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文檔簡介

小學課文《丑小鴨》教課方案教課目的：1、學習3-6段，能按問題找到對應的課文段落。2、能按要求讀懂按事情發(fā)展次序寫的段。3、能劃分倒影和倒映的意思。教課過程：第二課時一、明確學習目標二、學習3-4段1、自讀3-6，思慮：哪幾段是寫丑小鴨離家后的不幸遭受。2、自讀3、4段，先自學生字，再填空：到達哪里碰到什么不幸水草地野鴨（）（）里小鳥（）獵狗（）（）叢中天氣（）3、再讀課文3、4段，填空：走開了水草地白日（）夜晚（）（）在蘆葦叢中4、朗誦指導5、丑小鴨走開家以后有哪些不幸遭受？三、學習5、6段1、哪幾段是寫丑小鴨發(fā)現自己變?yōu)榱颂禊Z，很快樂？2、自讀，學習生字3、學習第5段，穩(wěn)固單元學習提示A、齊讀，思慮：這一段是按什么次序寫的？B、回首按事情發(fā)展寫的段，應當如何讀？C、自讀，思慮：這段話共有幾句？哪幾句說同一方面的內容？這段話先說什么，再說什么，最后說什么？4、學習第6段A、默讀，用~~~劃出說明丑小鴨快樂的句子。B、訓練有表情地朗誦。5、丑小鴨發(fā)現自己長成了漂亮的天鵝，為何那么快樂？四、作業(yè)1、課作52、齊讀3-6段。教后反?。旱谌n時教課目的：1、背誦、默寫5、6段2、懂得故事告訴我們的道理，學會正確對待現實生活中的丑小鴨。教課過程：一、復習二、理解、學用極了1、課后作業(yè)第42、領會極了的意思3、用極了說一句話。六、背誦、默寫5、6段1、背誦2、默寫3、同桌互批4、校正三、總結明理1、齊讀全文2、安徒生為何要讓大家讀《丑小鴨》的故事？3、你感覺自己是丑小鴨嗎？為何？4、假如你感覺自己是丑小鴨，經常不受人喜愛，讀了這篇課文，你有什么想法？5、若是，我們班上有只丑小鴨，學了課文后，你感覺應當如何

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