校長(zhǎng)個(gè)人自查報(bào)告模板

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼校長(zhǎng)個(gè)人自查報(bào)告模板20____校長(zhǎng)個(gè)人自查報(bào)告校長(zhǎng)個(gè)人自查報(bào)告在日常生活和工作中，報(bào)告的運(yùn)用頻率呈上升趨勢(shì)，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要留意語(yǔ)言要精確、簡(jiǎn)潔。那么，報(bào)告究竟怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我為大家整理的校長(zhǎng)個(gè)人自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。校長(zhǎng)個(gè)人自查報(bào)告120xx年春季開(kāi)學(xué)之際，我校根據(jù)縣教化局開(kāi)學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，做到周密支配，細(xì)心組織，嚴(yán)格要求，及早落實(shí)，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：及早支配、規(guī)劃新學(xué)期各項(xiàng)工作2、2月6日上午，學(xué)生如期返校注冊(cè)報(bào)名。各年級(jí)組、班級(jí)及全體老師做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)打算工作，確保教化教學(xué)工作剛好步入正軌。2月7日早上8點(diǎn)實(shí)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。上午其次堂課各年級(jí)組領(lǐng)取教科書(shū)、簿本、清潔用具、辦公用具，發(fā)放教科書(shū)、打掃教室，第三節(jié)課各班召開(kāi)20xx年春季開(kāi)學(xué)第一課：話(huà)平安、守常規(guī)、重養(yǎng)成主題班會(huì)，各部門(mén)、年級(jí)組及老師個(gè)人制定各項(xiàng)教學(xué)、教研安排，2月10日全部上交。從其次周起先，落實(shí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語(yǔ)每日一句、校乒乓球隊(duì)等課外活動(dòng)，第三周，復(fù)原大課間活動(dòng)。3、各班主任還在第一時(shí)間了解學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)生活及表現(xiàn)狀況，促進(jìn)師生堅(jiān)固樹(shù)立平安意識(shí)，高度重視平安工作和養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)水平，確保校內(nèi)平安和諧。4、做好留守兒童之家的建設(shè)和管理。依據(jù)教化股的要求，落實(shí)相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)留守兒童進(jìn)行了重新核對(duì)，并重新填寫(xiě)留守兒童名冊(cè)。同時(shí)我校從上學(xué)期起先就特地設(shè)立了每周三為留守兒童讀書(shū)日，支配專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理他們的課外閱讀、觀看影視活動(dòng)，平常結(jié)合學(xué)校工作安排，扎實(shí)有效開(kāi)展留守兒童的各項(xiàng)活動(dòng)小學(xué)校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告精選小學(xué)校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告精選。5、加快信息化校內(nèi)建設(shè)步伐：投入資金，更換、檢修學(xué)校信息技術(shù)教化設(shè)備。學(xué)校從推動(dòng)現(xiàn)代化校內(nèi)進(jìn)程步伐大局考慮，繼上學(xué)期為老師配備43____公筆記本后，近期，學(xué)校又?jǐn)D出資金，更換學(xué)校多媒體教室計(jì)算機(jī)，并組織人員利用雙休日對(duì)兩個(gè)微機(jī)室進(jìn)行了全面維護(hù)和調(diào)試，確保新學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)教化順當(dāng)進(jìn)行。此外，學(xué)校新網(wǎng)站測(cè)試運(yùn)行已順當(dāng)通過(guò)，并已勝利申請(qǐng)學(xué)校網(wǎng)站頂級(jí)域名。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和班主任工作強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)仍是本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初就向全體老師提出了提師能、立師德、修師表的明確要求，全體老師在新的一年里要在八個(gè)增加加以努力，即第增加團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)力；第增加鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)力；第增加無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)力；第增加干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)力；第增加愛(ài)與責(zé)任的實(shí)力；第增加服務(wù)大局的實(shí)力；第增加履行職責(zé)的實(shí)力；第增加開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)力。全體行政成員要在新年一年里努力變更六大作風(fēng)：第團(tuán)結(jié)和諧，共謀發(fā)展；第吃苦奉獻(xiàn)，學(xué)校為主；第開(kāi)拓創(chuàng)新，效益第一；第完善自我，唯公至上；第關(guān)切群眾，服務(wù)師生；本學(xué)期德領(lǐng)組將接著嚴(yán)格根據(jù)《____中小學(xué)老師師德評(píng)價(jià)暫行方法》文件精神，努力提升學(xué)校德育建設(shè)品位，仔細(xì)落實(shí)處室主任負(fù)責(zé)、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班主任和____員隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任月評(píng)制度，接著推行班主任工作例會(huì)制度，組織開(kāi)展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱歷溝通，開(kāi)展評(píng)比優(yōu)秀班主任優(yōu)秀____員和三育人演講活動(dòng)，接著完善、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育考評(píng)機(jī)制，特殊強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁推銷(xiāo)、宣揚(yáng)教輔材料，廣闊老師要做到：底線(xiàn)不能越，紅線(xiàn)不能踩。真正做到為人師表，維護(hù)老師的良好形象。關(guān)切、關(guān)注、激勵(lì)學(xué)習(xí)、支教、溝通老師的工作，使他們能安心工作，盡職盡能，不斷進(jìn)步，為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為_(kāi)___教化不遺余力。校長(zhǎng)個(gè)人自查報(bào)告2一、關(guān)于實(shí)行黨的教化方針和國(guó)家及上級(jí)教化政策法規(guī)的問(wèn)題學(xué)校能夠堅(jiān)決不移地仔細(xì)“”路途方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表的職責(zé)和學(xué)校整個(gè)管理層的職責(zé)。能仔細(xì)____《憲法》、《教化法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)____》等法規(guī)文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培育全面發(fā)展的人，特殊是在實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)足的教化”的目標(biāo)上，我們盡最大努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。用“站著排頭不讓?zhuān)阎t旗不放”的精神支撐著我們的德育、教化、教學(xué)、科研及各項(xiàng)工作，取得了比較優(yōu)異的成果。幾年來(lái)，在市教化局、市財(cái)政局的支持下，不斷更新教學(xué)設(shè)備，完成兩個(gè)微機(jī)室的更新工作及農(nóng)遠(yuǎn)工程，使學(xué)生能夠享受現(xiàn)代化的科技帶來(lái)的進(jìn)步，與世界同步。并且能夠自覺(jué)聽(tīng)從和接受上級(jí)教化行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持重大問(wèn)題的請(qǐng)示和匯報(bào)制度，工作上不越權(quán)，行為上不越職，下級(jí)聽(tīng)從上級(jí)，順當(dāng)完成了上級(jí)教化行政領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。在新課程改和學(xué)?？颇吭O(shè)置上能夠嚴(yán)格根據(jù)新課程綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，保證了國(guó)家課程、地方課程他校本課程的嚴(yán)格實(shí)施和執(zhí)行。在老師培訓(xùn)、學(xué)生行為規(guī)范等方面都能夠以教化法規(guī)政策為依據(jù)，能夠在不違反國(guó)家方針政策的前提下調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生主動(dòng)性，取得了比較好的工作效果。我們嚴(yán)格遵照市教化局和老師進(jìn)修學(xué)校的“教研年”方案進(jìn)行操作，每周對(duì)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)、____培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)老師素養(yǎng)的培訓(xùn)，每個(gè)老師都順當(dāng)完成“六個(gè)一”工程，在基本實(shí)力教學(xué)方面我們走在市直前邊，形成了比較好的教學(xué)氛圍，但在角色教化資源課程開(kāi)發(fā)和利用探討上，我們還要全校上下探究探討，形成獨(dú)特成熟的做法，起到龍頭帶頭作用。二、關(guān)于實(shí)施素養(yǎng)教化的問(wèn)題我認(rèn)為“素養(yǎng)教化就是促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展，張揚(yáng)特性、因材施教”，作為校長(zhǎng)我始終在帶領(lǐng)老師實(shí)踐素養(yǎng)教化的策略和思想。體現(xiàn)在教化教學(xué)工作上，我們能夠主動(dòng)推動(dòng)新課程改，留意總結(jié)新課程的閱歷與教訓(xùn)，不斷完善課程教學(xué)。始終堅(jiān)持教書(shū)育人和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教化思想，并努力實(shí)踐之。學(xué)校始終堅(jiān)持德育的首要地位，并切實(shí)____以德育人的治學(xué)思想，能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的思想發(fā)展實(shí)際選擇開(kāi)展豐富的有意義的教化活動(dòng)，合理支配學(xué)生的特長(zhǎng)小組和文體活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生的健康發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持到“校外活動(dòng)基地”進(jìn)行角色體驗(yàn)活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展科研課題探討，國(guó)家“xx”、“十五”“角色教化課題”順當(dāng)結(jié)題，“xx”國(guó)家社科基金規(guī)劃課程“角色教化資源的開(kāi)發(fā)和利用”正在進(jìn)行之中。經(jīng)過(guò)全校老師及學(xué)生的努力，學(xué)校素養(yǎng)教化到處開(kāi)花：多次禪連____中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍，舉辦的大型文藝晚會(huì)、故事演講會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)也受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老百姓的好評(píng)，各學(xué)科競(jìng)賽也是碩果累累，為上級(jí)部門(mén)及學(xué)校輸送了大量特長(zhǎng)人才。老師參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽、“做課”獲省、市級(jí)表彰上百次,學(xué)校接受各級(jí)各類(lèi)檢查均受到領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的好評(píng)，曾被評(píng)為“省未成年人教化先進(jìn)單位”、“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“省健康促進(jìn)校”、“____師德建設(shè)先進(jìn)校”、“科研示范基地”、“____先進(jìn)基層黨組織”、“____精神文明先進(jìn)單位”、“____、____師訓(xùn)先進(jìn)單位”“____教化督導(dǎo)先進(jìn)單位”等。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題上，還須要找到一條得心應(yīng)手的教化教學(xué)之路，為學(xué)生一生發(fā)展奠基。三、關(guān)于教化收費(fèi)的問(wèn)題教化收費(fèi)問(wèn)題是很敏感的問(wèn)題，也是校長(zhǎng)一把手的事情，管不好，社會(huì)反響會(huì)很大。關(guān)于教化收費(fèi)問(wèn)題，我校堅(jiān)持嚴(yán)格的收費(fèi)和管理運(yùn)用制度,嚴(yán)格遵守____教化局提出的“十不準(zhǔn)”及“十做到”，實(shí)行了中小學(xué)收費(fèi)管理八項(xiàng)制度，聘請(qǐng)市人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生代表做義務(wù)監(jiān)督員，通過(guò)新聞媒介向社會(huì)公開(kāi)承諾。多年來(lái)，學(xué)校從來(lái)沒(méi)有增加收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);每個(gè)學(xué)期都要在宣揚(yáng)欄和校內(nèi)網(wǎng)上公布“致家長(zhǎng)一封信”、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生監(jiān)督，并印發(fā)收費(fèi)通知單，讓家長(zhǎng)簽字，留出看法反饋欄，對(duì)家長(zhǎng)的看法仔細(xì)答復(fù)，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的問(wèn)題;學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行一把手簽字制度，明確資金運(yùn)用，受到各級(jí)____門(mén)的一樣好評(píng)。四、關(guān)于學(xué)校管理的問(wèn)題一所管理混亂的學(xué)校必定不受群眾歡迎。我校在校務(wù)公開(kāi)方面，常年有公開(kāi)欄，讓師生知道學(xué)校的大事，保證知情權(quán)。學(xué)校堅(jiān)持老師大會(huì)和____制度，報(bào)告和審議學(xué)校的行政管理教化、教學(xué)工作、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支狀況，對(duì)教職員工提出的議案賜予答復(fù)，并建立年度督辦狀況的說(shuō)明制度。在評(píng)比先進(jìn)、職稱(chēng)晉級(jí)和各方面考核上，學(xué)校堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮教職工參加決策的權(quán)利。學(xué)校建立了教職工____業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和日常管理，并有相關(guān)的檢查，成果列年度考核。學(xué)校主動(dòng)支持老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，在財(cái)力和時(shí)間上賜予保證。學(xué)校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教職工的考核，堅(jiān)持依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行合理修改，以此調(diào)動(dòng)教職工參加教化教學(xué)工作的主動(dòng)性。從總體狀況看，學(xué)校老師整體素養(yǎng)管理實(shí)力還有待提高，師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)，使學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階。五、關(guān)于創(chuàng)建和諧校內(nèi)的問(wèn)題教化的發(fā)展須要和諧的氛圍和環(huán)境，這是當(dāng)今全社會(huì)的主題，學(xué)校教化也不能例外。我校始終在追隨先進(jìn)的教化教學(xué)理念，在過(guò)去繼承的基礎(chǔ)上，我們依據(jù)新的發(fā)展和須要，修改了部分辦學(xué)思想，主要是在辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色上，我們確立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的努力方向，并把學(xué)校教化教學(xué)置于這樣的“以人為本”的理念之下去實(shí)踐，從實(shí)踐力度和效果看還是值得確定的。學(xué)校堅(jiān)持把老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建立了與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的最好渠道，并常常指導(dǎo)家長(zhǎng)教化學(xué)生協(xié)作學(xué)校教化，贏得了社會(huì)的好評(píng)，在關(guān)切學(xué)生發(fā)展方面，我們始終堅(jiān)持以規(guī)范促發(fā)展的思想，堅(jiān)持激勵(lì)教化，在老師師德建設(shè)方面，我們堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;探討和反思相結(jié)合，并寫(xiě)出自查報(bào)告和改進(jìn)措施，收到了良好的效果。老師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生的氛圍在學(xué)校已形成風(fēng)氣，老師的良好形象得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生發(fā)展健康向上。學(xué)校還投入大量資金進(jìn)行校內(nèi)文化建設(shè)，形成了獨(dú)具特色的校內(nèi)走廊文化，進(jìn)行了校內(nèi)硬覆蓋，廁所、樓頂、校門(mén)等改變工作，為老師孩子營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，的讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培育習(xí)慣、規(guī)范行為。但在有些細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題處理不夠細(xì)致，學(xué)校的綠化美化不足，今后應(yīng)加大力度努力改善。六、嚴(yán)以律己，自覺(jué)遵守政策法規(guī)作為學(xué)校一班人的“班長(zhǎng)”，我身感責(zé)任重大，因此，我時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，要求做到的，自己先做到，一是不權(quán)為私用，二是不濫用權(quán)力，三是嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)章，四是作風(fēng)正派，工作嚴(yán)謹(jǐn)，五廉潔自律，領(lǐng)先垂范，六是品德端正、工作踏實(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。雖然在工作中，師德建設(shè)方面取得了肯定進(jìn)步，但存在不足。一是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)主動(dòng)，閉時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少，有時(shí)學(xué)習(xí)浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，雖然動(dòng)身點(diǎn)是好的，但有時(shí)過(guò)于急燥;三是工作中還要加大創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，創(chuàng)建性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。今后要加高校習(xí)力度，不斷提高師德修養(yǎng)和理論水平，留意工作方法，以朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱忱全身心投入到各項(xiàng)工作之中，努力做一名品行高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬，讓黨和人民滿(mǎn)足的好校長(zhǎng)。校長(zhǎng)個(gè)人自查報(bào)告3一、醒悟地相識(shí)到了加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性《中小學(xué)老師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛(ài)崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛(ài)崗敬業(yè)作為老師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教化工作和履行其他老師道德規(guī)范的思想前提，老師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能酷愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培育高素養(yǎng)的人才。1、老師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)教化、酷愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)決的教化事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教化事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡不正是這種精神的`詳細(xì)體現(xiàn)嘛老師的勞動(dòng)是平凡的，但老師在精神寄予方面有育天下英才的驕傲感，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。因?yàn)槔蠋熓篃o(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，所以工作雖苦但應(yīng)樂(lè)在其中。2、老師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，還要酷愛(ài)學(xué)生。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于老師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民老師對(duì)教化事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于老師對(duì)教化對(duì)象的正確相識(shí)、滿(mǎn)腔熱忱和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充溢科學(xué)精神的、普遍、長(zhǎng)久而高尚的愛(ài)。老師越是滿(mǎn)懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能快速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生中最主要的東西是什么呢我會(huì)堅(jiān)決果斷地回答：酷愛(ài)兒童。”可見(jiàn)，樂(lè)于把愛(ài)奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素養(yǎng)，我們必需酷愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生的人格和自尊心，敬重學(xué)生的特性、愛(ài)好和隱私。只有這樣，才能建立一種同等、和諧的師生關(guān)系，才能培育出現(xiàn)代化建設(shè)所須要的合格的。二、端正看法，仔細(xì)查擺，有則改之，無(wú)則加勉在開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)中，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)《方案》要求和精神實(shí)質(zhì)，正確理解開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的意義和目的，剛好召開(kāi)全校老師動(dòng)員大會(huì)，使全體老師明確此次活動(dòng)的重要性，要求老師以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《____中小學(xué)老師行為準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)固樹(shù)立酷愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)刻苦鉆研，務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教為人師表，遵紀(jì)遵守法律誠(chéng)懇守信五種職業(yè)精神，切實(shí)提高自身的職業(yè)道德水平，并與他們簽定了師德承諾書(shū)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放師德承諾書(shū)和調(diào)查問(wèn)卷，向全校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解和駕馭老師們?cè)诩议L(zhǎng)和學(xué)生心目中的地位與形象狀況;通過(guò)座談，了解和駕馭家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的看法和建議;通過(guò)向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話(huà)，設(shè)立舉報(bào)箱，便于駕馭信息剛好訂正和解決問(wèn)題。在查擺過(guò)程中，我們本著實(shí)事求是、對(duì)事不對(duì)人的原則，通過(guò)全體老師自己講問(wèn)題、擺現(xiàn)象，大家相互提、相互評(píng)的方法，開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)。在實(shí)際工作中，我覺(jué)得自己能夠認(rèn)清形勢(shì)，全面“”教化方針，全面落實(shí)市教化局的各項(xiàng)工作要求，主動(dòng)組織全校師生投身于教化教學(xué)改，在新課程改的過(guò)程中不斷探究和總結(jié)閱歷、不足。在要求老師仔細(xì)上好每一節(jié)課的同時(shí)，我以身作則，親自上網(wǎng)查閱各種資料，細(xì)心備課，決不因自己開(kāi)會(huì)或辦事而停課。在與學(xué)生上課的過(guò)程中既體會(huì)了授人以漁的歡樂(lè)，又了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，駕馭了教學(xué)工作的第一手資料，達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)校平安、規(guī)章制度的建立與執(zhí)行、治理亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等方面，我能?chē)?yán)格遵守上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，決不違反原則。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在實(shí)際工作中，我并不是每項(xiàng)工作都做得盡善盡美的，有時(shí)存在懶散和得過(guò)且過(guò)心理。首先在今年的教研年活動(dòng)中，盡管自己能深化教學(xué)第一線(xiàn)與其他領(lǐng)導(dǎo)和老師一道聽(tīng)課、評(píng)課，同其他領(lǐng)導(dǎo)一起探討教研年的詳細(xì)事宜，但總的來(lái)說(shuō)對(duì)這項(xiàng)工作的重視還不夠、相識(shí)還不足，有點(diǎn)厭煩心理，不能很好地深化進(jìn)去，吃透方案精神，總覺(jué)得自己宏觀調(diào)控就行，不必事必躬親。其實(shí)教學(xué)工作才是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，是校長(zhǎng)工作的第一要?jiǎng)?wù)，不抓好教學(xué)，不提高教學(xué)成果，何談學(xué)校的發(fā)展何談辦人民滿(mǎn)足的教化其次，在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為老師、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，但一工作起來(lái)有時(shí)就有急躁心情，遇事不夠冷靜。缺乏親和力，使有的年輕老師懼怕我。另外，我對(duì)每項(xiàng)工作都有布置、有要求，但檢查、落實(shí)得不夠，使得個(gè)別老師有違反師德的現(xiàn)象：個(gè)別老師坐著上課、上課接聽(tīng)電話(huà)、私自串課等。這些都是我在今后的工作中須要進(jìn)一步訂正和改進(jìn)的方面。一個(gè)好校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)特的創(chuàng)新管理實(shí)力和人格管理魅力，并用其先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念引領(lǐng)全體老師培育學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，使全校師生在一個(gè)和諧、暖和的大家庭中享受歡樂(lè)、享受陽(yáng)光，因此，讓臨城小學(xué)成為全校師生成長(zhǎng)的歡樂(lè)家園是我今后的奮斗目標(biāo)，我將在這條充溢希望的道路上努力探究、樂(lè)此不疲!依據(jù)荊教辦[20xx]7號(hào)文件和6月初召開(kāi)的迎人大評(píng)議會(huì)議精神，為端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)足的教化，我校于七月初召開(kāi)行政會(huì)，布置落實(shí)我校迎評(píng)工作，主動(dòng)開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為和師德師風(fēng)建設(shè)的自查活動(dòng)?，F(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：一、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。我校能?chē)?yán)格執(zhí)行課程方案，根據(jù)國(guó)家、省課程安排的規(guī)定支配教化、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)安排把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。二、嚴(yán)格限制學(xué)生到校和在校時(shí)間。我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參與教化教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，支配學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)嚴(yán)格保證每天熬煉時(shí)間，深化開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育熬煉。三、嚴(yán)格限制作業(yè)量和規(guī)范日常考試。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。老師能依據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。同時(shí)對(duì)平常的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成果及按成果排列名次，更不得按考試成果給學(xué)生支配座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成果與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。四、加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教化和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范老師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展老師職業(yè)道德考核，評(píng)比優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任，主動(dòng)營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。目前正值放假期間，我校小學(xué)老師全部報(bào)名參與暑假業(yè)務(wù)水平考試，現(xiàn)正在家自學(xué)20xx年第一期《教學(xué)探討與實(shí)踐》。五、學(xué)校制定了老師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，老師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校新老老師結(jié)對(duì)活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。六、加強(qiáng)對(duì)老師的管理，嚴(yán)禁老師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，老師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的老師，實(shí)行“一票____”的方法予以處理，年度考核干脆定為不合格。從目前狀況來(lái)看，沒(méi)有老師存在有償補(bǔ)課行為，極少數(shù)老師存在不敬重學(xué)生人