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保育職工作總結(jié)一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了很多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思路,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提升自己的各項(xiàng)工作水平。我踴躍參加各項(xiàng)時勢、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)質(zhì)相聯(lián)合,從我做起,從身旁的小事做起,用正確的思想指引幼兒,做好保教工作。這學(xué)期我是月亮班的保育員老師。月亮班有部分孩子是剛?cè)雸@的,走開了熟習(xí)的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園老是充滿了驚恐和懼怕。這時候,我把他們都當(dāng)作了自己的孩子,從心底里關(guān)懷愛惜他們。孩子們剛才入園,對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以和藹的語調(diào)、暖和的擁抱、仔細(xì)的照顧、友好的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了可以使孩子們喜愛吃飯,我們采納了多種方法。第一,我們在平時生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上討論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就實(shí)時地夸獎他。對個別能力衰的小朋友,我和其余教師分別指導(dǎo)他們怎么拿勺子,怎么吃飯等等,有時還鼓舞小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。.吃得棒的小朋友,獎賞小紅花等等。我還實(shí)時和家進(jìn)步行溝通,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培育,松手讓孩子自己吃飯,不挑食,穩(wěn)固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。逐漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜愛吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感覺自己的辛苦沒有空費(fèi)。在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,培育幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的優(yōu)秀習(xí)慣,敦促幼兒多喝開水。因?yàn)槲覀儼嗄昙o(jì)小的幼兒好多,自理能力差,所以在大小便時都要賜予幫助,有的還常常把大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上潔凈的衣褲?;顒訒r,對出汗過多的幼兒實(shí)時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特別照顧。我每日仔細(xì)做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,增強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,做好預(yù)防幼兒常有疾病的工作。生活老師對幼兒來說,也是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的貼心朋友,要獲得每一位幼兒的相信,需要付出好多的汗水,要用自己的熱忱和愛心去感染他們。經(jīng)過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒成
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