幼兒教師師德演講稿供閱讀

PAGE頁碼頁碼幼兒教師師德演講稿供閱讀20____幼兒教師師德演講稿精選幼兒老師師德演講稿模板合集5篇演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，來參考自己須要的演講稿吧！以下是我的幼兒老師師德演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒老師師德演講稿篇1那天，特殊悶熱，樹梢文風不動，空氣似薩凝固了一樣。步行上班的我還沒走到幼兒園，已經(jīng)是一個汗人兒。走進傳達室時，老伯叫住了我，說我有張賀卡，我也不以為然。因為在老師節(jié)前，我常常會收到同學(xué)或小摯友們的祝愿?？墒牵斘夷闷鹳R卡不經(jīng)意地一看時，我的心如沐一陣清風、一場透雨般爽快。真沒想到是你，楊揚――我教的第一屆孩子。我腦海里慢慢出現(xiàn)起你小時候的模樣……“戴老師，從小學(xué)到現(xiàn)在分別十多年了吧，始終都很惦念你?！笔前。嗄炅?，你還沒遺忘我“我還有當時我們跳舞的照片，穿著黃色的衣服，扮的是小鴨?！睂?，那是我們一起去舞臺表演時的留影，我們穿著小鴨子的服裝，我蹲著和你一樣高。你的笑容甜甜的，你的小手搭在我的肩上，我們倆相依相擁著。“雖然那時不懂事，但是現(xiàn)在覺得有你做班主任，真是件華蜜的事?！蹦阒恢?，這句話是對我來說是多么的重要，勝卻多數(shù)榮譽啊!離別十多年，聽到你這么夸獎我，我真的有點沾沾自喜了。你知不知道，這是我工作這么多年來最想聽到的學(xué)生的話!“感謝你，愿你華蜜、歡樂、平安!”哦，此刻，我覺得生命的感動翻涌如潮。哦，不!更多的是激烈，淚水禁不住在我的眼眶中蕩漾，其實真剛要說感謝的話，應(yīng)當是我啊。我要感謝你，楊揚!是你讓我體會到這濃濃的師生情意；我要感謝你，楊揚!是你讓我感悟了幼教工作的甜蜜；我要感謝你，楊揚!是你讓我體驗了當一個幼兒老師的華蜜和歡樂；我更要感謝你，楊揚!是你讓我懂得了幼教事業(yè)是花的事業(yè)的深刻涵義。而今，我在花的海洋中品嘗著這最芳香甜蜜的漿果。我想，有好多的同行姐妹也肯定和我一樣，靜默地耕耘著，辛勤地奉獻著，更是甜蜜地收獲著。我找來了紙筆打算給你回信，可是馬虎的你沒有寫詳細的學(xué)校地址，我不知往哪寄給你我這份甜蜜的惦記和牽掛就讓這濃濃的師生情意和每一個須要愛，懂得愛的天使共享吧!就讓那湛藍天空的朵朵白云，把我的美妙祝愿飄向你吧!你的祝福也是我的祝福，愿你每天歡樂，歲歲平安，華蜜恒久!幼兒老師師德演講稿篇2有人曾問過我這樣一個問題，世界上什么東西最美或許會有人說，世上最美的是青春，或許會有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認為，世上最美的是奉獻。記得在我念書的時候，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計過自己的明天，用火一樣的熱忱幻想過自己的將來。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完備和甜蜜。當沉甸甸的教學(xué)擔子重重的壓在我的肩頭時，當一個個淘氣調(diào)皮的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時，卻要擔起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體會到當一名幼兒老師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和和現(xiàn)在實際工作中運用的相差得實在太遠了。工作中和生活上很多事情接鍾而來，真的讓我有點紛繁蕪雜，我和其他老師比，存在的一個嚴峻的問題就是“缺”——缺少理論學(xué)問，缺少實踐閱歷，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的學(xué)問不夠用，感到有被淘汰的危機，面對這種壓力是消極的等待別人來幫呢，還是用實際行動來變更壓力呢我選擇了后一種。變更自己就應(yīng)當抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)建新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色起先。首先，我從自己的實力和心情入手____，自己不再是一個高等院校的學(xué)生，而是一個要能培育有創(chuàng)新實力人才的幼兒園老師，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響。于是我常常和一些資格比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老老師的幫助下，我很快的相識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信念，一個人只要有了責任心，酷愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信念，才會相識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己主動的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園老師。在這段摸索學(xué)習的日子里，我遇到了許多問題，像一起先的時候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動，和家長溝通時還會紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和驚慌，我應(yīng)當怎么辦呢我覺得首先要學(xué)會學(xué)習，一向同事學(xué)習，二向孩子學(xué)習，三向家長學(xué)習，只有學(xué)會學(xué)習才會有所成。于是我在工作中嚴格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老老師的看法和建議，吸取別人的特長，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動中也是一種學(xué)習的過程，孩子們那種自主探究的學(xué)習和主動向上的心情時時鼓舞著我，讓我無時無刻感受到歡樂，于是我將我自己的愛也同樣賜予了愛我的`孩子們，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè)。在和家長溝通的過程中，我起先擺正自己的心態(tài)，專心和家長交摯友，耐性的聽取家長對我們的看法和建議，并和家長探討一些育兒方面的學(xué)問，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種相互的溝通，使自己從家長身上學(xué)到更多的學(xué)問。與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做，常?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教化方面的理論書籍，豐富自己的理論學(xué)問，并將自己的心得和其他老師一起共享，聽聽別人的看法。勝利者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更專心思索的人。要做一名勝利者他不會有犧牲和艱苦的感覺，反而會不斷的得到自我確定、充溢感和更多的勝利機會。所以在工作中我選擇了充溢和挑戰(zhàn)自我。雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種劇烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最漂亮的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當早晨走進漂亮的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲嘹亮的“老師早?當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜，觀賞孩子們那一份份充溢童趣的手工，我又是那么激烈，那么滿意，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵?！鞍駱拥牧馐菬o窮的”，這力氣有如一盞不滅的明燈、一座矗立的豐碑，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵著我，教我要如何做人，做一個什么樣的人!幾年來，我無不以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播學(xué)問的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。是的，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平經(jīng)常、普一般通的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧、這份孤獨，因為，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我們無怨無悔!“起始于辛苦，收結(jié)于平淡。”這就是我們教化工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國將來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。大家可曾想過一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以持續(xù)，我們的價值在教化工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的將來，是國家的希望，是明天的太陽。摯友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、耐性去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。最終，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到敬重、認同是對工作的看法——主動、樂觀、盡責是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的同事、賜予確定的家長、孩子、指導(dǎo)前進的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想，讓責任伴我們前行，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。幼兒老師師德演講稿篇3每當向別人介紹自己是一位幼兒老師的時候，別人都會投來艷羨的目光“多好的職業(yè)??！每天和孩子們在一起，多快樂??！”這是許多人的贊美之語。在沒有踏上工作崗位之前，我也是這樣認為的。幼兒老師不用每天坐在OFFICE里，一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤，不用頂著老板的壓力，不用為勾心斗角的人際關(guān)系而苦惱，因為我們的工作面對的是一群活潑、可愛、充溢童趣、有思想、有創(chuàng)建的小摯友。但當我真正參與工作之后，我才真正體會到幼兒老師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜?？嗝刻煲绕渌烁绲仄鸫采习?，從進入園門的那一刻起，調(diào)整好自己的心情，用微笑迎接每一個孩子。帶班時，絕不能有半點馬虎，新老師在教化和保育方面或許閱歷不夠豐富，但是我希望我能盡自己全力多給孩子們一點。要做一名合格的幼兒老師并不簡單，對待孩子們，我時刻要求自己生活上要關(guān)切，教化上要細心，視察上要細心，引導(dǎo)要耐性。要真正做到這些可不是一朝一夕的事情，但是我信任，只要懷著一份對孩子的愛心，我會做得越來越好。辣家長工作恒久是幼兒園教化工作的重要組成部分。每天在接送孩子時，總會有家長問：“今日某某表現(xiàn)得怎么樣？”或是：“某某這段時間怎么樣？”有時候，老師會一不留意就把孩子表現(xiàn)不夠好的地方特別直白地告知家長，或許不經(jīng)意間，就造成了誤會，家長會誤認為老師是不是不喜愛他的孩子，覺得自己的孩子在班里會受到不公正待遇而產(chǎn)生____心情。其實，老師和家長的動身點都是為了孩子更好地成長，家園溝通要講究談話的策略性和藝術(shù)性，把談話建立在客觀、全面的基礎(chǔ)上。要讓家長信任我們，敬重并聽取我們的看法，要讓家長感到老師在關(guān)注自己孩子的成長和進步，感到老師比他們更深化地了解孩子。同時，要抓住時機向家長了解孩子的狀況，以請教的看法耐性的聽取家長的看法，使家長產(chǎn)生信任感，從而樂意與老師進行充分的溝通，以達到預(yù)期的目的。為了孩子我們要同家長用誠信對話，專心靈握手！酸做老師或許都會遇到一個問題，自己帶的班級要畢業(yè)了或者是不能跟著自己帶的班升上去，面對這樣的分別，也是做老師的無奈。就像天下沒有不散的宴席，可是人終究是有感情的動物，當?shù)弥约合聦W(xué)期要離開現(xiàn)在的班級去接新班級時，我真是萬分傷感。回顧這兩年里，孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧的情景照舊記憶猶新，騏騏和菲菲面對面一個哭著叫爺爺，一個哭著叫奶奶，而現(xiàn)在他們早上都是高興奮興地走著教室，大聲叫著：“老師早?！毙“嗟臅r候，好多小摯友吃飯都要大人喂，可現(xiàn)在都能夠嫻熟地用筷子夾菜；以前從不愿舉手發(fā)言的小摯友，到現(xiàn)在手舉得高高的，非得老師請到他回答才罷休；從講故事時歪著腦袋，磨蹭著衣角，到現(xiàn)在講故事有表情、有動作的大方姿態(tài)。這一幕幕如放電影般在腦海中出現(xiàn)。這兩天，我更加感覺到孩子們長大了許多，懂事了許多，越來越像大班的孩子了，越是如此，就越是舍不得離開他們?？墒?，離別終將會到來，只好在心中靜默地為這些可愛的孩子們祝愿了。甜古話說：“笑一笑，十年少。”假如你是一名幼兒老師，我信任你每天都會在笑聲中渡過，那是孩子們帶給你無時不刻的快樂，這就是幼兒老師恒久年輕的隱私。選擇做一名幼兒老師的職業(yè)是崇高無尚的，教育著天真爛漫的孩子們一每天的成長，在進步及歡樂的同時，我也收獲著更多華蜜。幼兒老師師德演講稿篇4各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：大家好！從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到高校，我始終坐著，但從20××年9月的一天起先，我最終可以站著，站成我憧憬的人生——那就是“老師”這個戴著光環(huán)讓許多人敬重的職業(yè)。然而，當我真正成為一名老師，才了解到老師，其實很平凡，也很辛苦，原以為自己在學(xué)生時代已積累了豐厚和新奇的教化理論，用到時“搬”出來就OK了。然而我卻清楚的記得，接手一年級不到一個月的時間，我信念十足的干勁就被消磨的消逝殆盡了，從未有過的失落，從未有過的手足無措。課堂上的學(xué)生有朝前坐的、朝后坐的；有趴在桌子上的；還有鉆到桌子底下的，甚者跑到別人位子那兒去的——可謂是千姿百態(tài)；站著的我一會兒和風細雨，一會兒指天畫地，一會兒翻天覆地，可謂從聲嘶力竭走到了彈盡糧絕。此時此刻懊喪、疲乏如潮水沉沒了我……但后來發(fā)生的一件事，卻深深地觸動了我：那是一年老師節(jié)，我下班剛走出校門，突然從身后冒出一名學(xué)生，他手里拿著一枝康乃馨，頭也不抬地將花送到我的手中，說了句：“李老師，老師節(jié)歡樂！”便匆忙跑了，原來是我們班平常最搗亂的一名學(xué)生，但是在這特別的日子心里還裝著老師。忽然，一種華蜜感油然而生。孩子雖頑皮調(diào)皮，但他們有一顆金子般的心。一下子，我仿佛走進了一個從未經(jīng)驗過的世界，這世界是那么純凈，真誠。在這世界里，面對這樣的孩子，我還有什么理由不去不遺余力培育他們，還有什么理由不為他們做出奉獻和犧牲呢？那一刻，我在心底暗暗發(fā)誓：我肯定要把工作干好，不求轟轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求青春無悔。學(xué)生和老師的血脈本不相連，但朝夕相處，耳聞目睹，我們的脈搏早已一同跳動。于是我鼓起志氣告知自己：肯定要用發(fā)展的眼光看待這些還沒有絲毫學(xué)校經(jīng)驗的孩子們，要勇于承認孩子習慣培育的長期性和艱難性。只要是不放假，只要是面對學(xué)生，就得興趣盎然，有一次我生病，但我卻沒有聽老媽的勸慰請假休息，因為我知道：作為低年級的班主任沒有請假的權(quán)利，每一個盡職的老師都必需很無情的對待自己。這種驚奇的狀態(tài)，與其說是意志使然，不如說是一種條件反射。班里有幾個學(xué)習特殊吃力的學(xué)生，讓我很是犯愁。但我想到自己在漫長的成長過程中也曾有步履蹣跚，甚至不見柳暗花明時，就不會因為孩子們短暫的差距而擔心，因為人的成長也是有季節(jié)的，讓不該綻放的花蕾過早的盛開，她就會缺少很多應(yīng)有的芳香與嬌美，要靜心期盼花期的到來才是。我堅信：保持一個陽光的心態(tài)，就會創(chuàng)建一個陽光的世界。手把手的帶著孩子往前走，正如周杰倫的歌《蝸?！罚骸拔乙徊揭徊酵吓馈毖鄢蛑⒆右惶煲粋€樣兒，這是只有老師這個職業(yè)才有的驚喜。古往今來，多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號，多少仁人志士肩負著這個崇高的使命。在老師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和實力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是我為自己能夠從事這種傳遞將來的職業(yè)而驕傲，因為我的選擇無尚光榮。感謝大家，我的演講完畢！幼兒老師師德演講稿篇5師德，不再只是一個詞，不再只是一個空泛的道德說教，師德是有著最為充溢內(nèi)涵的，最為鮮活生動的對事業(yè)的忠誠以至奉獻，對學(xué)生的呵護以至關(guān)愛，對業(yè)務(wù)的鉆研以至精通。假如把師德比作一棵大樹，那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根。假如把師德比作一棵大樹，那么對學(xué)生的關(guān)愛就是它的枝干。這關(guān)愛蘊含著母愛的溫