÷6600÷（2×2）810÷3×2918÷9÷3三、買2個(gè)足球花費(fèi)132元，買5個(gè)這樣的足球需要多少錢?第10課時(shí)練習(xí)二一、先估一估商是幾位數(shù)，再計(jì)算。432÷4＝817÷9＝535÷5＝二、計(jì)算。824÷2÷4618÷（3×2）654÷6×270＋125÷5三、在“關(guān)愛(ài)地球”活動(dòng)中，每個(gè)人都有收集廢舊電池的任務(wù)。紅紅平均每天收集28個(gè)，收集了8天才完成任務(wù)，亮亮7天就完成了任務(wù)。亮亮平均每天收集多少個(gè)廢舊電池?第2單元圖形的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)軸對(duì)稱（一）一、下面是我國(guó)四大銀行的商標(biāo)，其中不是軸對(duì)稱圖形的是()。二、請(qǐng)仔細(xì)觀察圖形，說(shuō)一說(shuō)所給虛線中哪些是對(duì)稱軸。第2課時(shí)軸對(duì)稱（2）一、下面都是軸對(duì)稱圖形的一半，想一想，整個(gè)圖形是什么?請(qǐng)畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。二、如下圖，將一張紙對(duì)折后剪去一個(gè)正方形與一個(gè)長(zhǎng)方形，展開后的圖形是(）。三、下面的圖案各是從哪張紙上剪下來(lái)的?連一連。第3課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)一、說(shuō)一說(shuō)哪些小鳥可以通過(guò)平移與左邊第一只小鳥重合。二、下面的現(xiàn)象中，是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“□”。1.直線索道上運(yùn)行的觀光纜車。()2.鼠標(biāo)指針在桌面上的移動(dòng)。()3.鐘面上分針的運(yùn)動(dòng)。()4.飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動(dòng)。()5.工作中的電風(fēng)扇。()6.拉開抽屜。()三、要鋪滿最下面一層。需要怎樣平移?先向()平移()格，再向()平移()格。第3單元乘法第1課時(shí)找規(guī)律一、直接寫出答案。13×2＝22×2＝14×4＝13×20＝22×20＝14×40＝130×20＝220×20＝＝140×40＝二、根據(jù)16×2＝32，直接寫出下面算式的結(jié)果。16×20＝160×2＝1600×2＝160×20＝三、一個(gè)籃子可以裝15個(gè)蘑菇，請(qǐng)完成下面的表格?；@子數(shù)量1102030蘑菇個(gè)數(shù)四、王爽買40枚6角的郵票和20枚8角的郵票，一共需要付多少錢?第2課時(shí)隊(duì)列表演（一）第3課時(shí)隊(duì)列表演（二）一、用豎式計(jì)算。63×11＝23×12＝13×31＝二、下面的計(jì)算對(duì)嗎？請(qǐng)找出錯(cuò)誤并改正。三、小兔子每次跳11格，它跳了25次，一共跳了多少格?四、欣欣要買一套《百科全書》，一套有12本.每本24元，一共需要多少元?第4課時(shí)電影院一、計(jì)算。13×51＝34×23＝12×18＝二、一本故事書一頁(yè)有24行，平均每行有28個(gè)字。先估一估一頁(yè)有多少個(gè)字，再算一算。三、一個(gè)足球48元，一個(gè)排球36元。學(xué)校買了15個(gè)足球和16個(gè)排球。1.買足球和排球分別花了多少元?2.一共花了多少元?第5課時(shí)練習(xí)三一、填空。1.求54個(gè)18的和是多少，列出算式是（），結(jié)果是（）。2.兩個(gè)因數(shù)都是23，積是（）。3.最小的兩位數(shù)與最大的兩位數(shù)的積是（）。二、用豎式計(jì)算。23×32＝13×34＝24×31＝52×12＝三、一件衣服的批發(fā)價(jià)是48元。1.1500元能夠批發(fā)24件這樣的衣服嗎?2.如果每件賣55元，24件能賣多少元?整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)（一）一、說(shuō)一說(shuō)，算一算。二、用豎式計(jì)算。72÷6＝858÷6＝408÷4＝123÷3＝三、計(jì)算。354÷3÷2375÷3×2112×2÷4320÷（2×4）四、某汽車廠6天生產(chǎn)了汽車504輛。如果照這樣再生產(chǎn)5天，可以再生產(chǎn)汽車多少輛?整理與復(fù)習(xí)（二）一、下面的現(xiàn)象是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“□”。1.直線索道上運(yùn)行的觀光纜車。2.鼠標(biāo)在桌面上的移動(dòng)。3.飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動(dòng)。4.工作中的電風(fēng)扇。5.拉開抽屜。二、動(dòng)手試試。1.把向（）平移了（）格。2.把上面的小船圖向上平移5格。3.畫出三角形向右平移7格后的圖形。整理與復(fù)習(xí)（三）一、算一算。12×30＝12×14＝34×60＝23×44＝45×11＝67×12＝66×40＝91×19＝二、森林醫(yī)生。三、張師傅每小時(shí)加工零件72個(gè)，12小時(shí)可以加工零件多少個(gè)?四、超市里有80箱純牛奶，每箱56元。1.已賣出64箱，收入多少元?2.剩余的純牛奶按每箱48元出售，最多可收入多少元?第4單元千克、克、噸第1課時(shí)有多重一、在括號(hào)里填上合適的單位。（）（）（）（）二、填一填。6千克＝（）克4千克＝（）克1000克＝（）千克5000克＝（）千克三、一個(gè)菠蘿重800克，5個(gè)菠蘿重多少克?合多少千克?第2課時(shí)1噸有多重一、在括號(hào)里填上合適的質(zhì)量單位。5（）225（）5（）3（）100（）30（）二、填一填。2千克＝（）克2000千克＝（）噸3千克100克＝（）克6噸＝（）千克5000克＝（）千克4噸2千克＝（）千克三、一頭牛約重500千克，一頭大象的質(zhì)量約是一頭牛的4倍，這頭大象約重多少千克?合多少噸?第5單元面積第1課時(shí)什么是面積一、說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)圖形的面積最大，哪個(gè)圖形的面積最小。二、下面圖形的面積等于多少個(gè)方格的面積?（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)三、比一比下面圖形面積的大小。第2課時(shí)面積單位一、填空。1.邊長(zhǎng)為1厘米的正方形面積是（）；邊長(zhǎng)為（）的正方形面積是1平方分米。2.4平方厘米用字母表示為（）；2平方米用字母表示為（）。二、寫出下面兩個(gè)圖形的面積，每個(gè)小方格的面積是1平方厘米。三、在下面的方格中分別畫出面積是9平方厘米、5平方厘米和1平方分米的三個(gè)圖形。（每個(gè)小方格的面積是1平方厘米）第3課時(shí)長(zhǎng)方形的面積一、計(jì)算下面圖形的面積。（單位：厘米）二、一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的面積是35平方米，寬為5米。這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)為多少米?三、有一個(gè)正方形苗圃。一面靠墻，其他三面圍竹籬笆。竹籬笆長(zhǎng)18米，苗圃的面積是多少平方米?第4課時(shí)面積單位的換算一、填一填。8平方米＝（）平方分米3平方分米＝（）平方厘米1500平方分米＝（）平方米7800平方厘米＝（）平方分米二、選擇合適的面積單位填空。1.電腦屏幕的面積大約是18（），也就是1800（）。2.貝貝臥室的面積大約是16（），也就是1600（）。3.教室黑板的面積大約是500（），也就是5（）。三、一塊邊長(zhǎng)是9米的正方形地，面積是多少平方分米?第5課時(shí)練習(xí)四一、填一填。300平方厘米＝（）平右分米45平方米＝（）平方分米12平方分米＝（）平方厘米11米＝（）分米二、在括號(hào)里填上合適的單位名稱。1.花壇的面積約是80（）。2.一張郵票的面積約是6（）。3.籃球場(chǎng)的面積約是420（）。4.一塊黑板的面積約是4（）。數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí)小小設(shè)計(jì)師一、下面是我們收集到的徽標(biāo)，它們?cè)谠O(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)?二、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要舉辦“讀書節(jié)”啦!請(qǐng)你按照要求設(shè)計(jì)一個(gè)徽標(biāo)，并畫在方格里。1.給徽標(biāo)起一個(gè)名字2.體現(xiàn)“讀書節(jié)”這個(gè)主題。3.可以全部或部分是軸對(duì)稱圖形。第2課時(shí)我們一起去游園兩位老師帶領(lǐng)60名“陽(yáng)光少年”去武漢大學(xué)參觀。大客車每輛180元，可坐25人；小客車每輛100元，可坐13人。怎樣租車最省錢?小客車輛數(shù)大客車輛數(shù)可坐人數(shù)租金/元方案1方案2方案3第3課時(shí)有趣的推理一、4個(gè)小朋友比體重，甲比乙重，丙比甲輕，乙比丙重，丁最輕。將4個(gè)小朋友的體重由重到輕排列出來(lái)。二、小李、小王和小張3個(gè)好朋友，他們當(dāng)中一位是工人，一位是教師，一位是軍人。請(qǐng)根據(jù)下面兩句話，推斷出誰(shuí)是工人，誰(shuí)是教師，誰(shuí)是軍人。1.小李不是軍人。2.小王和小李正在聽當(dāng)工人的好朋友講他在工廠的工作情況。第6單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第1課時(shí)分一分（一）一、分別涂出下列圖形的。二、下列圖形中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示正確嗎?正確的畫“√”。（）（）（）（）三、把涂色部分與對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)連起來(lái)。第2課時(shí)分一分（二）一、用分?jǐn)?shù)表示下圖中各種圖形的數(shù)量占全部圖形數(shù)量的幾分之幾。二、請(qǐng)按圈一圈。三、按每幅圖上面的分?jǐn)?shù)涂一涂。第3課時(shí)比大小一、看圖寫出陰影部分表示的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小。二、先按照分?jǐn)?shù)涂上顏色。再比較它們的大小。第4課時(shí)吃西瓜一、看圖計(jì)算，并涂一涂。＝二、涂一涂，算一算。三、一個(gè)月餅平均分成了9塊，淘氣吃了3塊，笑笑吃了1塊，兩人共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?還剩下幾分之幾?第5課時(shí)練習(xí)五一、涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾?（）（）（）（）三、看圖列式計(jì)算。（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）1－（）＝（）四、一捆電線，第一天用了全部的，第二天用去的和第一天同樣多。1.兩天共用去了幾分之幾？2.還剩下幾分之幾？第