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§1.2怎樣判定三角形相似(3)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷相似三角形的判定定理2的探索過(guò)程。2、會(huì)應(yīng)用判定定理2證明兩個(gè)三角形相似。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能有條理清晰的進(jìn)行說(shuō)理。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)應(yīng)用判定定理2證明兩個(gè)三角形相似。教學(xué)難點(diǎn):相似三角形的判定定理2的證明過(guò)程。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧:1、相似三角形的定義和性質(zhì)2、相似三角形的判定定理1二、新知探究:相似三角形的判定定理2:兩邊對(duì)應(yīng)成比例,且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似。判定定理2的應(yīng)用格式:______________________________.例2、如圖,AD=3,AE=4,BE=5,CD=9,ADE與ABC相似嗎?說(shuō)明理由解:注意:(1)用“∽”連接兩個(gè)三角形時(shí),對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)位置上。(2)挖掘題目中隱含條件;例如:公共角,對(duì)頂角。跟蹤練習(xí):1、在和中,已知,AB=21厘米,AC=9厘米,,厘米,厘米,和相似嗎?為什么?2、如圖所示,中,D為邊AB上一點(diǎn),連接CD,那么還需要增加一個(gè)什么條件才能使∽?為什么?3、如圖,AB,CD相交于O,且OA=3,OB=1,OC=6,OD=2,則OBD與OAC相似嗎?并說(shuō)明理由。解:三、課堂總結(jié):回顧本節(jié)課,你有哪些收獲?四、課后作業(yè)3、如圖,BC平分AB=8,BD=18,要使∽,需使BC等于()A.10B.114.已知如圖(1)、(2)中各有兩個(gè)三角形,其邊長(zhǎng)和角的度數(shù)已在圖上標(biāo)注,圖(2)中AB、CD交于O點(diǎn),對(duì)于各圖中的兩個(gè)的兩個(gè)三角形而言,下列說(shuō)法正確的是()A.都相似B.都不相似C.只有(1)相似D.只有(2)相似
35°35°75°75°70°(1)ABCDO4368(2)第4題圖第3題圖5、已知在正方形ABCD中,邊長(zhǎng)為,P是BC上的點(diǎn),且BP=3PC,Q是CD的中點(diǎn),那么ADQ與QCP相似嗎?為什么?6、如圖,在ABC中,已知AE=2,BE=3,DB=AE,BC=7.5,(1)求證(2)如果DE=2.5,求AC的
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