書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案（通用28篇）

第頁共頁書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案〔通用28篇〕書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案〔通用28篇〕書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的：書籍是人類珍貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！爸R(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧；多讀書，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書香校園”這一讀書活動(dòng)，為了深化推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1、通過閱讀《名人故事》，理解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。2、通過理解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的典范。3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的典范，寫出自己真實(shí)、深化的受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。4、通過過關(guān)考級(jí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)必背古詩詞的理解和掌握程度。三、指導(dǎo)重點(diǎn)：激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”五、活動(dòng)組織：本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教誨處、大隊(duì)部，各年級(jí)部詳細(xì)承辦。六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日——20xx年12月30日七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生八、活動(dòng)安排：第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)〔時(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日〕1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》。2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間〕3、布置高、中、低段的詳細(xì)讀書要求：低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。〔詳細(xì)安排全體班主任會(huì)議上公布〕2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前10首，考級(jí)過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過關(guān)，否那么參加補(bǔ)考。〔總共5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考?！持卸危?.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前16首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否那么參加補(bǔ)考?！部偣?級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,假如有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排?！掣叨危?.閱讀《名人故事》整本書，對(duì)每個(gè)故事能全面理解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成一篇。2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前32首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否那么參加補(bǔ)考?！部偣?級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，假如有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排?！车诙A段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》〔時(shí)間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日〕1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師〔葛燕燕、黃麗君、葛紅霞〕分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氣氛，開展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩詞的方案和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和實(shí)在有效。第三階段：讀書成果展示〔時(shí)間安排：20xx年11月5日——20日〕1、低段：“配樂詩詞朗讀”比賽〔詳細(xì)詳見比賽方案〕地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：十一月第三周2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”〔詳細(xì)詳見比賽方案〕地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十一月第四周3、高段：寫一篇：讀《名人故事》有感〔詳細(xì)詳見比賽方案〕地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十二月第二周4、考級(jí)時(shí)間安排：低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四〔10月17日〕，第9周周四〔10月31日〕，第11周周四〔11月14日〕，第13周周四〔11月28日〕，第15周周四〔12月12日〕補(bǔ)考時(shí)間：第7周五〔10月18日〕，第9周周五〔11月1日〕，第11周周五〔11月15日〕，第13周周五〔11月29日〕，第15周周五〔12月13日〕中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周開場(chǎng)，每周周四補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開場(chǎng)，每周周五高段：考試時(shí)間：從第八周開場(chǎng)，每周周四補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開場(chǎng)，每周周五第四階段：活動(dòng)總結(jié)對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所獲得的成績(jī)進(jìn)展匯總，并獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)。地點(diǎn)：后操場(chǎng)時(shí)間：一月第二周九、活動(dòng)要求：1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；2、面向全體，積極開展；3、精心組織，務(wù)務(wù)實(shí)效；4、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高程度的展示，確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氣氛”的積極作用。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)背景“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是翻開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。”通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，進(jìn)步我園老師的師德修養(yǎng)和綜合才能，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。二、活動(dòng)主題：悅讀閱美，開啟智慧之窗三、活動(dòng)對(duì)象：百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日——11月30日五、活動(dòng)目的：1.激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的閱讀才能。2.以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氣氛，促進(jìn)幼兒園書香校園的建立。3.通過活動(dòng)進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：〔一〕第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月8日——10月11日)1.9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體老師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。〔責(zé)任人：王燕老師〕2.布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造書香氣氛。學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕！”大廳電視機(jī)播放歷年讀書節(jié)活動(dòng)掠影等?！藏?zé)任人：丁玲燕老師〕懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗百幼第五屆讀書節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽字橫幅：好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧〔責(zé)任人：張琴娣老師〕3.10月9日上午8:30全體老師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)，進(jìn)展讀書節(jié)開幕儀式?！捕车诙A段：活動(dòng)階段〔10月13日-11月28日〕1.9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)。并搜集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。〔責(zé)任人：大班：陳蓓老師，中班：費(fèi)蘇亞老師，小班：杭燕老師〕2.10月13日-10月31日各班開展“我?guī)б槐緯?，大家一起讀”好書共享活動(dòng)?！舱?qǐng)幼兒拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”，小班由老師帶著幼兒進(jìn)展好書分享閱讀，中大班開展“我最喜歡故事”播報(bào)。可以在晨間談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)展，同時(shí)活動(dòng)過程記錄在表格中〕〔責(zé)任人：劉佳麗老師〕3.10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書推薦欄目，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)展親子閱讀，營(yíng)造家庭讀書氣氛，共同成長(zhǎng)。〔要求：推薦書籍合適本年齡段幼兒，文本格式：推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)絡(luò)板張貼在友誼提醒或家園共育處，同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目?！?.10月中旬專家講座：邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)展“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。5.10月下旬老師開展讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得體會(huì)〔要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500〕?！藏?zé)任人：杭燕老師〕6.11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng)，結(jié)合我園的繪本特色課程，來班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演?！藏?zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)〕7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書簽〔可以是剪貼、繪畫等〕，充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作，幫助他們更好地理解書簽的作用，學(xué)習(xí)制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。〔責(zé)任人：高強(qiáng)老師〕8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，賣給其他幼兒，實(shí)現(xiàn)圖書資共享?！藏?zé)任人：陳蓓老師〕9.11月19日-21日讀書節(jié)系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”〔責(zé)任人：費(fèi)蘇亞、王燕老師〕。10.11月邀請(qǐng)專家來園為老師進(jìn)展閱讀講座。11.11月底家長(zhǎng)中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)詳細(xì)活動(dòng)方案，或布置詳細(xì)活動(dòng)要求。〔三〕第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(11月24日——11月28日)1.幼兒園評(píng)選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”等內(nèi)容?！藏?zé)任人：黃玉倩老師〕2.讀書節(jié)系列活動(dòng)成果展示?！藏?zé)任人：王燕老師〕3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)?！藏?zé)任人：高強(qiáng)老師〕七、其他事項(xiàng)：1．各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，廣泛搜集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作，并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書節(jié)反應(yīng)意見?！藏?zé)任人：杭燕老師〕3．做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排?！藏?zé)任人：葉婷老師〕書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰明，讀書令人識(shí)趣明禮。通過活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書氣氛，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書的興趣，讓他們親近書本、喜歡讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時(shí)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氣氛，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng)，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立。二、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園三、活動(dòng)時(shí)間：4月15日5月24日四、活動(dòng)日程及內(nèi)容：〔一〕開幕式〔4月20日升旗儀式〕：1、x校長(zhǎng)致開幕詞2、宣讀建議書〔xx〕(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排活動(dòng)一：xx小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)一、活動(dòng)目的：腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建立“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂；我讀書，華自氣！”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)2造濃重的讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對(duì)世界感興趣；讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面安康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào)：1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。三、宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校：1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)建議書，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書目。家庭：1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境2、帶孩子購置一些必讀書目。四、活動(dòng)展示形式：1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。2、每班至少上交1篇家長(zhǎng)讀書征文，參加親子共育征文評(píng)選。活動(dòng)二：xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)詳細(xì)要求：1、參與人員：全體師生2、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間3、師生每人上交一張閱讀記錄卡〔學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)〕34、要求師生共讀?！部蛇m當(dāng)播放音樂〕5、作文比賽。分年級(jí)，40分鐘命題作文?；顒?dòng)三：xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng)：小書迷代表講話〔張怡博〕經(jīng)典誦讀表演〔3.1xxx負(fù)責(zé)〕好書我推介：1、各班開展，選出1人，以級(jí)部為單位選出選手參加學(xué)校比賽，每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書，談?wù)劄槭裁聪矚g，好在哪兒等。活動(dòng)四：評(píng)比頒獎(jiǎng)書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇4讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書對(duì)于全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有非常重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，讓讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在理論中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂，讓讀書真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要手段，特制定本方案。一、活動(dòng)主題愛讀書、會(huì)讀書、讀好書。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月1日——20xx年5月1日。三、活動(dòng)內(nèi)容及安排第一階段：宣傳啟動(dòng)階段〔4月1日—4月5日〕1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書建議，營(yíng)造創(chuàng)立書香校園的濃重氣氛，拉開讀書節(jié)的序幕。3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。4、各班設(shè)立讀書宣傳欄〔板報(bào)〕，營(yíng)造書香班級(jí)。第二階段：開展施行階段〔4月6日—4月25日〕1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)完畢時(shí)做好總結(jié)。2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì)，讓局部學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比擬大、值得給全班推薦的書。4、各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)〔以班級(jí)為單位〕。6、學(xué)生撰寫讀書心得，并裝訂成冊(cè)。第三階段：總結(jié)表彰〔4月26日—5月1日〕1、在三年級(jí)開展“我愛背古詩”讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2、其余年級(jí)開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)〔以班為單位〕。3、各班進(jìn)展“讀書之星”評(píng)比，以班為單位進(jìn)展。4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)〔以班為單位〕?？傊覀儗⑼ㄟ^讀書節(jié)，把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤(rùn)我們校園。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目的為了創(chuàng)立“書香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃重的讀書氣氛，形成良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——12月舉行。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：參加人員：初一、初二全體學(xué)生及老師三、宣傳口號(hào)1.書是人類進(jìn)步的階梯。2.閱讀文化經(jīng)典建立書香校園3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就人生5.暢無涯書海塑美妙人生6.讀書好，好讀書，讀好書。7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈。四、活動(dòng)時(shí)間20xx年10月14日——12月30日五、主要形式與內(nèi)容〔一〕讀書節(jié)宣傳啟開工作：1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣?！矆F(tuán)委〕2.班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)?！驳掠帯?.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號(hào)?！部倓?wù)處〕4.召開學(xué)校讀書節(jié)發(fā)動(dòng)大會(huì)。〔教誨處〕5.“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作?！矀髅街行摹?.在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)?！步陶d處〕〔二〕班級(jí)漂流詳細(xì)活動(dòng)建立班級(jí)漂流規(guī)那么、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。漂流規(guī)那么：1．全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書〔學(xué)校買單〕，同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。2．各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)展精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。3．由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。4．受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)?！栋嗉?jí)圖書漂流公約》圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識(shí)，分享快樂！1．班級(jí)漂流圖書為班級(jí)同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書管理員登記，以便日后歸還。2．每次漂流只能一本圖書，時(shí)間不得超過一周。3．利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。4.誠(chéng)信做人，還書要及時(shí)，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。5．保護(hù)圖書，不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖書，應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。6．圖書有限，只限于本班級(jí)圖書漂流，中途不將圖書轉(zhuǎn)借別人，按規(guī)定時(shí)間歸還。7．圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。圖書交流卡我的主人、書名、第1個(gè)客人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間、評(píng)價(jià)、第2個(gè)客人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間、評(píng)價(jià)、以此類推對(duì)書的保護(hù)程度〔有無折角、污漬、涂畫、破損等情況〕給予51顆星。讀書漂流記錄卡擁有者：發(fā)起日期：讀者感言：讀者：日期：讀者感言：讀書，就是生活，像不能沒有呼吸一樣的生活；讀書是一種人生的享受,更是一種充滿活力、勃發(fā)向上的生命精神.是讀書讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯-是讀書讓我知道了希臘神話、詩經(jīng)、唐詩宋詞、散文小說-是讀書讓我懂得了魔幻現(xiàn)實(shí)、意識(shí)流-書，給了我很多很多。讀書獲得的精神財(cái)富是唯一驕人的資本。通過漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、每周漂流日記一篇，從漂流情況分配每項(xiàng)得分，評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，學(xué)期進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！踩硨W(xué)生讀書活動(dòng)1.發(fā)出建議10月13日升旗校會(huì)發(fā)出建議，并進(jìn)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)〔少年中國(guó)說〕2.板報(bào)評(píng)比〔團(tuán)委〕班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比，并出一期班級(jí)手抄報(bào)，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。3.征集座右銘〔德育處〕讀書座右銘征集活動(dòng)，包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語，要求原創(chuàng)。每班在班級(jí)先評(píng)選，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進(jìn)展評(píng)選，評(píng)出等次進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！?0月25日上交作品〕4.課本劇大賽〔教誨處〕10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員上交教誨處。〔預(yù)計(jì)10月30日下午7、8節(jié)課在大教室比賽〕〔教誨處、語文組〕5.書簽制作大賽〔德育處、美術(shù)組〕書簽制作大賽，制作精巧的書簽，精巧不等于奢侈、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級(jí)評(píng)比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進(jìn)展評(píng)比。6.百生講壇〔教誨處〕班級(jí)學(xué)生自我組織班級(jí)內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展示，展示內(nèi)容學(xué)生對(duì)名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、見解、感悟，脫稿演講，時(shí)間不限，展示后評(píng)選優(yōu)秀百生并刻碟紀(jì)念?！?1月15日〕書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇6一、指導(dǎo)思想書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯;讀書那么是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在理論中與大師對(duì)話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。二、活動(dòng)目的1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書方案，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。2.全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書之星”。三、活動(dòng)時(shí)間4月—9月四、活動(dòng)主題愛讀書、會(huì)讀書、讀好書五、活動(dòng)步驟第一階段：活動(dòng)籌劃組織(4月)1.制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動(dòng)建議書》。2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。3.發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)建議書，并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)展宣傳，營(yíng)造創(chuàng)立書香校園的濃重氣氛,拉開讀書節(jié)的序幕。4.組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評(píng)比活動(dòng)，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生投稿，并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。5.全體家長(zhǎng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長(zhǎng)一封信”，引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識(shí)。7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。8.各班完成“書香人生”黑板報(bào)。第二階段：開展施行(5月至9月)1.5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)完畢時(shí)做好總結(jié)。3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。4.開展“好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文、家長(zhǎng)讀書經(jīng)歷征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比。5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì)，讓局部學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比擬大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相照顧片或影像資料。6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)展)1.“好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。家長(zhǎng)讀書經(jīng)歷征文選編。2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)主題：青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變將來二、活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月24日三、主辦單位：圖書館協(xié)辦單位：各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)內(nèi)容：1、好書推薦主要內(nèi)容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣闊師生參與閱讀。活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日2、“我最喜歡的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、____、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜歡的書籍，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名?；顒?dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日3、名師指路——讀書節(jié)專家講座主要內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座時(shí)間：3月28日〔周四〕18：30—8：30講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室4、“借閱之星”評(píng)選主要內(nèi)容：通過圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書情況，評(píng)選10名“借閱之星”。活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為：20xx年10月10日——2023年4月10日5、“圖書館我想對(duì)你說”互動(dòng)交流主要內(nèi)容：歡送廣闊師生與圖書館互動(dòng)，并提出珍貴意見?；顒?dòng)時(shí)間：3月11日——4月24日6、“最美讀書鏡頭”征集主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書的美妙瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。征集時(shí)間：3月11日——4月10日7、“書庫尋寶”快速找書競(jìng)賽主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書?；顒?dòng)時(shí)間：4月3日〔周三〕15：30開場(chǎng)活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)假設(shè)干名8、書友會(huì)系列活動(dòng)〔1〕“共讀一本書”——精選留言評(píng)比活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供應(yīng)____讀者進(jìn)展點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名〔2〕“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月23日12:30——17:309、第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)晚會(huì)時(shí)間：4月24日18:30五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：組織獎(jiǎng)一名〔以系為單位〕優(yōu)勝獎(jiǎng)一名〔以系為單位〕六、有關(guān)要求及聯(lián)絡(luò)方式：“讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇8一、指導(dǎo)思想為了更好地營(yíng)建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)氣，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)深化開展，進(jìn)步青少年的閱讀興趣和閱讀程度，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氣氛，西社中心校根據(jù)運(yùn)城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運(yùn)城書香校園”閱讀活動(dòng)的施行要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享“讀書節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題：“悅讀·悅享”三、活動(dòng)時(shí)間2023年4月6日2023年4月29日四、活動(dòng)目的宣傳“世界讀書日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣闊師生的讀書意識(shí)，營(yíng)造濃重、活潑的閱讀氣氛，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)建議建議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂“。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜歡的書，開場(chǎng)閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜歡的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開場(chǎng)，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”:這一天開場(chǎng)，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。五、活動(dòng)安排1、“我讀·你聽”師生線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選?；顒?dòng)形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌，通過有感情的誦讀，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂?；顒?dòng)時(shí)間：2023.04.062023.04.152、“經(jīng)典時(shí)空”中外名著影視觀摩推薦活動(dòng)形式：觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品?；顒?dòng)時(shí)間：2023.04.11--2023.04.153、“青春·力量”西社中心校35歲以下青年老師誦讀比賽活動(dòng)形式：規(guī)定篇目?jī)?nèi)，富有感情的朗讀。活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。活動(dòng)時(shí)間：2023.04.154、“對(duì)話圣賢”西社中心校中心校詩詞大會(huì)活動(dòng)形式：初賽〔各校〕2023.04.62023.04.20，決賽2023.04.22〔鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室〕活動(dòng)時(shí)間：2023.04.225、“春之韻”西社中心校書法藝術(shù)展活動(dòng)形式：書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等活動(dòng)時(shí)間：2023.04.252023.04.296、“經(jīng)典潤(rùn)情”必讀書目思維導(dǎo)圖活動(dòng)形式：46年級(jí)選取一本名著，進(jìn)展梳理、分類和歸納總結(jié)，可以插入名家海報(bào)，或書中人物漫畫等，要求圖文并茂?；顒?dòng)時(shí)間：2023.04.252023.04.29書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇9一、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化施行素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，開展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)開展奠基。3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，為營(yíng)造書香校園奠定根底三、活動(dòng)主題與口號(hào)：讀書好,讀好書,好讀書四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—6月五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段三月份：1、3月18日，讀書節(jié)開幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕，老師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)建議?！藏?fù)責(zé)人：政教處、少先隊(duì)〕2、3月18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，營(yíng)造濃郁的書香校園氣氛。〔負(fù)責(zé)人：總務(wù)處〕第二階段：活動(dòng)階段四月份：1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書目。讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目。2、“美文薦讀”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)專門布置一塊“芳草地”，用于張貼老師或?qū)W生推薦的美文。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩歌、散文、故事等?！泊嘶顒?dòng)可以與布置溫馨教室相結(jié)合，學(xué)校將拍照制作展板?！澄逶路荩?、開展好書“義賣”與“交換”活動(dòng)。首先，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“換一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氣氛。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)書本的意識(shí)。其次，以年級(jí)為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動(dòng)。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動(dòng)只有開場(chǎng)，沒有完畢。讓讀書成為一種習(xí)慣！(負(fù)責(zé)人：各班主任、各語文老師)2開展學(xué)生讀書征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。六月份：1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求老師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。2、文藝匯演活動(dòng)。3、評(píng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)、總結(jié)第二節(jié)讀書節(jié)活動(dòng)。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇10書籍,是伴隨著人生快樂成長(zhǎng)的最好朋友。在親密無間中給我們撫慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營(yíng)造積極營(yíng)造“安康、快樂、努力、成功”的校園文化氣氛,實(shí)在引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,安康成長(zhǎng)。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號(hào)《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下:一、活動(dòng)主題:讓閱讀成為習(xí)慣二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月——20xx年1月三、參加對(duì)象:全體老師和學(xué)生四、活動(dòng)目的:通過讀書節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧開展。鼓勵(lì)每一位老師率先垂范,使讀書成為自身開展的需要和生活方式,從而進(jìn)步自身的人文素養(yǎng)。五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):xx成員:xx六、詳細(xì)工作第一階段:宣傳1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報(bào)、橫幅、晨會(huì)等渠道開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳。2.班主任在班級(jí)宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。3.各班營(yíng)造讀書節(jié)的班級(jí)氣氛(黑板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書方案等)。4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的建議書。5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的建議。第二階段:詳細(xì)活動(dòng)安排1.舉行“牽手閱讀,快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。形式:一--三年級(jí)以年級(jí)段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級(jí)學(xué)生之間“以好書推薦會(huì)”的形式進(jìn)展推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)展展示。2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動(dòng)接力--圖書漂流”活動(dòng)。每班繼續(xù)完善班級(jí)圖書角,要求各班級(jí)開展“獻(xiàn)一本看多本”活動(dòng),充實(shí)各班圖書數(shù)量。每個(gè)年級(jí)段四個(gè)班級(jí)之間建立“好書漂流站”。詳細(xì)要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)展漂流。旨在充分發(fā)揮班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì),讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計(jì)大賽。低段講故事比賽活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月活動(dòng)內(nèi)容與要求:1)內(nèi)容要求內(nèi)容要安康陽光、積極向上,崇尚真善美。2)形式要求故事會(huì)形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。故事會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月14日。5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:三、四年級(jí)語文老師現(xiàn)場(chǎng)組織:____師主持人:大隊(duì)部選定現(xiàn)場(chǎng)音樂播放:____師現(xiàn)場(chǎng)后勤:____師6)講故事比賽評(píng)比方法:思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)詳細(xì),安康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路明晰、聲情并茂,能打動(dòng)聽眾;語音(10分):口齒明晰,表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)詳細(xì)情況,做適當(dāng)調(diào)整。7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午中段朗讀比賽活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月活動(dòng)內(nèi)容與要求:1)內(nèi)容要求內(nèi)容要安康陽光、積極向上,崇尚真善美。2)形式要求朗讀會(huì)以鼓勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗讀會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:五、六年級(jí)語文老師現(xiàn)場(chǎng)組織:____師主持人:大隊(duì)部選定現(xiàn)場(chǎng)音樂播放:____師現(xiàn)場(chǎng)后勤:____師6)朗讀比賽評(píng)比方法:思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)詳細(xì),安康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動(dòng)聽眾;語音(10分):口齒明晰,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)詳細(xì)情況,做適當(dāng)調(diào)整。7)比賽時(shí)間:20xx年11月30日下午高段征文、演講比賽活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至12月活動(dòng)內(nèi)容與要求:1)內(nèi)容要求內(nèi)容要安康陽光、積極向上,崇尚真善美。2)形式要求征文、演講比賽以鼓勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:一、二年級(jí)語文老師。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇11一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的.學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立安康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建立，樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣，凸顯我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，開展才能和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月～12月三、活動(dòng)主題“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書香校園”四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：各班語文老師五、活動(dòng)要求1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。高度重視“讀書節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，實(shí)在將這項(xiàng)有益于師生開展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來抓，確實(shí)落實(shí)好讀書活動(dòng)。2、重視活動(dòng)宣傳。發(fā)揮主陣地作用，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)展宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的良好氣氛，促進(jìn)活動(dòng)深化開展。六、活動(dòng)安排：3月：1〕推薦圖書公布，建立班級(jí)“小小圖書角”。2〕初步培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。3〕語文老師制定好班級(jí)的讀書節(jié)活動(dòng)方案。4月：1〕組織開展讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2〕堅(jiān)持開展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語文課做專門閱讀指導(dǎo)。3〕圖書館定期做好圖書借閱工作。5月1〕舉行一次以“紀(jì)念____成立六十周年、紀(jì)念xx解放六十周年”為主題的讀書班隊(duì)會(huì)。2〕組織全校學(xué)生讀書展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。3〕開展愛心捐書活動(dòng)。4〕參加“祖國(guó)在我心中”20xx年xx市中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動(dòng)。6月6月1〕組織全校學(xué)生開展讀書征文活動(dòng)，進(jìn)展評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。2〕舉辦老師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書沙龍研討活動(dòng)。3〕學(xué)生古詩誦讀積累檢查與評(píng)比。4〕評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書之星”。7、8月每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學(xué)上交評(píng)比。9月1、充實(shí)班級(jí)“圖書角”，開展“換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。2、開展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競(jìng)賽。10月1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開展有效讀書活動(dòng)。11月1〕校青年老師閱讀指導(dǎo)課賽課。2〕級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)。12月1〕開展“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)〔區(qū)級(jí)、市級(jí)〕2〕舉辦全校讀書展示活動(dòng)。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇12一、指導(dǎo)思想：為了深化施行素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、才能為重、全面開展”的和諧氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1、增強(qiáng)老師的課改意識(shí)，促進(jìn)每位老師考慮：怎樣面對(duì)學(xué)科；怎樣用開展的目光看學(xué)生；怎樣面對(duì)多變的課堂。2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧開展。3、通過家?；?dòng)，初步形成家校共建的良好氣氛。三、活動(dòng)主題：你我齊為活力校園添光榮四、活動(dòng)口號(hào)：1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉才能，展示自我。2、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。3、營(yíng)造書香校園，打造人文九小。4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。五、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月xx年12月六、讀書節(jié)工作小組：組長(zhǎng)：楊xx副組長(zhǎng)：李xx組員：全體語、數(shù)、英任課老師七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：<詳細(xì)時(shí)間安排詳見周工作要點(diǎn)提示》〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)階段〔時(shí)間：xx年9月25日——xx年9月30日〕1、9月27日集會(huì)啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案”。3、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家?；?dòng)方案”?！捕辰M織施行階段〔時(shí)間：xx年10月8日——xx年12月30日〕1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：楊軍(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。10月末上交班級(jí)圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書。(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零間隔接觸交流活動(dòng)?！苍斠娭芄ぷ魍ㄖ?3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景搜集數(shù)碼照展示活動(dòng)?！?1月底〕(4)開展一次親子讀書大發(fā)動(dòng)活動(dòng)，期末完成親子讀書卡。〔12月底〕2、語文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：陳春滿各班通過午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽。〔1〕一年級(jí)：兒歌秀。<10月底》要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個(gè)節(jié)目》〔2〕二年級(jí)：拼音大比拼。<10月底》要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人》〔3〕三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底》要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘》〔4〕四年級(jí)：散文詩歌朗讀大賽。<10月底》要求：自備一篇散文或詩歌〔古詩詞除外〕參加朗讀比賽。<每班3個(gè)節(jié)目》〔5〕五年級(jí)：征文評(píng)比。<11月底》要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫。<每班交3篇》3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李萍〔1〕各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。1低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。2每周開展一次數(shù)學(xué)理論活動(dòng)。3每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物?！?〕活開工程：a、口算小能手大賽。<11月底》b、數(shù)學(xué)小博士大賽。<11月底》〔3〕詳細(xì)要求：1先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽。2每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)穿插出題。3口算小能手大賽：一、二年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評(píng)選“口算小能手”。4數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。4、英語系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李國(guó)英〔1〕活開工程：a、英語兒歌表演大賽。<12月中旬》b、英語課文朗讀大賽。<12月中旬》〔2〕詳細(xì)要求：1先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽。2每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。3英語兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加；〔學(xué)生自選兒歌〕英語課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加?！怖首x內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定〕〔三〕表彰展示階段〔時(shí)間：xx年12月底〕1、匯總各項(xiàng)成績(jī)，學(xué)校評(píng)出一定比例的各工程小能手給予表彰。2、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。3、期末通過畫廊展示局部讀書節(jié)成果。八、活動(dòng)要求：全體師生根據(jù)活動(dòng)方案，在班內(nèi)積極開展班級(jí)活動(dòng)，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇13一、活動(dòng)宗旨：為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建立，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：修建書香校園爭(zhēng)做文明學(xué)生三、活動(dòng)口號(hào)：快樂閱讀出色無窮四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期五、活動(dòng)安排：1、終年展開“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩、早讀國(guó)學(xué)+詩歌、親子共讀〔大周學(xué)生回家與父母一起閱讀〕，六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。2、讀書飄流活動(dòng)。以班級(jí)為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生展開“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書角，五月份展開優(yōu)秀圖書角評(píng)選活動(dòng)。3、4.23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，快樂成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色采等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。4、以班級(jí)為單位舉行好書推介會(huì)和讀書交換會(huì)〔班主任〕，可以先容自己喜歡這本書的理由〔包括書的作者、故事情節(jié)、等〕5、舉行講故事比賽〔教務(wù)處〕以年級(jí)為單位展開活動(dòng)，先班級(jí)選，再參加年級(jí)評(píng)選〔詳細(xì)要求另行通知〕6、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽〔詳細(xì)比賽要求另行通知〕7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選〔評(píng)比條件另行通知〕六：總結(jié)評(píng)比1、評(píng)選讀書明星〔詳細(xì)要求另行通知〕2、書香班級(jí)評(píng)選〔詳細(xì)要求另行通知〕書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇14四月的春光蔚藍(lán)了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢(mèng)想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書，讀好書，樂讀書”的習(xí)慣，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美妙”為主題開展讀書活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月4日至5月31日二、活動(dòng)主題：讀書讓生活更美妙三、活動(dòng)內(nèi)容：1、美文誦讀，一二年級(jí)；〔五月第二周〕評(píng)委：郇婷馮玉婷王楊徐雨佳楚天舒王昊天等8名學(xué)生石臼中心小學(xué)xx年讀書節(jié)活動(dòng)之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)工程班級(jí)服裝整齊〔10分〕精神飽滿〔10分〕表情自然〔10分〕聲音響亮、整齊〔30分〕內(nèi)容正確〔30分〕感情充分〔10分〕注：此表用于集體誦讀的評(píng)分，總分值100分?！皟?nèi)容正確”表現(xiàn)為：不讀錯(cuò)字、不漏字、不斷句、停頓合理?！案星槌浞帧北憩F(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高、節(jié)奏等。獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一二三等獎(jiǎng)，與老師職業(yè)才能考核掛鉤，記分3、2、12、課本劇表演，三————五年級(jí)〔五月第三周〕評(píng)委：安金鳳代世周張傳潔王君趙蘇利董萍評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：課本劇表演評(píng)分細(xì)那么〔100分〕工程班級(jí)劇本創(chuàng)作35分表演30分語言15分服裝、道具〔特效〕10分演出效果10分總分自課本、主題鮮明、構(gòu)造完好、情節(jié)流暢〔20分〕創(chuàng)造性開展劇情，有創(chuàng)新手法〔15分〕性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言明晰流暢，符合人物性格。符合劇情開展、符合人物性格觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一二三等獎(jiǎng)，與老師職業(yè)才能考核掛鉤，記分3、2、13、整本書閱讀，做成主題帖，三———五年級(jí)〔5月25日前〕4、手抄報(bào)，三———五年級(jí)〔5月25日前〕5、“讀書讓生活更美妙”征文，三———五年級(jí)〔5月25日前〕6、書法〔5月25日前〕在讀書節(jié)期間，要求每位同學(xué)讀一本好書，寫一份讀書心得，參加一項(xiàng)學(xué)校組織的讀書節(jié)活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)始性的開展讀書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié)期間，將活動(dòng)材料以班級(jí)為單位閱覽室展出，同時(shí)在學(xué)校對(duì)各班參加活動(dòng)情況及自主開展活動(dòng)情況進(jìn)展考核，作為評(píng)選第二屆書香班級(jí)的參考條件。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇15一、活動(dòng)背景：在第十五世界讀書日降臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院?！?萬余人〕，海南師范大學(xué)，瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，結(jié)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，海口貝多芬藝術(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤(rùn)澤經(jīng)典，共同開展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)意義：堅(jiān)持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)，使大家真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氣氛，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色開展的根底工程。三、活動(dòng)主題：潤(rùn)澤經(jīng)典，共同開展。四．活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日至5月23日五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：聲譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長(zhǎng)、丘秀文館長(zhǎng)副主任：林玉輝組長(zhǎng)：王天宇副組長(zhǎng)：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩六、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)桂林洋大學(xué)城在線七、活開工程1、讀書月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”2、“分享知識(shí)，共建和諧”——捐書、易書活動(dòng)3、“用畫筆描繪我們的生活！”——書畫展4、“愛我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮八、宣傳方式為期一個(gè)月的宣傳工作〔4.20~5.20〕播送站：在各院校播送站宣傳。前期宣傳，著重宣傳各大院校對(duì)讀書節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司。中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的流程和時(shí)間。后期宣傳，著重宣傳舉行的時(shí)間。媒體：桂林洋在線全程宣傳。前期宣傳，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁上。后期宣傳，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)。橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開場(chǎng)懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào)，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇16一、指導(dǎo)思想：營(yíng)造讀書氣氛，進(jìn)步人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。二、活動(dòng)目的：1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。2、通過讀書活動(dòng)，建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。三、活動(dòng)主題：建書香校園，為人生奠基。四、活動(dòng)口號(hào)1、營(yíng)造書香校園，共建和諧馬中；2、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈；3、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受；4、與書本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話，提升境界；5、書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想；6、知識(shí)就是力量，讀書改變?nèi)松?、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海；8、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂；9、書籍是人類進(jìn)步的階梯；10、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：x〔黨委書記、校長(zhǎng)〕副組長(zhǎng)：xx組員：xx六、活動(dòng)時(shí)間20xx年12月5日——12月30日七、活動(dòng)內(nèi)容1、“我的讀書名言”征集活動(dòng)向全體同學(xué)公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的鼓勵(lì)自己的話語等。活動(dòng)由年級(jí)語文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)勝者年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。2、讀書節(jié)學(xué)科比賽活動(dòng)各學(xué)科要借讀書節(jié)之機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體，并積極開展各種普及性的學(xué)科比賽活動(dòng)。其中，高一年級(jí)統(tǒng)一組織英語詞匯比賽，高二年級(jí)統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽，高三年級(jí)統(tǒng)一組織成語比賽。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)由年級(jí)和學(xué)科組共同負(fù)責(zé)，年級(jí)組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評(píng)定。3、“讀書與寫作”專題講座各年級(jí)語文備課組要面向年級(jí)同學(xué)開設(shè)《讀書與寫作》的專題講座，講述讀書與寫作的關(guān)系、讀書對(duì)寫作的影響，如何進(jìn)展閱讀和寫作等，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書、勤寫作。或請(qǐng)專家教授就讀書與高考之間的關(guān)系做專題講座。4、“名言名句”書法大賽征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限。硬筆書法篇幅限于20×30cm以內(nèi)；毛筆書法篇幅限于30×70cm〔豎〕以內(nèi)。各幅作品均應(yīng)注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播分年級(jí)組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫觀后感。6、“好書伴我成長(zhǎng)”征文及讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回憶讀書對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生成長(zhǎng)期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫出自己的親身感受?；蚋鶕?jù)學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)。以年級(jí)為單位，每班挑選5份體會(huì)較為深化的文章參加評(píng)比。7、出一期“書香伴我行”?？乜?。將活動(dòng)過程中師生的征文、心得體會(huì)、書評(píng)等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書心得提供一個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造校園書香氣氛。本項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。8、師生同讀一本書活動(dòng)。各班級(jí)語文老師與學(xué)生共同商定同讀書目，班級(jí)其它學(xué)科老師在推薦書目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書目，并將書目按年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。老師要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書節(jié)期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫，老師要擇優(yōu)在學(xué)?！剁R湖》上發(fā)表。9、讀書專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班墻報(bào)開拓讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)步學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)，由年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。10、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評(píng)比。根據(jù)讀書節(jié)中得獎(jiǎng)個(gè)人積分的上下，評(píng)出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”；根據(jù)圖書館提供的數(shù)據(jù)，年級(jí)個(gè)人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評(píng)為讀書節(jié)“讀書之星”。獲獎(jiǎng)?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)總結(jié)1、設(shè)獎(jiǎng)：〔1〕按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽工程，根據(jù)比賽方案評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)一等獎(jiǎng)得4分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分計(jì)算班級(jí)得分〔同一人參加同一工程有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)〕?！?〕團(tuán)體工程一等獎(jiǎng)得8分、二等獎(jiǎng)得4分、三等獎(jiǎng)得2分〔未分等次的那么獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分〕，某一工程進(jìn)展團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。〔3〕班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和?！?〕獎(jiǎng)勵(lì)方法：獲年級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)給獎(jiǎng)狀或證書、獎(jiǎng)品。團(tuán)體：每個(gè)年級(jí)評(píng)出級(jí)部前三名為相應(yīng)年級(jí)的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”，并發(fā)給獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品?！?〕評(píng)選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。2、頒獎(jiǎng)：在12月底召開總結(jié)暨表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呋颢@獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)展頒獎(jiǎng)。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇17營(yíng)建濃濃的書香校園氣氛，是順應(yīng)時(shí)代開展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建立書香校園、和諧校園為目的，引領(lǐng)廣闊師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本施行方案?；顒?dòng)主題：書香溢校園，悅讀筑夢(mèng)想活動(dòng)目的：以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)老師底氣，營(yíng)造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書，引導(dǎo)老師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈，在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建立?；顒?dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日活動(dòng)對(duì)象：靈水小片區(qū)全體師生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：活動(dòng)過程：第一階段：活動(dòng)籌劃階段制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案，各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排第二階段：組織施行階段一、啟動(dòng)儀式程序一：?jiǎn)?dòng)儀式(一)全體肅立，奏國(guó)歌(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)xxx)(三)宣讀“讀書節(jié)”活開工程——做書香老師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭(大山后小學(xué)xx)(四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)(五)老師代表講話(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班xxx)(七)“與書為友，以書為樂”集體承諾簽名儀式程序二：“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》3、大山后小學(xué)老師朗讀4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》5、林格小學(xué)《論語》6、大山后小學(xué)《出塞》二、各項(xiàng)活動(dòng)(一)老師讀書活動(dòng)1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》2、老師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：周美珠、蔡麗霞)活動(dòng)時(shí)間：___年6月11日下午3：00-4：003、讀書心得匯編(二)學(xué)生讀書活動(dòng)1、讀書小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人：)評(píng)比時(shí)間：參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份評(píng)委：2、讀書積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人：)評(píng)比時(shí)間：參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本評(píng)委：3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：)活動(dòng)時(shí)間：參加人員：靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué)，中高年級(jí)每班3名同學(xué)第三階段：表彰總結(jié)階段活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)內(nèi)容：1、召開總結(jié)表彰大會(huì)2、舉行讀書節(jié)閉幕式書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇18一、活動(dòng)目的：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在萬物生長(zhǎng)的春天，開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、安康文明的校園文化氣氛，促進(jìn)全體師生暢游書海，享受閱讀快樂；浸潤(rùn)書香，豐厚生命底蘊(yùn)。二、活動(dòng)主題：暢游書海享受閱讀快樂浸潤(rùn)書香豐厚生命底蘊(yùn)三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日5月30日四、參與對(duì)象：新湖小學(xué)全體師生五、活動(dòng)安排：〔一〕發(fā)動(dòng)階段〔4月9日—4月13日〕1、啟動(dòng)儀式：舉行讀書節(jié)開幕式，向全校發(fā)出建議?！?月9日〕2、給每位老師下發(fā)借書卡，以班為單位到閱覽室借閱圖書?！?月11日〕3、各班完善班級(jí)圖書角的建立；做好環(huán)境布置，營(yíng)造班級(jí)濃郁的書香氣氛。〔4月13日檢查〕〔二〕施行階段〔4月16日—5月30日〕重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng)：1、“師生共讀一本書”活動(dòng)〔4月9日5月20日〕負(fù)責(zé)人：各班語文老師針對(duì)學(xué)生年段學(xué)齡特征，語文老師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)展師生共同閱讀。開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級(jí)讀書會(huì)，5月每年級(jí)推選一節(jié)班級(jí)讀書會(huì)進(jìn)展展示，上交一份。2、“讀書卡片制作比賽”〔4月7日4月11日〕負(fù)責(zé)人：各班美術(shù)老師、語文老師征集讀書名言，制作精巧書簽；閱讀經(jīng)典名著，制作推薦書卡?；顒?dòng)要求：各班自行組織學(xué)生進(jìn)展小書簽〔1-3年級(jí)〕、好書推薦卡制作比賽〔46年級(jí)〕，指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書簽、卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。語文老師布置，美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)圖案，推薦局部?jī)?yōu)秀書簽〔每班10份〕于4月月11日之前上交教誨處，統(tǒng)一進(jìn)展評(píng)比展示。3、“讀好書、寫好字”硬筆書法比賽〔4月20日〕書寫內(nèi)容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段〔詳細(xì)內(nèi)容年級(jí)會(huì)統(tǒng)一〕參賽對(duì)象：一~六年級(jí)整班參賽參賽評(píng)委：4、詩文誦讀表演大賽〔5月11日〕參賽要求：四至六年級(jí)各班精選美文或詩文集體表演朗讀，每班至少40人參加，表演形式靈敏多樣，展示班級(jí)詩文誦讀成果。參賽評(píng)委：語文備課組長(zhǎng)、學(xué)生代表5、課本劇表演大賽〔5月17日、18日〕參賽要求：13年級(jí)各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個(gè)排成課本劇，要求服裝道具準(zhǔn)備充分，學(xué)生語言動(dòng)作表演到位，故事情節(jié)表演生動(dòng)形象。參賽評(píng)委：6、紅領(lǐng)巾圖書漂流活動(dòng)〔5月22日〕為理解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，讓學(xué)生手中的好書真正流動(dòng)起來，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦35年級(jí)圖書漂流活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，給書店取一個(gè)好聽的名字，設(shè)計(jì)圖書海報(bào)，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易〔注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購置零食〕。7、六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽〔5月27日〕參賽要求：現(xiàn)場(chǎng)命題作文，時(shí)間為60分鐘，以年級(jí)為單位評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)。參賽評(píng)委：語文備課組長(zhǎng)〔三〕評(píng)比階段(5月底)1、七項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)個(gè)人單項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)，并將根據(jù)班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)開展情況及學(xué)生參賽情況評(píng)選出本屆讀書節(jié)的“書香班級(jí)”。2、評(píng)選校“誦讀之星”“讀書之星”“書香家庭”。六、活動(dòng)意見：1、紅領(lǐng)巾播送及時(shí)報(bào)道信息，營(yíng)造良好氣氛。2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班可以在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級(jí)讀書會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語文課認(rèn)真上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣可以保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書節(jié)”活動(dòng)的平臺(tái)，發(fā)動(dòng)家庭參與到讀書活動(dòng)中來，給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇19指導(dǎo)思想書籍是一個(gè)人精神世界的基石，表達(dá)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)才能。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建立，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活潑校園文化，開展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)步師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞程度，營(yíng)造良好的書香氣氛。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧開展。一、宣傳口號(hào)1、書是人類進(jìn)步的階梯。2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。6、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書二、活動(dòng)宗旨引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的才能，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種才能去開展自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中承受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。三、主題做快樂的讀書人四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx組員：各班班主任五、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月—12月六、主要形式與內(nèi)容操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(建議讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛。各班在班級(jí)選拔或比賽的根底上，推薦學(xué)生參加校比賽。七、設(shè)獎(jiǎng)1、每次比賽個(gè)人評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。2、獎(jiǎng)勵(lì)方法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)內(nèi)容1、經(jīng)典誦讀書目推薦書目：一年級(jí)：《日有所誦》；二年級(jí)：《弟子規(guī)》；三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》；四年級(jí)：《古詩聯(lián)誦》；五年級(jí)：《宋詞》；六年級(jí)：《宋詞》2、“講故事”比賽參賽對(duì)象：一年級(jí)各班3名學(xué)生比賽時(shí)間：12月13日下午2點(diǎn)30分比賽地點(diǎn)：多功能教室比賽要求：1、故事題材不限，故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、安康活潑、富有兒童情趣，充分表達(dá)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出“故事大王”一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。3、“看圖寫話”比賽參賽對(duì)象：二年級(jí)各班5名學(xué)生。比賽時(shí)間：12月13日下午1點(diǎn)30分比賽地點(diǎn)：多功能教室比賽要求：1、看圖寫話的選材要安康向上，貼近孩子們的生活，合適低年級(jí)學(xué)生的寫作特點(diǎn)。2．參賽選手在認(rèn)真觀察圖片后，寫到統(tǒng)一的試卷上。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：從中評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。4、“好書推薦卡”比賽參賽對(duì)象：三——四年級(jí)各班學(xué)生上交截止時(shí)間：12月12日比賽要求：1、使用A4彩色卡紙的一半，可以根據(jù)愛好裁剪成各種形狀。2．必備工程有書名、作者、推薦理由、推薦人等。3、用精巧的圖案進(jìn)展裝飾。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5張好書推薦卡參加學(xué)校評(píng)選。每個(gè)年級(jí)從中評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。5、“現(xiàn)場(chǎng)課外閱讀知識(shí)”大賽參賽對(duì)象：五年級(jí)各班5名學(xué)生比賽時(shí)間：12月14日下午1點(diǎn)30分比賽地點(diǎn)：多功能教室比賽要求：選手在40分鐘內(nèi)完成閱讀卷。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：從中評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。6、“現(xiàn)場(chǎng)作文”大賽參賽對(duì)象：六年級(jí)各班5名學(xué)生比賽時(shí)間：12月14日下午1點(diǎn)30分比賽要求：1．學(xué)生按命題作文寫作，要求在90分鐘內(nèi)完成。2．主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容安康向上。3．形式多樣，題材不限，可以選擇記敘文、散文等。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：從中評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇20一、活動(dòng)宗旨:認(rèn)真落實(shí)鹿城區(qū)教育局《“品味書韻沐浴書香——鹿城區(qū)教育系統(tǒng)2023年讀書節(jié)”活動(dòng)方案》精神,結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書活動(dòng)要求和我校師德教育、廉政從教主題教育活動(dòng)、教育教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作,積極開展讀書反思活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,引導(dǎo)學(xué)校文化,構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。二、活動(dòng)時(shí)間:2023年4月1日——8月30日三、活動(dòng)形式:(一)啟動(dòng)師生師生共讀一本書工程。分班級(jí)開展“1+x”讀書、班級(jí)漂書活動(dòng)。1、分班級(jí)開展“1+x”讀書活動(dòng)(1)學(xué)校準(zhǔn)備系列圖書,每種圖書各備60本,供班級(jí)選擇。(2)“1”指以班級(jí)為單位,全班學(xué)生共讀一本書,并組織討論、讀書心得等活動(dòng),班主任必須參與共讀,鼓勵(lì)學(xué)科老師也積極參與共讀。(3)“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書籍,詳細(xì)由學(xué)生自主選擇,可選讀幾本,也可選擇不讀。(4)凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者,每人獎(jiǎng)勵(lì)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?5)班級(jí)選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。2、讀完一本書后,以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書。(二)開展老師主題教育活動(dòng)1.全體班主任施行我?！皫熒沧x一本書”制度,與學(xué)生共讀一本書,通過班會(huì)課等渠道,與學(xué)生討論讀書體會(huì)。本制度啟動(dòng)之后,將一直延續(xù),每學(xué)年讀書不少于5本。2.每位老師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評(píng)價(jià)、校本課程設(shè)建、課堂教學(xué)等相關(guān)的書籍進(jìn)展自主閱讀,并結(jié)合我校教育教學(xué)品牌設(shè)建進(jìn)程,加強(qiáng)自主作業(yè)、學(xué)生星卡評(píng)價(jià)、國(guó)家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程施行、有效課堂、家校合作等方面進(jìn)展理論探究。組織“我與自主作業(yè)”、“我與星卡評(píng)價(jià)”案例征文比賽,由教誨處與德育處匯編,一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會(huì)、星卡評(píng)價(jià)推廣會(huì)積累素材。3.積極參與教育系統(tǒng)六個(gè)一反腐倡廉主題教育活動(dòng),聽一堂廉政課、讀一本廉政書、看一部廉政視頻電影、寫一篇廉政文、編一那么廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書畫作品。4.組織一次班主任論壇活動(dòng),各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任,通過典型事跡演講,推廣教育經(jīng)歷,傳播教育理想。組織一次班主任經(jīng)歷交流會(huì),讓每一位老師談?wù)動(dòng)私?jīng)歷。5.開展“學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng),自覺承受學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)視。6.開展“我的教育夢(mèng)”征文活動(dòng)。7.開展家訪活動(dòng),完成我校原有每學(xué)年必須完成全員家訪的制度,通過引導(dǎo)家長(zhǎng)施行我校原創(chuàng)性的《自主教育評(píng)價(jià)表》、家庭教育溝通等內(nèi)容,將師愛帶進(jìn)學(xué)生家庭。8.組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。(三)班子成員主題教育活動(dòng)學(xué)校班子成員在參與老師主題教育活動(dòng)的同時(shí),另外加強(qiáng)學(xué)習(xí),組織如下活動(dòng):1.讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》,每周結(jié)合班子會(huì),主動(dòng)宣講讀書體會(huì)。2.研究一個(gè)課題:通過全文學(xué)習(xí)謝樹華局長(zhǎng)《教育要回歸育人本真》和《什么是好學(xué)?！肺恼?就如何把握育人本真開展教育教學(xué)工作,特別是如何在謝局長(zhǎng)提出的教育理念、課程體系、老師隊(duì)伍設(shè)建、校園文化、辦學(xué)特色、家校合作六個(gè)方面,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)展整改,不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵。3.作一次專題報(bào)告:正職中層以上干部,每人結(jié)合所從事、所分管的工作,整理不少于一小時(shí)的設(shè)建小學(xué)辦學(xué)特色與經(jīng)歷的講稿,結(jié)合上級(jí)“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求,對(duì)外來客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)展宣講。(四)開展學(xué)生主題教育活動(dòng)分年級(jí)施行主題教育一年級(jí):開展主題“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”活動(dòng)細(xì)那么:積極推薦繪本閱讀書目,讓一年級(jí)的孩子快樂閱讀,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生選購圖書,讓書香飄進(jìn)每一戶家庭;開展“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的親子讀書單”、“家庭故事大聯(lián)歡”、“溫馨親子讀書臺(tái)”、“我最愛聽的故事”等活動(dòng),評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)每個(gè)一年級(jí)家庭形成親子文明閱讀的家庭氣氛,積極參與至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?。二年?jí):開展主題“我愛讀書,我會(huì)講故事”活動(dòng)細(xì)那么:根據(jù)設(shè)建小學(xué)讀書節(jié)“1+x”讀書活動(dòng),在校本課程——“故事天地”課上開展講故事活動(dòng),每個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己在“1+x”讀書活動(dòng)中讀到的、喜歡的1—2個(gè)故事。“1+x+故事&;任務(wù)達(dá)標(biāo)后給予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆豹?jiǎng)勵(lì)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。書香墨韻讀書節(jié)活動(dòng)方案篇21書是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操。以此進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清