X-X學年學習部工作總結

體育學院2010-2011學年學習部工作總結二〇一一年十二月目錄1.前言------------------------------------------3 頁2.第一篇章七城會--------------------------------4 頁3.第二篇章學干培訓------------------------------5 頁4.第三篇章考勤----------------------------------19 頁5.第四篇章誠信教育------------------------------30 頁6.第五篇章我部門其他事宜 ------------------------32 頁7.第六篇章兄弟部門的活動 ------------------------39 頁8.第七篇章我部門的工作總結 ----------------------41 頁9.第八篇章活動圖冊------------------------------48 頁前言站在終點，回首過去：我們走過了七城會的緊張與倉促，深刻體驗了愛和奉獻的含義；在隨后的第四十八屆校運動會，進行著志愿者和運動員角色的替換，讓我們更加享受其中；開展了第十九屆學生會學干培訓，真正懂得一個大家庭的蘊意；做著周而復始的考勤，親身體驗細心與耐心的定義；針對11級新生進行誠信教育，在與新生面對面交流的同時，既感悟當初懵懂的我們又感化現(xiàn)在的師弟師妹們；還有兄弟部門主辦的“挑戰(zhàn)杯”籃球賽，院“十佳歌手”卡拉OK大賽，元旦迎新晚會等等。很忙很忙，但充實并快樂著。一路走來我們第十九屆學生會這個新生大家庭經(jīng)歷了很多，鍛煉許多，收獲了好多。從一開局的七城會志愿者工作完美結束，得到社會各界的一致好評，到收尾的2012體院“龍騰盛世，舞動青春”元旦暨迎新晚會的完美謝幕，得到觀眾領導的大力贊賞。好的開頭帶來好的結尾，這是我們第十九屆學生會這個新生大家庭，每個成員共同戰(zhàn)果。做的好的也罷，出錯了的也罷，我們都是勝利者，這是我們這個大家庭的榮譽。我們要做的就是保住既得的，爭取更多的。為我們學院，更為我們自己。學習部今年主要做的事是：學干培訓，考勤表收集和匯總，針對 11級的誠信教育活動，第八屆古典詩詞等級考試、 2011網(wǎng)頁設計大賽、“異想天開”—學生創(chuàng)意大賽、 2011程序設計大賽的報名活動和核對各班獎學金名單，金額再匯總和入數(shù)據(jù)庫，以及證書和三好學生獎品的發(fā)放，還有協(xié)助兄弟部門開展的各種活動：校運會志愿者衣服的借洗還； “挑戰(zhàn)杯”籃球賽的裁判工作和物品搬放；十佳歌手大賽登記到場嘉賓；元旦迎新晚會預選到彩排的音響播放，晚會正式開始的入場券制作，發(fā)放，座位安排和登記到場嘉賓。在學習部成長的同時，我自己和學干也在成長進步著。第一篇章—七城會四年一屆的盛會光臨我們美麗的英雄之城—南昌。是我們每個江西兒女的驕傲，更是我們就讀于南昌的大學生的自豪。也是我們展示我們江西大學生風采的時刻。自豪過后更是一種責任。作為江西體育的龍頭老大的我們，更要好好表現(xiàn)。金秋10月，隨著南昌國體中心的象征著 78年前南昌起義的那聲槍響，第七屆城市運動會在南昌拉開序幕，我們志愿者工作也開始了。我們體育學院響應志愿者精神服務于第七屆全國城市運動會的號召，文藝部積極投身于志愿者前期培訓和宣傳等相關工作。我作為文藝部一名成員也很有幸的加入了志愿者這一行列，成為七城會賽后服務中心的一員，用自己的熱忱和認真服務展現(xiàn)自己作為體育學院大家庭成員中的一分子。我深深感受到志愿者身上那種無私奉獻的精神，還有大家團結協(xié)作共同努力的奮發(fā)向上。不僅如此，通過服務七城會這個平臺也充分的了解了本次七城會的一些概況：城會”是新中國成立以來，南昌乃至全省舉辦的一屆規(guī)格最高、規(guī)模最大的全國綜合性體育盛會。在籌辦過程中，省市始終以“數(shù)字城運、綠色城運、和諧城運”的理念，力爭把“七城會”辦成“精彩難忘、綠色生態(tài)、安全和諧、隆重節(jié)儉”的一屆盛會。會徽、吉祥物、主題口號是運動會的重要標志，同時也承載著運動會的核心理念，感受其中豐厚的文化內(nèi)涵，以及贛鄱大地發(fā)展的強勁脈搏。

“七作為體育學院學生會的一個成員有機會加入志愿者這一充滿陽光活力的隊伍，不僅使我感受到了其中的驕傲與自豪，也更加讓我將這種不怕艱苦敢為人先為他人服務的精神以后運用到學生會和文藝部的各項工作中，為體育學院的廣大師生服務，展現(xiàn)體育學院的精神風貌。第二篇章——學干培訓此次學干培訓從2011年10月11日開始至2011年11月28日結束。應該來說是我們體院史上歷時最長的一屆學干培訓。雖然實踐在先，理論在后，時間斷斷續(xù)續(xù)，但卻可以達到一個意想不到的好效果。我們有更多實踐考驗的時間，有更多的觀察，可以隨機的來進行更改，調(diào)整進行針對性的培訓。下面對此次活動進行總結。素質(zhì)拓展—龍門谷之行由于七城會志愿者工作的需要和過后相繼而來的各項活動時間的沖突，所以決定把素質(zhì)拓展活動提前放在第一項進行，時間很緊，兩天內(nèi)通知各成員，開始報名，收錢統(tǒng)計和聯(lián)絡好景點和車子。但很成功加上邱書記總共90號人參與進來，是歷來隊伍最龐大的，唯一遺憾的是時間不夠只有一個下午，本來是策劃玩一天，然后中午在那集體做飯，體驗家的蘊意。然后由于剛組建的新家庭，好多人還玩不開，沒投入進來，玩開的的人又玩的不盡興。晚上只有28人參與了聚餐，我們喝的很開，大家很開心。以下是針對此項戶外之行的不足和改進的地方：1、通知不到位，好多人對活動內(nèi)容和細節(jié)不了解，以致玩起來不只從何玩起，就如游泳打水仗，但好多人不知道，沒帶泳衣和備換的衣服，而想玩卻沒玩?；顒觾?nèi)容和流程小冊也沒下發(fā)。2、途中氣氛沒調(diào)動起來，只安排了一個導游，只在一個車上活躍了氣氛和介紹了景點，另一輛車則沒安排好。3、沒有合理安排兄弟部門配合，只有我一部門在做，也沒分好組以致玩的有點亂，沒起到增強本部門內(nèi)部的團結和與其他部門的合作后好關系的效果。氣氛也調(diào)動的好慢。4、醫(yī)療用品未買，有個學干玩水上漂劃破了手，但我們什么藥物都沒有。禮儀講課—財政金融學院錢穎老師錢穎老師由自我介紹開始引入禮儀話題。禮儀的本質(zhì)是尊重—尊重他人和自尊。主要針對我們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴的禮儀講起，特別是我們?nèi)菀缀鲆暤?，或習以為常的。我們的穿著、發(fā)型，打電話誰先掛電話，介紹人的先后順序，點名手勢，文件遞法，帶尖頭物品遞法，酒席上位子的安排，面對面交談的眼神交流，待課之道，小汽車座位的高低貴賤之分，小到乘坐電梯或公交車，購買東西，走姿，站姿，坐姿等等，一一詳細講解示范，并附上代表性的例子。我們學到了很多我們不知道的，特別是坐小汽車，私家車，副駕駛是尊做，我們應坐上，表示對主人的尊重；私人的接送車副駕駛卻是卑座，領導應做后排。還有就是我們畢業(yè)后就要面對的找工作， 面試禮儀。面試三效應：減災效應，首因效應，暈輪效應。最重要的是兩項，首因即第一映象，人的第一映象僅有 7秒，而且永遠沒有第二次機會。留給別人一個好映象不是偶然的，而是必然的，注重神態(tài)，氣質(zhì)。暈輪效應是人的弱點，當你對他人第一映象好時，則會放大其優(yōu)點而忽略其缺點，反之會放大其缺點而忽略其優(yōu)點。正因為人有暈輪效應，所以我們要留給別人好的第一映象。同樣我們也要注意避免這種效應，客觀實在的去評價一個人。如何建立自信，每天起來對著鏡子說：“我是獨一無二的，我是最珍貴的?！比缓缶妥瞿莻€最真，最好，最美的自己。講的形象生動，舉例很到位，課堂互動效果也很好，學員們都認真的做著筆記，這在我們體育生的課堂上是很少見的。唯一的不足是我點完名，沒有詢問主席團的成員是否可以結束就放走了他們，總結都未進行。有個師兄寫了好多總結的話。其實這完全是我的錯，不要去問，每個活動結束總結是必須的，而我卻疏忽了，自己也未對自己的行為進行總結，以致同樣的錯誤犯兩次。何為學干？—我院黨委副書記肖勇老師肖書記首先從學干的定義入手，闡明學生干部，先是學生，再是干部，作為一名合格的干部要能協(xié)助老師，帶領同學，服務同學。有三個關鍵點：成為老師的助手、成為學生的表彰、成為工作的能手。接著從四則我們最常聽的寓言故事講起，挖掘隱含其中的大道理“未雨綢繆”—宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。要主動，積極，凡事先行一步。不要等著事來做，要隨時做好準備?！翱讨矍髣Α薄灰腊澹仃愐?guī)，要懂得創(chuàng)新，要有靈性，隨機應變，根據(jù)環(huán)境的變化而變化。“亡羊補牢”—有時有意義，但相對受難者來說已于事無補。但及時改正還是為時不晚，可以避免更大的損失。絕對不能重蹈覆轍?！把诙I鈴”—不要采取閉目塞聽的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會是自食其果。然后到職場，社會生存之道。職場情商訓練七法：把看不順的人看順；把看不起的人看起；把不想做的是做好；把想不通的事想通；把快罵出的話收回；把咽不下的氣咽下；把想放縱的心收住。余則成的潛伏之道：管牢嘴，少議同事，多崇上級；多裝傻，少表態(tài)，顧左右而言語；善抉擇，似忠二耿耿實有譜；顯亮點，無關痛癢的話讓別人說；誰真話，九真一假，在關鍵時候能騙到所有人。最后是送給我們的話和建議：學習：永遠把在第一位，活到老學到老，時刻為自己充電。讀書：多看書，看好書，學會看雜志，至少得有一種喜愛的書。寫字：多練字，以練字來修身養(yǎng)性，內(nèi)秀，心靜如水。肖書記的課堂效果同樣是那么好，如果說錢穎老師是位慈祥的“媽媽”，那肖書記就是位嚴肅的“爸爸”。這才達到了這種最佳效果。但不足還在于我，沒有總結，人就被我放走了。這次讓我深刻意識到我的錯了，這就是重蹈覆轍的后果。同樣的錯誤絕對不許犯兩次。游戲中玩出團結，實踐中提升自我——團委書記邱祖建老師此項課程注定是精品中的精品，因為這是我們歷時近兩個月的大型培訓活動的最后一次課程。以理論和游戲相結合的形式進行，當然重頭戲是游戲。邱書記首先就夢想和現(xiàn)實向同學們提問，并讓同學們寫下大學四年中最想實現(xiàn)的 5個夢想，并以生動的例子加以描述鼓勵同學們應該為了夢想在現(xiàn)實中努力，做好夢想現(xiàn)實辨證上的相統(tǒng)一。邱老師精彩而又富含深意的講話博得了同學們的陣陣掌聲， 短短的20分鐘讓學干們受益匪淺。接下來進入到了本次活動的中心“游戲”環(huán)節(jié)。首先以組團的方式確立活動單位，在想隊名，想口號等團隊活動中奠基下團隊的精神，為接下來就是以團隊為組織的游戲打下了良好的基礎。合力吹氣球、個性秀、齊心協(xié)力、信任倒、破冰等有獎游戲不斷讓大會氣氛走向一個又一個高潮。隨著學生會成員們積極參與，游玩中的熱鬧的場景，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，邱書記也和學干們玩成一團，在這個處處充滿團隊合作的游戲中，同學們笑聲迭起，興奮不已。最后歷經(jīng)3個多小時的十八屆最后一次學干培訓在意猶未盡中落下帷幕，此次培訓更好地體現(xiàn)出來體育學院“團結”、“互助”、“協(xié)作”等優(yōu)良體育人的精神，也進一步加深了同學們的了解，讓同學們在大學生活也能有像親情一樣的溫暖。此次課程，前段邱書記主持的很好。但我經(jīng)手后，則有點亂了。我組織的那些游戲好多人都不了接，我也沒有合理分配兄弟部門來配合，只有我一人在組織，效率低，耗時長，秩序也亂，沒達到調(diào)動全場參與的效果。也沒按我的流程走，開始環(huán)節(jié)的唱歌（朋友）和結束環(huán)節(jié)的唱歌（我的好兄弟）都沒做到。要玩的游戲沒選好，銜接的也不好。我應該就按邱書記剛分好的十個家庭來分組，然后每個家庭參與進來，互相競爭合作，讓兄弟部長們配合，井然有序進行。針對整個學干培訓活動的總結1、沒有開班典禮，沒有班主任，沒有班干部，沒有創(chuàng)立班規(guī)制度，沒有主題橫幅，沒有結業(yè)證書，沒有那種正規(guī)的培訓的程序流程。下次的培訓要做起來，做的更正規(guī)，更有力，更具影響力。成為我們學生會的一個品牌項目，是可以走出去，走遠，讓兄弟學院爭向效仿的品牌。2、前期準備工作沒做好，策劃書只是我一個人在寫，活動地點，內(nèi)容全是我一個人在想，而我有三個學干，我卻沒有用上她們。雖然這次培訓活動好急，她們剛進入也沒電腦，在軍訓剛好放國慶長假。但我鍛煉到她們，以致開展活動起來，她們對活動還不夠了解，不能承擔作為主辦方的組織工作。3、沒有合理分配好兄弟部門來協(xié)作，只有我一個部門在做，只有我一人在做，做的再好，這也不是舉辦活動目的。這是讓大家共同參與，展現(xiàn)合作團結的。龍門谷之行，沒有安排點名的，沒有管理秩序的，沒有組織游戲的，沒有調(diào)動氣氛的，沒有負責藥物安全的等。這些工作都可以分配給兄弟部門。4、沒有及時對活動進行，總結反饋。兩堂理論講課的總結都未進行，人就被我放走了。5、四項活動的流程應這樣安排：第一項：邱書記的理論和游戲相結合的課程，在游戲中中互相認識，互相合作，玩出團結，組成十個小家庭，選出爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，在后續(xù)的培訓和工作中就這樣互相一起，互相稱呼。這才會達到那種家的長遠的效果。第二項：肖書記的關于學干定義的講課，在嚴肅的氛圍內(nèi)，明確一個學干的職責，讓每個學干明白自身的位置與責任。懂得在以后的工作中如何做為出色的學干。第三項：錢穎老師的禮儀講課，在互相認識，合作團結，明白學干含義職責，懂得自己該干什么后，進行慈祥“母親”的教導，關乎我們?nèi)粘Ｉ畹男袨?，習慣，與最易被忽視的細節(jié)，在形象和氣質(zhì)上提升每個學干的自身素養(yǎng)。然后運用于實踐。第四項：戶外素質(zhì)拓展，經(jīng)過前面三項活動，大家都成好朋友了，都成為一家人了，可以更好地一起玩，可以玩的更開?？梢愿M一步拉近彼此的距離，可以合作的更好，可以更好地享受我們這個大家庭集體出游的樂趣，讓其成為每個心中最美的回憶，我們不僅會工作，更會玩，而且是高品質(zhì)的玩。6、后期的總結工作，今年的培訓心得，部長級的沒一個上交了，學干們交上來的，也寫的而不行，總是說學到了好多，但卻看不到學到的是什么。這方面要加強。要加強后續(xù)教育，不是說此項活動結束了，就什么都結束了，好像什么也發(fā)生一樣。最重要的是活動的后續(xù)教育效果。這才是一項活動成功與否的根本標志。部長要交，主席團和部長們?nèi)繀⑴c學干心得的閱讀和評比，了解我們整個學生會每個人心中的想法。為以后工作的開展打下基礎。7、獎懲制度，缺課培訓的，和培訓過程中擾亂秩序的，直接扣分，和取消年終的優(yōu)秀學干的年終考評。并且沒有結業(yè)證書，也將被請退。表現(xiàn)好的頒發(fā)結業(yè)證書和優(yōu)秀培訓個人。說到這，就要成立一個嚴格的考核制度和考核組織。8、應該制作本專屬我們這個培訓班的畫冊，把我們培訓的每個精彩瞬間全部拍攝，記錄下來。把每個人都記錄到。培訓結束后，每個人發(fā)一本，留作見證和紀念。這就需要專門制定負責人拍攝，和向?qū)W員們采集，因為他們的手機和相機也可以拍到好多。并且鼓勵大家多照相片。此次培訓的照片就沒照好，沒有凸顯主題。下面是培訓活動結束后選出的 5篇優(yōu)秀培訓心得體會：心得體會（一）有句話很是耐人尋味：“成功是留給有準備的人的”。誠然，一分耕耘，一分收獲。但九份耕耘，一分收獲，那是一定的。無論是錢穎老師的禮儀培訓，讓我懂得體現(xiàn)為人處世和個人修養(yǎng)的禮儀的重要性，禮貌要從小做起，細節(jié)決定成??；還是肖書記幫我們解答疑惑，讓我們更加明白無論身處哪個位置都需要責任感和認真的態(tài)度這將指引我完成各項工作時， 更加的腳踏實地，勤勤懇懇。最讓我深有感觸的是第三次邱書記帶領大家以游戲為背景，通過親身實踐來感悟更多的人生道理的實踐培訓。體育學院的同學們度比較活潑開朗，所以用游戲的方式無疑讓我們樂此不疲。在每一位同學都用一種與眾不同的走路方式，走過由兩旁成員觀眾組成的“星光大道”這一環(huán)節(jié)，我深刻感悟到人生的舞臺無處不在，心有多大，舞臺就有多大。另外，只要你愿意開動腦筋去發(fā)展創(chuàng)新性思維，你就會收獲到意想不到的成果。此外，席慕容說過這樣一句話：“別人的眼光是次要的，不要太在意別人怎么看你，別人怎么看待你，取決于你怎么看待你自己?！闭\然，人生短短幾十年，我們應該勇敢的做自己。通過這幾次的學干培訓，也讓我懂得一個團隊的重要性。學生會是一個展示自我的平臺，也是一個相親相愛的而大家庭。無論做什么我們度不是個個體，我們是一個團隊。一根筷子很容易被折斷，合抱成一團卻會無比牢固。在日后無論在學習還是工作中，我會更加懂得集體和團隊的重要性，團結就是力量。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。”我堅信，只有抱有堅韌的意志品質(zhì)，在學生會這個平臺中腳踏實地，在各方面鍛煉自己的能力，將來走向社會時定能更泰然自若，走得更好，走得更遠。楊柳（文藝部）心得體會（二）作為一名新上任的學生干部，我參加了我院組織的學干培訓。雖然培訓時間很短，但它卻讓我對學生干部有了新的認識，糾正了以前淺顯的理解。我認為一名合格的學生干部至少做到以下三點：首先，要努力學習第二課堂，肖書記也強調(diào)應將學習放在首位。學習永遠是學生的天職。學習成績的好壞將直接影響到一個學生，特別是我們學干在老師的心目中的地位和形象。作為一名學干，應足夠自信，然而優(yōu)異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，從而起到帶頭作用。第二，修身立德，廉潔自律作為一名學生干部最基本的就是以身作則，敢于對自己所說的話，所做的事負責。爭做表率，樹立好的學干形象，注重自身的培養(yǎng)。我是個直言的人，說的話不經(jīng)過思考，沒有意識到言語適用的場合性，我已深刻認識到這樣做事不對的，因為我是一名學干，一言一行都可能影響到身邊的人。第三，強化團隊精神，鍛煉個人意志團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代需要克服的障礙，我認為我們體院的還不夠團結。其次，我們應具備充分發(fā)揮個人團隊的潛在能力，更高效的完成任務，遇事冷靜，做事要有信心。合理配置時間，學會學習，學會工作和學會休息，學會協(xié)調(diào)自身時間和精力，以促進自身素質(zhì)的全面提高。培訓既是一種學習的方式，也是一種提高個人素質(zhì)的最有效的手段。通過此次培訓，使我找到了自身差異，更教會我深入思考，明確方向。俗話說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我將這次學干培訓為開端，工作立足本職，勤奮學習，扎實工作，用行動來回報院組織的培訓課的培養(yǎng)。用才智來答謝眾人的期望，用不懈努力爭取更大的進步。一分耕耘，一分收獲，我將抱一顆平和的心，繼續(xù)向前進！王媛（宣傳部）心得體會（三）一棵小樹，需要有陽光的滋潤才可變成大樹。一個人才，既需要天賦，又少不聊前人賦予他們的經(jīng)驗教訓。剛踏入大學的我能有這個榮幸參加此次學生會學干培訓，感到萬分的自豪。我們此次培訓共有三課堂。第一課堂是禮儀培訓，后面兩堂分別請了學院的領導為我們講課。在這三堂課后，覺得學到了許多在學習中學不到的知識，讓我懂得什么是禮儀，怎樣做一個有禮貌、懂禮儀的人。也讓我懂得了團結的力量，做人的一些道理。下面對這三堂課的感受一一說明下。還記得，那天，在部長和主席的共同領導下開始了第一堂培訓課。由于培訓課是我們部策劃的，所以在課前我們給學干發(fā)了筆記本進行點名，在這短短的十來分鐘，給了我第一次在眾人面前鍛煉的機會，也認識了許多新面孔。終于，課要開始了，以為很有氣質(zhì)型的女老師給我們例舉了許多生活上、工作上、學習上所遇到的一些禮儀問題。很細心的給我們一遍又一遍的演示。大家的學習氛圍也蠻高漲的，學著老師的樣子，把一些重要的細節(jié)記了下來。當老師問道怎樣遞文件給老板簽字時，大伙都愣住了，還有遇到熟人該如何來介紹對方，在公共場合下的一些行為舉止。這一堂課下來，我覺得在這些方面都得到了進一步的了解，禮儀在我們中國本來就是主要的一部分。所以我們青少年更應該懂禮、學禮。第二堂課是肖書記給我們上的，雖然他在課堂上也沒講什么，就給我們說了一些小時候聽過的故事。雖然只是小故事，但卻一點都不可忽視的，里面的道理是在諷刺和抨擊限時的社會中的人群。怎樣做一個學干，學在干的前面，所以學習始終要在最前面。如何才能做好一個學干。學干應該以身作則，言行一致，不可擺架子，吹牛皮。最后一堂課是最有趣最難忘了，由我們的邱書記帶領學干們和部長們一起在游戲中度過。很好玩的游戲，第一次這么多人在一起玩。其中有一個游戲，我們共有104人，每個人走的路都不一樣，所以規(guī)定每個人從A點走到B點都必須走出跟別人不一樣的方式。有人選擇跳、舞、倒立、后退、慢走等不同的方式。感覺我們站在人生的十字路口一樣，有人可以一帆風順，有人卻要經(jīng)歷萬千的阻礙才可以獲得幸福生活。每個人希望豐富充實有味道，所以我們要去學習更多，努力的做更多，嘗試不一樣的事情，面對著種種不一樣的態(tài)度。感謝有這次的培訓，感謝有學長學姐們帶領我一起成長，還有我們學院領導為我們辛勤的上課。生命中需要有你們，需要有學習的平臺，才可讓自己更加勇往直前。未來，我們一起通行吳欣（學習部）心得體會（四）進入學生會已有一段時間了，在此期間我們學到了很多東西。學生會是我們的一個大家庭，里面就像上次邱書記給我們做游戲時要我們選擇誰當“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”一樣，有我們學校中的“爸爸、姐姐”等。因為學生會里的學長們會教我們很多事，他們像爸爸媽媽一樣對我們一絲不茍。既教會我們很多做人的道理，又給我們迷茫的大學生活中指點了迷津，使我們能夠更好的適應大學的生活，能夠更好的明確我們的大學目標進入學生會后，給我們上的第一堂課就是禮儀課，上那節(jié)課時，我真學到了很多東西，原來通過我們自己的言行舉止我們也能改變一些事，一個懂禮儀，有禮儀的人對以后進入人生的風帆中會更加的成功，更加的突出，所以，學生會教會我的第一件事就是懂禮儀。而第二堂課則是肖書記來給我們上課，這節(jié)課肖書記分了許多的小點，讓我們從細節(jié)中來發(fā)現(xiàn)成敗，教會我們在學生會中作為學干應該做到的事。而我自己也認為，作為學生會中的一名學干，我們應首先處理好我們的學業(yè)與學生會工作的事情，因為學生會是一個優(yōu)秀的集體，里面的每一個成員都是人們值得學習的榜樣，他們可以花比別人少幾倍的時間來學習，并且做得很好，所以我們首先就要做到這樣，只有這樣才能更好的做好學生會的工作。而第三節(jié)課邱書記則以一個特殊的方法來讓我們從實踐中領略一些真理。其中我親身經(jīng)歷了第一個游戲，那就是吹泡泡，這就需要一個團隊的團結合作才能把事情做得更好，光我看著泡泡而另一名隊員在猛爆破的時候，我只能干著急，因為我們吹泡泡的隊員沒有配合好，所以我們最后輸了比賽，但是我們最后知道及時總結經(jīng)驗，所以，下一次，我們肯定會贏的。而在最后一個信任的游戲中，更加考驗我們隊自己隊友的信任度，當你真心信任他的時候，你做那個游戲就不會感覺到害怕了。所以，學生會是一個團隊，需要我們每個人都有很強的集體榮譽感和配合能力，這樣我們才能把團隊做的更好。吳雨佳（外聯(lián)部）心得體會（五）大學是象牙塔，更是我們這些莘莘學子在踏入社會錢的最后的修身養(yǎng)性之地。所以在踏入社會之前，我們在努力學習之余，積極尋找各種機會鍛煉自己，提升自己各方面的能力，以使自己更能適應社會。二大學的學生會，無疑給了我們提供了一個絕好的鍛煉機會和學習平臺。所以我抱著這種目的來到了學生會這個大家庭，去接受組織的洗禮，為自己以后的人生開辟更寬闊的道路。學生會學干培訓旨在培養(yǎng)學干素質(zhì)，讓學干能以更好的姿態(tài)去服務于老師和同學，為學院的建設貢獻自己的力量。所以在院組織的四次學干培訓中，同學們個個都認真對待，積極配合，努力提高自己各方面的能力，抓住鍛煉機會。最是我們感到欣慰的是，在學干培訓中，各級學干，同學，學長，學姐以及團委書記邱老師所表現(xiàn)出來家庭的溫暖使我深受感染。對，沒錯，學生會的宗旨雖然是服務于師生，雖然它只是一個學生自制的組織，但身為學生會的一員，一起相處，一起做事，互敬互重，既是同學，又是同事，亦是朋友兄弟姐妹，彼此感覺到的你那種大家庭般的溫暖，讓人如浴春風。一個這樣的集體，讓人干勁大增，如此陽光般的內(nèi)部環(huán)境，如此好的各級同學，我相信在這個組織集體里成長起來的學干定是不一般的人才，無論是性格還是能力上都比一般的同學要強。所以我現(xiàn)在很慶幸自己當初加入學生會這個明智的選擇。如果我說以前還有迷惑和懷疑的話，那么現(xiàn)在在接受四次學干培訓，以及在學生會與其他同學相處這么久，工作這么久之后。我可以肯定的對自己說，你來到學生會這個鍛煉平臺是對的，你要珍惜，認證對待每個任務和事情。我會的，我想大家都會的。我們體院的明天會更好。邱宇然（自律自保）下面是三堂理論培訓課程的考勤和筆記成績登記表：學干培訓點到和成績登記表點 點 點部門 職位 姓名 筆記成績 筆記成績到 到 到辦公室 主任 馬穎穎 √ △ √學干肖群√√√77學干楊萌√√√76學干吳中萬√√√75學干李麗君√√√74部長饒芳√√√學干劉玲√√√3組織部學干陳憲權√√△4學干陳玲√√√3部長王煜√√√學干王媛√√√62宣傳部學干段冠婷√√△學干楊盼√√√56學干朱藍田√√△77部長陳明√△√素拓中7學干劉彩獻√△√心學干黃晶√×√學干范夢玲√√√45學干吳志芬√△√7學干黎龍√△√5部長葉美文√√√學干黃雅莉√√√67學習部學干吳欣√√√77.5學干糜霞√√√66.5部長周松√√√學干王剛√√√4體育部學干高占祥√√√54學干王蘊嬌√√√3部長舒日虎√√√學干劉千千√√√64生活部學干鄧曉琴√√√學干廖志超√△×3文藝部部長楊柳√△√學干陳柳√√√76學干張星√√√56學干歐陽益√△√52部長徐慧√√√學干辛蘇√√√75信息部學干劉芳√√√76學干曾蘭香√√√66學干晏明鋒√√√55外聯(lián)部學干吳雨佳√√√56部長鄧儀建√√√職業(yè)發(fā)72學干石瑞莎√√√展學干彭穎√√√73部長曾鈺茜√×√勤工助2學學干羅瑩√√√學干齊兵元√√√66社會實部長王慧慧√√√踐學干曾水英√√√43學干譚梅√√√44部長張曉√△△女生部學干孔穎√√√55學干彭憲洋√√√44部長席文佩√√√理論研5學干潘震√×√討學干廖金玉√√√57部長吳新宇√√√演辨團學干蘆小宇√√√76學干黃春慧√√√75部長張清奧√√√社團管學干李佳靜√√√理學干陳楊√√√86自律治隊長蔡偉明√√√保學干程歡√√√44服務隊學干汪炳米√√√55學干徐晟馨√√△76學干馬浩東√×√5學干呂云文√√√63學干鐘可××√學干龔敏√√√65隊長徐文淼△△√學干劉雨晗√√√57學干徐晟√√√43青年志愿者學干高夏娃√√√54學干王超√√√42服務隊學干黃知√√√53學干顏清瑜√√√7學干李峰√√√51維權隊長劉楚√√√服務隊學干周瓊√√√65學干彭斌√√√77學干溫煒√√√54學干朱微山√√△47學干龍倩√√△41學干孫炫√√√76學干張志強√√√22學干彭瑤√√×學干張瓊丹√√×4學干劉洋√√×學干魏仙明√√×44學干毛芳√√√1黨員服66學干許婷婷√√×務站學干廖前進√√×35學干汪林軍√√×學干李海微√√×5學干董歡秋子√√×學干朱文韜√√√66學干李春燕√√×5學干陳玲√√×411社體負責人√√×2211體教1負責人黃星√√×6411體教2負責人劉澤宇√××511體教3負責人熊奎√××611體表負責人√√×負責人1徐標√√×411運訓負責人2李曉峰√√×311民傳負責人趙彬√××2注：“√”代表到，“△”代表請假，“×”代表缺課未到第三篇章—考勤在上學期已實踐的基礎上，本學期的考勤在各方面都有所創(chuàng)新和進步?？记诒淼陌l(fā)放由各班班導統(tǒng)一發(fā)放；考勤表的收集也在固定時間和地點三個年級統(tǒng)一收集；考勤表的每周匯總?cè)拷y(tǒng)一由書記發(fā)到各班導處。效率和效果都得到了很大的提升。并且這學期我們只考查我們在教室上的理論克的到課情況，省了時間也抓住了重點。但不足是，考勤問題沒有得到大家廣泛的關注和重視。沒有召集各班負責人開過會，也沒有在全體學員大會上強調(diào)此事。 在獎懲制度上也沒有很好的落實， 全由各班導自行處理。也沒有對考勤差的班級做出什么實質(zhì)性的批評或懲罰。關于考勤公示欄也一直沒有落實。以下是本學期考勤的匯總的情況。體育學院2010-2011學年上學期第3周11級學生上課考勤匯總表班級總

曠課總

曠課總

遲到總

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早退總

曠課

備班級人數(shù)

人數(shù)

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人數(shù)

人數(shù)

人數(shù)

率 注體教11.50631117150班%體教20.006400000班%體教30.006800000班%社17.540772190體0%體0.0048000380表%運58 3 3 10 14 0 5%訓民33 3 3 0 3 0 9%傳附錄：1.各班都交了反饋表社體記錄課程最多，為7節(jié)。記錄比較認真的有：體教1班，運訓；體教一班，運訓和體表記錄5節(jié)課，二班和三班記錄4節(jié)課，民傳和社體只記錄3節(jié)課。體育學院2010--2011學年上學期第4周11級學生上課考勤匯總表班級

班級總?cè)藬?shù)

曠課總?cè)藬?shù)

曠課總次數(shù)

遲到總?cè)藬?shù)

請假總?cè)藬?shù)

早退總?cè)藬?shù)

曠課率

備注體教11331014021%63班體教2101002%64班體教3000000%68班社0004600%40體民6100018%33傳體000100%48表運93113047%19訓備注：1.各班級反饋表交的相對少，這方面比上周做的差。體教1班本周曠課人數(shù)較多，社體請假人數(shù)過多。民傳，社體和體表遲到人數(shù)較多反饋表體教1班交了3張，2班交了4張，三班交了2張，社體交了張，民傳交了3張，體表交了1張，運訓交了3張。表格填寫規(guī)范較真實的有體教1班，社體，運訓。民傳兩堂課（英語和計算機）有作假之疑到課率都是百分百之百，非老師本人簽名。體育學院2010—2011學年上學期第5周11級學生上課考勤匯總表班級總

曠課總

曠課總

遲到總

請假總?cè)?/p>

早退總

曠課

備班級人數(shù)

人數(shù)

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人數(shù)

數(shù)

人數(shù)

率 注體教00000.006301班%體教00000.006402班%體教00000.006803班%社0031(一個星0.00400體期）%附錄：1. 記錄情況最好的 ：社體2. 未交班級 ：體表和民傳表格不符合標準的：運訓（班導沒發(fā)小表，只用大表記錄了兩堂課）；體教3班未寫明課程名稱。體教1班和2班只記錄了1堂課;體教3班記錄了3堂課；社體記錄了堂課。體育學院2010--2011學年上學期第6周11級學生上課考勤匯總表班級

班級總?cè)藬?shù)

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曠課總次數(shù)

遲到總?cè)藬?shù)

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早退總?cè)藬?shù)

曠課率

備注體教63 0 0 1 22 0 0%班體教64 0 0 0 0 0 0%班體教68 0 0 0 0 0 0%班社00500%4015體5民111110833%33傳體0013700%48表運0001800%19訓備注：1.各班級反饋表都交齊，這方面比上周做的好民傳本周曠課人數(shù)較多。民傳，社體和體表遲到人數(shù)較多反饋表體教1班交了6張，2班交了5張，三班交了5張，社體交了7張，民傳交了4張，體表交了7張，運訓交了5張。表格填寫規(guī)范的有體教1班，2班，3班。每班都有老師簽名。體育學院2010-2011學年上學期第10周11級學生上課考勤匯總表班級

班級總?cè)藬?shù)

曠課總?cè)藬?shù)

曠課總次數(shù)

遲到總?cè)藬?shù)

請假總?cè)藬?shù)

早退總?cè)藬?shù)

曠課率

備注體教63 0 0 0 15 0 0.00%班體教64 0 0 0 0 0 0.00%班體教68 3 3 0 5 0 4.41%班社400001（四00.00%體 天）體000000.00%48表運5552508.60%58訓民330009.09%33傳附錄：1.各班都交了反饋表；都有老師的簽名。表格填寫比較認真的有:運訓，社體；表格填寫最多的是：運訓，共7張；各班記錄的情況：體教1班記錄5節(jié)課，2班記錄6節(jié)課，3班記錄2節(jié)課，民傳記錄4節(jié)課，體表記錄4節(jié)課，運訓記錄6節(jié)課；體育學院2010-2011學年上學期第12周10級學生上課考勤匯總表班級總?cè)?/p>

曠課總

曠課總

遲到總

請假總?cè)?/p>

早退總

曠課

備班級數(shù)

人數(shù)

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人數(shù)

數(shù)

人數(shù)

率 注體教103 0 0 0 8 0 0.00%班體教28.87972843190552班%社58003300.00%體體未00000表？交運訓15.914470000甲班%運訓未00000乙班？交附錄：1、體表和運訓乙班未交；、體教1班雖交了7張表，但記錄最少，也是最不真實。、記錄最認真，最真實的是體教2班。、各班記錄情況：體教1班7堂課，體教2班8堂課，社體3堂課，運訓甲班2堂課。體育學院2010-2011學年上學期第13周09級學生上課考勤匯總表班級總?cè)?/p>

曠課總

曠課總

遲到總

請假總?cè)?/p>

早退總

曠課

備班級數(shù)

人數(shù)

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率 注體教75.008660806001班%體教未2班000000.00%？交體教未？000000.00%3班交體6（一星14.89477700表期)%運訓16.365599000甲班%運訓未？000000.00%乙班交附錄：1、體教2、3班和運訓乙班未交。、運訓甲班雖記錄了6堂課，但記錄最不詳細，好多人不知去向，沒寫明曠課、遲到、請假等情況。、運訓甲班補交了第11周的反饋表，記錄了7堂課記錄比本周更詳細。、記錄最認真，最真實的是：體教1班。、各班記錄情況：體教1班3堂課、體表5堂課、運訓甲班6堂課。體育學院2010-2011學年上學期第12周11級學生上課考勤匯總表班級總 曠課總 曠課總 遲到總 請假總 早退總 曠課 備班級人數(shù) 人數(shù) 次數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 率 注體教19.0063121211301班%體教64 0 0 0 0 0 0.00%班體教69 5 5 2 6 0 7.24%班社40 0 0 0 1 0 0.00%體體48 0 0 0 1 0 0.00%表運48.275828285330訓%民30.30331010010傳%附錄：1.各班都交了反饋表；都有老師的簽名。表格填寫比較認真的是：體教一班，運訓。表格填寫最多的是：運訓，共7張；各班記錄的情況：體教1班記錄5節(jié)課，2班記錄6節(jié)課，3班記錄2節(jié)課，民傳記錄4節(jié)課，體表記錄4節(jié)課，運訓記錄6節(jié)課；體育學院2010-2011學年上學期第14周10級學生上課考勤匯總表班級總

曠課總

曠課總

遲到總

請假總

早退總

曠課

備班級人數(shù)

人數(shù)

次數(shù)

人數(shù)

人數(shù)

人數(shù)

率 注體教未103000001班交體教14.4397142025002班%社58 0 0 0 1 0 0.00%體體44 0 0 0 2 0 0.00%表運訓未5500000甲班交運訓38.7749191910310乙班%附錄：1.體教1班和運訓甲班未交。表格填寫的比較認真且真實的是：10體教2班運訓乙班；社體和體表記錄情況最差也最不真實。各班記錄的情況：體教2班6節(jié)課，社體記錄1節(jié)課，體表記錄4節(jié)課，運訓乙班記錄4節(jié)課；體育學院2010-2011學年上學期第14周09級學生上課考勤匯總表班級

班級總?cè)藬?shù)

曠課總?cè)藬?shù)

曠課總次數(shù)

遲到總?cè)藬?shù)

請假總?cè)藬?shù)

早退總?cè)藬?shù)

曠課率

備注體教未78000000.00%1班交體教37.5080303001802班%體教未88000000.00%3班交體5（一星14.89477700表期）%運訓未55000000.00%甲班交運訓未？000000.00%乙班交附錄：1.只有體教2班和體表交了反饋表；交的兩個班填寫的表格都比較認真；體教2班記錄4節(jié)課，體表記錄5節(jié)課體教3班學委說他們班上周的理論課好幾個老師到上海出差了，其余的是實驗課，老師都不點名，所以沒記錄。體育學院2010-2011學年上學期第14周11級學生上課考勤匯總表班級總

曠課總

曠課總

遲到總

請假總

早退總

曠課

備班級人數(shù)

人數(shù)

次數(shù)

人數(shù)

人數(shù)

人數(shù)

率 注體教63 0 0 0 9 0 0.00%班體教64 0 0 0 0 0 0.00%班體教69 1 1 7 3 0 0.01%班社40 0 0 2 0 0 0.00%體體48 0 0 0 0 0 0.00%表運581103200.01%訓民33 4 4 0 0 0 0.12%傳附錄：1.各班都交了反饋表；都有老師的簽名。記錄比較人找你的班級有：運訓，體教1班；表格填寫最多的是體教2班，共九張；各班記錄情況:體教一班7堂課，3班1堂課，社體7堂課，體表4堂課，運訓6堂課，民傳4堂課；體育學院2010-2011學年上學期第16周10級學生上課考勤匯總表班級總

曠課總

曠課總

遲到總

請假總

早退總

曠課

備班級人數(shù)

人數(shù)

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人數(shù)

人數(shù)

率 注體教未103000001班交體教未9791323009.28%2班交社58 0 0 0 0 0 0.00%體體未4400020表交運訓未5000000甲班交運訓49 2 2 5 9 0 0.04%乙班附錄：1.體教1班，體表和運訓甲班未交；表格填寫認真，真實的是：體教2班；各班記錄情況：體教2班5堂課，社體2堂課，運訓乙班3堂課；體育學院2010-2011學年上學期第16周09級學生上課考勤匯總表班級總

曠課總

曠課總

遲到總

請假總

早退總

曠課

備班級人數(shù)

人數(shù)

次數(shù)

人數(shù)

人數(shù)

人數(shù)

率 注體教24.35781900001班%體教未80000000.00%2班交體教11.2580900003班%體未47000000.00%表交運訓未55000000.00%甲班交運訓未？000000.00%乙班交附錄：1.體教2班，體表和運訓都未交；兩班記錄情況：體教1班2堂課，體教2堂課；兩班記錄相對都認真，真實，只是記錄課程太少。體育學院2010-2011學年上學期第13周11級學生上課考勤匯總表班級總

曠課總

曠課總

遲到總

請假總?cè)?/p>

早退總

曠課

備班級人數(shù)

人數(shù)

次數(shù)

人數(shù)

數(shù)

人數(shù)

率 注體教63 2 2 0 6 0 3.17%班體教64 0 0 0 0 0 0.00%班體教13.23689921003班%社1（四4000000.00%體天）體48 0 0 0 8(2 0 0.00%表運58 0 0 1 4 0 0.00%訓民33 3 3 0 0 0 9.09%傳附錄：1.各班都交了反饋表；都有老師的簽名。填寫表格比較認真得有體教3班；填寫表格最多的班級是：體表。共7堂課；4. 各班將記錄情況：體教一班和二班記錄 5堂課，三班記錄3節(jié)課，社體記錄5堂課，體育學院2010-2011學年上學期第15周10級學生上課考勤匯總表班級總

曠課總

曠課總

遲到總

請假總?cè)?/p>

早退總

曠課

備班級人數(shù)

人數(shù)

次數(shù)

人數(shù)

數(shù)

人數(shù)

率 注體教未103000000.00%1班交體教15.4697151539502班%社58 0 0 3 3 0 0.00%體體未44000000.00%表交運訓44 3 3 1 9 0 6.82%甲班運訓49 3 3 31 0 0 6.12%乙班附錄：1.體教1班和體表沒交表；記錄最具體最真實的是：體教2班和運訓乙班社體記錄不具體也缺乏真實性。各班記錄情況：體教2班6節(jié)課，社體3節(jié)課，運訓甲班2節(jié)課，運訓乙班4節(jié)課；體育學院2010-2011學年上學期第15周09級學生上課考勤匯總表班級

班級總?cè)藬?shù)

曠課總?cè)藬?shù)

曠課總次數(shù)

遲到總?cè)藬?shù)

請假總?cè)藬?shù)

早退總?cè)藬?shù)

曠課率

備注體教34.8886303001601班%體教未80000000.00%2班交體教39.7788352712003班%體未47000000.00%表交運訓未55000000.00%甲班交運訓未？000000.00%乙班交附錄：1.體教2班，體表，運訓甲、乙班都沒交表；體教一班記錄4堂課，3班記錄4堂課，填寫都比較真實、具體；體育學院2010-2011學年上學期第14周11級學生上課考勤匯總表班級班級總 曠課總 曠課總 遲到總 請假總 早退總 曠課 備人數(shù) 人數(shù) 次數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 率 注體教63 0 0 6 14 0 0.00%班體教64 0 0 0 0 0 0.00%班體教10.0069770003班%社40 0 0 0 12 0 0.00%體體48 0 0 0 0 0 0.00%表運58 0 0 0 19 0 0.00%訓民33 0 0 0 3 0 0.00%傳附錄：1.各班都交了反饋表；都有老師的簽名。表格填寫比較認真的是：體教一班，運訓。3. 表格填寫最多的是：運訓，共 7張；各班記錄情況：體教一班記錄5堂課，二班記錄5堂課，三班記錄3堂課，運訓記錄6堂課，民傳記錄4堂課，體表記錄5堂課；體育學院2010-2011學年上學期第17周10級學生上課考勤匯總表班級總 曠課總 曠課總 遲到總 請假總 早退總 曠課 備班級人數(shù) 人數(shù) 次數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 率 注體教未103000000.00%1班交體教97 7 7 20 0 0 7.22%班社58 0 0 0 2 0 0.00%體體未44000200.00%表交運訓未52000000.00%甲班交運訓22.444911110230乙班%附錄：1.只有體教2班、社體和運訓乙班交了反饋表；表格填寫的比較認真的是：體教2班和運訓乙班；各班記錄情況：體教2班4堂課，社體記錄2堂課，運訓乙班記錄4堂課；部門：學習部班級

班級總?cè)藬?shù)

曠課總?cè)藬?shù)

曠課總次數(shù)

遲到總?cè)藬?shù)

請假總?cè)藬?shù)

早退總?cè)藬?shù)

曠課率

備注體教32.467725255901班%體教未80000000.00%2班交體教17.058815150103班%體未47000000.00%表交運訓未59000000.00%甲班交運訓未？000000.00%乙班交附錄：1.只有體教一班和體教三班交了反饋表交的兩個班填寫的表格都比較認真；體教一班記錄2堂課，體教三班記錄3堂課；本學期考勤總結：1、11級做的最好，記錄最到位，每周考勤都落到實處，其中做的最好的是：體教1班，體教2班，社體和運訓。2、10級和o9級都不夠重視，總是缺交，記錄也不夠認真，其中 09運訓乙班一次都未交。做的最好的是： 10運訓乙班，10體教2班，09體教1班和09體教3班。針對本學期考勤的問題，以后應改進的地方：1、在考勤開始時，請肖書記到場，叫各班負責人來開會，把考勤的重要性強調(diào)下，和考勤的細節(jié)問題和上學期出現(xiàn)的問題一一講述和交流，再聽聽各班負責人是否有什么建議和問題。2、會議結束后，請各班導組織場關于考勤問題的主題班會，讓考勤深入每個人的內(nèi)心。3、在以后的實踐中發(fā)現(xiàn)什么新的大問題時，要及時召開全體會議，及時糾正過來。4、考勤公示欄要及時做好，掛在我們的團委辦公室面向西門的墻上，讓每個班導和領導都能關注到我們學院的考情情況。也讓每個來我們學院的人，都能看到，知道我們學院對考勤的重視。同樣以此形成我們各班之間的良性競爭。 這就可以成就一道靚麗的風景線。5、我們學習部的負責人，也要把每個班班導的飛信和 QQ加到，然后把每周考勤的問題及時反映到他們那里，也便于很好的與他們共同來管理考勤事宜。6、關于考勤的監(jiān)察問題。本學期制定好的監(jiān)察都未實施下去。其一是我們學生會值班人員，隨機去考察。其二是院領導的隨機考察。相信只要實施下去了，考勤問題會得到很好的解決也會形成一個好的傳統(tǒng)。第四篇章—誠信教育隨著學期的結束，我們也迎來了一學期一度的期末考試。提到考試就必說誠信應考的問題了。特別是對11級的新生，這是他們進入大學后的第一場統(tǒng)一考試，更要開好誠信應考的頭。所以此次誠信考試的重點就是11級。我們主要舉辦了兩項活動：學習經(jīng)驗交流會和誠信下寢教育。學習經(jīng)驗交流會，是特邀兩位 08級的師哥，可以說是兩個反面教材，以他們在大學的親身經(jīng)歷來呼吁師弟師妹們要珍惜大學的時光，不要重蹈他們的覆轍。他們生活中打過架，考試中舞過弊，學習中曠過課，等等。但他們卻沒有這樣墮落下去，而是及時剎住了車，重新開始，成就了另一個成功的自己。這樣的實人實例，讓每個11級的師弟師妹都感悟頗深。相信在他們?nèi)蘸蟮男袆又袝娮C此次交流會給他們的教導效果。誠信下寢，下寢者是我們此屆學生會的主席團成員和各部長。分成兩組，一組前往11棟，另一組前往6棟。對象是11級全體學員。為確保下寢質(zhì)量，我已叫學干前幾日就通知11級各班的人此項活動，以保證盡量多的人能在寢室。此次下寢也是個面對面交流的機會。我們盡可能把一層的人都叫到一個寢室，然后一起面對面的交流。問問他們關于考試的想法，對于舞弊的看法，復習的情況，以及學習上存在的問題。包括他們來到大學后的想法，和他們在大學想怎樣度過，以后想走那條路。我們的交流氣氛很融洽，大家都很聊得開，聊得來，每個人都說出了他們的想法。通過此次交流拉近了我們和師弟師妹們的距離，也進一步了解了他們的想法。和他們的迷惑所在。真的很有意義。以后這樣的面對面交流應該再多點。針對這兩項活動，存在的不足和以后要改進的地方。1、學習經(jīng)驗交流會的會后工作沒做好。沒有叫各學員及時寫總結。由于時間問題只對三個體教班級進行了，而未對社體，體表，運訓和民傳開展。2、誠信下寢交流活動的前期準備工作沒做好，沒有做好下寢的證明文件，還好我們沒有受到什么阻撓，但這的卻沒準備好。也沒有把這下寢的文件及時下發(fā)下去和下發(fā)到各班級負責人那。3、關于拍攝和宣傳工作沒做好。沒有拍好相片，學習經(jīng)驗交流會拍了，但下寢卻沒有一張相片。以至于沒有宣傳的材料。第五篇章—我部門的其他事宜各項學習活動的報名：古典詩詞等級考試，2011網(wǎng)頁設計大賽活動，“異想天開”—大學生創(chuàng)意大賽活動，2011程序設計大賽活動。只有古典詩詞等級考試取得很好的效果，報名人數(shù)突破我們體院的歷史，有161人參與，是以往的三至四倍。我很好的宣傳了，并且給了名額限定。但后三項卻沒一個人報名，我也只是發(fā)下通知而已。我自己也沒有去重視。像我們體院的，也更應該多參加這些文化類的活動，以增加我們的文學修養(yǎng)。在以后的工作中我們會策劃出更多的除體育活動外的文化娛樂活動。以下是古典詩詞登記考試報名的情況：江西師范大學2011年古典詩詞等級考試報名表（報考等級： 一 級）學院（蓋章）： 聯(lián)系人(1) 葉美文 電話：報名總數(shù)： 156 人 聯(lián)系人(2) 黃雅麗 電話：序 號 學 號 姓 名 性 別 班 級 聯(lián)系方式01 黃沙妹 女 11體教一班02 彭賽琴 女 11體教一班03 杜素芳 女 11體教一班04靡霞女11體教一班05鄧小琴女11體教一班06溫璇女11體教一班07黃紅建女11體教一班08鐘寶華女11體教一班09肖亞玲女11體教一班10孫年娟女11體教一班11涂竹萍女11體教一班12吳瑤瑤男11體教二班13黃先優(yōu)男11體教二班14劉羽男11體教二班15呂文靜女11體教二班16肖芳晶女11體教二班17黃鳳女11體教二班18鄧小鵬男11體教二班19鄒夏瑜男11體教二班20曾桂香女11體教二班21李芳女11體教二班22嚴由華女11體教二班23楊盼女11體教二班24徐佳麗女11體教二班25蘭愛萍女11體教二班26黃晶女11體教二班27曾水英女11體教二班28余秋云女11體教二班29朱微山男11體教二班30朱文青男11體教二班31陳丹男11體教二班32李德高男11體教二班33王振鳴男11體教二班34龔敏女11體教二班35曾蘭香女11體教二班36黃春慧女11體教二班37王細平男11體教二班38譚志偉男11體教二班39廖抒文女11體教二班40盧玉萍女11體教二班41鄒智斌男11體教二班42周石堅男11體教二班43劉鵬男11體教二班44吳欣女11體教三班45周瓊女11體教三班46肖群女11體教三班47熊奎男11體教三班48王建男11體教三班49傅磊鑫男11體教三班50徐晟男11社體51齊兵元男11社體52謝生長男11社體53徐靖康男11社體54李峰男11社體55賴偉林男11社體56袁聯(lián)男11社體57黃雅麗女11社體58李玲女11社體59譚梅女11社體60黃佩珍女11社體61孔穎女11社體62肖娟娟女11社體63曾九連女11社體64楊萌女11運訓65龍倩女11運訓66徐芳園女11運訓67王蘊嬌女11運訓68李佳靜女11運訓69潘榕女11運訓70姚曉丹女11運訓71閆俊杰男11運訓72于文霖男11運訓73徐標男11運訓74彭誠遠男11運訓75張慶澤男11運訓76樊旭男11運訓77王釗男11運訓78關通男11運訓79徐偉棟男11運訓80張劍鋒男11運訓81肖光軍男11運訓82計鵬飛男11運訓83傅輝男11運訓84路毅男11運訓85冉放男11運訓86陳勛榮男11運訓87何政男11運訓88張?zhí)炫?1民傳89謝飄女11民傳90申志玲女11民傳91趙彬男11民傳92陳憲權男11民傳93劉浩男11民傳94涂瀟斌男11民傳95杜慎博男11民傳96汪學劍男11體表97扈成龍男11體表98侯帥芳男11體表99商廣磊男11體表100何新宇男11體表101王剛男11體表102高夏娃女11體表103石瑞莎女11體表104李才英女10體教一班105程歡女10體教一班106陳地香女10體教一班107陳珊珊女10體教一班108李小莉女10體教一班109黃盈女10體教一班110胡爍男10體教一班111肖敏燕女10體教二班112席文佩女10體教二班113吳倩女10體教二班114徐春娜女10體教二班115鄔佳女10體教二班116吳亞軍女10體教二班117曾珍女10體教二班118鄭秀華女10體教二班119周陳金女10體教二班120萬斐男10體教二班121劉小球男10社體122金志勇男10社體123陳菲女10社體124李玲芝女10社體125朱小楨女10社體126張曉蓉女10社體127王志紅女10社體128劉楚男10社體129張芳齡女10體表130董巖女10體表131謝珊女10體表132陳煥敏女10體表133劉瑩瑩女10體表134曾鈺茜女10體表135鄧娟女10體表136陳艷萍女10體表137李珊女10體表138曹夢晨女10體表139周晨欣女10體表140高森男10體表141李羽倩女10體表142王寧瀟女10體表143趙玥女10體表144張安琪女10體表145郭怡女10體表146曾茜女10體表147肖威男10體表148張宏宇男10體表149王潔女10體教二150劉雨晗女10運訓151隋芳明女10運訓152林育彤女10運訓153張炳睿男10運訓154王志強男10運訓155霍建林男10運訓156鄧儀建男10運訓江西師范大學2011年古典詩詞等級考試報名表（報考等級： 二 級）學院（蓋章）： 聯(lián)系人(1) 葉美文 電話：報名總數(shù)： 1 人 聯(lián)系人(2) 黃雅麗 電話：序號 學 號 姓 名 性別 班 級 聯(lián)系電話01 葉美文 男 10體教二班020304050607080910注：請各學院團委（或?qū)W生分會）于11月1日，統(tǒng)一將本學院報名表（紙質(zhì)版和電子版）和資料費交至文學院團委（名達樓三區(qū)3108），各學院在不同時間段上交報名表。獎學金數(shù)據(jù)的核對，統(tǒng)計，證書的發(fā)放與修改和三好學生獎品的發(fā)放。我總是一人在做。而且在核對是疏忽大意，連最基本的數(shù)額錯誤都未發(fā)現(xiàn)，以致影響獎學金的發(fā)送。后來的多次核對中均發(fā)現(xiàn)各種小問題或遺漏了某個人，在修改了專業(yè)獎學金和優(yōu)秀學生獎后，卻忘了修改三好學生的名額，以致在發(fā)三好學生獎品時又出現(xiàn)新問題。這就是做事不嚴謹，沒把握住細節(jié)的后果。我要改進的地方還很多。在制作元旦迎新晚會的入場券時，拿到了實驗劇場的分布圖，但在安排各班席位數(shù)時，卻沒根據(jù)分布圖來安排，以致各班做的混亂甚至還把一個班十幾個人分成了兩半。而在確定人數(shù)，來分布時，我覺得不好分，卻不知道改人數(shù)，沒有做到隨機應變，有點墨守成規(guī)。分布圖做好了，各班的具體位置也貼好了，卻不知道安排學干來指領，以致做好的分布圖，卻坐的的好亂。我們學習部和信息部兩大同屬分管的兄弟部門， 在分管主席的倡導下組織了場， 快樂單車行活動?；顒又袥]有部長，與主席。大家都是好兄弟，好姐妹。我們玩的很high，很開心。這樣的活動應多舉辦，拉近我們彼此的心，心近了，工作就更容易開展了。活動結束后，我們很開心的談了工作的事，每個人說出自己心中的想法。這樣的“政治課”效果很好。以上都值得謹記。在以后的工作中就要精益求精。第六篇章—兄弟部門活動“挑戰(zhàn)杯”籃球賽1、開幕式，場地布置沒到位，托時太多，橫幅，插線板，音樂都沒準備好。2、比賽期間，沒有具體安排好各自的職責和落到實處。每次都要求全體學干到場，卻沒有安排和落實他們的事，好多人到了不知道干什么，以至于后面的比賽他們的到來只為了點下名。比賽結束時幾乎都走光了，打8強第一場只剩兩個學干，第二場5個。沒有人做事出現(xiàn)過多起打架事件，活動辦的再好，出現(xiàn)這樣的打架事件，一切的努力就都白費了。要加強這方面的強調(diào)和懲處制度。3、關于道德風尚獎的的評比，出現(xiàn)好大的分歧，以至于在眾人面前出現(xiàn)吵口現(xiàn)象。我也參與了，這是我的問題。我已做檢討。這樣的評比應該事先就確定好。十佳歌手比賽1、報道到場嘉賓時，把各兄弟學院主席給落下了。這個是我的錯，我負責登記到場的嘉賓，我本以為會來好多老師，所以留了塊好大的空白來登記，把各兄弟學院主席寫在下面了，由于主持人都是拿小紙條的，剛好一折把那行字給折了，而落了。2、各選手的實力，相對不強，有水貨，觀賞性差了好多。反映出招募時出了問題。3、評委也有點水，缺少專業(yè)性，評比出來的結果，令觀眾不滿。元旦迎新晚會1、前期準備工作太繁瑣，反復的選拔和彩排。用去太多的時間，卻沒有起到效果。沒有一次彩排按正規(guī)的程序來進行，那個表演的來了，那個就上。2、好多工作落實的太晚，橫幅，海報，邀請函，節(jié)目單，宣傳 ppt，等等。3、我負責的是入場券的制作，座位的安排，入場券的發(fā)放和到場嘉賓的登記。開始我想做彩打的入場券，實屬浪費，幸虧安順哥的到來。晚會最重要的是內(nèi)涵而不是靠張好看的入場券。座位的安排和各班席位的確定，雖然把實驗劇場的分布圖弄來了，但卻沒有根據(jù)分布圖來安排各班席位數(shù)和座位。以致安排不到位。雖然把每個群體的席位的位置都貼出來了，但卻沒有安排學干來指引，以致坐的好亂，好多席位亂了。我未留好位子給各主席和部長。我們辦的活動，自己卻沒位子坐，請個好友都請不來。這的確是我的失誤。不過做過才知道不足，下次就能做好了。4、晚會當天，裁排沒按正規(guī)程序走。還是那個節(jié)目的人來了，那個就上，以致耽誤了好多時間，以致到了清場時間還在彩排。沒有清好場，外面又聚滿了人，好混亂。 ppt的播放，背景音樂臨時才選好。就在播放前夕由我跑著送上去的。所選圖片沒有凸顯主題和涵蓋我們所有的活動，播放過程中出錯，沒播完卻倒放了。后臺與前臺的聯(lián)系太差，還得派人來回跑動傳話。5 、播放的ppt沒有凸顯主題。制作的太晚了，背景音樂也選的太晚了。播放時也出現(xiàn)問題了。所選的照片沒有涵蓋我們學生會這半年走過的路，十佳歌手選的照片太多，但卻沒有把十佳歌手的主題拍下。迎新杯籃球賽這么大的賽事卻一張照片也沒有。所以平常的工作中就要認真，留意，為以后的工作奠定基礎?？梢宰龅叫攀帜閬?。第七篇章—部門工作總結總結一大一第一學期的生活就要結束了，回首過去的日子，一切仿佛還在眼前。從剛剛進校時的無比興奮，到初知學生會的向往；從初次參加學生會的面試的緊張，到剛剛進入學生會學習部的激動；從成為學生會學干的喜悅，到現(xiàn)在從事工作時的坦然。我就是這樣一步一步的走過了我的大學第一學期的學生會的工作。隨著2011年度接近尾聲，我們學習部的工作也即將告一段落。在這一學期里，學習部在不斷成長，把每一項任務都完成的認真，到位?；仡欉@半學期工作的點點滴滴，我們過的忙碌而充實，疲憊而快樂。一開始，便是由我們學習部策劃的學干培訓。從龍門谷的游玩到上禮儀課，再是肖書記的講課，學干培訓做到了理論與實踐相結合。在禮儀課上，我學會了如何處理好人際關系，還有生活中的基本禮儀。從最基本的介紹人，握手，遞物開始，再到坐姿，走資，交談等等。雖然全是生活中的基本禮儀，卻也是我們最容易忽視的。在肖書記的課上，我們知道了什么是學生干部。學生干部就是為同學服務。如何做好一名學生干部，從做事到做人，從淺入深，肖書記的每一句話都能作為我們生活，學習的準則。除了學干培訓，我們這學期做的還有考勤。一開始我們只是做最簡單的收下 11級的考勤表。雖然部長總是說這個工作很繁瑣，但我們從不嫌它煩。我覺得能長時間堅持做同一件事也是一種能力。直到現(xiàn)在，我們要收集大一，大二，大三所有的考勤表，再匯總。我都不覺得這個工作煩，我愿意做這樣的工作，并且希望做好來。在此同時，我們還策劃了誠信教育。期末考試來了，我們這次活動是為了讓同學們誠信考試。我們讓主席，部長，下寢去宣傳，交談，讓同學們知道誠信的重要性。說到考試，我們這學期還做了獎學金匯總的工作。雖然沒做到完美，但是我也大致了解了其過程，知道匯總表怎么做了。除此之外，我們還參與了迎新杯籃球賽。我負責了球賽的計分工作，在比賽過程籃球場旁觀眾的秩序有些混亂，擋住了計分人員的視線，導致計分人員無法正常統(tǒng)計。這是個不足之處，但是我們相信在下次活動中不會出現(xiàn)類似的問題，會更好的進行正常的工作。伴隨著籃球賽的圓滿成功，我也順利的完成了自己的工作。通過籃球賽，使我們培養(yǎng)了默契，塑造團隊的開始。為今后的各項工作奠定了基礎，具有十分重要的意義?？傊瑢W生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷提高自身的素質(zhì)，才能把我們的工作做的更好，才能更好的服務同學。在過去的日子里，我腳踏實地做了一些工作，但是由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。辭舊歲，迎新年。馬上到來的2012年，我們充滿了期待與向往。學習部全體成員已整裝待發(fā)，準備開拓新一年的工作局面。雖然工作是辛苦的，但每個人都收獲了很多東西，取得了各自的進步。在這半學期里，我不得不承認我們學習部在工作中還有許多不足之處，還有很多待完善的地方。希望我們學習部在下半學期的工作中，改過我們的不足，繼續(xù)以飽滿的熱情投入學生會的工作中。我們學習部為能在學生會這樣的大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂。同事也希望我們學習部為學生會做出更大的貢獻。我們部門會在今后的工作中更加嚴謹，認真和更加負責。—糜霞（學習部）總結二光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學期末。我已經(jīng)在大學度過了第一個學期。在學生會也工作半年了，站在學期末特視在學習部工作的半年里，回顧工作的點點滴滴，回眸過去的一幕幕，有些感動，些許充實。似乎初進學習部的記憶依然在心頭展現(xiàn)，學期開始抱著鍛煉自己的目的參加了學習部的招新。很幸運的被學長學姐們留下了，同樣我有幸被葉美文部長賞識把我逮到了學習部這個小家庭中。回顧在學習部工作的半年，還是學到了很多東西，見識了許多大世面，這是許多同學所不