幼兒園保育工作總結(jié)2023年（6篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園保?育工作總?結(jié)202?3年秋?往冬來(lái)，?暑往冷來(lái)?。一學(xué)期?又在孩子?們歡歌笑?語(yǔ)中度過(guò)?了。又到?我們?yōu)橐?學(xué)期工作?做總結(jié)的?時(shí)間了。?時(shí)間過(guò)得?真快，我?擔(dān)任貝貝?羊班保育?工作又有?一個(gè)學(xué)期?了。固然?工作經(jīng)驗(yàn)?較少，但?是我都很?認(rèn)真的對(duì)?待每項(xiàng)工?作;在碰?到不懂的?地方及時(shí)?的討教保?健醫(yī)生和?有豐富經(jīng)?驗(yàn)的老教?師。在工?作中發(fā)現(xiàn)?不足的地?方及時(shí)的?糾正。把?衛(wèi)生工作?做好的同?時(shí)，做好?幼兒一樣?平常護(hù)理?工作，配?合班中教?師作育幼?兒的一樣?平常生存?常識(shí)。以?下是我對(duì)?這個(gè)學(xué)期?以來(lái)在各?方面工作?具體的闡?述。在?這個(gè)學(xué)期?里，本人?可以或許?服從園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?熱愛(ài)集體?，能堅(jiān)守?工作崗位?，不遲到?、不早退?，無(wú)事不?請(qǐng)假，對(duì)?幼兒等量?齊觀(guān)，與?同事相處?融洽。積?極認(rèn)真的?參加保育?員及其他?的各種學(xué)?習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都認(rèn)?真的做好?筆記，在?工作中碰?到有題目?時(shí)，做到?早發(fā)現(xiàn)早?解決，主?動(dòng)聽(tīng)取保?健大夫的?意見(jiàn)，做?到不掩蔽?自己的不?足和錯(cuò)誤?;為保?證幼兒的?身心健康?，減少污?染沒(méi)采用?任何酸性?物刷地，?而是采用?凈水洗擦?地面;天?天放工后?清洗毛巾?，為毛巾?消毒，保?證毛巾潔?黑有淡淡?的消毒液?味;天天?清洗水杯?、消毒水?杯，保證?水杯體外?豁亮無(wú)污?物、水杯?內(nèi)無(wú)事物?殘留;不?把當(dāng)天的?活留到第?二天再做?;廁所保?持無(wú)異味?、地面干?燥潔凈、?干凈用具?掛放整潔?、不堆放?垃圾;做?到天天消?毒不少于?三次，活?動(dòng)室地面?潔凈干燥?，物品擺?放整潔，?教具、玩?具潔凈無(wú)?塵土，室?內(nèi)空氣清?新無(wú)異味?;幼兒被?褥疊放整?潔，經(jīng)常?涼曬;認(rèn)?真做好班?中每個(gè)角?落的衛(wèi)生?，把天天?的都當(dāng)作?衛(wèi)生大檢?查來(lái)對(duì)待?;嚴(yán)格實(shí)?行一日衛(wèi)?生消毒，?堅(jiān)持天天?三餐的衛(wèi)?生消毒工?作各種資?料記錄清?楚，時(shí)間?正確，按?時(shí)上交。?一、保?育工作方?面：本?人可以或?許熱愛(ài)幼?兒、關(guān)心?、耐心、?細(xì)致、熱?情地對(duì)待?每個(gè)幼兒?。能積極?搞好本班?的干凈衛(wèi)?生工作，?做好幼兒?用具的消?毒工作，?可以或許?細(xì)致照顧?幼兒的生?存，根據(jù)?天氣的變?化，及時(shí)?為幼兒穿?、增減衣?服。注重?護(hù)理體弱?多病的幼?兒，細(xì)致?觀(guān)察有不?適的幼兒?全天的環(huán)?境，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通。晝寢?時(shí)，注重?巡查，戶(hù)?外活時(shí)對(duì)?幼兒進(jìn)行?安全教育?，能有秩?的上下樓?和玩各種?大、小型?玩具，防?止意外變?亂的發(fā)生?;為幼兒?擦汗、擦?拭鼻涕;?引導(dǎo)知道?玩累了休?息;配合?教師作育?幼兒的一?日生存常?規(guī)。二?、在幫忙?教師工作?上：本?人可以或?許積極配?合，任勞?任怨。在?活動(dòng)前能?根據(jù)教師?的教學(xué)計(jì)?劃，為教?員預(yù)備好?教具、學(xué)?具和布置?好場(chǎng)地等?等。積極?的參與一?些簡(jiǎn)單玩?具的建造?。配合好?教師耐心?的照顧每?名幼兒，?做好接園?、離園的?工作;并?做好家長(zhǎng)?工作。?幼兒園保?育工作總?結(jié)202?3年（二?）時(shí)光?飛逝,本?學(xué)期的各?項(xiàng)工作即?將結(jié)束，?在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的共同?幫助下,?盡職盡則?地完成了?自己的本?職工作，?下面,我?從以下幾?點(diǎn)方面總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面：二?、保育工?作方面：?認(rèn)真執(zhí)?行衛(wèi)生保?健制度，?嚴(yán)格執(zhí)行?消毒工作?。我堅(jiān)持?做好室內(nèi)?環(huán)境和玩?具的消毒?工作，把?培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣作?為衛(wèi)生保?健工作的?重中之重?。通過(guò)我?們的努力?，有效的?控制疾病?的傳播，?確保了幼?兒的健康?。在日?常教學(xué)活?動(dòng)中，我?能夠配合?其他老師?工作，為?幼兒準(zhǔn)備?活動(dòng)用品?，戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)，為?了加強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)教育??；顒?dòng)時(shí)?我先講規(guī)?則，并教?幼兒一些?自我保護(hù)?的技能。?積極協(xié)?助老師組?織活動(dòng)，?做到眼疾?手快，保?證幼兒的?安全。?能做好班?級(jí)的各項(xiàng)?消毒，以?防病毒感?染。能搞?好班級(jí)和?包干區(qū)的?衛(wèi)生工作?。物品擺?放整齊，?保持桌面?、活動(dòng)室?的四角無(wú)?雜物，以?免蚊蟲(chóng)的?滋生，讓?幼兒生活?在干凈、?舒適的環(huán)?境中健康?地成長(zhǎng)。?能培養(yǎng)?好幼兒的?各種生活?習(xí)慣，以?防幼兒病?從口入。?在活動(dòng)?中能注意?幼兒的安?全，多關(guān)?注體弱幼?兒，適當(dāng)?增加他們?的活動(dòng)?量，并注?意及時(shí)給?他們抹汗?和更換衣?服。能做?好幼兒活?動(dòng)的護(hù)理?工作。根?據(jù)天氣的?變化給幼?兒增減衣?服，活動(dòng)?前注意提?醒幼兒喝?水，活動(dòng)?時(shí)注意給?幼兒抹汗?等等。?工作中，?我服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，?能做到干?一行愛(ài)一?行，并對(duì)?照保育員?職責(zé)逐條?逐項(xiàng)地進(jìn)?行自查。?按要求完?成本職工?作。不怕?臟，不怕?累，不怕?苦，勤勤?懇懇，任?勞任怨，?今年六?一活動(dòng)期?間，我能?夠克服家?中的困難?，加班加?點(diǎn)趕制演?出服裝，?受到園領(lǐng)?導(dǎo)的表?yè)P(yáng)?。三、?存在的不?足之處：?工作中?，有時(shí)會(huì)?出現(xiàn)一些?急躁情緒?。在輕聲?教學(xué)方面?有待加強(qiáng)?。以上?是我的工?作總結(jié)，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和?同志們批?評(píng)指正。?幼兒園?保育工作?總結(jié)20?23年（?三）時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)緊張而?又充實(shí)的?學(xué)期又過(guò)?去了，回?顧這學(xué)期?，忙碌而?愉快的工?作在各位?教師和保?育員的團(tuán)?結(jié)努力協(xié)?作下取得?了較好的?成績(jī)，以?下是我對(duì)?本學(xué)期保?育方面的?工作總結(jié)?：一、?建立健全?制度：?二、重視?安全1?、要求教?師、保育?要有高度?的責(zé)任心?，隨時(shí)注?意糼兒情?況，發(fā)現(xiàn)?異常及時(shí)?解決。?3、做好?家長(zhǎng)工作?，讓家長(zhǎng)?配合糼兒?園搞好安?全工作。?4、重?視安全，?發(fā)現(xiàn)隱患?及時(shí)處理?，如不能?處理要及?時(shí)上報(bào)。?三、抓?好保育工?作的日常?管理1?、糼兒園?的教育離?不開(kāi)保育?，糼兒園?保育工作?離不開(kāi)保?育員，因?此保育工?作貫穿于?糼兒一日?活動(dòng)之中?，如果麻?痹大意一?時(shí)疏忽，?后果將不?堪設(shè)想，?所以在日?常工作中?，我會(huì)每?日至少2?次到各巡?查并做好?登記，沒(méi)?能按制度?執(zhí)行的人?員給予一?定的處罰?。四、?存在問(wèn)題?保育員?不能從單?一型轉(zhuǎn)向?多向型，?對(duì)“保中?有教”存?在一定問(wèn)?題，也許?是年齡偏?大的原因?，在下學(xué)?期中，我?會(huì)加強(qiáng)對(duì)?保育員業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?爭(zhēng)取更上?一層樓。?幼兒園?保育工作?總結(jié)20?23年（?四）望?著漸漸成?長(zhǎng)的孩子?們，從他?們身上讓?我感受到?一種自豪?感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過(guò)去，耳?邊仿佛還?是孩子們?剛?cè)雸@時(shí)?的熱鬧聲?。近半年?的集體生?活，使孩?子們學(xué)會(huì)?了許多，?各方面進(jìn)?步也不錯(cuò)?，這里，?我也該整?理一下我?的思緒，?總結(jié)過(guò)去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?一、我?積極參加?各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?把理論同?實(shí)際相結(jié)?合，從我?做起，從?身邊的小?事做起，?用正確的?思想引導(dǎo)?幼兒，做?好保教工?作。首?先，我們?在日常生?活中注意?加大孩子?的活動(dòng)量?，利用餐?前的環(huán)節(jié)?，在班上?談?wù)摗拔?最?lèi)?ài)吃的?東西”。?哪個(gè)小朋?友有了一?點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?，我們就?及時(shí)地表?揚(yáng)他。?其次，對(duì)?個(gè)別能力?弱的小朋?友，我和?其他教師?分別指導(dǎo)?他們?cè)趺?拿調(diào)羹，?怎么吃飯?等等，有?時(shí)還鼓勵(lì)?小朋友，?老師先喂?幾口，接?下來(lái)自己?吃。吃得?棒的小朋?友，獎(jiǎng)勵(lì)?小紅花等?等。再?次、我還?及時(shí)和家?長(zhǎng)進(jìn)行交?流，把孩?子一點(diǎn)一?滴的進(jìn)步?告訴家長(zhǎng)?，同時(shí)希?望家長(zhǎng)配?合教師，?在家里也?對(duì)孩子進(jìn)?行自理能?力的培養(yǎng)?，放手讓?孩子自己?吃飯，不?挑食，鞏?固在幼兒?園養(yǎng)成的?好習(xí)慣。?漸漸地?，孩子們?的進(jìn)餐情?緒好轉(zhuǎn)了?，都喜歡?吃飯了，?能把飯菜?吃完，有?的孩子還?會(huì)主動(dòng)要?求添飯。?孩子的變?化，讓我?從心底里?感到自己?的辛苦沒(méi)?有白費(fèi)。?三、在?衛(wèi)生保健?方面，我?以培養(yǎng)幼?兒各項(xiàng)生?活習(xí)慣為?主，幫助?幼兒認(rèn)識(shí)?自己的杯?子毛巾，?學(xué)習(xí)男女?分惻的習(xí)?慣。培養(yǎng)?幼兒飯前?便后洗手?，飯后擦?嘴的良好?習(xí)慣，督?促幼兒多?喝開(kāi)水。?由于我們?班年齡小?的幼兒很?多，自理?能力差，?因此在大?小便時(shí)都?要給予幫?助，有的?還經(jīng)常不?大小便解?在褲子上?，這時(shí)我?就給他們?擦好身子?，換上干?凈的衣褲?，把濕褲?子洗好。?活動(dòng)時(shí)?，對(duì)出汗?過(guò)多的幼?兒及時(shí)擦?汗，以防?感冒。對(duì)?體弱多病?的幼兒給?予特別瞻?顧。我每?天認(rèn)真做?好消毒和?打掃衛(wèi)生?工作，加?強(qiáng)幼兒的?保健衛(wèi)生?，管理午?睡，做到?讓每個(gè)幼?兒都睡著?。做好預(yù)?防幼兒常?見(jiàn)疾病的?工作，常?曬被子、?枕頭，減?少細(xì)菌滋?生?？?的來(lái)說(shuō)，?生活老師?對(duì)幼兒來(lái)?說(shuō)，也是?很是很重?要的，因?為他們的?一天生活?都由你管?理，所以?要想成為?幼兒的知?心朋友，?要得到每?一位幼兒?的信任，?需要付出?很多的汗?水，要用?自己的熱?情和愛(ài)心?去感染他?們。通過(guò)?半學(xué)期的?共同生活?和學(xué)習(xí)我?與幼兒建?立了深厚?的感情，?聽(tīng)到孩子?們開(kāi)心的?笑聲，看?到他們甜?甜的笑臉?，我深深?地為自己?的這份職?業(yè)感到自?豪和驕傲?。幼兒?園保育工?作總結(jié)2?023年?（五）?一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)眼就過(guò)?去了，在?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在同?事們得關(guān)?心，支持?和幫助下?，使我學(xué)?會(huì)了很多?，也使我?干好了我?的本質(zhì)工?作，同時(shí)?也取得了?一定的成?績(jī)，在這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過(guò)去的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以使我更?好地提高?自己的工?作水平。?一、我?熱愛(ài)保育?工作，自?覺(jué)遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?積極參加?學(xué)校組織?的學(xué)習(xí)和?教育，以?及開(kāi)展的?一切活動(dòng)?，學(xué)習(xí)認(rèn)?真做好筆?記，增加?保育意識(shí)?，不斷改?進(jìn)工作，?從我做起?，從身邊?的小事做?起，用正?確的思想?引導(dǎo)幼兒?，配合本?班老師做?好保教工?作，二?、我是第?一次接觸?保育工作?，我選擇?這項(xiàng)工作?是因?yàn)槲?喜歡和熱?愛(ài)幼兒，?這學(xué)期我?是小四班?的保育老?師，我們?班的孩子?都是第一?次上幼兒?園，面對(duì)?陌生的幼?兒園，難?免會(huì)有些?害怕和恐?慌。這時(shí)?候，我就?把每個(gè)孩?子當(dāng)做自?己的孩子?，從內(nèi)心?去關(guān)心個(gè)?愛(ài)護(hù)他們?，孩子們?都是剛剛?入園，開(kāi)?學(xué)初，早?上有的的?小朋友要?哭要鬧，?這時(shí)我就?用親切的?語(yǔ)調(diào)，溫?暖的擁抱?，細(xì)致的?照料，友?善的笑容?，像媽媽?一樣的去?吸引幼兒?，讓幼兒?很快的適?應(yīng)幼兒園?的生活，?剛開(kāi)始，?有的幼兒?一到中午?看到飯菜?就想家，?不是說(shuō)“?我不餓”?，就是說(shuō)?“我不想?吃”、還?有個(gè)別幼?兒說(shuō)“我?要回家”?為了能讓?孩子們喜?歡吃飯，?我們也采?取了多種?方法。?首先，我?們?cè)趹?hù)外?活動(dòng)時(shí)，?讓幼兒多?活動(dòng)，在?吃飯的過(guò)?程中介紹?每樣菜吃?了對(duì)小朋?友的好處?，如：青?菜有很多?維生素，?吃了皮膚?白白的，?頭發(fā)黑黑?的，肉吃?了，小朋?友長(zhǎng)得高?高的，身?體棒棒的?等各種方?法。其?次，我們?班有個(gè)早?產(chǎn)兒，他?比較挑食?，剛開(kāi)始?來(lái)的時(shí)候?，他根本?不會(huì)自己?吃飯，聽(tīng)?他家長(zhǎng)說(shuō)?，他在家?里都不愛(ài)?吃飯。吃?點(diǎn)奶，零?食之類(lèi)的?東西來(lái)補(bǔ)?充，我們?就及時(shí)和?他家人交?流。同時(shí)?希望家長(zhǎng)?配合老師?，在家里?也對(duì)孩子?進(jìn)行自理?能力的培?養(yǎng)，放手?讓孩子自?己吃飯，?不挑食，?在學(xué)校來(lái)?我給他講?道理，鼓?勵(lì)他，漸?漸的他有?了進(jìn)步，?變得喜歡?吃飯了，?當(dāng)然大多?數(shù)幼兒適?應(yīng)能力比?較強(qiáng)，很?快就適應(yīng)?了，盛給?他的飯，?都能自己?吃了。有?的還主動(dòng)?要求老師?添飯，養(yǎng)?成先吃飯?后喝湯的?好習(xí)慣，?孩子們得?變化使我?變得非常?高興。?三、在衛(wèi)?生保健方?面，我以?培養(yǎng)幼兒?各種生活?習(xí)慣為主?，幫助幼?兒認(rèn)識(shí)自?己的杯子?，毛巾，?培養(yǎng)幼兒?飯前便后?要洗手，?飯后要擦?嘴，漱口?的好習(xí)慣?。孩子們?都很小，?自理能力?都很差，?因此在大?小便時(shí)都?要老師給?予幫助。?有的幼兒?還尿褲子?，這時(shí)我?就把他弄?臟的身子?擦洗干凈?，換上干?凈的衣褲?，并把弄?臟的衣褲?洗干凈，?晾干。在?午睡時(shí)，?王子林要?上兩次廁?所，并且?要按時(shí)提?醒他，聽(tīng)?他家長(zhǎng)說(shuō)?，他在家?睡覺(jué)時(shí)都?要用尿不?濕，但是?他在幼兒?園，通過(guò)?老師的提?醒和培養(yǎng)?，他很少?流尿了。?活動(dòng)時(shí)?，對(duì)出汗?多的幼兒?，我及時(shí)?給幼兒們?擦汗，隔?背，以防?感冒。隨?著天氣的?變化，要?給幼兒增?減衣服，?對(duì)體弱多?病的幼兒?給予特殊?照顧。我?們班有一?對(duì)龍鳳胎?，身體比?較差，比?較怕冷，?我也要隨?時(shí)關(guān)注他?們的冷熱?情況，給?他們?cè)鰷p?衣服。?我每天認(rèn)?真的做好?消毒工作?，減少有?害細(xì)菌的?滋生，總?之，保育?老師是生?活老師，?對(duì)幼兒來(lái)?說(shuō)是非常?重要的，?他們來(lái)到?園的每一?天都是由?我照顧，?要想取得?幼兒的喜?歡，家長(zhǎng)?的信任，?就要像媽?媽一樣，?要用自己?的熱情，?愛(ài)心，細(xì)?心，耐心?去照顧他?們。通?過(guò)一學(xué)期?的共同生?活和學(xué)習(xí)?，我與幼?兒們建立?了深厚的?感情，在?玩的過(guò)程?中，有的?幼兒還不?由自主的?喊“徐老?師，徐老?師的”。?我問(wèn)他有?什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)?有”，就?是對(duì)我甜?甜的笑，?可見(jiàn)我在?他們心中?占取了一?定的位置?，孩子們?甜甜的笑?臉，開(kāi)心?的笑聲，?使我越來(lái)?越喜歡這?些小天使?了當(dāng)然?，我在工?作中也有?粗心，有?做得不周?的地方，?在今后的?工作中，?我一定不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，配合?老師，吸?取教訓(xùn)，?努力做好?本質(zhì)工作?。粗略?總結(jié)，如?有不妥之?處，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們批評(píng)與?指導(dǎo)。?幼兒園保?育工作總?結(jié)202?3年（六?）光陰?似箭日月?如梭。我?們告別成?績(jī)斐然的?____?，迎來(lái)了?充滿(mǎn)希望?的___?_。回?顧即將過(guò)?去的這一?年，昨天?工作的情?景還歷歷?在目，現(xiàn)?將___?_年的工?作做如下?簡(jiǎn)要回顧?和總結(jié)：?一、定?計(jì)劃，立?目標(biāo)，明?確工作方?向古人?云：“凡?事預(yù)則立?，不預(yù)則?廢”。?學(xué)期初，?我們制訂?了三種計(jì)?劃：教研?計(jì)劃、科?研計(jì)劃、?美術(shù)課題?計(jì)劃。有?了計(jì)劃，?工作就有?了明確的?目標(biāo)和具?體的步驟?，增強(qiáng)了?工作的主?動(dòng)性，減?少盲目性?，使教學(xué)?教研工作?有條不紊?地進(jìn)行。?二、重?質(zhì)量，求?特色，做?好保教工?作我們?始終堅(jiān)持?以素質(zhì)教?育為中心?，以培養(yǎng)?幼兒的創(chuàng)?新意識(shí)和?實(shí)踐能力?為教育重?點(diǎn)，以情?感體驗(yàn)為?根本，使?幼兒成為?“會(huì)生活?、會(huì)學(xué)習(xí)?、會(huì)做人?、會(huì)交往?、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?”的一代?新人。?1、加強(qiáng)?一日活動(dòng)?各環(huán)節(jié)的?管理本?學(xué)期我園?對(duì)照《幼?兒園一日?活動(dòng)常規(guī)?》的要求?，通過(guò)對(duì)?半日活動(dòng)?的跟蹤，?和每個(gè)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)各環(huán)?節(jié)組織的?檢查督促?，消除了?孩子的等?待現(xiàn)象，?我們努力?為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)健?康、和諧?、安全、?豐富、新?穎的生活?和活動(dòng)環(huán)?境，充分?尊重幼兒?的人格和?權(quán)利，合?理安排幼?兒的一日?活動(dòng)。及?時(shí)挖掘生?活常規(guī)的?教育功能?，通過(guò)常?規(guī)的培養(yǎng)?將道德教?育同幼兒?生活實(shí)際?緊密結(jié)合?起來(lái)，使?幼兒形成?良好的學(xué)?習(xí)、生活?習(xí)慣，發(fā)?展他們的?自理自律?能力。?2、優(yōu)化?校園環(huán)境?創(chuàng)設(shè)孩子?的世界?新《綱要?》明確指?出：“幼?兒園應(yīng)該?是為幼兒?提供健康?、豐富的?生活和活?動(dòng)環(huán)境，?滿(mǎn)足他們?多方面發(fā)?展的需要??！蔽覀?創(chuàng)設(shè)了富?有教育意?義的環(huán)境?，園所的?走廊、教?室里，都?有幼兒參?與設(shè)計(jì)并?自制的作?品，幼兒?在參與過(guò)?程中獲得?身心發(fā)展?的體驗(yàn)。?各班設(shè)置?的區(qū)域以?美術(shù)活動(dòng)?為主，有?涂鴉墻、?玩色區(qū)、?創(chuàng)意區(qū)、?美勞區(qū)、?巧巧手、?七彩世界?等，都是?教師和幼?兒一起收?集材料，?幼兒自由?繪畫(huà)、自?由創(chuàng)造，?自由裝飾?的，幼兒?的日?；?動(dòng)變得豐?富多彩，?同時(shí)也嘗?到了成功?的甜蜜。?這樣既調(diào)?動(dòng)了幼兒?的多種感?官，促進(jìn)?了全體幼?兒的全面?、和諧、?主動(dòng)的發(fā)?展，又能?從孩子的?角度出發(fā)?，滿(mǎn)足了?幼兒的喜?好、需要?和情趣，?從而讓幼?兒享受一?種美的熏?陶，提高?幼兒的審?美能力。?3、搞?好安全衛(wèi)?生保證健?康成長(zhǎng)?三、抓活?動(dòng)，提素?質(zhì)，優(yōu)化?教研工作?教育教?學(xué)質(zhì)量的?高低和教?師的自身?素質(zhì)是決?定幼兒園?發(fā)展的重?要因素。?教科研活?動(dòng)是搞好?教學(xué)，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量的?基礎(chǔ)，是?提高教師?素質(zhì)的重?要手段。?1、本?學(xué)期，我?們繼續(xù)加?強(qiáng)了教育?教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)。?教研室為?此想方設(shè)?法為教師?服務(wù)，廣?泛收集資?料，提供?信息，保?證教師的?理論學(xué)習(xí)?有內(nèi)容可?學(xué)，有方?法可借鑒?。每周進(jìn)?行一次以?教研組為?單位的集?中業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，本學(xué)?期還加強(qiáng)?備課組、?課題組的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。這種小?單位的學(xué)?習(xí)，集中?容易，選?材適用，?效果顯著?。此外，?還大力提?倡教師業(yè)?余自學(xué)，?養(yǎng)成良好?的讀書(shū)學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?不斷提高?個(gè)人業(yè)務(wù)?理論水平?。四、?結(jié)合活動(dòng)?滲透主題?體現(xiàn)素質(zhì)?教育豐?富多彩的?節(jié)日活動(dòng)?和有計(jì)劃?有組織的?系列活動(dòng)?，是教育?幼兒的有?利時(shí)機(jī)，?不僅能擴(kuò)?大孩子的?生活范圍?，激發(fā)幼?兒參與活?動(dòng)的興趣?而且能增?強(qiáng)幼兒的?集體榮譽(yù)?感，提高?幼兒各方?面的能力?。__?__月_?___日?，我們邀?請(qǐng)了全園?所有的家?長(zhǎng)同孩子?們一起過(guò)?中秋，進(jìn)?行親子制?作活動(dòng)。?活動(dòng)從四?個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)?行：（?1）、中?秋話(huà)題：?首先主持?人精彩的?講述了中?秋節(jié)的來(lái)?歷，讓幼?兒懂得了?中秋節(jié)為?什么吃月?餅，知道?了中秋節(jié)?的一些習(xí)?俗。（?2）、親?子舞蹈：?幼兒為家?長(zhǎng)表演舞?蹈《愛(ài)我?你就抱抱?我》，表?達(dá)自己對(duì)?爸爸媽媽?的愛(ài)，家?長(zhǎng)們非常?感動(dòng)，深?情的抱著?自己的孩?子，與孩?子們一同?分享快樂(lè)?的時(shí)光。?（3）?、手語(yǔ)表?演：孩子?們的一首?《感恩的?心》，所?有的家長(zhǎng)?都感到心?靈的震撼?，這是親?情的魅力?，是人間?最美好的?情感。?（4）、?親子制作?：最后每?位家長(zhǎng)大?顯身手?，利用月?餅盒進(jìn)行?創(chuàng)意制作?，有的是?相框，有?的是小汽