幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回想和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我為大家收集的幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

一年一度的植樹節(jié)即將到來，水清路幼兒園結(jié)合園本綠色課程，為讓孩子們與自然“對(duì)話〞、親近自然，于3月9日至11日，組織全員幼兒開展了“添一點(diǎn)綠色、多一份美好〞植樹節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)中老師先通過看看、講講、畫畫、種種等活動(dòng)，普及植樹節(jié)知識(shí)，增進(jìn)幼兒對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，理解人與樹的聯(lián)系，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。并利溜達(dá)的時(shí)間，在各園部?jī)?nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵“愛心樹〞，掛上“愛心卡〞，寫上班級(jí)、樹名和對(duì)幼兒園的美好愿望。11日當(dāng)天，小班幼兒在老師的指導(dǎo)下種植自己班級(jí)的移動(dòng)蔬菜盆，共同播撒種子。中班幼兒帶來自己親自種植的發(fā)芽植物和照片，在操場(chǎng)以班級(jí)為單位布置展臺(tái)和展板進(jìn)行展示，相互交流。大班幼兒則帶著已經(jīng)制作好的“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠〞宣傳單，在各班老師的帶領(lǐng)下到就近小區(qū)，向小區(qū)內(nèi)的居民發(fā)放宣傳單，提議共同綠化我們漂亮的家園。此次植樹節(jié)活動(dòng)是全員總動(dòng)員，讓孩子們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，體驗(yàn)融入自然的樂趣，激發(fā)了愛社區(qū)、愛自然的情感。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子參與到實(shí)際行動(dòng)中來，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅并增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。在早春三月，我園開展了一系列“綠化環(huán)境、綠色心靈〞的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

（一）“綠色校園從我做起〞——我為校園添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，激勵(lì)幼兒帶盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀測(cè)、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過程。

（二）玩一玩做一做，介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等等。

1、大班段：進(jìn)行“一棵樹，一個(gè)故事〞，用美術(shù)作品陳述樹于人的故事，也可是根據(jù)圖畫自編童謠，文字部分由幼兒口述，教師記錄。

2、中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化

3、小班段：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠〞撕貼畫（樹、花）

（三）旭日娃娃來“領(lǐng)樹〞

各班級(jí)開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動(dòng)，對(duì)后操場(chǎng)的綠化劃分區(qū)塊進(jìn)行整理，組織幼兒認(rèn)識(shí)自己班級(jí)的綠化場(chǎng)地，并安排好值日生，每日有幼兒為所負(fù)責(zé)的種植區(qū)域地進(jìn)行澆水，整理。

（四）我和春天有個(gè)約會(huì)——我們種樹去

3月9日下午13：40分，每班組織部分家庭前往觀美大路村進(jìn)行植樹活動(dòng)

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

春天來了，萬物復(fù)蘇。在清爽的空氣里迷漫著花草的馥郁，花兒笑了，草兒綠了，和善的陽光沐浴著大地，一切都是那么的活力勃勃。借植樹節(jié)的契機(jī)，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日，我們?cè)谟變簣@內(nèi)開展了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園〞的活動(dòng)。

首先，我們通過圖片和視頻給孩子講了“風(fēng)沙的危害〞，引導(dǎo)幼兒探討如何避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難，講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以操縱氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，自然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有好多的好處。

接著，我們與孩子們一起到院內(nèi)分班級(jí)進(jìn)行了不同的活動(dòng)。

1。小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下給校園內(nèi)的花草樹木澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高。

2。中班在幼兒園種植園地，和老師一起翻盆，把枯死的植物整理出來，把泥土和在一起。

3。大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下栽種植物，澆水。

結(jié)果將栽種好的植物分類，擺放在植物角，清理現(xiàn)場(chǎng)。并將孩子們的各種表現(xiàn)用圖文的方式在群，微信群，微家園里向家長(zhǎng)們展示，深的家長(zhǎng)的好評(píng)。

通過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子〞播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長(zhǎng)〞的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）幼兒通過“綠色家園從我做起〞——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)。每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀測(cè)、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過程。將綠化植物帶來園，家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀測(cè)的。

（二）通過教育活動(dòng)，知道了植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義

（三）通過畫一畫、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹〞、“我為小樹澆澆水〞活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的"3.12"植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)心愛惜綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠"，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;加強(qiáng)愛惜樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)心、愛惜綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。

4、積極加入社區(qū)、幼兒園組織的護(hù)綠活動(dòng)，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

5、周末去大自然中尋覓綠色蹤跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還加入了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、相互幫助等良好的習(xí)慣。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)三：

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開展"我和大樹一起長(zhǎng)"的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)幼兒通過"綠色家園從我做起"——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀測(cè)、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過程。

將綠化植物帶來園，家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀測(cè)的。

(二)通過教育活動(dòng)，知道了植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義

(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來"領(lǐng)樹"、"我為小樹澆澆水"活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開展我和大樹一起長(zhǎng)的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、幼兒通過綠色家園從我做起我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀測(cè)、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過程。

將綠化植物帶來園，家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀測(cè)的。

2、通過教育活動(dòng)，知道了植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義

3、通過畫一畫、太陽人娃娃來領(lǐng)樹、我為小樹澆澆水活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

三月是漂亮的季節(jié)，三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們zz幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美好〞作為植樹節(jié)活動(dòng)的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時(shí)間通過談話、講解、發(fā)起提議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動(dòng)的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

此次植樹節(jié)活動(dòng)的有效開展具有“忙〞、“樂〞、“多〞三個(gè)特點(diǎn)：

一、忙

1、針對(duì)zz幼兒園場(chǎng)地有限的現(xiàn)狀，秦園長(zhǎng)忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節(jié)活動(dòng)，把這一實(shí)踐活動(dòng)作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)工作之一。

2、保教主任忙著召集所有教師探討交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

3、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動(dòng)方案，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)資源，為更好搞好本次活動(dòng)做好充沛的準(zhǔn)備。

4、家長(zhǎng)朋友們更忙，個(gè)個(gè)積極爭(zhēng)先，在他們的積極協(xié)同下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動(dòng)忙得是不亦樂乎!

二、樂

植樹節(jié)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)說是“孩子們最開心的植樹節(jié)〞。由于開心就掛在每個(gè)參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福!園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開展露出滿意的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。

三、多

1、人數(shù)多

雖是開學(xué)最為繁忙的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數(shù)眾多。

2、方案多

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細(xì)而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參與活動(dòng)的方式也各不一致。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周邊綠色植物的方式進(jìn)行;中班通過觀看植樹節(jié)活動(dòng)視頻、合作栽種、成果展示的方式進(jìn)行;大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親自種植花籽等方式進(jìn)行;大二班通過觀測(cè)圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進(jìn)行。

4、收獲多

孩子們?cè)谥矘涔?jié)活動(dòng)中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)知識(shí)，把握了種植的技能，而且學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，收獲了友情。更為重要的是在實(shí)踐中感受到了勞動(dòng)給人帶來的開心，激發(fā)了愛園愛大自然的情感。

總之，本次植樹節(jié)活動(dòng)的組織是成功的。我園將借此活動(dòng)總結(jié)閱歷，找出過程中存在的一些不足，力爭(zhēng)把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們?cè)谝淮未伍啔v中，多了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，獲得成長(zhǎng)，為今后人生全面而又健康的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

為了從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，孕育出一顆顆“護(hù)綠、愛綠〞的童心。3月12日，幼兒園開展了以“綠化環(huán)境，美化家園〞為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

隨著朝氣蓬勃的鼓樂隊(duì)入場(chǎng)，活動(dòng)正式開始。幼兒代表結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行了《播種綠色》的國(guó)旗下講話。幼兒園根據(jù)大、中、小班幼兒的不同年齡特點(diǎn)，組織了不同的護(hù)綠提議活動(dòng)。小托班留下了綠色的印記，中大班簽下了護(hù)綠的字跡。

緊接著，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，來到各班所屬的種植園播撒植物的種子。大班幼兒還在校園內(nèi)向大學(xué)生哥哥姐姐散發(fā)了自己制作的“護(hù)綠、愛綠〞宣傳單。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

（１）緊鑼密鼓

升旗儀式終止后，全校師生以班級(jí)為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的開心，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增加綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

（2）發(fā)出提議

為提高學(xué)生愛惜植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，x月xx日清早，在升旗儀式上，x園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話終止后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛惜環(huán)境的提議，號(hào)召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

努力做到從身邊的小事做起，愛惜一草一木，撿起身邊的紙屑，愛惜校園，保護(hù)環(huán)境！在講話中x園長(zhǎng)還特意表揚(yáng)了大班的學(xué)生，每天清早都不辭辛勤地早早地來到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人埋怨一絲一毫。

（3）活動(dòng)小結(jié)

通過這次植樹節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛惜樹木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照料自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)立美好的綠色校園的意識(shí)。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

春回大地，萬物復(fù)蘇。，在3月12日植樹節(jié)降臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的情感，充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，以及植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感，加強(qiáng)愛惜樹木的能力，學(xué)院附屬幼兒園充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下開展了“環(huán)保小衛(wèi)士〞、“幸福的種子〞、“種植小樹〞等一系列活動(dòng)，并在園內(nèi)后面土地上進(jìn)行了一次特別的植樹節(jié)活動(dòng)。

現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

首先是班級(jí)老師提前作了對(duì)比充分的準(zhǔn)備。在周一的全園會(huì)議中，圍繞“如何讓孩子們度過一個(gè)有意義的植樹節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順利進(jìn)行〞，班級(jí)老師都作了對(duì)比細(xì)致的計(jì)劃與探討。在出去進(jìn)行環(huán)保宣傳、種植活動(dòng)前，對(duì)孩子都進(jìn)行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。

并且也對(duì)活動(dòng)過程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中知道如何愛惜環(huán)境、保護(hù)樹木、種植后怎樣給小樹苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪制心愿卡，家長(zhǎng)們也和寶物一起種植了種子待發(fā)芽了帶來幼兒園全園一起掛在墻上欣賞與觀測(cè)。

其次是在活動(dòng)過程中孩子們很開心，積極性及參與性高，在當(dāng)任環(huán)保小衛(wèi)士時(shí)，孩子不怕累不怕臟，積極去撿地上的垃圾、樹葉，并大膽去呼吁宣傳，與此同時(shí)他們也知道環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的辛苦，也更加會(huì)認(rèn)真去愛惜、保護(hù)環(huán)境。在種植樹木、為小樹掛上心愿卡時(shí)，孩子們都能相互合作，共同來完成。提前一周種植的“幸福的種子〞也在逐漸的長(zhǎng)出嫩芽，讓我們一起伴它們成長(zhǎng)，認(rèn)真去呵護(hù)愛惜。

結(jié)果，通過本次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛惜樹木的情感，也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中感受到了親身當(dāng)任小衛(wèi)士、為小樹苗澆水、施肥、送祈福、愛惜樹木的開心，更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的'精神！本次活動(dòng)是一次十分有意義的活動(dòng)。

此次活動(dòng)雖然圓滿終止，但還存在一些不足的地方，譬如：

1、班級(jí)的環(huán)保宣傳牌未掛好，導(dǎo)致幼兒對(duì)于自班植物區(qū)域模糊；

2、活動(dòng)過程中對(duì)于小班的幼兒來說并不能很好的理解植樹節(jié)的意義與操作實(shí)踐；

3、由于地方的局限性，每個(gè)班級(jí)只種了2-4棵小樹苗體驗(yàn)的孩子少，幼兒操作性不強(qiáng)，假如每位幼兒都有機(jī)遇自己親自植樹效果會(huì)更好；

4、家長(zhǎng)所種的植物繩子都用的不一樣，影響美觀，應(yīng)提前規(guī)定長(zhǎng)度、材料；

5、每個(gè)孩子有一顆屬于自己的植物，但是怎樣去照料自己的植物，孩子缺乏“照料〞意識(shí)。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

陽春三月，春暖花開，在這欣欣向榮，活力勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。在園長(zhǎng)媽媽的愛心倡導(dǎo)下，我們的活動(dòng)拉開了帷幕！

大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹苗，下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)保〞的大樹，寶物們興致極高，充分感受到了節(jié)日的開心氣氛和教育意義。

活動(dòng)即將終止時(shí)，我們以“小手拉大手〞的形式，讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親自種植的“木槿樹〞，寶寶們也體驗(yàn)到了成功的喜悅，孩子們共同期待“木槿樹〞到夏天開出美麗的花朵，來裝扮我們漂亮的校園。

活動(dòng)終止后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪伴下孩子們愉快地回到了活動(dòng)室，終止了此次活動(dòng)。

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體表達(dá)。通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒從小學(xué)會(huì)愛惜花草樹木的情感，通過課前滲透，讓幼兒知道了植樹節(jié)的來歷，認(rèn)識(shí)了大量的樹，知道綠化對(duì)于人類及整個(gè)地球的意義。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

春意漸濃，萬物復(fù)蘇，大地上的每一個(gè)角落都充滿了勃勃活力。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話〞，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認(rèn)識(shí)了植樹節(jié)的來歷和意義，之后以班級(jí)為單位開展了不同的活動(dòng)內(nèi)容，大一班的孩子們?yōu)樾渲谱髁藧劬G護(hù)綠的宣傳畫，并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大二班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場(chǎng)里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動(dòng)參與中感受著勞動(dòng)的樂趣。

大三班的小朋友為校園里的小樹們制作了獨(dú)一無二的海報(bào)，并且親自為小樹們澆水鋤草。綠草地上大四班小朋友制作的愛心護(hù)樹牌伴著春風(fēng)微微飄蕩，祈福小樹們茁壯成長(zhǎng)。大五班的小朋友在觀測(cè)過后用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色未來。

在這些獨(dú)具匠心的活動(dòng)中孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的開心體驗(yàn)。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢(mèng)的夢(mèng)想和希望吧！

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

春回大地，萬物復(fù)蘇。陽春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們中班組在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽市涇陽縣種植養(yǎng)殖生態(tài)區(qū)，組織孩子們開展我和大樹一起長(zhǎng)的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹植樹社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、我植樹我開心，小樹伴我一起長(zhǎng)

孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，井然有序地排隊(duì)領(lǐng)取樹苗、水桶、鐵鍬，展開了如火如荼的植樹活動(dòng)。挖坑，扶正樹苗，澆水等每一個(gè)環(huán)節(jié)孩子們都能認(rèn)真地體驗(yàn)著，他們那么提防翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)小樹苗，還不忘在小樹上掛上自己親自制作的愛惜小樹的愛心卡，久久不愿離開。孩子們都紛紛表示，一定要定期回來探望自己種植的小樹，讓小樹和自己一起健康開心地成長(zhǎng)。

二、參觀無公害蔬菜水果基地，了解健康食品的重要性

食品安全越來越受到人們的廣泛關(guān)注與重視，飲食健康是身體健康的保障。在基地專業(yè)人員的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了現(xiàn)代化大棚蔬菜水果，參觀了西紅柿、圣女果的生長(zhǎng)，同時(shí)興致勃勃地品嘗了新鮮水果。

在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純自然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜對(duì)身體發(fā)育有很大的好處。孩子們聽得特別認(rèn)真，就連平日不愛蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著專門為我們提供的西紅柿和圣女果。

三、參觀奶牛養(yǎng)殖基地，了解牛奶的加工過程，品嘗香甜美味營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶

健康的身體離不開奶制品對(duì)我們的幫助。孩子們和家長(zhǎng)一起參觀了奶牛養(yǎng)殖基地，觀看了奶牛的生長(zhǎng)環(huán)境和飲食材料，參觀了擠奶、分裝的現(xiàn)代化擠奶設(shè)備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺得奶牛為了人類的健康真的是很辛苦。

在品嘗牛奶的時(shí)候，好多孩子都不樂意喝牛，更多的是舍不得喝牛奶。在工作人員的引導(dǎo)下，孩子們才肯舉起手中的奶杯大口大口地喝著香甜可口的鮮牛奶。寶物們說，我們一定要多多地喝牛奶，讓身體更強(qiáng)壯，讓我們健康地快快長(zhǎng)大，和爸爸媽媽、老師一起建設(shè)我們的祖國(guó)。

一次有意義的植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終止了，孩子們通過親身體驗(yàn)，學(xué)到了不少知識(shí)。希望孩子們熱愛生活愛惜大自然，愛惜環(huán)境，為我們美好的家園一起努力。

幼兒園的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

植樹節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落幕，但是對(duì)于孩子們來說卻是