冰心的《繁星春水》讀后感初中800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——冰心的《繁星春水》讀后感初中800字《繁星·春水》這部詩(shī)集主要是以略帶憂愁的溫暖筆調(diào)，寫(xiě)出了一篇篇愛(ài)的頌歌。這里給大家共享一些冰心的《繁星春水》讀后感初中范文，希望對(duì)大家有所幫助。

冰心的《繁星春水》讀后感初中范文篇1

這是一本書(shū)，這是一本詩(shī)集。

在昏黃的燈光下，總會(huì)有一本書(shū)。來(lái)?yè)嵛堪兹掌v的心，在無(wú)盡的夜，翻一翻，便會(huì)沉浸在美好的夢(mèng)里，恬然睡去，《繁星春水》便是這很好的選擇。

在好多個(gè)恬靜的夜里，隨她去追蹤造物者的筆意，隨她去頌贊繁星的微光，隨她去尋神秘之笑，隨她臥在時(shí)間的海上，作一扁舟，都好，不是嗎?

在虔誠(chéng)的祈禱后，她會(huì)來(lái)降甘霖的，滋潤(rùn)你的身，你的心，蕩滌未醒的夢(mèng)，魂靈就會(huì)變得潔凈。

于此我想，有時(shí)，她帶給你的這份感動(dòng)，是難于言說(shuō)的。

我不懂朦朧月日一樣的生離，也不懂憔悴落花一般的死別，但讀詩(shī)時(shí)，心底的微漾的弦，還是被觸動(dòng)了，生生的流下淚來(lái)，看它凝聚成月日，成落花。

我不懂離開(kāi)故土的鄉(xiāng)愁，怎么都不懂，可每當(dāng)讀到“何堪遙望，何時(shí)歸去〞時(shí)，又像魔怔似的，癡癡地念，呆呆的誦，明明從未離開(kāi)過(guò)腳下這一方土地，卻也像那遠(yuǎn)隔家鄉(xiāng)的游子，心中生出的悵惘，是那么真實(shí)或許，我的家鄉(xiāng)，是你一直為我編織的詩(shī)境吧。

太多太多的觸動(dòng)存于心底，即使不懂，仍舊感動(dòng)。

我空想將來(lái)的女神，桂花冠，雪羽衣，心血般鮮紅，淚珠般純凈的瓔珞，飄飄云發(fā)，颯颯天風(fēng)，我便臣服了，不是敬畏，是虔誠(chéng)。我不懇求她滿足我什么，由于我早就很歡欣的接過(guò)了她的饋贈(zèng)，是的，一本能予以我感動(dòng)的書(shū)，女神，你安排了我與她的相遇，便是予了我這世上多數(shù)的感動(dòng)，平凡如斯，高尚如斯。

我并沒(méi)有讀懂你，在繁星中，在春水里，我聽(tīng)見(jiàn)了薔薇花開(kāi)的微音，那安詳?shù)?，流水一樣的聲音。于是，我，便流淚了，淚水緩緩的劃過(guò)側(cè)臉，我，沒(méi)有哭泣，唯留這一份感動(dòng)，于此，如斯。

冰心的《繁星春水》讀后感初中范文篇2

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想〞。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分表達(dá)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。〞可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的空想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵。〞更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)表達(dá)自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她空想著與母親見(jiàn)面，空想著回家，她很開(kāi)心。但是一旦沒(méi)了空想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“家鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。〞那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。

那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最宏偉，母親的愛(ài)是最純凈。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年空想中度過(guò)的，她的空想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法寧?kù)o，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

冰心的《繁星春水》讀后感初中范文篇3

世界上最宏偉，無(wú)私奉獻(xiàn)的是母愛(ài);最純凈良善，天真無(wú)暇的是童真;最優(yōu)雅，如詩(shī)如畫(huà)的是大自然?！}記

一次偶然的邂逅，我?guī)е鴿M懷的憧憬邁入冰心老人詩(shī)的世界，她用清爽典雅、簡(jiǎn)單而又飽含詩(shī)意的語(yǔ)言，微弱憂愁、溫柔的筆調(diào)，記錄下自己感情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《繁星春水》這部作品是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)栕髌贰讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，她將母愛(ài)、童真、自然與一些人生感悟用詩(shī)歌的形式記錄下，簡(jiǎn)樸自然的語(yǔ)言，闡述著人生哲理。

頌“殘花在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落花滿地——人生個(gè)是這般的一瞥么?〞生命來(lái)去匆促，幾十年的歲月轉(zhuǎn)瞬間已成過(guò)往，人生只有一次，我們應(yīng)珍惜生命，充實(shí)過(guò)好每一天每一小時(shí)每一分每一秒，不讓自己的生命狼狽，只剩最終一聲嘆息。

“人生呵!相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿。〞雖然每個(gè)人的人生獨(dú)一無(wú)二，但我們終究走在同一條漫漫人生路上，終有同樣的歸宿，以同樣的方式為自己的人生“謝幕〞。在這漫長(zhǎng)而又短暫的一生中，我們與其相恨，痛楚一生，不如相愛(ài)，幸福美滿和氣，共創(chuàng)愛(ài)的世界。

讀“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。〞在大自然面前，我們?nèi)缟衬械囊涣Ｉ?，似宇宙里的一顆星，像河湖下的一滴水，是多么的渺小，大自然是博大的，是宏偉的!

“高峻的山巔，深闊的海上——是冰冷的心，是強(qiáng)烈的淚;可憐微小的人呵!〞與大自然相比，人是多么微不足道啊!現(xiàn)在的我，假如不認(rèn)真完成自己的義務(wù)——學(xué)習(xí)，在大自然中會(huì)有一席之地嗎?

吟“嬰兒是宏偉的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，突出最完全的詩(shī)句。〞嬰兒對(duì)人世間的無(wú)知，是他們最寶貴的資產(chǎn)，懵懵懂懂的言語(yǔ)中，是人的純凈無(wú)瑕，他們有一顆素心，有一份童真!

“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶中含淚的笑。〞童年，像一顆小苗，不怕風(fēng)雨，不怕飛雪，只知向著夢(mèng)努力前進(jìn)，它是稚嫩的，是純真的，是真善美!

聽(tīng)“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)來(lái)了，我至多到你的懷里。〞母愛(ài)，是世界上最宏偉的情感。它如水般細(xì)膩，將自己愛(ài)的全部給予我們，它無(wú)私奉獻(xiàn)，只為獻(xiàn)出自己的一份情，它如鐵板頑強(qiáng)，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾!世界上最動(dòng)人的聲音是母親的叫喚，世界上最美味的食物是母親做的家常便飯，世界上最溫暖的地方是母親的懷抱，世界上最暖心的一句話是母親說(shuō)的“寶物〞。

讀這些小詩(shī)，我的心如被繁星照射，被春水洗凈，一陣陣風(fēng)從心頭擦過(guò)，多么的美好，令人憧憬!

朦朧的詩(shī)意，給人留下遐想的空間，它的清潔淡雅，沒(méi)有修飾，沒(méi)有綺麗，平白樸實(shí)卻又意味長(zhǎng)久，有著深厚的底蘊(yùn)。這正是冰心老人冰清玉潔知心的表達(dá)!

讀《繁星春水》，我懂得了美與愛(ài)……

冰心的《繁星春水》讀后感初中范文篇4

這本書(shū)是我國(guó)有名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字--冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，爸爸每日跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)遇看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不明了現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這本書(shū)，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這本書(shū)吧!

冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。〞可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的空想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。〞更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

母愛(ài)是博大無(wú)邊、宏偉無(wú)窮的。當(dāng)冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護(hù)著一朵紅蓮時(shí)，觸景生情而寫(xiě)下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?〞

“繁星閃爍著--深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?默然中，微光里，它們深深的相互頌贊了。〞第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)得如此可愛(ài)，在我面前勾畫(huà)出一幅恬靜、溫柔、自然和諧的畫(huà)面。清冷的天空被豐富的想象描繪得靈動(dòng)，溫馨。它們相互頌贊，相互交談，給大自然添了大量清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“愛(ài)〞的追求。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘卻。春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’〞人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)降臨，人們應(yīng)當(dāng)熱心地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱心精神的精神寫(xiě)照。

總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃爍著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

冰心的《繁星春水》讀后感初中范文篇5

有這么一種愛(ài)，它宛如空氣一般，無(wú)處不在。它，被稱為母愛(ài)。

“若在永久的`生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許我要至誠(chéng)地求著母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。〞

母親。我合上書(shū)，閉上眼，久久思考，開(kāi)久了的白熾燈發(fā)出“茲茲〞的響聲。許是受到了冰心字里行間所透露出的，對(duì)母愛(ài)濃濃的頌揚(yáng)之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個(gè)永遠(yuǎn)束著馬尾辮，精干而又勞苦的女人。這就是我對(duì)母親評(píng)價(jià)。在我的記憶中，母親貌似從未休息過(guò)，這也同她那繁忙的工作有關(guān)。每當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，他已不見(jiàn)人影，又直到我睡意朦朧時(shí)，母親才又姍姍而來(lái)。但即便如此，到了節(jié)假日，母親又會(huì)不知從哪兒要來(lái)了一些零碎的活在做了。我們常勸她，歇一歇，享享清福吧，母親也只會(huì)笑著答道：“我忙活了一輩子，突然閑下來(lái)了，反到會(huì)不適應(yīng)，這樣就好，這樣就好。〞

突然，鼻尖嗅到一股醬料煸炒的迷人香味，思緒就這樣散開(kāi)了。

小時(shí)候，我是個(gè)相當(dāng)乖巧的孩子，一個(gè)夸誕到幾乎不說(shuō)話的默然寡言的孩子。但時(shí)光卻把這樣的一個(gè)孩子，敲成了一塊滿是棱角的巖石，變成了一個(gè)喜歡從一次次爭(zhēng)吵中尋到滿足感，而后又暗自哭泣的，一個(gè)內(nèi)心滿目瘡痍的矛盾的孩子。猶記得一次，當(dāng)我再次躲在門(mén)簾后悄悄哭泣時(shí)，母親找到了我，她沒(méi)有同我講什么，只用她的眼睛凝視著我，悄悄地……該怎樣形容那眼神呢?慈祥，亦或者無(wú)奈?那時(shí)的我只知道，那其中所蘊(yùn)含的情感是極為繁雜的，以至于當(dāng)時(shí)的我，并不明白。但從那以后，我比之前更注意和懂得控制我的負(fù)面情緒，由于母親對(duì)我的凝眸，讓我稍微懂了些：在我亂發(fā)脾氣，傷害自己的同時(shí)，也會(huì)傷害到別人，而那傷害，即使愈合，也會(huì)留下傷疤。

“哧啦——〞耳畔響起了母親滑油的聲音，像一陣清亮的鈴聲，把沉浸在記憶中的我喚醒。我輕輕的走到廚房門(mén)口，凝視著母親炒菜時(shí)的專注模樣。煙氣縈繞