綠葉小學(xué)作文

第頁綠葉小學(xué)作文綠葉小學(xué)作文1

我，一片小小的翠綠欲滴的綠葉，當(dāng)我從母體中擺脫出來就被人們觀賞。我們綠葉家族一直都是為人類服務(wù)的。

我們綠葉雖然不如紅花明麗多姿，惹人寵愛，清香醉人，但我們卻能使你早晨打開窗戶以后深深地吸進(jìn)我們吐出的簇新氧氣；傍晚。當(dāng)你閑逛街頭、小徑時，就會看到我們隨風(fēng)搖曳，聞到我們散發(fā)出的陣陣芳香，讓你有種舒適的感覺。我們綠葉的綠色是充溢活力青春的象征。

春天的到來使我們這些枯黃了一季的綠葉重新復(fù)蘇。我們穿上嫩綠的新衣。打算去為人們凈化空氣，阻擋風(fēng)沙。夏天，太陽火辣辣地照著大地，我們這些綠葉又張開身體組成綠絨大傘，為乘涼的人們遮太陽。秋天，我們由綠變黃。風(fēng)一吹，漸漸飄落下來，鉆進(jìn)泥土里，化作肥料。

假如你要問我，做一片綠葉歡樂嗎？我會大聲告知你：“我很歡樂！”因為我把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類，沒給自己留下什么?；蛟S這就是我們綠葉的品質(zhì)、綠葉的性格。我作為一名靜默無聞的綠葉感到驕傲，并奉告人類：不要濫伐樹木，不要亂摘綠葉，不要損害樹苗，讓我們更好地為人類服務(wù)。

綠葉小學(xué)作文2

綠草如茵，燕語呢喃，已是草長鶯飛的季節(jié)。綠草地上，一棵大樹在綠草的襯托下，特別挺立。一陣風(fēng)吹過，嫩葉微微抖動。一條瘦長的藤，勾畫出綠葉的精致。輕輕地摩挲葉片，就猶如在摩挲嬰兒的臉一般光滑。曾幾何時，它只是一顆小苗，那么的小，如今卻已探出腦袋，沐浴著陽光，將綠色的希望獻(xiàn)給人類。雖然葉子如此的執(zhí)著和努力，可不經(jīng)意的人們也在無情地?fù)p害著它。

當(dāng)我們乘坐著疾馳而過的汽車，觀賞著沿途郁郁蔥蔥的大樹時，可曾想到汽車排放的尾氣正給生長中的綠色蒙上一層陰影當(dāng)我們穿梭在車水馬龍的大道，目睹著一幢幢高樓拔地而起時，可曾想到土壤的缺失正搶占著綠色的家園當(dāng)我們泛舟湖面，澄澈的湖水早已不見，取而代之的是隨意漂移的塑料瓶、泡沫盒，它們正無情地侵蝕著湖水漂亮的容顏……

時間在消消地消逝，葉子再也經(jīng)受不起人類的摧殘，慢慢泛黃、凋落，早早結(jié)束了它年經(jīng)的一生。隨著一棵棵大樹的倒下，一幢幢高樓的挺起，隨著一只只小鳥的離去，此起彼伏的喇叭肆虐響起時，人們啊，你們還不警醒嗎？莫非真的等到在地球上演時，才追悔莫及嗎？還地球一片綠色，讓綠植根于我們每個人的心中。讓我們一起謹(jǐn)記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

綠葉小學(xué)作文3

綠色，代表了生命之色，而綠葉，更為我們帶來了朝氣。

大自然是一個奇妙的創(chuàng)建者，它創(chuàng)建出了千姿百態(tài)的奇花異草，一朵朵艷麗嬌美的花，萬紫千紅，婀娜多姿。在這萬紫千紅、嫵媚動人的花世界中，有人寵愛牡丹的雍容華貴，也有人寵愛蘭花的清香四溢、沁人心脾，更有人寵愛梨花那漂亮動人的顏色?？墒?，又有誰留意過那微乎其微

的綠葉呢？話說紅花還得綠葉配，假如花兒沒有了綠葉，就好比只有白色沒有了黑色，白色要沒有了黑色的襯托，怎么能顯出白色的雪白？

綠葉不但襯托出了花朵的漂亮，還靜默無聞地造福了人類，它被人類稱為綠色之肺，它汲取了有害氣體二氧化碳，制造氧氣，人類才能得以生存。

綠葉還為人類生活環(huán)境的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)，正因為有了綠葉，人們才免受沙塵暴的侵?jǐn)_，享受干凈的大氣環(huán)境。

聽我這么一說，你們是不是也喜愛綠葉了呢？

假如你喜愛，就從自己做起，起先愛護(hù)一草一木，防止森林不斷地削減，做一個綠色的小衛(wèi)士吧！

綠葉小學(xué)作文4

假如鮮花沒有綠葉的襯托，就會失去它原有的美。只有加上綠葉的點綴，鮮花才能嬌艷無比。我們敢說這里面沒有綠葉的功勞嗎？在生活中，我們往往忽視了綠葉的力氣。

假如在公園里閑逛，看到花兒，人們首先贊美：“這花兒多美??！”綠葉卻經(jīng)常被冷落在一旁，也會顯得孤零零的?？匆豢茨切┬燎诘那鍧嵐?。有些人會投去厭惡的目光，對于這種人，我們只能說他們沒道德，沒良心。他們哪里知道，自己腳下的那一片凈土，就是清潔工整日整夜打掃出來的。靜默無聞的清潔工忍受了別人的訕笑，可她們沒有怨言，依舊盡職盡責(zé)地完成自己的工作。每天早晨，當(dāng)我們騎著自行車來上學(xué)時。你會看到這樣一群人，她們低著頭，拿著掃把，認(rèn)仔細(xì)真地把大街掃干凈，把垃圾從人們的視線中掃除。在世界的每一個角落，都有她們的身影。

我們呼吸的清爽空氣，不就是她們用自己的健康換來的嗎？她們是可親可敬的。在我們的四周，生活著一大群“綠野”。比如后臺的工作者，醫(yī)院里“白衣天使”……他們的存在，使這個社會多了一道靚麗的風(fēng)景線。

綠葉小學(xué)作文5

花園里有一株名貴的牡丹花。她穿著紅衣服，大大的花朵，嬌艷迷人的身軀，可美麗了。

當(dāng)人們從她身邊走過時，都贊美她的漂亮，卻沒人留意綠葉。綠葉很虛心，只是靜默的呆在那里。牡丹花可傲慢了，對身邊的綠葉說：“你這么丑，也不知道好好表現(xiàn)自己，沒出息?！本G葉不但沒有生氣，反而耐性地說：“要不是我伴著你，你一點也不好看，只有我伴著你，大家才會贊揚你?！蹦档ど鷼獾卣f：“比不了，還吹牛。我離開誰都一樣?！本G葉說：“我走了，可以把自己的氧氣運出去，獻(xiàn)給人類，而你，沒有我的依靠，你也會被人們砍掉的?！闭f完綠葉難受地離開了。

慢慢的，牡丹發(fā)覺沒有人再來贊揚她，她好難過，最終牡丹被人們砍了下去，花園里又新種了一簇花。牡丹在臨死之前說：“綠葉我對不起你，我不該不要你，一個人不能太傲岸，外表美不肯定是真的美，只有心靈美才是真正的美?！?/p>

綠葉小學(xué)作文6

很久很久以前，森林有兩個小摯友。一個是紅花，一個是綠葉。

傲慢的紅花看不起綠葉，諷刺他，紅花經(jīng)常在綠葉睡覺的時候說：“你太丑了，你還是快點走吧！”綠葉聽了以為紅花在說夢話呢，就沒把這件事放在心上。

有一天，紅花最終忍不住對綠葉說：“你太丑了！不能跟我名貴的身份比呢！你還是快點走吧！”綠葉被氣走了，紅花就沒有神氣了，紅花去找大樹爺爺，問他為什么自己會沒有神氣了呢？大樹爺爺說：“綠葉就是給你神氣的?！奔t花聽了就去找綠葉了。紅花找到綠葉說：“跟我回去吧！”綠葉答應(yīng)了，就跟紅花回去了，最終紅花又復(fù)原了。

最終，紅花和綠葉成了好摯友。這個故事告知我們做人不要只看到自己特長，看不到自己的短處，要虛心不要傲慢的道理。

綠葉小學(xué)作文7

綠葉的本質(zhì)是脆弱的，而根本迥然不同。它的內(nèi)心是堅毅無比的，綠葉對根，就像老師對學(xué)生，家長對孩子那樣。

我的老師是張老師，她有著如春天的嫩草般松軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑，亮亮的像兩個月牙又美麗又迷人，有一張櫻桃似的嘴巴，她露出來的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤?，美麗極了。

老師就像辛勤的園丁，培育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，老師就像大地，，我們在老師的臂膀下玩耍、游戲。老師就像船，讓我們揚起自信的風(fēng)帆。

每當(dāng)我遇到難題時，老師總會耐性的為我講解、每當(dāng)我遇到困難時，老師總會賜予我激勵。課堂上那微微好聽的語調(diào)是那么引人入勝。有一次，我的作文寫得不是太好，也對作文沒有愛好，我寫完作文后，交上去，老師在我的作文上圈圈點點，給我的評語是：視察細(xì)致，構(gòu)思新穎 ?？吹竭@個評語后，我慢慢喜愛寫作文。

就是張老師為我鋪開了勝利道路，是我順當(dāng)?shù)淖呦氯ァ?/p>

老師的愛不是親情，卻超越親情。

綠葉小學(xué)作文8

在森林里有一朵傲慢的紅花。

有一天，傲慢的紅花問綠葉：“你有我美麗嗎？”綠葉虛心的回答：“沒有?！奔t花笑了笑說：“你即不美麗，顏色也不好看，你還是走吧！我這朵名貴的花和你在一起我感到羞愧?！本G葉聽了很難過，沒過幾天就走了。綠葉走了以后紅花很興奮，可是沒過興奮幾天，就覺得身體不舒適，它去問小鳥，小鳥說：“我也不知道，你去問問其它花吧！小鳥說完就飛走了，它找到了好摯友小菊花。紅花問它：”綠葉走了幾天，我就不舒適，為什么？“小菊花聽了，驚異的說：”你把綠葉趕走了？“紅花說：”對，因為它太丑了?！靶【栈ㄕf：”哎呀，把它趕走了，你就沒有養(yǎng)分，過不了幾天你就會死的！“紅花聽了抓緊去找綠葉。

紅花找到了綠葉，求它回到身邊，剛起先綠葉不同意，可是最終紅花苦苦請求，綠葉就同意了。

之后，紅花不在嫌棄綠葉，過上了華蜜的日子。是呀，做人不能光看外表，假如光看外表會錯過許多東西的哦！

綠葉小學(xué)作文9

我是一片碧綠的樹葉，在初春的季節(jié)來到人間，我喜愛人間的漂亮景色。我和我的伙伴們緊緊依偎在樹媽媽的懷里，多華蜜，多歡樂??！

春天已經(jīng)過去了，我們已不再是頑皮的小嫩芽了，都長成了綠油油的大樹葉了?？墒俏覀冮L那么大，只有一件讓我終身難忘。

有一天，有幾個孩子來到大樹媽媽的旁邊。他們先在大樹媽媽的腳下玩耍，又爬到大樹媽媽的身上，痛得大樹媽媽淚如雨下。我們又氣又急，可是又不能制止他們。他們坐在樹枝上戲弄我們，用手撕，做哨子吹。我的伙伴們被他們弄得號啕大哭，熬煎得死去活來。然后，有三個孩子下去了，我以為悲劇已經(jīng)結(jié)束了?？墒?，更可怕的事情發(fā)生了。不知是那個搗蛋鬼出了個餿辦法：用樹枝做武器進(jìn)行戰(zhàn)斗。于是，他們又起先折樹枝。痛得大樹媽媽渾身顫抖。要知道，那可是大樹媽媽的手腳啊

在他們的玩弄下，我哭了。我不是為自己短暫的生命哭，而是為千千萬萬的同胞哭。摯友們，愛護(hù)我們吧！因為有了我們幫你們汲取二氧化碳，吐出氧氣，才有你們呼吸的簇新空氣。

小摯友，愛惜我們就是愛惜你們自己??！

綠葉小學(xué)作文10

假如我是一片綠葉，我會早早地起床，接受陽光送來的暖和，汲取大樹媽媽的養(yǎng)分，和果實一起暢談，與花兒一起歌頌……

突然一陣大風(fēng)吹過，我來到了小溪旁，一只著急的小甲蟲對我說：“小樹葉，你能載我到小溪的下流旅行一番嗎？“我聽了，爽快地答應(yīng)了。我載著小甲蟲歡樂地漂移著……最終，我們到達(dá)了目的地，小甲蟲快樂地?fù)]著手向我告辭，我也快樂極了，心中洋溢著華蜜的感覺。

一會兒，風(fēng)婆婆又把我?guī)У搅斯S的排氣管道后邊。這里烏煙瘴氣，弄得我難過極了，我立馬召集了這里的兄弟姐妹——小草、小花、小樹……我們快速吸取了這里的二氧化碳，釋放出了人類最須要的氧氣，通過我們對空氣的努力凈化，工廠后邊的草坪上呈現(xiàn)出一幅這樣的景象：涼爽的微風(fēng)、五彩繽紛的花朵，孩子們在草坪上歡樂地歌頌，盡情地奔跑。我欣慰極了，因為這是我自己的勞動成果??！

之后，我又托風(fēng)婆婆把我送回大樹媽媽的懷抱……就這樣，我每一天都沉醉在幫助別人的`樂趣中，雖然我的生命很短暫，直到殘酷的秋風(fēng)蔣我刮落到地上，變成枯葉，化成養(yǎng)分，但我依舊堅決我的信念，迎接新的一片綠葉……

綠葉小學(xué)作文11

校內(nèi)里，

在直通旗桿的大道旁，

有一棵垂柳，

那是一棵婀娜的柳樹，

纖細(xì)的身材，

長長的秀發(fā)隨風(fēng)漂流。

火熱的季節(jié)里，

當(dāng)生命的陽光，

直刺她柔弱的身體，

她挺得更直了，

葉兒愈發(fā)清翠了。

綠蔭中，

偏有一片綠葉兒，

忍不住酷熱，

從樹上飄落下來，

融入大地的懷抱。

可愛的葉兒呀！

多么好的夏天，

正是你生命的季節(jié)，

你為何棄她而去？

——林花謝了春紅，

太匆忙！

校內(nèi)里，

在紅通通的光榮榜上，

有那么一個名字，

是那么醒目，

為全部的人熟知，

在靜靜的課堂上，

有那么一個聲音，

是那么嘹亮，

為師生們所關(guān)注，

這一切，

是那么切近，

卻又是那么遙遠(yuǎn)，

摯友啊!

我們雖不曾熟悉，

卻曾聽過你動人的故事

你的成果斐然，

卻又為何受不了一絲委屈，

在正值花季的時候，

匆忙的離去，

去了那遙遠(yuǎn)的天國，

——生命誠珍貴，

何必太匆忙？

綠葉小學(xué)作文12

我是一片綠葉，高高地掛在枝頭，我的四周開滿了花兒，我和芳香的花朵隨著微風(fēng)翩翩起舞，雖然我沒有花的漂亮，但是我很歡樂。

春姑娘來到了大地，她給我穿上了綠色的衣裳，我在春風(fēng)中舞蹈，給人們帶來清爽的空氣，給人們帶來春天的訊息。我和陽光閑聊，傾訴露珠在我身上滾動的安逸。我和小蟲玩耍，共享春天的歡樂。

夏天來了，我越長越大，越來越綠，我和綠葉兄弟們手拉手形成一把參天的大傘。人們來到大傘下乘涼，老人扇著扇子說著往事；小摯友在下面玩耍，游戲；一對對的情侶在密切地說著靜靜話……

秋天來了，我的身體慢慢地變黃，變輕，最終有一天我擺脫了樹的懷抱，像蝴蝶一樣飄落下來。我隨著風(fēng)飄到了樹下，人們在我松軟的身體上走過，我聽到了簌簌的樂曲聲。

冬天來了，下起了鵝毛大雪，雪花飄舞，大雪把我覆蓋了，我漸漸地和泥土融合在一起，我變成了大樹的肥料。

這就是我一片綠葉的生命歷程，雖然我沒有花的漂亮，沒有花的芳香，但是我給世界增加了清爽的空氣，帶來了無限的朝氣。我是一片歡樂的綠葉。

綠葉小學(xué)作文13

學(xué)校中無盡的試卷，看不完的書籍，浩瀚如海。而我卻在百忙之中抽出一點點的時間來滿意地生活。

窗外，一大片樹木，是啊，春天早已來臨，夏日也迫不及待地拂過。大片的白楊樹輕輕舞動著它婀娜的身姿。而我卻盯上了那一片樹葉。它很一般，自由旋轉(zhuǎn)著。我發(fā)誓，待到它變老，我要在樹下接住它，做成標(biāo)本。它就像一只枯葉蝶。

我向外瞥了一眼，發(fā)覺沒有了綠葉，隨之而來了一大片金黃，一些葉子已經(jīng)接二連三地掉落下來，可它旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)兒是它的伴奏，劃過了一個漂亮的弧形，翩然落下。

看著外面的凄涼景象，我不知道哪里有了詩人的情感，像李清照的“人比黃花瘦”。她的愁悶？迷茫？還是憤慨？

對啊，綠葉會變成落葉。我想我是喜愛上了田園，或許我的內(nèi)心，是大自然給予了我愁思。喜愛上了陶淵明的“采菊東籬下，悠閑見南山”吧！或許這種社會，競爭的殘酷！我這是怕嗎？不，或許不是！

無論綠葉or落葉，我要打好這一仗！是對將來的期望，對生活的渴望。

綠葉小學(xué)作文14

還記得去年夏天嗎?一天，一只毛茸茸的小蟲落在了我的身上，經(jīng)同學(xué)一提示，膽小的我忽然嚇得一蹦三尺高，渾身起了一層雞皮疙瘩，嚷嚷著，“載歌載舞”似的用手亂撥弄，企圖把它從身上弄下來，幸虧同學(xué)幫忙，才讓我靜下心來。

還記得你從教室到廁所的路上嗎?還記得你從溫馨的家中走向田野的路邊嗎?還記得你在林蔭路上漫步時嗎?你一抬頭看到一片片樹葉上密密麻麻地爬滿了白蛾，一低頭看到地上落得到處都是。你曾經(jīng)是那么的厭惡它們，痛恨它們!是它們驚嚇了你;是它們讓我們寵愛的綠葉千瘡百孔;是它們讓原本給我們帶來綠色的樹葉過早的凋零;是它們……

我們要行動起來，愛護(hù)我們的綠色家園，殲滅白蛾!正像資料