中學(xué)生《草房子》讀書筆記模板5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生《草房子》讀書筆記模板5篇曹文軒已經(jīng)習(xí)慣了那樣的潮濕的空間。后來，他雖然生活在都市，但那個(gè)空間卻永恒地留存在了他的記憶中。于是曹文軒根據(jù)自己的親身感受和經(jīng)歷，在1995年開始創(chuàng)作小說《草房子》，以下是我整理的中學(xué)生《草房子》讀書筆記模板，歡迎大家借鑒與參考!

中學(xué)生《草房子》讀書筆記模板1

金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，頑強(qiáng)的杜小康以及柔弱、嫻靜的紙?jiān)隆@就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是有名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。

這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時(shí)候，我總是看不進(jìn)去，前幾天拿出來翻看，發(fā)覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會(huì)。

本書的文筆極其幽美，寫了已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡單的生活，我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻憧憬長大的少男少女之間的純真故事，有大量偶然，但也是必然?？磿臅r(shí)候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅〞，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起頑皮;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終究在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了愉快地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚娮C殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守……在這所其實(shí)并不大的草房子里，每一個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。

書中的人物的描寫十分有特色，給人啟迪。在“禿鶴〞的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬〞的身上，我們體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為寶貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

中學(xué)生《草房子》讀書筆記模板2

小時(shí)候后我對(duì)什么書都不喜歡，但爸爸媽媽希望我愛上讀書，所以總是不厭其煩的告訴我，這本是《西游記》，那本是《水滸傳》其實(shí)我除了記住這些書里的人物名字外，其他的并不喜歡。但是，有一本書除外，那就是《草房子》了。

這本書進(jìn)述了一個(gè)叫桑桑的小孩小學(xué)六年的經(jīng)歷。桑桑在這六年里認(rèn)識(shí)了大量朋友，有好有壞，有大有小，但其中讓我最記憶深刻的人物是秦大奶奶。

秦大奶奶原先是一個(gè)自私又可恨的壞奶奶，她不但不讓出她的土地，而且經(jīng)常在學(xué)校搞破壞。但自從她擔(dān)任學(xué)校的管理員后，她就像變了一個(gè)人，經(jīng)常做一些見義勇為的事。

之前，秦大奶奶為了守護(hù)房子，被人們抬到校外的一個(gè)新屋子里，但她沒有哭泣，仍跑回自己家門前的艾地里。以后的日子里，秦大奶奶就在“被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、被人抬走，又被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、又被人抬走。〞這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程中一日一日地度過。這莫非不足以表達(dá)出秦大奶奶的各種辛酸、孤獨(dú)與無奈嗎?之后，秦大奶奶完全的變了，變得十分有責(zé)任了。大家對(duì)她的態(tài)度也變了。

筆下的秦大奶奶是個(gè)小人物，她有自私自利的一面，也有和藹可親的一面。她的骨子里有著不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持不懈地精神，她認(rèn)準(zhǔn)的事情就不撞南墻不回頭，誰也改變不了她的決心，正由于她的這種堅(jiān)持，人們才對(duì)她多了一份欽佩之情。秦大奶奶的故事告訴我們一個(gè)道理:我們身邊的每個(gè)人都有好的方面和壞的方面。我們了解一個(gè)人或一件事物時(shí)，不能只了解片面，而要看到它好的地方和不足的地方，要全面了解。而我們生活中好多人只看到壞的一面，卻沒有看到好的一面，這正如“世界上不是缺少美，而是缺少擅長發(fā)現(xiàn)美的眼睛〞!

通過《草房子》這本書，我逐漸愛上了閱讀。閱讀讓我收獲了大量有用的知識(shí)，也明白了大量道理。

中學(xué)生《草房子》讀書筆記模板3

這幾天，我讀了一本書，叫做《草房子》。這本書的主人公是一個(gè)小禿子，叫陸鶴，可是由于它是個(gè)光頭，所以別人都叫他“禿鶴〞，他自我也這樣叫自我。

禿鶴在三年級(jí)以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會(huì)很愉快地允許一聲。但在他三年級(jí)以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意，于是就買了一頂帽子帶著。淘氣的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他有意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣悺Ｓ捎谶@，同學(xué)們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。之后有一個(gè)話劇比賽，劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來做貢獻(xiàn)，他主動(dòng)提出表演節(jié)目，教師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了!

禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個(gè)機(jī)要。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自我的生理殘缺掩蓋，融入這個(gè)團(tuán)體?！恫莘孔印分校男睦碜兓托袨樯系淖兓腥齻€(gè)：一、他畏懼別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在團(tuán)體會(huì)操中，報(bào)復(fù)了一下油麻地師生，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不樂意扮演的主角：禿頭。這三種變化，實(shí)際上就是一個(gè)人成長的心理過程。這些人往往更良善，更有團(tuán)體感和榮譽(yù)感，但在一般情景下，我們看不到這些，由于他們是被忽視的、被歧視的、被偏見左右著的人群。

我們欣喜地看到，禿鶴最終為團(tuán)體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自我換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承受了這個(gè)他最不樂意承受的主角，內(nèi)心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在群眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!

禿鶴是一個(gè)很棒的男孩，他成功的戰(zhàn)勝了自我心里上的畏懼，幫忙學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的愉快。

中學(xué)生《草房子》讀書筆記模板4

我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周邊的同學(xué)中隱依稀約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

這里面有許大量多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫“禿鶴〞，雖然禿鶴在六年級(jí)之前，他不在意別人叫他“禿鶴〞，有時(shí)還覺得還很榮譽(yù)，但是，隨著時(shí)光的推移，發(fā)現(xiàn)由于他的這個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次加入會(huì)操比賽時(shí)，禿鶴認(rèn)為機(jī)遇來了。在比賽時(shí)，有意扔出黑帽子，結(jié)果擾亂了隊(duì)形，而使學(xué)校與“第一名〞的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，希望得到別人的尊重，才這樣做?？蛇@并沒有改變同學(xué)們對(duì)他的看法，反而使同學(xué)們厭惡他。事后，他想討好大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)角色沒有人樂意扮演——禿頭的大隊(duì)長，但是他大膽地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。

一開始讀，我覺得他的同學(xué)是不是太過分了?!難怪禿鶴那么悲傷，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子〞時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作對(duì)比夸誕，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒人樂意演禿子這一角色時(shí)，他毫不躊躇地站了出來。很是讓我佩服他，由于他大膽地把自認(rèn)為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我欽佩，哲學(xué)家莎士比亞說過;“知錯(cuò)能改，從不嫌遲的。〞達(dá)爾文也說過;“任何改正，都是進(jìn)步。〞可想而知，知錯(cuò)能改也是好的。

我也有過知錯(cuò)能改的時(shí)候，記得有一次我不提防弄壞了興趣班一個(gè)人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個(gè)人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線?？墒腔丶伊?，我想：假如跟他道歉會(huì)不會(huì)原諒我呢?于是，到下一次上課時(shí)，我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒了我。

禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了：犯了錯(cuò)誤不可怕，要敢于承認(rèn)，積極地去改正，別人總有一天會(huì)原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!

中學(xué)生《草房子》讀書筆記模板5

“天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地，麥子隨風(fēng)搖擺，空氣中迷漫著艾草好聞的苦香味。〞小說《草房子》語言幽美，這里的風(fēng)景漂亮，人們良善，學(xué)?？蓯?，我被深深地吸引住了。

暑假里，我看了好多書，《草房子》這本書太厚了，我是在開學(xué)前才翻開它的。但我一旦翻開它，就愛不釋手了。我喜歡小說中的桑桑，喜歡禿鶴，喜歡紙?jiān)?，喜歡細(xì)馬……不過印象最深的就是杜小康了。

杜小康原本家境富足，又是班長，一直是桑桑明爭暗斗的對(duì)象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意，正當(dāng)滿載而歸，只一小瓶燒酒把自己弄醉了，忘了船要靠邊行，結(jié)果和迎面開來的大船撞上了，不僅杜小康爸爸受傷，還弄得船上的貨物全沉了，這下家里可是空無一文了，窮的杜小康連書都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書啊，可是他們還有一屁股債沒還清。杜小康含淚輟學(xué)，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困中成熟起來，但他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都追念著油麻地小學(xué)。

其實(shí)一開始我并不喜歡杜小康，覺得他太傲氣，貌似和大伙兒格格不入?？戳硕判】狄蛳胱x書而遭遇爸爸的打的時(shí)候，我真的好難受，他太可憐了，他假如生活在我們這兒，確定不會(huì)沒有書讀了。在我們杭州，小學(xué)、初中可是免費(fèi)讀書的，新課本散發(fā)著淡淡的油墨香，從不用你掏一分錢。杜小康假如和我們一樣生活在杭州，他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子，由于那是違法的;假如和我們一樣生活在杭州，杜小康就不用去偷書，由于所有的教