教師個人年度工作總結(jié)供修改

PAGE頁碼頁碼教師個人年度工作總結(jié)供修改20____教師個人年度工作總結(jié)老師個人年度工作總結(jié)總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等狀況加以回顧和____的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成果，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是我細心整理的老師個人年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。老師個人年度工作總結(jié)1今年是我參與老師工作的第一年，可以說在這一年的工作中，我學習到的東西比在校內(nèi)里學習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的閱歷使我成熟了許多許多。在這一年的教學中，我學習到的東西主要是教學方面的。送走繁忙充溢的一年，又迎來充溢希望的一年?；仡櫼粚W期的工作狀況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作，自己在思想____素養(yǎng)、專業(yè)學問上都有所收獲?，F(xiàn)將一學期的個人工作作如下總結(jié)：一、規(guī)范行為，從嚴要求自己俗話說“沒有規(guī)則，不成方圓”。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。平常做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學校布置的任務能夠剛好完成。二、加強學習，堅決信念，忠誠黨的教化事業(yè)。作為一名青年老師，我自覺加強____學習，提高____思想覺悟。學習教化戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我酷愛教化事業(yè)，酷愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領導，團結(jié)同事，主動參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。三、深鉆教材，仔細教學，圓滿完成任務。把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平。在校內(nèi)，主動地向新老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，虛心向老老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平。依據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習愛好，提高抽象思維實力，培育學生自學刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時，考慮到學生智力素養(yǎng)的差異，按實力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才通過自己的細心設計，合理支配，每節(jié)課上得都繪聲繪色，效果很好。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強，電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，假如說自己取得了一些成果的話，那也是與學校領導和老師們的關(guān)切、愛惜分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教化工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素養(yǎng)，努力學習，主動工作，勇攀教化事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。作為一名老師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛，想發(fā)財就不要做老師，做老師就不要想發(fā)財，我知道的，我會習慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有許多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的!老師個人年度工作總結(jié)2一、班級初始狀態(tài)與學生基本狀況本班共有學生63名，其中男生30名，女生33名。單親家庭太多，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參與，學習基礎差，學生上進心、自信念不強，集體缺少凝合力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要常常督促和提示，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：二、詳細管理措施（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣早到班、兩操、打掃除、校各項活動的參與都仔細組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、仔細、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）選拔班干部班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是老師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；得才兼?zhèn)洌巧梯^高；有較強的組織實力和活動實力，易與他人溝通的學生。其次運用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的實力。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。（三）實行能級管理我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部擔當了一些日常事務的管理工作，并有權(quán)____處理相關(guān)事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的沖突。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培育了學生組織管理實力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。（四）營造良好的學習環(huán)境。現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素養(yǎng)，起了相當大的作用。首先對學生進行志向教化，學習目的教化，習慣的養(yǎng)成教化，培育其自信念及責隨意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝合力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。（五）個別教化與表揚相結(jié)合班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有肯定影響。在教化轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培育感情入手，親近他、關(guān)切他、了解他，努力發(fā)覺他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、拾到東西主動上繳，主動參與校運會入場式等等，都剛好表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信念的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。段鵬飛學習上取得了很大進步，霍來收電腦管理工作仔細負責，我就在學習和工作上大力表揚，李云飛在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。宋文龍不但改掉了自身的毛病，學習成果也顯著提高，得到各任課老師的好評。期終獲校最大進步獎。凡此種種都剛好表揚，用以完善學生的人格，增加集體的凝合力。（六）發(fā)揮主題班會的教化作用主題班會是班級教化活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高相識、開展教化，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”“文明伴我成長”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素養(yǎng)實力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注意組織學生參與與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、詩詞朗誦會，這些活動讓學生知道集體的力氣的重大。（七）留意發(fā)揮學生的特長秦黎明擅長網(wǎng)頁制作，班級網(wǎng)頁由他負責，他為李賀同學的英語演講及班級在學校元旦舞蹈的背景制作，構(gòu)思之巧，制作之精受到學校師生的好評。通過特長的展示激發(fā)了他的主動性和自信念。使其在其它方面也有了顯著的進步。三、個別教化及與家長聯(lián)系狀況跟學生多數(shù)次的談話，家長座談會4次，其他電話聯(lián)系或者面談多數(shù)次。四、班級管理工作中的收獲和體會老師應真正有愛心，理解學生，敬重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比指責更具威力。培育學生的集體榮譽感是班級建設中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會酷愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)建精神，表現(xiàn)出主子翁的責任感；就會不斷進取，產(chǎn)生主動向上的劇烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝合力和競爭力。相反，假如學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教化功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培育成才的巨大引力場，它能使幾乎全部的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力氣，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而聽從集體的確定，克服自身的缺點。不希求每個學生都能勝利，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這須要時間，須要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是勝利的起先，激勵他們，教他們正視現(xiàn)實，英勇去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。不以統(tǒng)一的尺度衡量學生，但以統(tǒng)一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的做起。會讀書是基礎，讀好書是志向；懂健身是樂趣，身心壯是追求；能辦事是目的，辦成事是必需；做好人是一切之根本，做一個有利于社會的人。老師個人年度工作總結(jié)3一、后勤保障方面：1、6月份氣溫逐步上升，如何給幼兒供應更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項工作的重中之重。為此，我園特聘請專職廚師來管理廚房，以目前的運行效果看，比以前有較大進步。在今后我園將對廚房的各方面工作長抓不懈，為本園孩子的飲食健康供應保障！2、通過每周一發(fā)的食譜，提高了飲食的透亮度，幼兒園的飯菜均與菜譜一樣，若有變動本園會剛好公布變更緣由。家長反映較好。3、班車方面：對班車司機進行道路平安方面的培訓，并制定司機管理規(guī)定嚴格要求司機師傅們。二、教學方面1、創(chuàng)新工作：利用飛信模式把孩子每天的學習狀況及作業(yè)第一時間反饋給家長，使家長能深化了解幼兒在園內(nèi)的學習狀況，便利了家長利用晚上時間與孩子的溝通及____。從而，為幼兒的學習進步供應了保障。2、任命吳婷婷老師為其次任教學主管，完成交接工作接著執(zhí)行各班老師備課檢查，聽課檢查，老師輪番聽課評課，幼兒學習檢查考核等日常教學工作。希望吳主任能在以后的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時在教學上不斷創(chuàng)新，爭取讓本園的教學工作有所突破。3、聘請三名實習老師進行培訓，收到預期效果。三、老師培訓工作1、通過多次例會與老師的溝通，我園老師在耐性、愛心、責任心上有了很大進步，尤其在精神面貌方面有了較大提高。2、進一步修訂完善了本園管理制度，使老師在以后大部分工作中都有章可循。各項工作落實檢查的同時，用當場指正的方式，使效率大大的提高了，問題在第一時間得到了解決，使管理更加嚴格化了。3、提倡各位老師樹立“終身學習，為人師表”的思想，以組織老師集體學習的方式不斷提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。4、推廣一般話方面，本人作為園長在此作出檢討，在以后的工作中會嚴格要求自己，學習并運用一般話，作為老師不論任何時刻，在園內(nèi)必需運用一般話，這一點從本周起嚴格執(zhí)行，如有違反，嚴格根據(jù)管理制度進行懲罰！四、招生、平安方面：1、完成本月任務，在園幼兒達到225人2、在平安方面，小三班，大班出現(xiàn)平安問題，責任人已按規(guī)章制度進行了懲罰，個人并進行了深刻反省。對此，各班老師應當時刻保持高度留意，孩子平安恒久第一。我園會在平安問題上長抓不懈，把平安問題率降到最低甚至沒有！最終，在6月份工作的基礎上，再接再厲，爭取7月份各項工作做的更全面，更細致！老師個人年度工作總結(jié)4一、師德為先，崗位盡職；注意學習，提升自我。幼兒園的許多工作都是煩瑣而細小的，但當你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《細微環(huán)節(jié)確定成敗》這本書的人都知道，許多企業(yè)或個人的勝利來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事起先。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深化群眾不放松，真誠待人，凝合人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商議，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。留意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。為了讓教職工了解____時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改方向。組織教職工學習《教化法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教化。加強對老師愛崗敬業(yè)的教化，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習《守住心靈安靜》、《好老師是如何進行教化改的》、《距離》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使老師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我相識，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增加老師教書育人的奉獻精神和崗位責隨意識。部分老師利用業(yè)余時間參與函授、自考提高學歷，給學問充電。老師常常上教化網(wǎng)，不斷汲取新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，詳細項目由詳細責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展老師教化技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能競賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升老師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素養(yǎng)。有論文、作品在駕云報發(fā)表，主動組織老師、幼兒參與各級各類競賽活動。老師參與基本功技能競賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，老師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。二、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。1、加強班級工作的管理力度，仔細做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。各班能依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出合理的班級安排和一日活動常規(guī)，做到有安排，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教化活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作。2、在制定周、半日活動時合理支配各方面的教化內(nèi)容，依據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結(jié)合，相互XX，供應與教學相關(guān)的打算材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教化手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行____、反思，做好視察記錄____。實行抽簽式聽老師的隨堂課，檢查教材的運用狀況，隨機檢查老師的備課、教學活動打算狀況及半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，剛好與老師溝通溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫競賽活動，提高幼兒繪畫實力和審美情趣，在4—5月開展朗誦、講故事競賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮老師利用本地資源自制玩具，為幼兒供應豐富多彩的教玩具?！傲弧睂嵭斜碚没顒樱碚孟冗M班集體、班級獲獎、老師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。3、強化內(nèi)部管理。組織老師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學20xx—20xx學年工作安排》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。4、創(chuàng)設環(huán)境、注意熏陶。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教化。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比，在參與文明處（室）評比中園長室獲得三等獎。5、以嬉戲為基本活動，主動開展各類嬉戲，使嬉戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教化資源，把本土資源的內(nèi)容XX到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、教化活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際狀況，敏捷開展。在教學過程老師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。合理制定區(qū)域活動安排，依據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。6、進行個案視察記錄。通過視察幼兒在生活中、嬉戲中的愛好、情感、行為的表現(xiàn)，并對探討對象行為記錄進行____，發(fā)覺問題、找尋緣由、改進教化行為。在記錄的過程之中，老師能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、同等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教化和對特別兒童的行為矯正，讓老師自主、深化的去尋求駕馭視察兒童的方法，提高視察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。三、加強教科研工作，主動構(gòu)建園本課程。1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學過程中存在的實際問題，仔細開展園本培訓學習，組織課題組老師仔細學習有關(guān)課題探討理論學問，激勵老師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》、《教化活動中老師提問與回應的策略》等文章和案例，通過業(yè)務學習、專題研討等，讓老師共享、反省與評價，相互學習，合作學習，增加老師專業(yè)實力，使課程理念更能有效的得到____實施。2、在科研活動中，主要采納集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面，教化手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩。如大三班林____組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。老師聽課后有什么困惑剛好反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教化教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解老師的教化觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展狀況等。提高了老師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教化等方面的實力。定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《好玩的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》，受到一樣好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)。1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整齊，室內(nèi)通風，在家長園地向家長宣揚預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，老師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。2、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品選購 及驗收管理實施方法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品選購 并由值日行政、值日老師三人驗收簽名。開展食品進行校內(nèi)活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日選購 及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。3、平安建設保障有力。加大平安工作管理力度，進一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)、日常生活和教化教學當中，提高幼兒的`平安防范意識和防范實力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。一是強化平安宣揚教化，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危急性》開展培訓工作。進一步完善預案，開展各類平安演練，11月9日開展火災疏散演練活動，3月15日開展防震減災應急逃命演練活動，在“平安教化日、平安教化周”中開展一系列平安教化活動，不斷增加師生平安防范意識和提高自我防護實力，定期開展有專題的平安學問宣揚教化如：重大節(jié)假日、法制教化、防火、交通平安、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。三是比照學校平安管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導詳細抓，職責明確，氛圍深厚，形成“齊抓共管，群防群治”的平安工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。五、強化財務管理。一是依據(jù)教化、教學和師生生活中的需求，剛好購買教化、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末老師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫，借用登記。三是主動改善辦學條件。多方籌措資金，投入教化教學當中：添置一臺電腦、必需的教學設備、搭建兩間貯存室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。六、加強家園聯(lián)系，實行家園互動。一份耕耘一分收獲，這學年即將結(jié)束，我們工作中有許多收獲，但也有許多不足，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教化事業(yè)貢獻應有的力氣。老師個人年度工作總結(jié)5新老師工作將近一年了，在這一年里我學到許多，收獲許多，感謝學校領導和老師對我的幫助和關(guān)切，感謝學生對我的無比信任?，F(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下：本職工作中，我仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。一、____思想方面：作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我不僅仔細學習黨的學問、理論，而且還學習新的教化理論，剛好更新教化理念。在吳寧一校主動參與新老師培訓，并做了大量的聽課筆記與教學感悟。新的教化形式要求我們老師必需具有先進的教化觀念，才能適應教化現(xiàn)代化發(fā)展。這一年里我始終在仔細學習，細致體會怎樣做好一名老師。我用八個字來概括：追根究底、止于至善。二、教化教學方面：提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。在平常的課堂中，我都主動備考。課前備好課。我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，思索怎樣才能把學生教好、教通。我會盡量了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，然后實行相應的預防措施。考慮教法方面，我主要解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂教學方面，我則組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引導學生學信息技術(shù)的愛好，主動參加學校組織的聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?？釔蹖W生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從不因小失大，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，幫助教育處開展工作。四、業(yè)余方面：發(fā)表數(shù)篇校內(nèi)通訊稿，，參與了學校黨員組織的社區(qū)活動，為人民服務。無論何時何地，我時刻嚴格要求自己，為人師表，在以后的教化教學工作中，我必將努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為東陽教化美妙的明天奉獻自己的力氣。老師個人年度工作總結(jié)6作為教初中歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習____的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。一、仔細備課不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的學生都樂于上課了。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。四、真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜籌錢料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，____并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。五、主動推動素養(yǎng)教化。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學模式要停留在應試教化的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生實力的培育，把傳受學問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。六、狠抓學風。我所教的5個班，學生比較寵愛該科，上課的時候比較仔細，大部分學生都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕老師責怪，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴厲指責抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習主動性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感愛好，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些好玩的故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出指責以后再加以激勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，____緣由，激勵他們不要膽怯 失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也剛好地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。老師個人年度工作總結(jié)7本學期即將結(jié)束，回顧這一學年，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學年的工作做一總結(jié)：一、職業(yè)道德本人能主動參與____學習，關(guān)切國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同事，教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作仔細負責，關(guān)切幼兒，愛惜幼兒，為人師表，以身作則，注意自己的言行舉止，努力提高自己的思想覺悟。二、教化教學依據(jù)《綱要》的精神，我們教學活動中注意幼兒的學習特點，以幼兒發(fā)展為宗旨，以終生學習、持續(xù)發(fā)展的觀點看待幼兒的學習活動。本學年我園以“幼兒園活動整合課程”為參照教材，結(jié)合我園的實際狀況，探究適應我園實際狀況的園本課程。在課題探討過程中我們邊實踐、邊探究、邊總結(jié)，老師努力創(chuàng)設一個相對寬松、豐富而自由、開放的環(huán)境，創(chuàng)設一個多樣化、多層次、豐富化、個別化的活動區(qū)，激勵幼兒自主選擇活動，充分給與幼兒壞境互動的條件和機會，在互動中探究、思索、解決問題，從而提高幼兒的自我選擇、自我確定、自我探究和自我表達的實力。在教學活動中，我注意幼兒的情感、看法的表現(xiàn)，剛好反思教學過程，適當調(diào)整教學安排和教學方法，有效地促進幼兒的全面發(fā)展。給幼兒以充分的活動時間，讓他們與環(huán)境充分的相互作用，促進幼兒自主的發(fā)展。通過了這階段的課程探討，我們看到很多的改變，首先我們看到環(huán)境變了，隨著課題不斷的深化環(huán)境變得豐富了，它不僅展示了幼兒的作品和成果，呈現(xiàn)了幼兒的所思、所想、所說，還為孩子供應了活動、探究的空間；其次我們發(fā)覺孩子變了，從“老師讓我做”變成“我要做”，從一個個“小乖乖”變成一個個情愿說、情愿想、情愿動手的“小探討者”了；從這種種的改變中我們看到新課程的價值，使我們更有信念進一步地進行探討和探究。三、家長工作：課程改的實施，離不開家長的參加和支持，在新課程的實施過程中，必需加強家園聯(lián)系，讓家長與幼兒一起參加到主題探究的活動中，共同搜集與主題相關(guān)的資料及活動材料，與幼兒一起同樂，一起共享孩子的學習成果。幼兒園每學期都要組織一些活動，請家長和孩子們共同參加，一來可以幫助家長了解孩子在幼兒園的狀況增進親子關(guān)系，二來可以了解幼兒園的辦園質(zhì)量，本學期幼兒園先后舉辦家長半日觀摩、心理教化專家專題講座、幼小連接家園專題講座、畢業(yè)典禮、學問競賽等活動。每次活動都經(jīng)過細心的策劃、細心支配，把最好的一面呈現(xiàn)給家長，通過家長反饋，基本贏得了家長的認可。老師個人年度工作總結(jié)8首先，我要感謝領導支配我這一學年擔當小班老師。通過帶小班，我受益匪淺。經(jīng)過4個多月工作的磨練，我已經(jīng)慢慢地適應了幼兒園老師的工作。完成了一次做四歲孩子媽媽的實習，深刻地體會到了小班老師的不易和宏大。不知不覺地結(jié)束了一個學期的工作，雖然是那么勞碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地仔細工作著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、工作方面：幾個月的老師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的相識：做一個幼兒老師或許不難，但要做一個好老師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字——“關(guān)切”，是的，關(guān)切每一個幼兒，無論他是淘氣還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是須要關(guān)切幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。在工作中，我也得出了以下幾點對老師工作的新的看法：1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)切他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教化，很快地加以改正。記得剛開學的時候，我指責過一個叫張俊溢的淘氣小男孩，從今以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對此，我并沒有從今以后對他不聞不問，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜愛的動畫片，慢慢的我發(fā)覺他也起先喜愛我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要。2、細心、耐性這是做好工作的基礎。教化孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就須要足夠的耐性，在平常的工作中要細心視察，剛好發(fā)覺每個孩子不同的須要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊，于是我從一個馬大哈，漸漸變成了會細心視察的人，視察什么呢？當孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時提示他多喝水等等。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操勞的孩子，一進入社會就要變成一個照看三十幾個孩子的老師，這當中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道，但我一點也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很興奮，我今后還會接著努力的。3、存在的問題和今后努力方向：回顧檢查自身存在的問題，自己還有許多須要學習改進的地方。我是一名新老師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有許多不足的地方，有可能是寫的不清晰，也有可能是思路不夠具體，在上課方面也有許多的不足之處，但是我都會努力進步的，希望我班的小摯友能夠?qū)W得更多，更好。所以，今后我要進一步學習備課，上課，以及主動參與各種理論學習，提高自己的工作實力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。二、不斷學習，提高自身素養(yǎng)只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項學習、競賽，仔細參與活動，在師傅和各位前輩的指導下堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。三、勇于改，開拓活動領域依據(jù)本班狀況,主動開展主題活動和區(qū)域活動使其相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的學問面就更廣，活動的主動性就更強，使每個幼兒都能有進步。四、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培育幼兒自我服務的實力，為今后的生活和學習奠定良好的基礎。依據(jù)這些，我依據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教化，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培育，班級常規(guī)初見成效。在下學期，我將進一步加大培育力度，爭取更大的進步。五、德育工作，從身邊做起一個人的品德培育應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說勸慰話，整個過程讓幼兒學會關(guān)切他人，并提高自身語言實力。其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往實力上有了很大提高，他們也漸漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，，每當想到這些，我的心中就充溢了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。成果當然可喜，但是工作中仍有缺憾之時和不足之處。對于剛工作半年多的我來說，要學習和提高的地方還有許多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學方面的實力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒老師，這些都是我有待于思索和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我肯定可以越做越好。讓孩子歡樂、讓家長滿足、讓領導放心也將是我不變的追求。老師個人年度工作總結(jié)9回顧這一年來的工作，本人主動投身于教化事業(yè)，聽從領導分工。上學期擔當了本校的六年級兩個班的英語教學工作,本學期我又擔當了四、五、六年級的英語教學工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：一、思想品德方面：在這一年的教化教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教化方針，酷愛教化事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過____思想、學識水平、教化教學實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教化行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教化教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意創(chuàng)設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學;我關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注意激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)小學生學習英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同嬉戲，同歌頌?？釔蹖W生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。主動參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年主動參與學校組織校內(nèi)教研活動，參與了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成果。本期我還指導了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信念對待我的課堂教學，我不是弱者!二、遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的____，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。四、接著教化學習方面：本學期我校的接著教化工作開展的扎扎實實，有實效。我能仔細學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我經(jīng)常利用課余時間在____上收看教化教學視頻，受益頗多。教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。擴展閱讀篇：工作總結(jié)寫作指導工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次詳細的總____、總探討;也就是看看取得了哪些成果，存在哪些缺點和不足，有什么閱歷、提高?；緺顩r1.工作總結(jié)必需有狀況的概述和敘述，有的比較簡潔，有的比較具體。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行____。2.成果和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點。成果有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清晰。3.閱歷和教訓。做過一件事，總會有閱歷和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓進行____、探討、概括、集中，并上升到理論的高度來相識。4.今后的準備。依據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的閱歷和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。須要留意的問題1.工作總結(jié)前要充分占有材料2.肯定要實事求是，成果不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。3.條理要清晰?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。4.要剪裁得體，詳略相宜。5.工作總結(jié)的詳細寫作，可先爭論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會爭論、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持探討、起草、修改。6.工作總結(jié)最好是要依據(jù)領導的意思來綻開，把日常工作敘述一下，好的工作方法共享一下，不好的工作方法寫出改進措施。老師個人年度工作總結(jié)10在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心____，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班____學生，有針對性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導，剛好反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生____后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫助你的摯友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，剛好表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習主動性，掀起學習熱潮。在學生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導，耐性教化。例如當時有一個淘氣學生，他叫***。他學習成果差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我實行和他常常談心的方法，與學生交摯友，做學生的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就剛好表揚他，激勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教化，他進步很快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，____每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動主動肯干，誠懇有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。老師個人年度工作總結(jié)11一、衛(wèi)生總的感覺是校內(nèi)的面貌一每天在進步。在各班班主任的主動協(xié)作下，每天都能按時清掃，檢查時看到許多班級窗明幾凈，特別清爽，但是也有個別班級打掃的不好，出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種熬煉。負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很仔細，很干凈。負責側(cè)樓道的6年2，5年2，4年2班，月一檢查時個別班級有死角，滅火器月圍不干凈，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底。負責大操場的是5年1班，他們每天都能仔細清掃，這一月操場保持很干凈。負責門前的是4年1班，他們值月的環(huán)境很特別，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。為了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深化班級幫助學生。二、早自習每天早自習檢查，班主任都在班級仔細組織學生上自習，許多老師利用早晨的時間講題，特別負責任。中午自習老師在班級____個別學生，時間利用的很好。三、藝術(shù)節(jié)活動打算為了趕排節(jié)目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練下來都大汗淋漓，現(xiàn)在節(jié)目已初具規(guī)模。楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一樣好評。王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下來累得乏累不堪，孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。四、大型活動看電影活動，學生紀律很好，沒有大聲說話現(xiàn)象，衛(wèi)生也很好，受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師來回途中始終跟隨學生，愛護學生平安。張?zhí)N華、何連權(quán)在叉路口指揮學生過道，保障學生平安。五、好人好事張?zhí)N華主動幫助食堂安裝引風機；李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節(jié)目臺詞。6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。希望全校師生再接再厲，更上一層樓！老師個人年度工作總結(jié)12時間的飛逝，讓我在太多的釋懷中、感動中、追求中，感恩生活，品嘗人生。觸摸艱辛工作的律動，零距離感受鮮活靈動的小生命，這一卻，讓我在人生起伏跌宕中，把教化工作當成我生命不行分割的一部分。二小工作經(jīng)驗，和孩子們跌爬磨打，這一又給我激勵、給我信念、給我力氣，讓我重新諦視自己，讓我重新定位自己，讓我重新堅決自己。每每敲打鍵盤暢想抒懷，工作中的一切如陳年老酒，讓我酣然入境?；叵脒@一學期的工作，自己實實在在做了許多事情：1.保質(zhì)保量地完成了六年級數(shù)學課堂教學工作，穩(wěn)住班級學生成果下滑的局面，幫助學生樹立數(shù)學學科學習信念;2.根據(jù)開學初制定的教學安排，很好地完成了“備、批、聽”常務教學工作。自己的這些工作材料，多次代表學校接受上級領導的檢查;3.主動參與科研工作，自覺要求自己勤學、多學。本學期，在王校長的支配下，自己在多次參加科研探討并結(jié)題的基礎上，又接受了新的科研任務。并且剛好把自己的探討總結(jié)出來，發(fā)表在自己的博客里面，促進自己快速成長;4.主動參加學校組織的各種活動。新學期，我又被選為“青藍工程”實施對象之一。在與田老師互學互動中，我虛心學習，主動參加，耐性做自己該做的工作，剛好總結(jié)相關(guān)材料。這一點不但促進了自己進步，而且這一項工作得到了領導的首肯;5.高效剛好完成了國培任務，使自己的成果始終處于班級前5名之位;6.根據(jù)班級學生實際狀況，結(jié)合新時代條件下教化的發(fā)展要求，始終把課改作為自己教學的突破口。經(jīng)過琢磨和實踐，自己在復習環(huán)節(jié)的做法、分組教學的有關(guān)做法，已經(jīng)取得了實效;7.仔細組織學生參加“航模競賽”，并取得了比較樂觀的成果，使學生在競賽中有所得，有所感;8.班級管理方面，基本保證了班級有序、上進、寧靜，為學生和任課老師贏得了良好的環(huán)境;存在問題：1.課堂教學語言，不能做到言精意賅;2.備課效果很好，但在實施過程中不能做到見機行事，更不能觸類旁通;努力方向：1.加強教化教學理論方面的學習;2.強化課堂語言方面的訓練，做到：聲音嘹亮、節(jié)奏感強;3.系統(tǒng)復習小學階段數(shù)學學問，盡快建立健全自己的數(shù)學方面學問體系;老師個人年度工作總結(jié)13本學期的工作即將結(jié)束，回顧這個學期，勞碌而開心的工作，讓我這個原本年輕而且沒有閱歷的老師，讓我成長了許多，時間飛逝，半年的時間很快過去了，在這學期里讓我們感受到了孩子們的成長，懂事，是緣分讓我們相聚在這個大家庭里。在這里我對本學期的工作做個小結(jié)，找尋不足加以彌補，爭取在新的學期里取得進步。讓我們每一個今日比昨天過的都充溢歡樂。一、感謝兩位好搭檔。張老師和王老師都是兩個特殊幽默的人，工作特殊仔細。正是這份仔細，也讓我學會了每天都要堅持干好每一件事情，無論做什么事情都要把仔細放在第一位。無論什么時候都要把孩子放在第一位。我們之間有什么不懂得不會的其他兩位老師都會過來幫我們____。我們?nèi)焕蠋熢谝黄鹕套h，一起學習，共同合作，每天都能快樂的工作。通過看的書我們?nèi)辉绯科饋硪捕荚谝黄鹛接憽Ｒ埠芨兄x園里的領導，她們也是時刻囑咐我們學習，教會我們閱歷，讓我們始終持有正能量。二、教化教學方面。小班孩子第一次接觸學校生活，什么都不懂的他們須要別人去引導。從孩子們的實際狀況動身，仔細的組織好每一堂課，利用多媒體打算教學材料。關(guān)注全體幼兒，注意個別教化。原來閱歷就不足，在日常生活中也常?？匆恍┯嘘P(guān)幼教方面的書籍，來擴充學問面。在我們幼兒園這個主動向上的群體中，假如不進步就會落后。學習《指南》并做筆記。在區(qū)域活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。利用讀書月活動，自己購買了一些關(guān)于孩子的書，通過看書我也理解了孩子的一些行為，并不像以前那樣只是孩子們在任性。在一日生活組織中，培育幼兒良好的常規(guī)習慣，良好的習慣對一個人是極為重要的，小班孩子剛?cè)雸@我們更是要對他們進行常規(guī)訓練，假如孩子們從起先到現(xiàn)在，沒有良好的常規(guī)在引導著他們，那他們將會亂成一散沙。經(jīng)過一學期的培育，現(xiàn)在我們的孩子吃完飯的時候都知道把盤子送過來，都能幫助老師抹桌子，自己都學會疊衣服。對進步的幼兒進行肯定的表揚。激勵他們再接再厲。三、業(yè)務常規(guī)方面。能仔細的完成備課以及讀書筆記，不拖泥帶水。細心視察幼兒，將他們的故事記錄在博客里，博客能夠仔細的堅持寫，并以圖文并茂的方式展示給大家，其次，也常常學習一些老老師的博客，學習他們的先進理念，來增加自己的閱歷。四、保育常規(guī)方面。小班孩子剛?cè)雸@，什么都不懂。我們便一起商議著如何培育他們的常規(guī)。我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求，進行管理。很快我們班的孩子的自理實力都有了很大的提高。，保證幼兒每天的飲水量，每天的如廁，喝水吃飯午睡等都有秩序的進行。我們依據(jù)主題還教幼兒一些力所能及的事情，自己的事情自己做。在我們的培育下，由剛起先的哭哭啼啼到現(xiàn)在的能自己疊衣服，喝水睡覺，整理區(qū)域，他們都有了很大的提高，每一天都在成長。五、家長工作方面。老師和家長溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況。更好的做好家園共育。孩子們一天在園的狀況，家長都是特別想知道的。我也利用晨間接待和放學的時間跟家長溝通，使家長們也了解自己孩子在園的狀況，張老師給家長發(fā)一些溫馨提示讓他們也解我們的工作，她們有什么疑問我們?nèi)焕蠋煻紩o他們細心解答。每月依據(jù)主題活動邀請家長走進課堂，讓他們走進孩子老師一起感受活動的歡樂。家長走進課堂和我們一起進行慶圣誕大聯(lián)歡，都得到家長一樣的好評。對于孩子們的行為適當?shù)慕o家長一些合適的建議，讓她們感受到班級的團結(jié)，通過看書幫助家長樹立正確的教化觀念，在家庭中也提示他們與幼兒主動開展一些家庭幼兒嬉戲，親子閱讀等各種活動。《指南》的學習讓我們對于幼兒有了更多的了解，在博客里向家長宣揚《指南》幫助家長樹立正確的教化觀念，讓他們在家庭中也與幼兒主動開展家庭幼兒嬉戲，親子閱讀等各種活動。家長的教化敘事中，也都記錄著珍寶們的一點一滴，看的出來她們也在專心的協(xié)作老師們的工作。六、平安工作。對于小班孩子們來說，他們是第一次邁出他們?nèi)松牡谝徊?。對于平安學問他們懂得少之又少。在幼兒園里平安工作是最重要的工作之一，為了讓家長放心，我們特地和孩子們一起設計主題墻。讓每一個孩子都有自我愛護意識，也利用幼兒平安教化書給孩子放視頻看，教給孩子們一些平安學問，不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃生疏人給的東西不隨意跟生疏人走，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全的物品入園。我們也進行了地震演練，孩子們從中也學到一些地震來到時應當怎么躲藏的方法。加強幼兒日常生活的管理，增加幼兒的平安意識。老師個人年度工作總結(jié)14本月度，我擔當四月級數(shù)學和五月級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：1、多學習，多請教。作為新老師，剛起先的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。2、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的主動性，盡可能使每個學生都參加到課堂中來。剛好批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚激勵。做好課后____工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，使學生學有所得。3、多看書，多上網(wǎng)。主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作，更好的進行教化教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，學問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一月來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理支配上，我都很大的進步。4、剛好寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。5、目標。為了更好適應老師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了