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？教學(xué)標(biāo)通情圖所展示的息自提出題解問題，鞏本元學(xué)知。通鞏固、梳理本單元所學(xué)知識、技能，促進(jìn)知識系統(tǒng)化，深化基礎(chǔ)知識，提高運用所知識解決實問題的能力。通過讓生進(jìn)行自我評和相互評價，提高生自我認(rèn)識和我完善的能。重點理解邊形特和面積計算式,熟練運用公式解決實際問題。難點理解邊形特和面積計算式,熟練運用公式解決實際問題。教學(xué)具媒體件教學(xué)程一、示本主題同學(xué)本單元學(xué)習(xí)已接近聲這單我們得怎呢？節(jié)我們一起來測一測看嗎書題二、聯(lián)生活題1、境談話同聽說特色經(jīng)園嗎？今天我們?nèi)⒂^一下好嗎？（多體課件出示“特色濟園”情境圖）談話：同學(xué)們，在美麗的“特經(jīng)濟園”里，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能出什么數(shù)學(xué)問題？思后，學(xué)生提問題，教師有選有問題板書在板。（）色的積多？生多？（）（一）的多？園（一）的面多？的多元？）的多？園（二）的面多？1/3解決題出第個題：綠色麥的積是少每可以生產(chǎn)少克質(zhì)??？你想樣決個題談。生流：因綠小區(qū)的形狀平四形以面積應(yīng)是×（平方米平米年優(yōu)麥克,每年的產(chǎn)是0.75×108000=81000(千克平行四邊形的積公式什?用字母怎樣表示?解決題同學(xué)們算得真！讓我們繼解決第二個問題（課件示蔬（一每年椒的產(chǎn)約多元？交流解方法。你想說什么？生交：計算梯時候不以。計算的留位數(shù)。從剩余的題目中擇自己喜歡的一題解答做完小交流說用本單元的哪個知識解了么題？學(xué)生交流時教師與到小組活動中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的掌握況三、強練習(xí)你能在下面的平行中出個三形出的三形出的三形面積同？，你現(xiàn)什么？
學(xué)，交流。我的一形狀不的，下所示，，每方米產(chǎn)量為克你出這的產(chǎn)？后交流。解這題的是的形化為我們學(xué)的形。、談本單的習(xí)得自己？組學(xué)說一。結(jié)了果師你們個果流
你得自己了哪一個果？喜歡的色！小組流交談單元的學(xué)習(xí)同學(xué)們了不少的師真為你到高，你們在后學(xué)習(xí)中一多！2/3板書設(shè)計我學(xué)會嗎？綠色小麥區(qū)的面積是多少每年可以生產(chǎn)多少千克優(yōu)質(zhì)小麥？年辣
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