大學生實習工作述職總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁大學生實?習工作述?職總結(jié)范?文本人?在一個月?的時間內(nèi)?在學科老?師的要求?下圓滿的?完成了學?校規(guī)定的?實習工作?，我是在?一家醫(yī)藥?有限公司?財務部實?習的，實?習時間是?四周。是?一個集團?公司屬下?的全資子?公司，是?一家以醫(yī)?藥經(jīng)營為?龍頭，科?研生產(chǎn)為?基礎的產(chǎn)?，供銷一?條龍的現(xiàn)?代化企業(yè)?。一、?實習內(nèi)容?我在這?家公司的?財務部主?要的實習?內(nèi)容包括?出納工作?和會計工?作，其中?有記賬憑?證的制作?，記賬憑?證的釘制?，銀行電?匯單的填?寫，對銀?行對賬單?的記錄，?計算印花?稅等等。?記賬憑?證是由會?計人員對?審核無誤?的原始憑?證或匯總?原始憑證?，按其經(jīng)?濟業(yè)務的?內(nèi)容加以?歸類整理?，作為登?記賬簿依?據(jù)的會計?憑證，記?賬憑證按?其反映的?經(jīng)濟業(yè)務?內(nèi)容或者?按其反映?的內(nèi)容是?否與貨幣?資金有關?可分為收?款憑證，?付款憑證?和轉(zhuǎn)賬憑?證，會計?人員填制?記賬憑證?要嚴格按?照規(guī)定的?格式和內(nèi)?容進行，?除必須做?到記錄真?實，內(nèi)容?完整，填?制及時，?書寫清楚?之外，還?必須符合?下列要求?：摘要欄?是對經(jīng)濟?業(yè)務內(nèi)容?的簡要說?明，要求?文字說明?要簡煉，?概括以滿?足登記賬?簿的要求?，應當根?據(jù)經(jīng)濟業(yè)?務的內(nèi)容?，按照會?計制度的?規(guī)定，確?定應借應?貸的科目?科目使用?必須正確?，不得任?意改變，?簡化會計?科目的名?稱，有關?的二級或?明細科目?要填寫齊?全，記賬?憑證中，?應借、應?貸的賬戶?必須保持?清晰的對?應關系，?一張記賬?憑證填制?完畢，應?按所使用?的記賬方?法，加計?合計數(shù)以?檢查對應?賬戶的平?衡關系，?記賬憑證?必須連續(xù)?編號，以?便考查且?避免憑證?散失，每?張記賬憑?證都要注?明附件張?數(shù)，以便?于日后查?對。二?、實習體?會1、?記賬憑證?的摘要欄?是對經(jīng)濟?業(yè)務的簡?要說明，?又是登記?賬簿的重?要依據(jù)，?必須針對?不同性質(zhì)?的經(jīng)濟業(yè)?務的特點?，考慮到?登記賬簿?的需要，?正確填寫?，不可漏?填或錯填?。2、?必須按照?會計制度?統(tǒng)一規(guī)定?的會計科?目，根據(jù)?經(jīng)濟業(yè)務?的性質(zhì)，?編制會計?分錄，填?入借方科?目和貸方?科目欄，?二級或明?細科目是?指一級科?目所屬的?二級或明?細科目，?不需要進?行明細核?算的一級?科目，也?可以不填?二級或明?細科目欄?。3、?金額欄登?記的金額?應和借方?科目或貸?方科目相?對應或與?一級科目?，二級或?明細科目?分別對應?。4、?過賬符號?欄，是在?根據(jù)該記?賬憑證登?記有關賬?簿以后，?在該欄注?明所記賬?簿的頁數(shù)?或劃√，?表示已經(jīng)?登記入賬?，避免重?記，漏記?，在沒有?登賬之前?，該欄沒?有記錄。?5、憑?證編號欄?，記賬憑?證在一個?月內(nèi)應當?連續(xù)編號?，以便查?核收款，?付款和轉(zhuǎn)?賬憑證分?別編號，?對于收付?款憑證還?要根據(jù)收?付的現(xiàn)金?或銀行存?款分別編?號。三?、實習總?結(jié)以上?是我在這?家公司實?習四周的?全部工作?內(nèi)容。在?一個月的?實習工作?中我大概?掌握了基?本的財務?實際操作?工作，了?解了公司?的財務工?作流程。?這些財務?工作雖不?是很難，?但是需要?認真的工?作態(tài)度，?嚴謹?shù)墓?作作風，?稍有不慎?就會為公?司帶來不?可彌補的?巨大損失?。實習過?程讓我得?到了前所?未有的寶?貴的財務?實踐經(jīng)驗?，得到了?在課堂上?所得不到?的許多實?踐知識，?讓我受益?非淺，也?為我以后?的工作打?下了堅實?的實踐基?礎。大?學生實習?工作述職?總結(jié)范文?（二）?實習真的?是一種經(jīng)?歷，只有?親身體驗?才知其中?滋味。在?學?？傄?為自己學?的不錯，?一旦接觸?到實際，?才發(fā)現(xiàn)自?己得能力?是遠遠沒?有達到工?作的要求?的，實際?的工作遠?比想象中?的要細致?得多復雜?得多，這?時才真正?領悟到“?活到老學?到老”的?含義。實?際的工作?能力是書?本上沒有?辦法教授?給大家的?，必須要?通過實際?工作來積?累與強化?。會計?學作為一?門與實際?工作結(jié)合?緊密的學?科，實習?是檢驗學?校里的教?學成果的?的試金石?。學校中?所有學到?的知識都?要轉(zhuǎn)化為?工作能力?，這樣才?真正做到?了學有所?用。從這?個層銀行?工作心得?體會面上?來看，我?們的會計?教育和實?踐是有一?段距離的?。會計是?一門實踐?性很強的?學科，會?計需要理?論的指導?，但是會?計的發(fā)展?是在實踐?中來完成?的。所以?，我們的?會計教育?應當與實?踐結(jié)合起?來，采用?理論與實?際相結(jié)合?的辦學模?式，具體?說就是要?處理師德?培訓心得?體會好“?三個關系?”：即課?堂教育與?社會實踐?的關系，?以課堂為?主題，通?過實踐將?理論深化?;假期實?踐與平時?實踐的關?系，以假?期實踐為?主要時間?段;社會?實踐廣度?與深度的?關系，力?求實踐內(nèi)?容與實踐?規(guī)模同步?調(diào)進展。?我非常希?望學校能?加強實際?的工作與?黨校學習?心得理論?教學之間?的緊密結(jié)?合程度，?實踐可以?非常好的?提高學生?學習的積?極性和教?學的針對?性，對我?們這些畢?業(yè)生盡快?熟悉實際?工作是非?常有好處?的。這?是我的第?一次真正?的實習，?懷著一份?新鮮又有?那么一點?緊張的心?情，我開?始了實習?的第一天?。第一?天做了分?錄。緊接?是第二天?。雖然大?學里從來?沒有正真?實習過，?但感覺對?這樣的工?作也不是?太陌生，?但只是粗?略的沒有?那個“氛?圍”，當?老員工說?“開始登?記憑證”?時，面對?著實習時?自己桌上?的做賬用?品，我有?種無從下?手的感覺?，久久不?敢下筆，?深怕做一?步錯一步?，后來在?指導人員?的耐心指?導下開始?一筆一筆?地登記。?很快的，?一個原本?平常上課?都覺得漫?長的下飛?速過去了?，但手中?的工作還?遠遠未達?到自己所?期望的要?求進度。?晚上繼續(xù)?忙當天沒?做完的任?務。不過?話又說回?來了，看?到自己做?的賬單心?里還是很?高興的。?雖然很累?，很枯燥?，但是很?充實!?有了前兩?天的經(jīng)驗?，接下來?的填制原?始憑證;?根據(jù)原始?憑證，填?記帳憑證?;根據(jù)記?帳憑證填?總分類帳?和各種明?細帳，現(xiàn)?金日記帳?銀行日記?帳：填制?資產(chǎn)負債?表和利潤?表等等的?工作就相?對熟練多?了。不過?我知道我?離真正意?義上的會?計師還很?遠很遠，?但是我不?擔心，因?為我正在?努力的學?習這些知?識。下來?我就開始?著手做“?填制原始?憑證，根?據(jù)原始憑?證，填記?帳憑證，?填制科目?匯總表，?根據(jù)科目?匯總表填?總分類帳?，根據(jù)記?帳憑證填?總分類帳?和各種明?細帳，現(xiàn)?金日記帳?，銀行日?記帳等等?。往后幾?天又學會?了如何填?制支票，?要求很多?，所以要?很仔細。?這樣的日?子充實的?過著。實?習的倒數(shù)?第___?_天老員?工們教我?如何訂憑?證以及相?關注意的?事項，也?時通過這?次學習使?我對會計?工作有了?系統(tǒng)全面?的認識，?摒棄了以?前“一葉?障目不見?泰山”的?那種窘迫?狀況。?經(jīng)過這些?天的手工?記賬，使?我的基礎?會計知識?在實際工?作中得到?了驗證，?并具備了?一定的基?本實際操?作能力。?在取得實?效的同時?，我也在?操作過程?中發(fā)現(xiàn)了?自身的許?多不足：?1.比?如自己不?夠心細，?經(jīng)常看錯?數(shù)字或是?遺漏業(yè)務?，導致核?算結(jié)果出?錯，最后?勾稽關系?不對，帳?表不平衡?，無法進?行結(jié)賬等?一些不必?要的麻煩?;2.?雖然這兩?個月里，?每筆業(yè)務?的分錄都?有老員工?們在旁邊?進行指導?監(jiān)督，但?想到畢業(yè)?后在實際?工作中還?須自己編?制會計分?錄，在這?方面我還?存在著一?定的不足?，今后還?得加強練?習。作?為一個即?將工作或?剛邁入社?會的新人?，也要注?意以下幾?點：1?.有吃苦?的決心，?平和的心?態(tài)和不恥?下問的精?神。作為?一工作心?得個新人?，平和的?心態(tài)很重?要，做事?不要太過?急功近利?，表現(xiàn)得?好別人都?看得到，?當然表現(xiàn)?得不好別?人眼里也?不會融進?沙子。?2.工作?中要多看?，多觀察?，多聽，?少講，不?要說與工?作無關的?內(nèi)容，多?學習別人?的藝術語?言，和辦?事方法。?3.除?努力工作?具有責任?心外，要?培訓學習?心得體會?善于經(jīng)常?做工作經(jīng)?驗。每天?堅持寫工?作日記，?每周做一?次工作總?結(jié)。主要?是記錄，?計劃，和?總結(jié)錯誤?。工作中?堅決不犯?同樣的錯?誤，對于?工作要未?雨綢繆，?努力做到?更好。?4.善于?把握機會?。如果上?級把一件?超出自己?能力范圍?或工作范?圍的事情?交給自己?做，一定?不要抱怨?并努力完?成，因為?這也許是?上級對自?己的能力?考驗或是?一次展示?自己工作?能力的機?會。5?.堅持學?習。不要?只學習和?會計有關?的知識，?還要學習?與經(jīng)濟相?關的知識?。因為現(xiàn)?代企業(yè)的?發(fā)展不僅?在于內(nèi)部?的運作，?還要靠外?部的推動?。要按經(jīng)?讀書心得?濟規(guī)律和?法律規(guī)定?辦事。有?一位教育?學家說過?，當我們?把學過的?知識忘得?一干二凈?時，最后?剩下來的?就是教育?的本質(zhì)了?。這里我?把“教育?”改成“?知識”，?我們在大?學里學習?的知識也?許會被淘?汰，但那?些最基本?的學習方?法永遠是?我們掌握?最新知識?的法企業(yè)?發(fā)展觀心?得體會寶?。通過?這兩個月?來的會計?實習深刻?的讓體會?到會計的?客觀性原?則、實質(zhì)?重于形式?原則、相?關性原則?、一貫性?原則、可?比性原則?、及時性?原則、明?晰性原則?、權(quán)責發(fā)?生制原則?、配比原?則、歷史?成本原則?、劃分收?益支出于?資本性支?出原則、?謹慎性原?則、重要?性原則，?和會計工?作在企業(yè)?的日常運?轉(zhuǎn)中的重?要性，以?及會計工?作對我們?會計從業(yè)?人員的嚴?格要求。?總而言之?，兩個月?的實習讓?我對“填?制原始憑?證”并根?據(jù)原始憑?證，填記?帳憑證等?工作有了?更進一步?的認識，?并在實際?操作過程?中找出自?身存在的?不足，對?今后的會?計學習有?了一個更?為明確的?方向和目?標。在接?下來的日?子里，進?入單位后?還要努力?學習虛心?向前輩請?教，以便?我們能不?斷地查漏?補缺，這?樣更能幫?助我們財?會專業(yè)的?學生學好?會計這門?課，為以?后走向社?會奠定良?好的基礎?。通過?實習，我?們對會計?核算的感?性認識進?一步加強?并進入了?理性認識?，這次實?習使我的?認識有了?質(zhì)的變化?。我們這?次實習是?綜合性訓?練，既是?主管會計?、審核、?出納，又?是其他原?始憑證的?填制人，?