三顧茅廬讀書筆記5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三顧茅廬讀書筆記5篇“三顧茅廬〞原為漢末劉備訪問諸葛亮的故事。劉備曾三次訪聘諸葛亮，請(qǐng)他出來幫助自己打天下。后人用“三顧茅廬〞來比喻誠(chéng)懇實(shí)意地一再邀請(qǐng)。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于三顧茅廬讀書筆記，希望對(duì)你們有幫助!

三顧茅廬讀書筆記1

三顧者，顧名思義，第三次才得以顧而謀面，一顧、二顧卻是在作勢(shì)而已。假如說三顧茅廬是一出舞臺(tái)戲，諸葛孔明便是最終一個(gè)亮相的人，劉關(guān)張魚貫全戲，余者則漸次謝幕。

引子：其實(shí)，在一顧二顧之前，還有鋪墊。徐庶本為劉備參謀軍事，打了不少勝仗，君臣融洽，不想曹操擄徐母而去，徐庶無奈，將奔曹營(yíng)。臨去，徐庶思之再四，便“走馬薦諸葛〞，并拿自己和孔明對(duì)比，言說孔明麒麟鸞鳳耳，臣不過駑馬寒鴉罷了，劉備不覺動(dòng)了心。未及去隆中，司馬徽來了，極言孔明之才，孔明自比管仲樂毅，不當(dāng)比此二人嘛，可比姜尚張良也，劉備于是迫不及待去請(qǐng)孔明。這一預(yù)幕之后，徐庶和司馬徽不再出現(xiàn)，他倆是三顧茅廬的引子人物。

第一幕：大約在秋日，劉備、關(guān)羽、張飛一行三人迤邐來到隆中山腳之下，一農(nóng)夫唱起臥龍的歌“蒼天如圓蓋，陸地似棋局。世人黑白分，往來爭(zhēng)榮辱?！曊f是農(nóng)夫，顯見孔明是婦孺村野皆知的人物，可見孔明是隆中這個(gè)地方當(dāng)仁不讓的超級(jí)明星了。農(nóng)夫出場(chǎng)還有一個(gè)作用，就是告訴劉備“此乃臥龍崗，崗前疏林內(nèi)茅廬中，即諸葛先生高臥之地。〞而且，后來的故事都繞在茅廬這個(gè)地點(diǎn)展開，不妨在舞臺(tái)上整它一間茅廬。

到莊前，叩柴門，一童子出。問答間，劉備明了了，孔明歸日無定期，惆悵不已，請(qǐng)小童轉(zhuǎn)告，就說劉備來過。出，行不數(shù)里，見一人氣宇軒昂，杖藜而來，“此必臥龍先生也，〞劉備急下馬施禮，劉備那刻的心情就像小兒在家中盼媽媽，聽到外面?zhèn)鱽砟_步聲就當(dāng)是媽媽回來了。是臥龍嗎?當(dāng)然不是，是孔明之友崔州平。相談?dòng)袝r(shí)，劉備只要見是人才都想羅致麾下，惋惜崔州平無意功名久矣，氣得張飛大罵其“腐儒〞。一顧茅廬而不得見。這一幕過后，崔州平便不再亮相，他是孔明的一個(gè)影子，造勢(shì)的一個(gè)人物，猶如武俠小說中前面出場(chǎng)的皆是武功平平的，大俠在后頭，崔州平亮相的使命完成。童子還得出現(xiàn)，也是魚貫全戲的一個(gè)人物，作用大著呢。

其次幕：過了數(shù)日，探子回報(bào)“臥龍先生已回矣。〞張飛說話了，“量一村夫，何必哥哥自去，可使人喚來便了。〞張飛的孤高是為了襯托劉備的禮賢下士，劉備當(dāng)然不聽啦，還得二顧。時(shí)值嚴(yán)冬，將近茅廬，忽聞酒店飄歌“壯士功名尚未成，嗚呼久不遇陽(yáng)春?！暱酌?孔明!劉備的小孩子心情又來了，入得酒店，揖問，一答石廣元，一答孟公威，臥龍之友也。劉備又相邀，二人且婉拒。為什么幾次寫臥龍的朋友拒絕劉備的邀請(qǐng)呢?大約是要告訴讀者請(qǐng)孔明出山絕不是那么簡(jiǎn)單的，小才都請(qǐng)不動(dòng)，何況大才乎?

上崗，到了茅廬前，叩問：“先生今日在家否?〞童子答：“現(xiàn)在堂上讀書。〞劉備大喜，入而揖，堂上少年急忙答禮：“將軍莫非劉豫州，欲見家兄否?某乃臥龍之弟諸葛均也。〞還告誦劉備，家兄回來過，又出外閑游去了。劉備好失望呀，一想，不行，上次留了個(gè)口信，不管用，這次留個(gè)字條兒吧。明明知道劉豫州來過，不去回訪也就罷了，卻不呆在家里專等，你說氣人不氣人!張飛真來氣了，“不如早歸。〞還有那童子，也忽悠劉備，“現(xiàn)在堂上讀書。〞其實(shí)童子沒錯(cuò)啊，你劉備問“先生今日在家否?〞沒問“臥龍先生今日在家否?〞任何人都是童子的先生耶。這不，童子又叫了，“老先生來也。〞劉備聞聽，展眼看了，心想“此真臥龍也。〞才上了馬欲回去的人，忙滾鞍下馬，施禮，哎呀，還不是。誰呀?孔明的.老丈人黃承彥也。二顧茅廬而不得見。這一幕過后，孔明的影子人物石廣元和孟公威也不再亮相，黃承彥也不再亮相，皆使命完成。童子和孔明影子諸葛均還得出現(xiàn)，終究他們是孔明的貼身人物，見孔明還得通過他兩人。

第三幕：光陰荏苒，又早新春，三顧去吧。張飛說：“今番不須哥哥去，我只用一條麻繩縛將來。〞一向穩(wěn)重的關(guān)羽也不滿了，“兄長(zhǎng)兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實(shí)學(xué)，故避而不見。〞張飛和關(guān)羽如此不看好孔明，一是要襯寫劉備，二是為后面孔明顯示軍事才能之前，關(guān)張對(duì)孔明才能的懷疑作個(gè)伏筆，誠(chéng)所謂“草蛇灰線，伏延千里〞。劉備說了，兩位老弟，還聽我的，去吧，誰叫我是大哥呢。

這第三次是一定要相見的，再要整個(gè)四次、五次什么的，生怕要引起讀者的審美疲乏。諸葛均說孔明此次在，童子還引劉備到孔明臥榻之側(cè)?？酌饕彩菈虼蠹艿?，任由劉備拱立階下，自個(gè)兒睡他的覺，氣得張飛要一把火燒了他這茅廬，幸被云長(zhǎng)勸阻?？酌骱貌缓?jiǎn)單睡醒過來，還問童子“有俗客來否?〞接下來，便是劉備拜相的干活，孔明盡管謙遜，可還是長(zhǎng)篇大論，侃侃而談，是為“隆中對(duì)〞，孔明還是有準(zhǔn)備的嘛。孔明出山的意志不堅(jiān)，劉備泣曰：“先生不出，如蒼生何!〞這一招厲害，孔明遂出山。

故事并不繁雜，敘事頗有條理，剝繭抽絲，直探謎底。將劉備如何求賢若渴寫得世無二人，這么個(gè)人物形象只能是劉備了，所以一說起三顧茅廬，我們無不映像出劉備逢隱士便呼臥龍的作揖之態(tài)。余者人物，三言兩語，張飛的魯莽急躁，童子的天真可愛，農(nóng)夫的怡然自樂，皆躍然紙上。

三顧茅廬的人物安排可說是自然天成，對(duì)于我們編故事、寫小說時(shí)如何安排人物，或有借鑒。

三顧茅廬讀書筆記2

上星期，我們學(xué)習(xí)了《三顧茅廬》這篇課文。劉備兩次到隆中去訪問諸葛亮，想請(qǐng)他出山，但是諸葛亮就是不見他。后來劉備沒有灰心，他沒有放棄，通過第三次恭恭敬敬地訪問，終究見到諸葛亮，得到了不可多得的人才，為以后得到三分天下打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

通過學(xué)習(xí)，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)：劉備是一個(gè)有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘，任務(wù)多么艱辛，只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終一定會(huì)成功。

另外，劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣，說明劉備胸懷大志，尊重人才，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)比自己能力強(qiáng)的人，充分發(fā)揮大家的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己，使整個(gè)集體充滿戰(zhàn)斗力。聯(lián)系到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

讀了《三顧茅廬》，在稱贊劉備求賢若渴的精神的同時(shí)，我又不免為諸葛亮擔(dān)憂。公元207年，劉備被曹操追殺，屯兵新野。徐蔗向劉備推薦諸葛亮。劉備冒著酷寒兩次訪問他，但都被拒之門外。第三次終究見面了，并堅(jiān)決邀請(qǐng)他出山。這是一段膾炙人口的佳話。值得慶幸的是劉備終究第三次來訪問了。否則，中國(guó)的歷史上是否還會(huì)記錄下來“諸葛孔明〞這個(gè)名字。

諸葛亮是幸運(yùn)的，他終究等到了劉備。使他的才華得以發(fā)揮，成為一代風(fēng)流人物，沒有被湮沒于草廬中。但是，世界上又能有幾個(gè)劉備呢?又有多少人能像諸葛亮這樣幸運(yùn)呢?假使劉備果真沒有來，諸葛亮又會(huì)怎么樣呢?生怕只能懷著滿腹的韜略庸庸碌碌的度過一生，懷著生不逢時(shí)的概嘆死去。

三顧茅廬讀書筆記3

在寒假中，我讀過一些書，但我最喜歡的是《三國(guó)演義》。

記得剛開始寒假時(shí)，我買了一本《三國(guó)演義》，它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。

看著看著，我被“三顧茅廬〞的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設(shè)法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉畚打點(diǎn)行李，便與關(guān)羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回復(fù)：孔明出去了，不知何時(shí)才回來。聽完，劉畚覺得惆悵不已。幾天后，劉畚又去訪問時(shí)，卻只見到了孔明弟弟諸葛均，劉畚無奈，只得怏怏不快離去。轉(zhuǎn)瞬過了新年，劉備計(jì)劃再次訪問孔明。此時(shí)張飛、關(guān)羽勸劉備不要再去浪費(fèi)時(shí)間了，而劉備卻訓(xùn)斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當(dāng)孔明醒來，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請(qǐng)孔明出山相助，孔明不愿，劉備情急流淚，說：“天下大亂，百姓苦難深重啊!〞孔明被劉備的懇切打動(dòng)了，允許了劉備的邀請(qǐng)。

通過“三顧茅廬〞的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)：劉備是一個(gè)有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終也會(huì)成功。

三顧茅廬讀書筆記4

今天我讀了《劉備三顧茅廬》這個(gè)故事，主要講了劉備三次去諸葛亮的家里訪問，最終以自己的真心打動(dòng)了諸葛亮，讓他做了軍師。我從中收獲了大量好詞：乘勝追擊、威震天下、走投無路、氣度非凡、五體投地、熱淚盈眶等。

我還收獲了好句：劉備見到諸葛亮忍不住興奮起來。諸葛亮長(zhǎng)得像神仙一樣，氣度非凡，手上搖著鵝毛扇，身上披著灰長(zhǎng)袍，一身散發(fā)著儒雅睿智氣息。這句話瞄寫了諸葛亮的外貌。

諸葛亮博學(xué)多才，通曉古今，上知天文，下曉地理，真是古今天下罕見的奇才。劉備對(duì)諸葛亮佩服得真是五體投地。寫出了諸葛亮為什么被稱為天下奇才。

三顧茅廬讀書筆記5

一天夜里，徐庶告訴劉備有一個(gè)復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明的人。這個(gè)人由于附近有一個(gè)臥龍岡，所以自稱臥龍先生。徐庶還說：“他比起臥龍先生來，就好比天上的日月與地上的石頭，是無法比的。將軍假如能得到他，毫無疑問宛如周文王得到姜子牙，劉邦得到張良一樣。〞

早春的一天，從新野通往南陽(yáng)臥龍岡的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一隊(duì)人馬。前面三人都騎著馬，一身絨裝，一看就知道是三位將軍。中間是劉備，騎著一匹白馬，挎著兩柄寶劍;左邊是關(guān)羽，騎著赤兔馬;右邊是張飛，騎著一匹烏黑駿馬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三人很是威風(fēng)。

這可是劉備第三次專程去臥龍岡訪問諸葛亮。能不能見到，三人心里都沒底。他的弟弟張飛和關(guān)羽都勸哥哥別去了。劉備一聽這話生氣了，斥責(zé)他們說：“你們莫非沒聽過周文王是怎么見姜子牙的嗎?〞

劉備為表示對(duì)臥龍先生的尊重，就下馬步行，一直來到莊前敲門。

開門的童子說：“今天先生雖然在家，但現(xiàn)在還在草堂睡覺呢。〞劉備轉(zhuǎn)過身來，對(duì)弟弟們說你們?cè)陂T口等著，我一個(gè)人進(jìn)去。

劉備輕輕推門進(jìn)來，扒手站在臺(tái)階下面，等了一個(gè)多小時(shí)，諸葛亮才翻了個(gè)身，問童子：“有客人來嗎?〞

童子說：“劉皇叔在這等了半天了。〞

諸葛亮說：“怎么不早告訴我?讓我先去換換衣服吧。〞說完，起身到后屋去了