部編人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《課外古詩(shī)詞誦讀相見歡(金陵城上西樓)》公開課教案0

相見歡（金陵城上西樓）設(shè)計(jì)說(shuō)明：依據(jù)新課標(biāo)要求，在朗誦吟誦中使學(xué)生感覺本詩(shī)的境界，體悟作者傳達(dá)的思想感情。教課目的：1、頻頻朗讀，發(fā)揮想象，讀懂詞的內(nèi)容，感覺詞的境界。2、聯(lián)合寫作背景，品嘗語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)作者的激烈的亡國(guó)之痛和深沉的愛國(guó)精神。教課要點(diǎn)：感覺詞的境界，領(lǐng)會(huì)作者的感情。教課難點(diǎn)：發(fā)揮想象，抓住要點(diǎn)字詞對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的賞析。教課手段：配樂(lè)詩(shī)朗誦、圖片展現(xiàn)法。教課過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入請(qǐng)賞識(shí)《滿江紅》視頻剛賞識(shí)了愛國(guó)主義的絕唱《滿江紅》一詞，要知道岳飛不單是南宋抗金名將，仍是一名愛國(guó)詞人。說(shuō)到宋朝愛國(guó)詞人，我們就不得不見一見“洛中八俊”之一的朱老，那就預(yù)祝大家這節(jié)課能和朱敦儒老先生相見歡吧。板書：相見歡二、簡(jiǎn)介作者，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、讀一讀，讀懂詞的意思（過(guò)渡）為順利達(dá)成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，第一要把詞讀順、讀通。自讀。提出要求：讀準(zhǔn)字音，讀出詩(shī)的節(jié)奏、神韻?；プx。讀完后鄰座相互正音。教師重申個(gè)別字音。點(diǎn)讀。指名讀，學(xué)生評(píng)論讀得怎樣？（讀準(zhǔn)了字音，詩(shī)的節(jié)奏掌握很準(zhǔn)，讀出了詩(shī)的神韻。相機(jī)劃出詩(shī)的節(jié)奏）明確朗誦節(jié)奏：平平/仄仄/平平，仄/平平。金陵/城上/西樓，倚/清秋。仄仄/平平/仄仄/仄平/平。萬(wàn)里/斜陽(yáng)/垂地/大江/流。仄平/仄，仄平/仄，仄仄/平。中原/亂，簪纓/散，幾時(shí)/收？仄仄/仄平/平仄/仄/平平。試倩/悲風(fēng)/吹淚/過(guò)/揚(yáng)州。聽讀。跟讀。齊讀。讀順了，讀美了，那就談?wù)勗~的粗心吧，學(xué)生講話。四、品一品，賞析詞的語(yǔ)言（過(guò)渡）學(xué)習(xí)詩(shī)詞，光讀順，知道詞的粗心還不夠，我們還要把這詩(shī)詞讀活了，要讀懂一首古詩(shī)詞，除了仔細(xì)研讀詩(shī)歌主體之外，還要“知人論世”，即認(rèn)識(shí)詞人及寫作背景，這樣能夠幫助我們更好的領(lǐng)會(huì)詞人的感情。下邊請(qǐng)大家賞識(shí)視頻，認(rèn)識(shí)創(chuàng)作背景：1、背景介紹靖康年間（1126～1127），金兵攻破東京（今河南開封），俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子兩個(gè)皇帝及大批趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等三千余人，押送北上，東京城中公私存儲(chǔ)為之一空。本詞系作者靖康之難后南渡逃難，旅居金陵（今江蘇南京），登上金陵城西門城樓后所作。2、圖片展現(xiàn)：北宋、南宋領(lǐng)土圖，靖康之難圖片3、找出這首詞中你最喜愛的詞語(yǔ)，并談?wù)勀阆矏鄣脑颉＃▽W(xué)生小組議論，教師指引領(lǐng)會(huì)重要的要點(diǎn)詞，比方：亂，散，收等等，此處假如有難度，教師可示例。）示例：（1）倚清秋，萬(wàn)里斜陽(yáng)垂地大江流倚清秋，萬(wàn)里太陽(yáng)垂地長(zhǎng)江流（2）試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州試倩狂風(fēng)吹淚過(guò)廣州五、議一議，感悟詞人的感情詞的上下片所描述的畫面給你什么樣的感覺？整首詞抒發(fā)了詞人什么樣的思想感情？學(xué)生議論溝通，自由講話，教師總結(jié)。（明確：畫面給人感覺是“悲”：景悲，風(fēng)悲，人也悲，不由潸然淚下，此淚不單是悲秋之淚，更是憂國(guó)之淚，表現(xiàn)了詞人激烈的亡國(guó)之痛和深沉的愛國(guó)精神。）升華朗誦：齊讀（蒼天無(wú)語(yǔ)，只好靜靜的聽他傾吐，寒風(fēng)吼叫，替他把滿腔悲忿發(fā)泄，情何以堪！——今日就讓我們把詩(shī)人的感情發(fā)泄出來(lái)吧?。┝?、誦一誦，抒發(fā)愛國(guó)的情懷1、你知道的還有那些表達(dá)愛國(guó)情懷的詩(shī)詞？說(shuō)出一兩句。2、齊誦愛國(guó)詩(shī)詞名句。七、結(jié)束語(yǔ)。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)家，詩(shī)文化已經(jīng)浸透到中華民族的血脈之中，此中不乏有很多弘揚(yáng)愛國(guó)熱忱的名篇，我們是祖國(guó)的將來(lái)，繼承弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)異文化，我們有著義不容辭的