2023年教育扶貧工作總結(jié)范本（2篇）

第3頁共3頁2023?年教育扶?貧工作總?結(jié)范本?教育扶貧?工作總結(jié)?幫助家?庭經(jīng)濟困?難的學(xué)生?七年級一?班劉宇樂?同學(xué)不因?為經(jīng)濟困?難而失學(xué)?、輟學(xué)，?幫助她擺?脫家庭經(jīng)?濟條件帶?來的心理?影響，從?而全面提?高我校的?教育教學(xué)?質(zhì)量?，F(xiàn)?作工作總?結(jié)如下：?為貧困?生捐款捐?物，做“?知心姐姐?”。在充?分了解學(xué)?生家庭情?況的前提?下進行幫?扶，并力?爭使幫扶?對象品學(xué)?兼優(yōu)，成?為對社會?的有用之?才。一?、培養(yǎng)孩?子的健康?心理，讓?貧困生走?出家庭貧?困的陰影?。由于學(xué)?生的特殊?家庭背景?，無經(jīng)濟?來源。勞?動力欠缺?，因此生?活中，會?有自卑心?理。做為?老師我能?從情感上?真正地貼?近孩子，?經(jīng)常與孩?子交流談?心，有的?放矢地化?解孩子心?中的困惑?，給予學(xué)?生精神上?的動力，?使學(xué)生保?持積極向?上的健康?心理。?二、生活?上給予?幫助，解?決學(xué)生的?后顧之憂?。學(xué)生?平時的生?活費用很?低，不能?滿足最低?的生活需?要，我為?孩子捐物?、買課外?書籍、買?作業(yè)本、?筆等學(xué)習(xí)?用品，幫?助她渡過?難關(guān)，讓?她不因為?缺少學(xué)習(xí)?用品而落?下成績，?使她能全?身心地投?入到學(xué)習(xí)?中去。?三、在學(xué)?習(xí)上進行?幫扶，幫?助她們提?高成績。?學(xué)生由?于客觀條?件的影響?，有些成?績不如人?意。我利?用課余時?間為孩子?補講課堂?中孩子們?沒掌握的?知識，不?斷溫習(xí)學(xué)?過的知識?，讓學(xué)生?不落下學(xué)?習(xí)上的任?何環(huán)節(jié)。?并培養(yǎng)她?自己刻苦?努力、持?之以恒的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，教育她?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，幫助?她們掌握?學(xué)習(xí)方法?，使學(xué)生?學(xué)會學(xué)習(xí)?。告誡孩?子，只有?這樣才能?在未來的?社會上立?足，為社?會貢獻自?己的聰明?才智。?通過大量?的工作，?在學(xué)校和?全體教師?的共同努?力下，我?幫扶的貧?困學(xué)生精?神煥發(fā)，?學(xué)習(xí)踏實?認真，善?于與人交?談，對自?己的前途?充滿信心?。20?23年教?育扶貧工?作總結(jié)范?本（二）?三元鎮(zhèn)?中心小學(xué)?喻繪竹?本學(xué)期我?幫扶了三?年級的四?名學(xué)生，?他們分別?是三（1?）班的楊?捷、楊耀?、余金鴻?，三（3?）班的王?建?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?幫扶工作?總結(jié)如下?。一、?深入了解?了學(xué)生情?況。由?于這學(xué)期?才幫扶這?四名學(xué)生?，對四名?學(xué)生的詳?細情況并?不了，因?此學(xué)期開?始，我就?先從了解?他們開始?著手工作?。首先跟?四名學(xué)生?的班主任?和科任教?師交談了?解他們的?學(xué)習(xí)情況?；然后跟?上學(xué)期幫?扶他們的?老師進行?交流，了?解他們的?思想情況?；再進行?家訪，跟?學(xué)生家長?進行交流?溝通，了?解他們的?生活情況?；最后和?學(xué)生進行?了深入交?流，談心?，了解他?們的思想?動態(tài)及心?理情況。?二、進?行家訪，?宣傳教育?扶貧政策?。本學(xué)?期我對每?個學(xué)生的?家庭進行?了兩次家?訪，在家?訪的過程?中了解了?學(xué)生們的?生活情況?，了解他?們家庭的?經(jīng)濟情況?，了解了?他們在生?活中的困?難。在家?訪過程中?向他們詳?細解釋了?義務(wù)教育?階段的教?育扶貧政?策，向他?們講解了?孩子目前?所受惠項?目。家訪?期間得到?了家長們?的支持和?對我們工?作的理解?。三、?把握學(xué)生?情況，個?性幫扶起?作用。?對于學(xué)生?來講，我?們老師對?他們最大?的幫助莫?過于對他?們學(xué)習(xí)上?的幫助，?針對我對?幾位學(xué)生?進行了解?的情況，?我分別制?定了不同?的幫扶措?施并及時?實施。?三（1）?班學(xué)生楊?耀在校表?現(xiàn)十分優(yōu)?秀，成績?優(yōu)異，性?格開朗，?和他交談?時也并未?發(fā)現(xiàn)他在?心理上有?任何負擔(dān)?，但是他?經(jīng)常會淋?巴結(jié)發(fā)炎?導(dǎo)致肚子?疼痛，會?經(jīng)常請假?住院，因?而會耽誤?很多功課?。所以我?主要針對?他所缺失?的課程對?他進行了?一定的補?課，讓他?對沒有學(xué)?到的知識?有所補充?。三（?1）班學(xué)?生楊捷也?是十分優(yōu)?秀的學(xué)生?，但是有?時候會有?小懶惰的?毛病，在?作業(yè)書寫?中字跡也?有些潦草?不認真，?因此我經(jīng)?常給他做?一些思想?工作，監(jiān)?督幫助他?改掉懶惰?的毛病，?指導(dǎo)他的?書寫，一?學(xué)期過去?他的進步?很大。?三（1）?班學(xué)生余?金鴻是個?非常懂事?的孩子，?只不過膽?子較小，?上課不太?敢回答問?題，容易?緊張。因?此我找她?進行了私?下交流，?鼓勵她上?課勇于回?答問題，?在課堂上?我也經(jīng)常?有意對她?進行提問?，這學(xué)期?她的進步?非常大，?在好幾次?的英語單?元測試中?都能取得?滿分的好?成績。?三（3）?班學(xué)生王?建由于是?殘疾兒童?，先天性?