2023年年師德師風建設工作總結

第202x年師德師風建設工作總結

第一篇：202x年師德師風建設工作總結

冉店九年制學校

202x年師德師風建設暨暑期學習會

工作總結

我校根據(jù)縣教育局長教發(fā)（202x）102號文件精神，我校開展了為期6天的師德師風建設暨暑期教師學習會，在本次活動中，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認真、扎實、有序地開展了師德師風建設系列教育活動?，F(xiàn)將有關工作總結匯報如下：

一、加強宣傳，營造氛圍。

在縣教育局召開了202x年暑期師德師風建設動員大會之后，我校及時召開行政會議，安排部署師德師風建設暨暑期教師學習會有關工作，成立師德師風建設活動工作領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風建設實施方案。制作宣傳橫幅、條幅和標語，及時通知轄區(qū)教師按時參加會議，應在“尊師愛生，崇尚師德”的良好社會風氣。

二、統(tǒng)一思想，嚴格管理，嚴肅紀律，注重實效我校領導高度重視本次師德師風建設活動，及時成立師德師風建設工作領導小組，制定《冉店九年制學校師德師風建設暨暑期教師學習會實施方案》及時召開動員大會。詳細安排本次師德師風建設工作，制定《冉店九年制學校師德師風建設暨教師暑期教師學習會紀律要求》明確提出：學習會期間不允許請假，不能遲到早退，集體學習時不講話、不接打手機、不隨意走動等具體要求。并與各校負責人簽訂師德師風建設責任書，要求各校負責人對各校教師的學校情況進行評價并計入個人業(yè)務檔案，確保本次學習教育活動取得實效。

三、加強理論學習，積極撰寫心得體會。

根據(jù)縣教育局安排，我校及時制定《冉店九年制學校師德師風建設暨教師暑期學會日常安排》，組織教師認真學習教育法律法規(guī)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學教師行為“八不準”》和縣委縣政府關于事業(yè)單位人員“十查十看”的主要內(nèi)容，并組織教師學習黑龍江省佳木斯市第十九中學教師張麗莉的先進事跡和中共咸陽市委《關于開展向呼秀珍和她的雷鋒家庭學習的決定》，還組織教師觀看教育部錄制的《師德啟示錄》，采取邊學習邊討論、集體學習和分組學習相結合的方式、撰寫學習筆記和心得體會，經(jīng)檢查每人學習筆記都在5000字以上。最多的李亞龍老師、楊勇老師、楊建鋒老師等都在7000字以上，每人撰寫心得體會2份，自查自糾材料1份，制作學習園地版面3期，張貼優(yōu)秀心得體會80余份。

四、認真剖析，對照檢查，全面提高我校教師師德修養(yǎng)。通過組織教師學習教育法律法規(guī)、模范教師的先進事跡、中小學教師的職業(yè)標準和“十查十看”的主要內(nèi)容。組織教師分組撰寫自查剖析材料，進行現(xiàn)場自查，解決師德師風建設及教育教學中存在的問題，解決工作中的困惑，激勵教師工作熱情，強化為人師表意識，嚴肅自我修養(yǎng)，嚴謹治學態(tài)度，培養(yǎng)教師敬業(yè)奉獻精神和創(chuàng)新精神，提升教師高度的社會責任感，高尚的道德情操和高超的教學藝術。從而推動素質教育步伐，健康發(fā)展。并組織教師結合自身實際，制定自己師德修養(yǎng)提升計劃。召開師德修養(yǎng)承諾大會，并與教師簽訂師德師風承諾書份，并組織教師參加師德師風建設理論考試，促使教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、廉潔從教、為人師表的典范。通過自查自糾、集體評議和小組評議。共評選出師德優(yōu)秀個人2名，師德較差1名。

五、全面安排部署開學工作，確保開學工作順利進行。在召開了今年暑期教師師德師風建設總結大會之后，學校還詳細安排了開學工作，要求各校及時做好開學報到工作，清除校園雜草，整理環(huán)境衛(wèi)生。做好一切開學準備工作，以良好的精神面貌投入教育教學中去。

總之，在這次師德師風建設活動中，學校安排到位，組織嚴密，全體教師遵守紀律，學習認真，查擺問題，客觀公正，取得了良好的教育效果。在今后的工作中我們將不斷加強師德師風建設。不斷提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，創(chuàng)造冉店九年制學校教育教學新輝煌。

冉店九年制學校

202x年8月27日

第二篇：師德師風建設工作總結

師德師風建設工作總結

我校為了認真貫徹落實上級關于師德師風建設工作的要求和安排，結合我校的工作實際，為弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認真、扎實、有序地開展了師德師風建設活動。現(xiàn)將開展情況總結匯報如下：

一、活動組織到位認真制定方案切實動員部署

我校領導班子長期以來堅持抓好師德師風建設工作。組織班子成員認真學習領會上級文件精神，認真研究制定了《xx202x年師德師風建設活動實施方案》，學校還成立了師德師風建設活動領導小組，由校長擔任組長，并對活動的開展進行了周密的安排，形成了分工負責、齊抓共管的工作格局，確保了我校師德師風建設活動的有效運轉。

責任分工：

1、加強我校教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、規(guī)范教學行為的檢查、監(jiān)督、考評，廣泛征求學生、家長及社會各界對我校教師師德師風狀況的意見和建議，確定我校師德師風建設的發(fā)展目標。責任人：xx（校長）。

2、加強教師的政治思想學習，教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳教育，學校師德師風建設“十條禁令”、我校規(guī)范教師師德師風、教學行為承諾事項，我校教師師德考評及師德建設有關規(guī)章制度的修訂。責任人：張紅軍（黨支部書記）

3、轉變教師工作作風，規(guī)范教師教學行為，治理諷刺挖苦學生，體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，引導教師對學生嚴格要求，耐心教育，因材施教，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量。責任人：xx（副校長）

為使廣大教職工提高認識，認真對待，積極參與，上下協(xié)調一致地融入師德師風建設活動之中，學校召開了師德教育月活動動員大會，學校領導并對我校開展師德師風建設活動進行了部署，使全校教師統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動意義、目標、任務、方法步驟，力爭使我校的師德師風建設取得實效。

二、措施得力落實到位內(nèi)容豐富形式多樣

1、加強了學習教育，強化教師崇尚高尚師德的意識。學校通過集中學習討論和教師自學等多種形式靈活組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和省市、區(qū)對中小學教師行為規(guī)范、職業(yè)道德的相關規(guī)定和文件有關內(nèi)容，廣大教師利用課余時間主動學習、寫學習筆記，增強了依法執(zhí)教、為人師表的自覺性。

2、學校積極組織教師通過宣傳欄、新聞媒體等平臺學習教師先進事跡活動，感受先進人物的樸實、艱辛和卓越。有效地推進了我校的師德師風建設。

3、以“爭做四有教師”、“立師德、鑄師魂”為主題，開展了師德師風學習教育研討和學習論壇活動，簽訂了教師師德師風承諾書，以此作為對廣大教職工的師德師風表現(xiàn)的鞭策和警示。

4、認真做好開展師德師風建設學生及家長問卷調查工作，學校通過各種方式主動征求學生及家長對我校教師的師德師風建設的意見和建議，學校師德師風建設領導小組對調查反饋的情況進行了認真地梳理，并研究討論相關問題。

5、開展“最美教師”評選活動。結合六一活動評選表彰師德先進個人，利用模范、榜樣的力量引導廣大教職工自覺依法履行教師職責和義務，督促自己愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、為人師表。

6、學校把師德師風建設能與加強學校內(nèi)部管理、安全文明校園創(chuàng)建緊密結合。學校除了對教師進行正確引導的思想工作外，對個別教師進行談心、警示，加大了勞動紀律的檢查力度，加大了對課堂教學尤其是體音美課堂教學的巡視力度，加大了對學生課間、上學進校園、放學路隊的巡查力度。目前我校的教學秩序，校園安全形勢良好，受到家長及社會各界的好評。

三、活動效果顯著各項工作扎實推進

1、教師的精神狀態(tài)振作了，改變了少數(shù)教師過去存在應付差事，不下功夫，不思進取的狀況，敬業(yè)精神提高了，工作態(tài)度積極主動了，為人師表的意識增強了，言行有了明顯的改善。

2、教師的教育教學行為更加規(guī)范了，通過師德教育活動，一些教師對待學生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變，課堂教學行為規(guī)范了許多，尤其是兼課的教師，不再去應付所兼任的課程，能認真?zhèn)湔n，充分利用40分鐘交給學生更多的知識，體罰和變相體罰學生的情況基本消除了，有償家教現(xiàn)象基本消除。

3、教師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識增強了，通過對家長的調查了解，我校教師的師德形象被大多數(shù)學生及家長認可，不少教師得到了家長的高度贊揚。

4、教師的集體榮譽感、團隊精神增強了，通過學習教師先進事跡，教師們紛紛表示我們也要爭創(chuàng)這樣的團隊，我們更應成為這樣的團隊。

5、通過師德師風建設活動，我們也確實發(fā)現(xiàn)存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅持不斷地加強和激勵；學校內(nèi)部管理要更加科學嚴謹；教師隊伍的專業(yè)化水平要進一步提高；校園文化中的教師文化建設需要加強。因此，我們將建立師德師風建設長效機制，常抓不懈，抓實抓好，辦好人民滿意的家門口教育。

開展師德師風建設活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、關愛學生、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高，我們將在今后的工作中更加重視師德師風建設，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，把我校的辦學水平、辦學質量提高到一個新的水平。第三篇：師德師風建設工作總結

xx小學師德師風建設工作總結

為全面貫徹落實黨的十八大、十九精神和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，切實加強我校教師職業(yè)道德建設，著力解決教師職業(yè)道德行為中存在的突出問題，努力建設一支能適應教育改革發(fā)展需要的高素質教師隊伍，全力辦好人民滿意教育，根據(jù)《xx市教育局關于加強師德師風建設實施方案》，我校認真、扎實地開展了加強師德師風建設工作，并取得了顯著的成效，進一步推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結如下：

一、師德師風建設的重要意義認識充分。

經(jīng)過一段時間地學習、提高，教職工已經(jīng)充分認識到自己是完成學校教學和其他各項活動的主體力量，建設一支高素質的教職工隊伍是學校發(fā)展的關鍵，良好的師德師風是教職工隊伍素質中至關重要的方面。師德師風不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風、學風，而且直接關系到學校的社會主義辦學方向。高素質的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校作風建設和道德建設中具有十分重要的意義。

這段時間，我校教職工隊伍建設取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務素質的同時，關心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻，師德師風中存在著那些不容忽視的問題，如有的教職工工作責任心下降，對教學、管理工作精力投入不足；有的教職工缺乏進取精神，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務，不求上進，得過且過，滿足于一般性工作；有的教職工過多的受到商品等價交換的影響，干工作討價還價，斤斤計較，缺乏奉獻精神等等都有了根本性的改變，這些問題

1的解決得益我們認真貫徹落實黨的十八大、十九大精神和《公民道德建設實施綱要》精神，從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風建設，同時全體教職員工充分認識到加強師德師風的重大意義，認識到現(xiàn)實中存在的種種問題，做到“有的放矢”，抓緊抓好，抓出成效。

二、領導重視，制度可行。

加強師德師風建設，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設。為此，我校專門成立了以陳色波校長為組長的“師德師風建設領導組”，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。并在結合本校實際的基礎上，發(fā)布了《xx小學量化考核實施方案》、《xx小學獎懲制度》等文件，進一步對我校的師德師風建設工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個工作的有序、有效地開展。為保障我校各項工作的順利開展，進一步加強師德師風建設，都起到積極作用。

我校在建章立制的過程中，力求既高度重視辦好社會主義大學對廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重我校教職工的職業(yè)特點，把師德師風建設同廣大教職工的教學工作緊密結合起來，充分調動廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的積極性，使師德師風建設成為推動學校改革發(fā)展的重要保障。

三、重點突出、務求實效。

我校師德師風建設工作在全體教職工進行。在教師中，以師德師風教育為重點，在干部職工中，以愛崗敬業(yè)教育為重點。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。搞好師德師風建設，首先，廣泛深入地開展學習教育活動，通過學習教育統(tǒng)一思想，提高認識，掌握關于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定堅實的基礎。把師德師風學習教育同教職工政治學習

2有機結合起來，采取切實措施加以保證。其次，在廣泛調查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學嚴謹、作風正派，在師生中有良好聲譽的先進分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。

造就一支高素質的干部隊伍，是學校發(fā)展的重要保證。在師德師風建設中，我們對全體干部職工進行一次愛崗敬業(yè)教育。目的是在新的歷史條件下，教育廣大干部職工樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立“師大人”的良好形象。

我校師德師風建設的根本問題，在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結經(jīng)驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型。

xx小學師德師風建設

工作總結

202x年12月日

第四篇：師德師風建設工作總結

師德師風建設工作總結

為了切實搞好學校師德師風建設，根據(jù)縣和本鄉(xiāng)的安排部署，依據(jù)《畢節(jié)地區(qū)師德師風建設實施方案》，結合我校的實際情況，自本年起，我校認真開展了“師德師風”建設活動，通過學習教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認真總結，全體教職工思想認識進一步提高，職業(yè)道德進一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風建設工作情況作出總結：

一、領導重視，抓住思想教育不放松

為切實加強對師德師風建設活動的領導，學校專門建立了“師德師風建設活動領導小組”，由學校校長李源任組長，副校長熊文和德育主任熊世濤任副組長，各中層領導任成員，成立了專門的領導小組，明確了各自的具體任務，切實加強對師德師風集中教育活動的領導。李源校長作了動員報告，向全體教職工提出了“家長滿意、學生喜歡、同行佩服的老師”的要求，班主任和科任教師代表進行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動列入學校教育教學工作中的一個重要組成部分，放在重要位置來抓。

根據(jù)納雍縣縣教育局的要求，結合我校實際，一個多月的時間，我們采取參加政府組織的師德師風建設培訓會、校內(nèi)全體教職工大會集體學習、班主任例會主題學習、教研組專題學習和教職工自己獨立學習相結合的辦法，組織全體領導和教職員工認真學習了畢節(jié)地區(qū)師德師風建設《三個制度》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)與“畢節(jié)地區(qū)預防學生受性侵十嚴格，十不準”，學習全縣師德楷模的先進事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權利義務的認識，明確了此次活動的目標要求。

人人都認真做了學習筆記，撰寫了心得體會，真正提高了教師們的思想覺悟，增強了大家作為人民教師的使命感。同時注重學習氛圍的創(chuàng)設。我們在學校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”，請全體學生和家長監(jiān)督;建立了師德師風學習心得體會專欄，這些措施的實施，都大大推動了活動的扎實開展。

二、查擺問題，抓住重點認真整改不放松

首先，人人對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風建設工作安排》、鍋圈巖鄉(xiāng)教管中心中的“整頓重點”，全面嚴格剖析自己，寫出不少于1000字的個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析。接著進行全鄉(xiāng)馬擺片區(qū)評議，先是領導和教研組民主生活會，小組成員之間進行批評與自我批評;再是學生和家長代表問卷調查，通過發(fā)放《師德師風家長調查問卷》、《師德師風學生調查問卷》明察暗訪等形式，廣泛征求意見和汲取教訓。

我們圍繞學校的辦學方向、學校管理、教學質量、教風校風，教師的儀表風范、敬業(yè)態(tài)度、教學常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，根據(jù)抓住學生、家長關注的熱點問題在學生和家長中進行問卷調查，發(fā)放征求意見表和家長、學生調查問卷幾百份;公布了學校的舉報電話、設置學校師德師風建設舉報箱、校長及有關負責人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況。在此基礎上，學校將收集到的各方意見和建議進行分類梳理，并向全體教職工進行公示。

召開學校領導和教研組民主生活會討論，對照師德規(guī)范和鍋圈巖鄉(xiāng)教管中心《師德師風建設工作安排》中的“整頓重點”來建立問題臺賬、剖析自身存在的問題作出整改方案，根據(jù)個人剖析、教師互評、學生及家長的評議意見，結合教師平時表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，提出改進意見，制定整改措施。結合學校評教評學活動。

三、整改建制，狠抓制度落實不放松

1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學校結合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學制訂和逐步完善了學校師德師風各項規(guī)章制度。在充分發(fā)揚民主的基礎上，完善了學?！稁煹聨燂L考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》等，并成立了學?？己祟I導組，由領導、教師代表、學生代表和家長代表組成學校師德考核組，師德考核與評模、晉級掛鉤，實行師德一票否決。使學校師德建設形成了制度化，常態(tài)化。

2.加強學科教研和課堂教學改革，提高了課堂效率，切實減輕了學生負擔。針對家長學生反映比較強烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學生負擔過重、休息時間少等問題，學校進一步強化了教研制度的落實，每次教研定時間、定內(nèi)容，并著專人檢查落實，著重在如何提高課堂教學效率方面進行研究、探討。

3.狠抓考查學科教學，提高學生綜合素質。學校專門召開考查學科教師會議，公示學生、家長意見，制定改進措施。

值周教師嚴格了查課制度，堅決杜絕教師擠占考查學科的現(xiàn)象。成立了學科興趣小組，要求每周定期開展一次活動。11月，學校組織開展了校園師德月活動，學生、教師積極參與，人人有作品，班班有活動，在學校評比的基礎上，更使學生的個性得到張揚，素質得到提高。

同時，將師德師風建設和紀律作風整頓結合起來，嚴肅教職工上下班紀律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示，及時小結。目前，完全杜絕了校園抽煙、說流話、上課、開會接打手機、上班時間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風，提升了教師和學校形象。

在師德師風建設活動中，我們始終把落實師德規(guī)范、弘揚高尚師德貫穿于整個活動過程，并適時總結，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動。具有默默奉獻的精神，為學校承擔了重任，排解了困難，贏得了學校的認可，家長認可、學生的尊敬、社會的肯定。

我們以“教好每一個學生，辦群眾滿意學?！睘槟繕耍浴白鋈嗣駶M意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設為突破口，積極改進工作方法，創(chuàng)新工作模式，全面加強師德師風建設，取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質量升位的明顯成效。當然，我們也深知，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，及時總結經(jīng)驗教訓，不斷提高師德水平。

鍋圈巖鄉(xiāng)鐘山小學

202x年1月7日

第五篇：師德師風建設工作總結

合道初級中學師德師風建設

第一階段工作總結

根據(jù)中共環(huán)縣委辦公室轉發(fā)《縣教體局關于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風建設專項教育活動的安排意見》文件精神，我校結合實際，及時安排，迅速布置，于12月25日開始，組織全體教師通過各種方式全面開展師德師風建設專項教育活動。全面貫徹落實黨的十