浙江溫州2020中考語文模擬考試卷(含答案)2040

0070072020浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（溫州卷）（滿分:150分）書寫（5分）一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（28分）1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）我要渡海到珍珠島的岸上去。那個(gè)地方,在清晨的曙光里,珠子在草地的野花上（chdn）0 動(dòng),珠子落在綠草上,珠子被洶（yong），2） 的海浪一大把一大把地撒在沙灘上。我的哥哥呢,我要送他一對有翼的馬,會(huì)在云端飛（xiang）13）的。爸爸呢,我要帶一支有（m6）0 力的筆給他,他還沒有覺得,筆就寫出字來了。你呢,媽媽,我一定要把那個(gè)值七個(gè)王國的首飾箱和珠寶送給你。.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）．．“感動(dòng)溫州”人物“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉,家喻戶曉?！暗販嫌褪录痹诒姸嗌鐣?huì)熱點(diǎn)中出類拔萃，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。．．．．C.溫州是水鄉(xiāng),河網(wǎng)縱橫交錯(cuò),這給各地的端午節(jié)劃龍舟活動(dòng)帶來了便利。D.喬布斯銳意進(jìn)取,百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。.閱讀語段,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)木渥?將序號(hào)填在橫線上。（2分）誰都不會(huì)想到，林書豪,3 ,竟率領(lǐng)球隊(duì)在NBA賽場上創(chuàng)造了七連勝的佳績。同樣是替補(bǔ)隊(duì)員，當(dāng)別人迷茫、抱怨的時(shí)候，林書豪每天都在訓(xùn)練體能，研究比賽。七連勝的奇跡,q） 。[A.這個(gè)任何時(shí)候都可能被裁掉的隊(duì)員（1）{B.這個(gè)任何時(shí)候都不可能被裁掉的隊(duì)員（A.不是上帝的賞賜，就是日日苦練的必然結(jié)果{B.不是上帝的賞賜,而是日日苦練的必然結(jié)果.古詩文名句默寫。（8分）（1）窈窕淑女,。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）⑵會(huì)當(dāng)凌絕頂,。（杜甫《望岳》）⑶今夜偏知春氣暖,。（劉方平《月夜》）（4）無可奈何花落去,。（晏殊《浣溪沙》）⑸，月有陰晴圓缺,此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（6）子曰：“，可以為師矣。”（《論語?為政》）⑺文天祥《過零丁洋》中表達(dá)崇高愛國情懷和堅(jiān)貞民族氣節(jié)的名句是:'.根據(jù)閱讀積累，補(bǔ)寫以下讀書摘記卡。（4分）讀書摘記卡2012主題探險(xiǎn)時(shí)間.6.1編號(hào)2摘錄:一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。TOC\o"1-5"\h\z 茨威格《0_） 》隨感:在與南極險(xiǎn)惡環(huán)境的搏斗中,斯科特們的身體倒下了，但心靈卻經(jīng)受了考驗(yàn)。正如海明威所說:人可以被毀滅,但不可以被打敗。摘錄:但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探海工作!固然他的命運(yùn)是離奇古怪的,但他也是崇高偉大的。一一凡爾納《9 》隨感:為了追求正義,? （人名）開始了海底旅行?！皵R淺珊瑚礁”、“3 ”等一系列歷險(xiǎn)，證明了他是機(jī)智無畏的斗士。他的確“崇高偉大”！.語文綜合性學(xué)習(xí)。（8分）傳承傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。［猜“孝”義］參考圖片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本義。（2分）［感“孝”心］傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長幼有序、順從父母,新時(shí)代,“90后”孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀．．．．以下材料,寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。（3分）人.節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候，比如,我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C.我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦。這是有科學(xué)依據(jù)的哦專家證明現(xiàn)代人壓力很大,適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。特點(diǎn)一: 特點(diǎn)二: ［說“孝”理］孫萌向好友傾訴自己的煩惱,他覺得媽媽管得太多,為此還和媽媽吵了一架,現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友,將怎樣勸阻孫萌?引用以下《論語》中的一句名言進(jìn)行勸說。（60字左右）（3分）．．．．．．．．．．．．．．A.父母在,不遠(yuǎn)游，游必有方。（意思:父母在世,不出遠(yuǎn)門,如果不得已要出遠(yuǎn)門,必須有一定的去處。）B.事父母幾諫。（意思:侍奉父母,如果他們有不對的地方,得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。）二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（13分）濕地?失地?。?）“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”《蒹葭》中所描寫的場景就是濕地,在人們眼中,濕地充滿種種意象之美,引人產(chǎn)生無限遐想。（2）濕地被譽(yù)為“地球之腎”,是跟森林、海洋并行的三大生態(tài)系統(tǒng)之一。它與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān),不僅為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源,而且在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面有其他系統(tǒng)不可替代的作用。濕地的類型多種多樣,通常分為自然濕地和人工濕地。相對于自然濕地而言,人工濕地強(qiáng)調(diào)了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)功能,弱化了濕地原有的生態(tài)功能。（3）中國是世界上濕地最豐富的國家之一,濕地面積占世界濕地的10%,位居亞洲第一位,世界第四位。從地理分布看,濕地分布較多的省區(qū)是黑龍江、內(nèi)蒙古、青海和西藏,總面積為17.78萬平方千米,占全國濕地面積的55%。（4）隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的濕地保護(hù)面臨著巨大壓力。從1990年到2008年的近20年間,我國濕地呈現(xiàn)出 的趨勢（見圖1）。導(dǎo)致這一趨勢出現(xiàn)的主要原因是我們對濕地的過度開發(fā)，尤其是農(nóng)業(yè)開發(fā)。隨著生產(chǎn)力水平的提高以及對農(nóng)業(yè)高產(chǎn)量的追求，以往未能開發(fā)的濕地如今被大量開發(fā)為農(nóng)田，或排水后成為牧草草原，或改造為魚塘和鹽田，或在河流上建壩攔水、修建水庫等。?自然濕地■人T.海地圖1:我國不同濕地類型的變化特征（5）由于開發(fā)過度,我國的濕地面積大幅度縮小,濕地功能也逐步減弱。2010年9月,中國工程院院士金鑒明指出:遭到破壞的濕地遍布華夏大地,破壞面積已經(jīng)波及原有濕地的40%~50%。新疆塔里木河流域因上游大量開荒造田，造成下游350公里的河道斷流，羅布泊、臺(tái)特馬湖已干枯淪為沙漠。曾被譽(yù)為“中國最美濕地大草原”的若爾羔.300多個(gè)湖泊中已有200多個(gè)干涸.草原沙化面積己以至II1053平方千米.每年還在以H.65%的速度辨增。（6）可悲的是,這些教訓(xùn)還不能給現(xiàn)代人足夠的警醒。在濕地邊上建別墅，在灘涂里面打野鴨促旅游等破壞現(xiàn)象屢見不鮮。甚至一些飽受洪澇災(zāi)害之苦的地區(qū),退耕還湖剛有成效,便又有人重新開墾。（7）文明的興衰與生態(tài)環(huán)境緊密相連,濕地的興亡只是整個(gè)生態(tài)環(huán)境變遷的縮影。為了讓濕地這個(gè)大自然的天然公園,不再成為永遠(yuǎn)的“失地”,希望更多的人能夠像愛護(hù)自己的身體一樣,保護(hù)我們的“地球之腎”。（選自《百科知識(shí)》2012年2月上有刪改）［鏈接材料］三垟濕地地處溫州市甌海區(qū),濕地面積13.6平方千米。據(jù)調(diào)查，區(qū)域整體水質(zhì)屬于劣V類,氮、磷、重金屬等嚴(yán)重超標(biāo),更可怕的是用地和水體存在著被大量蠶食的危險(xiǎn)。三垟濕地的現(xiàn)狀已引起整個(gè)社會(huì)的重視。按照政府規(guī)劃,三垟濕地將建成“桔浦芳洲、白鷺野鴨、菱角蓮藕、河網(wǎng)人家”的生態(tài)園。（摘自“百度百科”）.閱讀全文,結(jié)．合．標(biāo)．題．概述文章主要內(nèi)容。（3分）答:—.閱讀第（4）段,根據(jù)圖1,用簡明的語言補(bǔ)寫畫線句。（不．超．過．25字．）（4分）答:口: .第（5）段畫線句列舉了一系列數(shù)據(jù),結(jié)合上下文說說其作用。（3分）答:口: .根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料,指出下列說法有誤的一項(xiàng)（3分）（ ）．．A.三垟濕地是“城市之腎”，為城市增添了靈性，凸顯了溫州“山水城市”的特色。B.三垟濕地能夠在降解污染物、調(diào)節(jié)氣候和美化環(huán)境等方面發(fā)揮作用。C.為了充分利用三垟濕地,我們應(yīng)該把以往未能開發(fā)的濕地改造為農(nóng)田、魚塘。D.三垟濕地水質(zhì)嚴(yán)重受損,用地和水體存在著被大量蠶食的危險(xiǎn)，由此,三垟濕地亟待保護(hù)。（二）（17分）打閻連科（1）我每每想起我父親,都是從他對我的痛打開始的。（2）能記得的第一次痛打是我七八歲的當(dāng)兒。那時(shí)候,每年的春節(jié)之前,父親都會(huì)千方百計(jì)存下幾塊錢,換成一沓兒簇新的一角的毛票,放在他的葦席下,待到了初一那天,發(fā)給他的兒女和正月來走親戚的孩娃們?？墒悄且荒?父親要給大家發(fā)錢時(shí),那幾十上百張一毛的票兒卻沒有幾張了。那一年,我很早就發(fā)現(xiàn)那葦席下藏有新的毛票兒。每天上學(xué)時(shí),我總是從那席下偷偷地抽走一張,在路上買一個(gè)燒餅吃。(3)從初一到初五,父親沒有給我臉色看,更沒有打我和罵我,他待我如往年無二,讓我高高興興過完了一個(gè)春節(jié)?？傻搅顺趿?父親問我偷錢沒有。我說沒有,父親便厲聲讓我跪下了。反復(fù)問我偷沒有,我都說沒有。父親便狠力地朝我臉上摑起耳光來。我的臉又熱又痛,到了實(shí)在不能忍了,我才說那錢確實(shí)是我偷的,全都買了燒餅吃掉了.然后.父親就不再說啥.杷他的頭扭到一邊去.不看我.可等他再扭頭回來時(shí).我看見他眼里含著的淚。［批注:一個(gè)“扭”，是父親下意識(shí)的掩飾，但“眼里含著的淚”讓我們窺見他嚴(yán)厲外表下的內(nèi)心世界,那是對兒子的心疼,也有一個(gè)父親無奈的辛酸。］(4)第二次,仍是在我十歲之前,我和幾個(gè)同學(xué)到人家地里偷黃瓜。僅僅偷黃瓜,父親也許不會(huì)打我的,主要是因?yàn)槲覀冎羞€有人偷了人家那一季賣黃瓜的錢。那錢是人家一年的口糧,不把錢還給人家,人家一家就無法度過那年的日子。(5)父親知道后,也許認(rèn)定了那錢是我偷的,畢竟我有前科。他讓我跪在院落的石板地上,先噼里啪啦把我痛打一頓,才問我偷了人家的錢沒有。我說沒有,父親就又噼里啪啦地朝我臉上打,直打得他沒有力氣了,才坐下直盯盯地望著我。那一次,我的臉腫了。因?yàn)樾睦镂?夜飯沒吃,我便早早地上了床去。睡到半夜父親卻把我搖醒,好像求我一樣問:“你真的沒拿人家的錢?”我朝父親點(diǎn)了一下頭。然后父親就拿手去我臉上輕輕摸了摸,又把他的臉扭到一邊,看著窗外的夜色和月光。一會(huì)兒他就出去了,坐在院落里,孤零零地坐在我跪過的石板地上的一張凳子上,望著天空,讓夜露潮潤著,直到我又睡了一覺起床小解,父親還在那兒靜靜地坐著沒有動(dòng)。(6)第三次,父親是最最應(yīng)該打我的,應(yīng)該把我打得鼻青臉腫、頭破血流的,可是父親沒打我。那時(shí)我已經(jīng)十幾歲,到鄉(xiāng)公所里玩耍,看見一個(gè)鄉(xiāng)干部屋里的窗臺(tái)上,放著一個(gè)精美鋁盒的刮臉刀,我便把手從窗縫伸進(jìn)去,把那刮臉刀盒偷出來,回去對我父親說,我在路上拾了一個(gè)刮臉刀。(7)父親不是一個(gè)刨根問底的人,我也不再是一個(gè)單純素潔的鄉(xiāng)村孩子了。到后來,那個(gè)刮臉刀,父親就長長久久地用將下來。每隔三朝兩日,我看見父親對著刮臉刀里的小鏡刮臉時(shí),心里就特別溫暖和舒展,好像那是我買給父親的禮物一樣。多年后,我當(dāng)兵回家休假,看見病中的父親還在用著那個(gè)刮臉刀架在刮臉,心里有一絲說不清的酸楚升上來。我對父親說:“這刮臉刀你用了多年了,下次回來我給你捎一個(gè)新的吧。”父親說:“不用,還好哩,結(jié)實(shí)呢,我死了這刀架也還用不壞?！?8)聽到這兒，我有些根棹淚，也和當(dāng)年打我的父親一樣，護(hù)臉用到了一功夫.「批注: -(9)兩年后,我的父親病故了?；丶野苍嵬旮赣H，收拾他用過的東西時(shí),我看見那個(gè)鋁盒刮臉刀靜靜地放在我家的窗臺(tái)匕黃漆脫得一點(diǎn)都沒，鋁盒的白色在鋅并發(fā)高地閃耀著。(10)算到現(xiàn)在，父親離開我已經(jīng)二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父親，又似乎都是從他對我的痛打開始的。我沒想到,活到今天,父親對我的痛打,竟使我那樣感到安慰和幸福?？上У氖?父親最最該痛打、暴打我的那一次,卻被我遮掩過去了。而且時(shí)至今日,我都還沒有為那次正本真切的偷盜而懊悔。只是覺得,父親要是在那次我真正地偷盜之后,能再對我有一次痛打就好了。在父親的一生中,要能再對我痛打十次八次就好了。覺得父親如果今天還能如往日一樣打我和罵我,我該有何樣的安慰、幸福啊。(節(jié)選自《我與父輩》有刪改).文中寫了三次“打”,為什么作者說第三次是“最最應(yīng)該打我的”?(3分)答:—.參考第(3)段的批注示例,對第⑻段的畫線句加以品析,完成批注。(4分)答:一.結(jié)合語境,說說第(9)段畫線句詳細(xì)描寫刮臉刀的作用。(4分)答:一.讀書交流時(shí),同學(xué)們對父親的“打”有以下不同的認(rèn)識(shí)。請你也發(fā)表看法,并結(jié)合文章內(nèi)容作適當(dāng)?shù)年U述。（6分）同學(xué)A：這個(gè)父親有些粗暴,他教育孩子主要靠“打”。同學(xué)B：“打是親,罵是愛”，父親的“打”，其實(shí)就是愛的表現(xiàn)。同學(xué)C：只有經(jīng)過多年，作者才能明白父親的“打”是一種安慰和幸福。我的看法和闡述:—三、古詩文閱讀（27分）（一）（4分）田家鄭獬田家汩汩流水渾①,一樹高花明遠(yuǎn)村。云意不知?dú)堈闸诤?卻將微雨送黃昏。［注］①渾:這里是滿的意思。②殘照：夕陽。.前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象其中“”字盡現(xiàn)田園清朗的意境。（2分）.云本無知，詩人卻怨云“不知”。這看似無理的抱怨，蘊(yùn)含著詩人怎樣的思想感情？（2分）答:一（二）（10分）

三峽

酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。（4分）（1）不見曦月（2）沿溯阻絕? ?⑶或王命急宣 （4）每至晴初霜耳 .用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）雖乘奔御風(fēng),不以疾也。譯文:—.文章結(jié)尾引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用？（3分）答:一（三）（13分）初,暉①同縣張堪素有名稱②,嘗于太學(xué)③見暉,甚重之,接以友道,乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生?！睍熞钥跋冗_(dá)④,舉手未敢對，自后不復(fù)相見?？白?，暉聞其妻子貧困，乃自往候視,厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友,平生未曾相聞,子孫竊怪之?！睍熢?“堪嘗有知己之言,吾以信于心也?！保ü?jié)選自《后漢書》）［注］①暉:朱暉,與張堪同為東漢人。②名稱:名聲,名望。③太學(xué):漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。④先達(dá):指有道德、有學(xué)問的前輩。⑤賑贍：救濟(jì)，周濟(jì)。.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。（4分）⑴暉同縣張堪素有名稱（2）乃把暉臂曰? ?⑶舉手未敢對（4）子孫竊怪之 ??21.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（3分）（ ）例句:欲以妻子托朱生?A.屬予作文以記之 B.暉以堪先達(dá)??C.以殘年余力D.故臨崩寄臣以大事也.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）暉聞其妻子貧困,乃自往候視,厚賑贍之。譯文:—.結(jié)合文中朱暉的言行說說他是個(gè)怎樣的人。（3分）答:—四、寫作（60分）.根據(jù)要求作文。（60分）走過歲月的四季,我們一路向前走;穿過歷史的塵煙,我們的民族向前走?？傆幸环N力量激勵(lì)著我們向前走。向前走,需要滿懷的激情;向前走,需要理性的思索。向前走是成長,是希望,是信念,是責(zé)任,是挑戰(zhàn),是突破……請以“向前走”為題寫一篇文章。要求:①文體自選;②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。L”答案⑴顫⑵涌⑶翔（4）魔。解析本題為“音形轉(zhuǎn)換”類題型，考查根據(jù)拼音結(jié)合語境寫漢字。要注意“顫”“魔”的筆畫不能寫錯(cuò),“涌”不能寫成"勇"，更不能寫成“踴”。2.B”出類拔萃”形容才德高于一般,超群出眾。是褒義詞，與B項(xiàng)的語境不一致。.（1）A（2）B⑴處橫線后用了“竟”表示出乎意料，與前面的意思形成對比，因此選擇A。（2）處前后不是選擇關(guān)系,而是同一事物的兩個(gè)對立面,應(yīng)是并列關(guān)系，因此選擇B。.”答案（1）君子好逑（2）一覽眾山小（3）蟲聲新透綠窗紗（4）似曾相識(shí)燕歸來（5）人有悲歡離合（6）溫故而知新（7）人生自古誰無死留取丹心照汗青*解析（1）—（6）題為直接性默寫，關(guān)鍵是熟記，特別是《月夜》的后句比較拗口。（7）題為理解性默寫，千古名句，難度不大。易錯(cuò)字為:逑、紗、燕、汗。.”答案（1）偉大的悲居U（人類的群星閃耀時(shí)）（2）海底兩萬里（3）尼摩（尼摩船長）（4）遭土著人圍攻（同鯊魚搏斗、冰山封路、陷缺氧危機(jī)、被章魚襲擊等）解析名著閱讀與識(shí)記,重在掌握其基本常識(shí)與基本內(nèi)容。此題可根據(jù)已知推導(dǎo)未知。.”答案［猜"孝”義］好好侍奉父母（晚輩侍奉長輩）［感“孝”心］與父母平等相處;善于與父母溝通交流；直接表達(dá)對父母的愛；聽父母的話，但順從有度;表達(dá)感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。［說“孝”理］（示例1）孫萌,孔子說過“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方”。即使你要外出,也必須要讓媽媽知道,否則你媽媽會(huì)擔(dān)心的。（示例2）孫萌,孔子說過“事父母幾諫”。如果媽媽有不對的地方,你要與她好好溝通,千萬不要負(fù)氣出走,你媽媽管你也是為你好,你說對不對？.解析本題為“綜合運(yùn)用類”題型。其一從圖片與篆書上讀懂“孝”義。其二聯(lián)系實(shí)際概括當(dāng)代年輕人的孝順觀。其三結(jié)合自己身邊的實(shí)際，聯(lián)系“孝”理，運(yùn)用得體的語言回答。有一定難度。.“答案我國濕地遭受嚴(yán)重破壞,很多濕地成為“失地”。（我國濕地保護(hù)面臨巨大壓九若不重視，會(huì)有更多的濕地成為“失地”。）“解析整體感知,提取并概括文章內(nèi)容,要抓主要段落與重點(diǎn)詞句。可在獲取其他信息的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)研讀（4）（5）段,然后結(jié)合標(biāo)題即可獲得答案。要注意語言精練,簡潔明了。.“答案自然濕地持續(xù)減少而人工濕地持續(xù)增加。解析研讀示圖，比較異同,要把握不同年份數(shù)字的增減規(guī)律,把圖形含義轉(zhuǎn)換成語言,要準(zhǔn)確簡潔。*評析本題考查學(xué)生語言綜合概括能力，有一定難度。9.”答案準(zhǔn)確說明了我國濕地面積大幅度縮小,濕地功能逐步減弱。“解析這一系列數(shù)據(jù)都是為說明本段的中心意思服務(wù)的，只要找到了中心句，其作用就清楚了。本段的中心意思就是首句,要圍繞中心句回答。“評析此題考查學(xué)生對語句作用的理解能力有一定難度。10.C從文章內(nèi)容和鏈接材料來看，“把以往未能開發(fā)的濕地改造為農(nóng)田、魚塘”是破壞濕地的行為，應(yīng)該是“對遭受破壞的濕地加以改善、保護(hù)”?！霸u析此題考查學(xué)生拓展辨析的能力，難度不大。n.*答案這是一次正本真切的偷盜，而且“我”欺騙（隱瞞）了父親?！敖馕稣业綄?yīng)的第⑹段,聯(lián)系下文以及第（io）段的懺悔,就能找到答案?！霸u析本題考查學(xué)生理解概括文章內(nèi)容的能力，難度不大。.*答案（示例）這里的“扭”也是一種掩飾，“我”想掉淚，是因?yàn)楦赣H的話觸動(dòng)了“我”的內(nèi)心，“我”為父親的老去感傷，也為自己欺騙了父親感到自責(zé)和愧疚。1t解析同樣抓住動(dòng)詞“扭”和“我有些想掉淚”等關(guān)鍵詞語，揣摩“我”的情態(tài)和內(nèi)心作答。.評析此題考查學(xué)生賞析語句的能力，有一定難度。.”答案睹物思人，傳遞出作者對父親的懷念之情,也表明父親非常珍惜兒子送給他的刮臉刀。.解析不能停留在表面的理解上,要揭示深層的含義,可從下文第（10）段開頭的敘述歸納發(fā)揮。“評析此題考查學(xué)生對描寫對象作用的理解概括能力，有一定難度。.*答案（示例1）父親的“打”的確是愛的表現(xiàn),父親打“我”，都是因?yàn)椤拔摇贝_實(shí)犯了錯(cuò)誤。從“半夜把我搖醒”這一細(xì)節(jié)中可以讀出，父親是多么希望“我”沒有偷竊,從父親“眼里含著的淚”“輕摸我的臉”等細(xì)節(jié)中，可以感受到父親對“我”的憐愛和他的自責(zé)。所以，這是迫不得已的“打”，是讓“我”好好反省的“打”，是充滿父愛的“打”。（示例2）父親的“打”對作者而言是一種安慰和幸福，但需要時(shí)間的沉淀才能懂得，年少的“我”并不能理解父親的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白這是對“我”的愛和教育，能消除“我”內(nèi)心的不安和自責(zé)，能給“我”帶來心靈的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反復(fù)強(qiáng)調(diào)父親能“再對我有一次痛打就好了”。（示例3）我認(rèn)為“打在兒子的身上，痛在父親的心里”，父親痛打兒子后眼里的淚水,半夜里獨(dú)自坐在院子里的身影,都表現(xiàn)了他對兒子的疼愛,作為父親所承受的重壓。所以,父親打“我”，對他自己何嘗不是一種殘忍呢?！敖馕霭搭}目要求回答,關(guān)鍵是對兩次“打”的理解。要明確父親為什么要“打”，怎樣“打”，“打”的過程是怎樣的，特別是父親的心理和情態(tài)又是怎樣的。選取文章細(xì)節(jié)從一個(gè)方面發(fā)揮即可?！霸u析本題為開放性題目，考查學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、辨別是非、語言表達(dá)的能力，有一定難度。.*答案明“解析從兩種景物的后面不難找到對應(yīng)“清朗”意境的詞語。.”答案蘊(yùn)含著詩人對夕陽的喜愛（留戀、眷念）之情?！敖馕鲈娋溆梅匆r的手法寫云，明寫怨云“不知”，實(shí)寫己知、己愛。.評析此題考查對作者情感的理解能九有一定難度。.”答案（1）日光，這里指太陽（2）逆流而上（3）有時(shí)（4）早晨?解析本題考查對文言實(shí)詞的理解能九要注意語境義與一詞多義。.*答案即使騎著駿馬,駕著疾風(fēng),也不如它快?！敖馕龇g重在于字字落實(shí),特別要注意“雖”為“即使”，“奔”為“飛奔的馬”，“御風(fēng)”為“駕著風(fēng)”，“疾”為“快”。.“答案渲染秋天蕭瑟的氛圍，表現(xiàn)三峽的凄婉美