實驗教學工作總結范文合集

關于實驗教學工作總結范文合集關于試驗教學工作總結范文合集

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織實力，因此我們須要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢?我為大家打算了關于試驗教學工作總結范文合集，僅供參考，盼望能夠協(xié)助到大家。關于試驗教學工作總結范文一

試驗教學在學校的教學活動中占有重要的地位，試驗室活動的開展關系到學校理、化、生學科的開展，它對造就學生是否有締造力和想象力起著在重要作用，同時試驗室活動的開展還造就了學生的視察實力、動手和動腦實力。此時此刻普及中學試驗教學，它還是兩基普實教育的重要表達。我校依據上級文件精神在開學初就明確了普實工作在兩基工作中的地位，把普實工作當作頭件大事來抓。在本學期中理、化、生老師特別重視試驗教學，學校也賜予了大力的支持，試驗教學工作在師生中得到重視，也取得了必須的成效，現(xiàn)總結如下：

一、加強試驗教學管理，做到標準化、制度化。

我校在開學初就成立了學校試驗領導小組，明確各自職責。

8月底各科寫好了試驗打算，對理、化、生試驗室的帳卡物進展了核對，補充了一些缺少的試驗器材。9月8日，教務處把本學期的試驗室教學開展活動支配表統(tǒng)一發(fā)放給理、化、生試驗老師，明確了各個試驗室每個月要做的工作，做到了標準化、制度化，加強了學校的試驗教學管理，這為本學期能圓滿完成各項試驗教學工作打下了堅實的根底。

二、大力利用網絡平臺進展試驗教學。

學校在常抓日常教學活動的同時也踴躍開展試驗課件教學，鼓舞我們的試驗老師學會利用網絡進展資源利用，大力提倡利用遠程教育設備下載教學資料進展多媒體教學。本學期教務處組織了有經歷生物、物理、化學老師進展了課件教學觀摩課，取得了良好的效果。

三、加大試驗經費投入，改善試驗老師待遇。

我校目前教育經費比擬驚慌，但每年投入的經費也到達了上千元。在本年度中，學校投入大量資金安裝防盜窗、打制危急品專柜、購置毛巾、桶、換氣扇和各種短缺試驗儀器等。試驗老師在評優(yōu)、評職、津貼方面賜予了優(yōu)先照看，很好的保證了我校試驗工作的正常開展，今后學校在這方面還要大力投入資金，以保障普實工作的順當完成。

四、定期檢查，常抓普實工作。

學校教務處每月給理、化、生試驗室安排工作任務，由各試驗組長牽頭帶著小組成員進展材料整理，后勤處賜予物資保障。學校每月組織相關人員對理、化、生三室進展工作檢查，對工作中的缺乏剛好賜予指出，做得好的賜予表揚。同時，學校還派出試驗老師到其他學校參觀學習，做到取長補短，查缺補漏，經過全校師生共同努力，我校的試驗教學工作有了較大的突破。

總之，我校的普實工作與先進的學校相比還有必須的差距，在今后的工作中我們將學習先進，吸取經歷，取長補短，加大試驗經費的投入，加強試驗管理，使我校的普實工作邁上新的臺階。關于試驗教學工作總結范文二

為了加強試驗教學的普及推廣，我校嚴格貫徹黨和國家的教育方針，表達素養(yǎng)教育的重要思想，在教學工作中，堅持不懈地抓了試驗教學工作，現(xiàn)將本學期試驗教學工作總結如下：

一.重視試驗教學管理.

謹慎完成試驗教學所要求的每一個環(huán)節(jié)，謹慎整理平常所收集的資料；加強試驗的常規(guī)管理。依據實際，力所能及地開足開齊試驗教學中所要求的試驗，并且堅持以試驗課前老師先做試驗、先鉆研教材和熟識課前打算的原那么。不斷完善試驗教學的思路。特殊是對教學儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了運用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標。在學生學科學的愛好方面，也大大的得到了提高學生的熱忱程度。使他們在學習科學學問方面打下堅實根底，促進了學生全面素養(yǎng)的開展。

二.全面完成試驗教學目標

按原打算完成試驗教學任務。分組試驗、演示試驗開出率都到達了預期目標。

三.確保儀器的運用率

由于試驗教學的量足，所以儀器的運用率也特別高，學生試驗，分組試驗都得到了良好的開展，把一局部的易碎的儀器換到平安的柜中存放，把一局部資料重新整理。教學儀器、試驗教學資料的保管的力度得到了有效的提高。老師還保存了平常收集到的試驗教學所用材料，以備后用。

四.經常開展課外實踐活動

學校領導重視課外實踐活動，我校學生課外實踐分為集體和個人，集體課外活動由老師領隊到野外采集標本等，個人課外活動是自己按老師要求完成自制學具，自制試驗儀器，自己做一些力所能及的試驗，或做給其他的同學看，豐富了學生的課外活動，也增加了學生試驗實力。

五.存在的問題

在試驗教學中，還存在一些缺乏之處，主要表此時此刻以下幾方面：

1.學生根底差，在學生分組試驗中，有局部學生對試驗的方法步驟沒有很好的駕馭，從而導致操作的失誤。對試驗的結果不能很好的歸納整理。

2.有局部試驗由于缺乏器材，不能開展，而且數量缺乏，導致學生分組人數過多，因而影響試驗效果。

總之，本期的試驗教學工作根本到達了預期的效果，但也存在著很多缺乏之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改良。關于試驗教學工作總結范文三

在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經完畢?，F(xiàn)將本期的試驗室工作作如下總結。

一、試驗室和儀器室的管理工作方面：

本學期中，依據標準化建立工作的相關支配，試驗室管理和運用已經到達標準化，全部的科學試驗教學均在試驗室完成。在教學中，能做的試驗必需做，條件不具備的試驗，老師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的試驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對試驗器材進展一次清理，出現(xiàn)損壞剛好查明緣由并按規(guī)定進展賠償。對損壞的物品剛好報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的運用監(jiān)視常規(guī)化。對所缺物品剛好和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了試驗教學的正常開展。

二、試驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本學期中，是我校迎接市驗收標準化建立的特別時期。在上學期檔案整理的根底上，重新遵照培訓要求對檔案重新標準。按檢查驗收的歸檔要求進展歸檔。促進了試驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證明驗教學的正常開展供應依據。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證明驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求老師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對老師借出的用品剛好進展登記，依據教學中的運用狀況，催促老師剛好歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，剛好報告學校并按規(guī)定進展賠償，并做到全天候向師生開放。

四、試驗教學的研討工作方面：

在試驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，試驗室總是剛好對存在的問題進展探討。本期中就二氧化碳制法及改良進展過兩次探討，并在試驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進展過探討，保證了試驗教學的進一步改良和提高。

五、試驗室文化建立方面：

為了營造良好的育人氣氛，本期中，我校通過多方面投入，在試驗實布置了標語，使我校的試驗室形成了良好的育人氣氛。走進試驗室就似乎置身于試驗之中。

六、存在的問題及準備

在本期的試驗教學中，雖然取得了必須的成果，但也存在著不少問題，主要表此時此刻以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特殊是相關器材還須要購進，保證課外試驗順當開展。

3、試驗教研還有待加強，讓教研為教學效勞的意識缺乏，存在著為研而研，實踐缺乏的弊病。

4、儀器修理作為試驗室管理人員來說還須要加強學習。

5、試驗教學就和其它學科進展優(yōu)化整合，讓其它學科促進試驗教學，也讓試驗教學促進其它學科的教學。

總之，試驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補漏，標準管理，踴躍傳播，提高自身的效勞意識，讓我校的試驗教學能上一個新臺階。關于試驗教學工作總結范文四

儀器分析法是測定物質化學組成、狀態(tài)、構造的重要方法，也是監(jiān)測物理、化學等過程的重要手段之一。由于物理學、電子學的開展促進了分析儀器的開展，從而分析化學已經由以化學分析為主的經典分析向以儀器分析為主的現(xiàn)代分析過渡，儀器分析的應用也漸漸擴展到很多相關學科中，因此《儀器分析》已被列為化學專業(yè)〔本科〕必修的根底課程之一，一些非化學專業(yè)也漸漸將儀器分析列為必修課或選修課。儀器分析是一門試驗技術性很強的課程，須要嚴格的試驗相關學問與試驗技能訓練，在《儀器分析試驗》課程的教學過程中是理論可以指導實踐，通過試驗可以驗證和開展理論。儀器分析試驗中一些大型儀器的操作較困難、影響因素較多、信息量大、技術要求高，還須要通過對大量試驗數據細致的分析與圖譜解析來獲得有用的信息。通過本門試驗課的學習，可以造就學生如何運用分析儀器正確地獲得精細試驗數據，進而對試驗數據進展科學地處理得出有價值信息的實力。駕馭所用儀器的構造和各主要部件的根本功能，理解和駕馭相關儀器的試驗技術、方法，增加學生獨立操作該類儀器進展科學探究的實力。

本學期遵照本科教學大綱的要求并結合授課班級20xx級化學本科的實際根底，我們共開設了八個試驗：火焰原子汲取法測定鈣、鎂的含量；氣相色譜法進展混合物的定性、定量分析；731-分光光度法測定微量鐵；分子熒光法測定奎寧含量；紫外分光光度法測定苯甲酸含量；單掃描極譜法測定自來水中的鉛和鉻；液相色譜法測定樟腦球中萘含量，綜合熱分析法對熱分析過程的測定。試驗覆蓋面廣，儀器設備先進。學生在試驗過程中更進一步地理解了各種分析方法所依據的原理、該方法的技術特點及操作要領。學會了一些常規(guī)分析儀器的運用方法，并能夠駕馭運用儀器對實際物質進展分析分別的根本思路。

儀器分析是讓學生以分析儀器為工具親自動手去獲得須要的信息，是在教師指導下所進展的一種特別形式的科學實踐活動，是學生將來走向社會獨立進展科學實踐的預演。為此我們每次上課前都要求學生要通過儀器分析試驗課的學習對詳細的試驗過程有一個直觀、感性的.相識，在此根底上再通過謹慎、嚴格、細致的操作練習，在獲得試驗數據的過程中造就良好的科學作風和獨立從事科學實踐的實力。詳細方式為：

1.要求學生在試驗之前，應做好預習工作，細致閱讀儀器分析試驗教材中的規(guī)定與要求，弄清晰方法的原理、試驗操作的程序和應留意的事項，特殊是平安事項。

2.在試驗前我們會先檢查學生的預習狀況，結合當次試驗內容中涉及的操作要點對學生進展簡要講解，然后指導學生做好試驗打算工作。

3.學生試驗起先后，要求學生細心視察和具體記錄試驗中發(fā)生的各種試驗現(xiàn)象，記錄的原始數據不能刪改，如有疑問可與同組學生進展現(xiàn)場探討，并通過與指導教師的探討解決疑問，必要時可重做試驗，最終經指導教師認可后完成試驗內容。

4.謹慎、剛好寫好試驗報告。撰寫試驗報告是儀器分析試驗的重要環(huán)節(jié)，試驗