(八年級(jí)語文教案)石壕吏教案_第1頁
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石壕吏教課設(shè)計(jì)八年級(jí)語文教課設(shè)計(jì)教課目的認(rèn)識(shí)作者的平生、思想及詩歌的創(chuàng)作背景,初步認(rèn)識(shí)杜甫的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。理解詩的思想內(nèi)容,正確流利地背誦。能力目標(biāo)增強(qiáng)朗誦教課,提升朗誦水平,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。掌握要點(diǎn)詞語,剖析光景意象,體會(huì)作者的思想感情和作品的深層意蘊(yùn)。感情態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)過學(xué)習(xí)《望岳》,領(lǐng)會(huì)詩人熱愛大自然,熱愛祖國(guó)河山的感情,學(xué)習(xí)他不怕困難,敢于登攀絕頂、俯視全部的壯心隨和慨。經(jīng)過學(xué)習(xí)《春望》《石壕吏》,深切感覺詩人熱愛國(guó)家、關(guān)懷公眾、懷念親人的美好情操。教課重難點(diǎn)理解每首詩的內(nèi)容和思想感情。掌握詩歌中的景與情、事與情,意會(huì)融情于景的表現(xiàn)手法,感悟詩歌的境界。教課方法朗讀教課法:詩歌教課一定讓朗誦貫串一直,頻頻朗誦、吟誦,感知詩歌的韻律美,掌握詩歌內(nèi)容。合作研究法與點(diǎn)撥法相聯(lián)合:充分調(diào)換學(xué)生的參加意識(shí),讓學(xué)生真實(shí)成為詩歌學(xué)習(xí)的主體。老師盡量少講,可稍作點(diǎn)撥指引。學(xué)生議論,生生互動(dòng);老師點(diǎn)撥,師生互動(dòng),進(jìn)而提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作研究的能力。石壕吏教課過程一、創(chuàng)建情境,導(dǎo)入新課二、初讀課文,喚醒感情聽讀課文,圈點(diǎn)勾勒要點(diǎn)字詞、生字詞,感覺課文的感情基調(diào)。學(xué)生自由朗讀。用一句話歸納故事內(nèi)容三、細(xì)讀課文,品嘗商討觀官吏之舉經(jīng)過詩文變動(dòng)讓學(xué)生品嘗語言,領(lǐng)會(huì)感情。聽老婦之訴文中有一個(gè)字最能表現(xiàn)老婦的心情,找出詳細(xì)的語句說說。想象當(dāng)時(shí)詳細(xì)的情形。察作者之情四、展讀課文,深入研究領(lǐng)悟杜甫矛盾的心理試背

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