在多彩的教研活動(dòng)中打造物理特色教學(xué)

在多彩的教研動(dòng)中打物理特色教學(xué)——優(yōu)秀教研組申報(bào)料暨教研組工作總結(jié)撫松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

物理教研組撫松縣驗(yàn)中學(xué)物理研組共七名教師既有朝蓬勃的青年師——微又有開(kāi)拓進(jìn)取中年教師—李德文王春榮、王杰、徐梅、許秀君張啟美這7名教師好學(xué)上進(jìn)具有本科以學(xué)歷。組教師整體質(zhì)高，務(wù)能力強(qiáng)，勁足、情高、教研圍十分厚。他們揚(yáng)人之長(zhǎng)棄個(gè)人之短形成了諧團(tuán)結(jié)、互、的集。他們“樸無(wú)華，樂(lè)奉獻(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)為物理順利開(kāi)教研活動(dòng)、高教研量奠定了堅(jiān)的基礎(chǔ)他們結(jié)合校的教學(xué)計(jì)積極地展物理特色學(xué)和教科研工作，得了點(diǎn)成績(jī)，就教工作匯如下：一、教組活動(dòng)豐富彩，提教師整體素在主管學(xué)的韓校長(zhǎng)姜主任悉心指導(dǎo)下物理教組快速成長(zhǎng)來(lái)，他大膽地進(jìn)行教學(xué)踐。在新課的指引，把課堂教作為實(shí)的主陣地，實(shí)踐中斷創(chuàng)新，初構(gòu)建了合我校學(xué)生點(diǎn)的物課堂教學(xué)模，教學(xué)果明顯，成顯著。成了物理學(xué)特色的研集備活動(dòng)式，既題研討課、題會(huì)診理論學(xué)習(xí)、體備課（一）斷加強(qiáng)理論習(xí)，提物理教師的論水平他們深地知道不登高山，知天之也；臨深溪不知地之厚。”的理。所以積極應(yīng)學(xué)校的號(hào)，特別重理論學(xué)習(xí)采取集學(xué)習(xí)和自主習(xí)的方。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是新課標(biāo)準(zhǔn)及物理堂教學(xué)巧。具體做是：①隔一周，教組組織次理論學(xué)習(xí)實(shí)踐研②組內(nèi)成員人至少一本關(guān)于物教學(xué)方的書籍；③人有學(xué)筆記，理論習(xí)筆記天天堅(jiān)持寫學(xué)反思平時(shí)，他們意收集育新信息，集后先學(xué)、自悟，后再以主講教師講的形式結(jié)合自身教實(shí)踐，領(lǐng)大家共同索新課的教學(xué)理念提高課效率形成資共享。1

（二）實(shí)開(kāi)展集體課，提教師業(yè)務(wù)水每周一第一節(jié)、第節(jié)集體課，有主備師，確每節(jié)課的教目標(biāo)、難點(diǎn)、教法、法、教學(xué)過(guò)、理論據(jù)，同時(shí)將成教案課件初稿，由大家開(kāi)研討，各己見(jiàn)，同商議，達(dá)共識(shí)，定適合學(xué)情教法、法及教學(xué)程。每周體備課時(shí)，們對(duì)教內(nèi)容（某一型課例深入鉆研，閱資料從重組教材手，重鉆研，就知的編排構(gòu)一點(diǎn)一點(diǎn)琢磨、敲，從三維標(biāo)的整上，精心選教法，準(zhǔn)學(xué)法，安教學(xué)流。最后由中發(fā)言人出詳實(shí)的備材料，成共案。（三）效落實(shí)研討診，提教師的教學(xué)力隔周進(jìn)一次教研組討課，們邊聽(tīng)邊思教學(xué)流中哪些教法學(xué)法、學(xué)手段更適合生的認(rèn)知水，學(xué)生易于接受。們探討節(jié)課發(fā)現(xiàn)的題，研處理問(wèn)題的法，針班級(jí)和學(xué)生實(shí)際情積極想對(duì)策用科學(xué)眼光，以理認(rèn)識(shí)的度評(píng)出本節(jié)的優(yōu)缺及改進(jìn)措施在此后教學(xué)中，其汲取他長(zhǎng)處，在課上自覺(jué)正一些不該現(xiàn)的問(wèn)，正使研課起到引領(lǐng)作用在這學(xué)我組共有5人次參加了學(xué)校組織“溥博杯”教競(jìng)賽，落實(shí)兩課一”活動(dòng)，得領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)，同時(shí)在研組活中培訓(xùn)粉筆字習(xí)，效果較。物理組教師還利用余時(shí)間認(rèn)真分析了年的吉省中考試題2003-2012年）考點(diǎn)分布及聲現(xiàn)象、現(xiàn)象、現(xiàn)象、電學(xué)力學(xué)的值分布圖。三年級(jí)師在教學(xué)把中考試的難易程度起到了力的指導(dǎo)。由于教活動(dòng)扎實(shí)、序，老們真正在參、在研，在提高、收獲，此以往，大大提了教師鉆研材、駕教材、組織堂教學(xué)能力，增強(qiáng)教師內(nèi)素養(yǎng)。在本學(xué)的教研公開(kāi)中徐英4次，許秀君4，殷微4，張啟美王慧杰王春榮各次李德1。為了提高位教師教學(xué)水平和研能力物理組教師極參加題研究動(dòng)，其中3次參加家級(jí)課題“初中諸科教中強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)感的實(shí)2

踐研究人參加省題“本課堂學(xué)策略優(yōu)化創(chuàng)次參加省課題“何落實(shí)維教學(xué)目的實(shí)踐研究人次加了縣微型題的研。物理組及檢查、促各項(xiàng)材料堅(jiān)持以學(xué)為中心，化管理形成了嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、效、科學(xué)的風(fēng)。二、形物理特色教，提高堂教學(xué)效率物理是門以實(shí)驗(yàn)和察為基的科學(xué)。物教學(xué)的色要體現(xiàn)學(xué)的特點(diǎn)既“從生活走向物，從物理走社會(huì)”們從以下幾面構(gòu)建色教學(xué)。特色一不斷探索，成物理色教學(xué)撫松實(shí)中學(xué)教學(xué)觀競(jìng)賽，賽的主題是創(chuàng)建學(xué)教學(xué)法，構(gòu)生命化組教師共探討確立了組的特教學(xué)模式“妙設(shè)疑向激趣——示目標(biāo)確任務(wù)——題切入思導(dǎo)想——究實(shí)驗(yàn)證假設(shè)——際應(yīng)用饋提升”通這學(xué)期實(shí)踐到良好的效。結(jié)合物理科特點(diǎn)巧妙設(shè)疑定激趣味性啟發(fā)、形象的材料引起學(xué)生的接興趣，促學(xué)生情高漲的進(jìn)入知學(xué)習(xí)備狀態(tài)。激的形式種多樣，其以“懸驗(yàn)趣式”果最探究證假設(shè)”環(huán)為了提實(shí)驗(yàn)的可視，他們七位物教師在實(shí)驗(yàn)學(xué)中進(jìn)了嘗試，演示實(shí)改為分組實(shí)，分調(diào)動(dòng)生的極性。特色二聯(lián)系生活，發(fā)學(xué)生習(xí)物理興趣物理來(lái)于生活應(yīng)用與生活在生活中發(fā)問(wèn)題解問(wèn)題，有利提高學(xué)的積極性。所以在學(xué)中應(yīng)將所的知識(shí)系生活實(shí)際把學(xué)生籃球等活動(dòng)照片或頻把學(xué)生的動(dòng)呈現(xiàn)課堂中，運(yùn)所學(xué)的識(shí)分析解決際問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習(xí)趣會(huì)更濃厚，也會(huì)學(xué)生真成為課堂學(xué)的主人由厭學(xué)到樂(lè)再到會(huì)（詳見(jiàn)圖）特色三自制教具，生能力斷形成初中物實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺實(shí)驗(yàn)器，有的在課教學(xué)中可視性較差應(yīng)不斷勵(lì)學(xué)生動(dòng)手自制驗(yàn)教具，利廢舊的料瓶、紙筒廢舊的泡絲等不但以改進(jìn)驗(yàn)效果而且能充分動(dòng)學(xué)生的積性，同還有利于培學(xué)生的約意識(shí)，變?yōu)閷殹Ｉ餐灾?

《電阻影響因素》得市一獎(jiǎng)《磁鐵的磁性影響因》獲得二等等。三、團(tuán)協(xié)作、互助升，特教學(xué)碩果顯在實(shí)驗(yàn)學(xué)大環(huán)境的召下，立功校長(zhǎng)為一位教著想，韓校、姜主等各位領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)，他們七無(wú)論遇教學(xué)的困難是生活難都會(huì)有強(qiáng)的校領(lǐng)和教研組作后盾，除后顧之憂徐英梅出培訓(xùn)時(shí)，微和張美老師義務(wù)她代課周，徐英梅李德文務(wù)張啟美為課一周每當(dāng)他們組加競(jìng)賽，所有的物老師都體現(xiàn)新課程念，將堂還給學(xué)生讓學(xué)生會(huì)為止。正為巨大集體力量和位教師努力，他們?cè)谶@學(xué)的公開(kāi)課上得了驕的成績(jī)。殷在撫松“主題教研競(jìng)賽中得優(yōu)異成績(jī)徐英梅老送課下鄉(xiāng)到隆，受高度評(píng)價(jià)；啟美、微在學(xué)校觀課上的異表現(xiàn)，得了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；在全教師和理實(shí)驗(yàn)員李文老師努力下，學(xué)在督導(dǎo)查中物理實(shí)操作中操作規(guī)范，答如流受到督導(dǎo)組好評(píng)。微在特崗教教學(xué)競(jìng)中獲得一等。撫松縣修學(xué)校教研聽(tīng)課指徐英梅、許君、殷、張啟美，給與高的評(píng)價(jià)2013年省教員張艷香等師親臨校指導(dǎo)徐英、