貴州黔南州2020中考語文模擬測試卷(解析版含答案)

語文（貴州黔南州卷）本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。第I卷 客觀題（30分）、選擇題（30分，每小題3分）1．下列加點字注音完全正確的一項是（）A.拮據(jù)（ji旨）．B.恣雎（jA.拮據(jù)（ji旨）．B.恣雎（ju）．C.扶掖（ye）．D.佝僂（l6u）．【強聒不舍（guG）．人聲鼎沸（ding）．瘦骨嶙峋（xun）．相得益彰（zhGng）．】．．芳馨（xin） 孱弱（chdn）．．駢進（pidn） 黝黑（y&u）．．枘鑿（nd） 桑梓（xi）答案【解析】試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音口要注意易錯的聲韻母，比如b與p，;中3的區(qū)別，m：的區(qū)別，△二的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后矍音的區(qū)別.本題使用反選排除法.【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。本題用反選排除法，A“聒”讀guo,B“鼎”沒標調(diào)，D“枘”讀而，答案為C。2．下列詞語沒有錯別字的一項是（）A.獲益匪淺鮮為人知正襟危坐鋒芒畢露B.當之無愧頭暈?zāi)快艔V毛無垠開卷有益C.家諭戶曉有例可援深惡痛疾涕四橫流D.隨機應(yīng)變倉海桑田怒不可遏十拿九紊【答案】A【解析】試題分析：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除。B“炫”為“?！?，C“諭”為“喻”，D“倉”為“滄”，答案為A?！究键c定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。3．下列句中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?）A.何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛聽故事，過耳不忘；好問個字兒，過目．．不忘。B.上帝在這對男女的眼中看到了無與倫比的美和更大的力量，其中還含有一種新東西。．．．．C峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴肅穆的修道院坐落在綠樹濃．．．．蔭中。D.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都隱姓埋名。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，．．．．準備迎接風雪載途的寒冬。【答案】D【解析】試題分析：判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。D句中“隱姓埋名”指隱瞞自己的真實姓名，不讓別人知道，本句應(yīng)該用“銷聲匿跡”?！究键c定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。4．下列句子標點符號使用不正確的一項是（ ）A.日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在步一步地向他們逼近：它就是孤獨。B.我說道：“爸爸，你走吧。"他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！盋.人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。D.看著人類這狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑一一就像母親面對無知的孩子那樣的笑。【答案】C【解析】試題分析：分析各個句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。C錯，語句的頓號都應(yīng)該是逗號，因為這是一組句子，而非短語?！究键c定位】正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。5．下列句子排序正確的一項是（ ）①此時此刻，長安街上，三軍列陣，鐵甲生輝，萬名官兵正等待三軍統(tǒng)帥習主席的檢閱。②生死關(guān)頭，中國人民奮起抵抗，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕，危難之際，中國共產(chǎn)黨挺身而出，砥柱中流，高舉起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟。③近代以來，列強人侵，東方古國，屢遭蹂躪，渙映中華，無戰(zhàn)不敗。一九三一，日寇再犯，城鄉(xiāng)焦土，遍地狼煙，同胞蒙難，民族危亡。④這里是中華人民共和國首都北京，一座擁有三千零六十年歷史的城市。迎來特別的一天，中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。⑤這是中國近代以來抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。經(jīng)此一戰(zhàn)，中華民族，盡雪前恥，古老中國，鳳凰涅槃，浴火重生。⑥十四年浴血奮戰(zhàn)，中國人民最終打贏了這場戰(zhàn)爭。A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑥⑤ C.⑤①②⑥④③ D.③⑥④⑤①②【答案】B【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)底詞、次序語、銜接語.④句先總說首都迎來抗日紀念日，①句中"此時此刻”與前句"紀念日”銜接，③句由"紀念日"活動一筆聯(lián)想，回顧歷史，②句承接前句說中國共產(chǎn)黨對于抗日戰(zhàn)爭的貢獻，⑥句對前兩句的總結(jié)，⑤承接前句”打贏了這場戰(zhàn)爭”—詞，闡述這場戰(zhàn)爭取勝的意義.【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。6．下列文學(xué)知識說法有誤的一項是（）A.《論語》中“六十而耳順，七十而從心所欲”里的“六十”和“七十”分別被稱為“花甲”和“古稀”。B.季羨林是國際著名的東方學(xué)大師，他的文章《我的童年》介紹了自己的家庭和童年的小伙伴等內(nèi)容，文中充滿了對那段幸福、快樂的童年生活的依戀之情。C.《雁門太守行》中“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”里的“黃金臺”，相傳為戰(zhàn)國時燕昭王所建，上面放著千金用來招攬人才。D.我國現(xiàn)代著名作家沈從文的《云南的歌會》和汪曾棋的《端午的鴨蛋》，都蘊含著濃郁的民間文化氣息，抒發(fā)了作者內(nèi)心深處對民間文化的由衷贊嘆?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題抓住各句文字信息根據(jù)閱讀積累判斷正誤。B錯，季羨林的《我的童年》反映的他童年生活的那個時代社會的黑暗，并非“充滿了對那段幸福、快樂的童年生活的依戀之情”。【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。7．下列句子沒有語病的一項是（ ）A.屠呦呦成為獲得首個諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的中國人。B.巴黎發(fā)生了一起駭人聽聞的恐怖分子襲擊事件，共造成數(shù)百人左右傷亡。C.面對新一輪改革，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D.為了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亞政府采取了強有力的應(yīng)對措施。【答案】C【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題用反選排除法，A句語序不當，“首個”應(yīng)該在“獲得”前面；B“數(shù)百人”概數(shù)不能用“左右”；D“防止”與“不再蔓延”動賓搭配不當，答案為C?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。8．下列修辭手法判斷錯誤的一項是（ ）A.為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……（反問）B.讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。（排比）C.老樹是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。（擬人）D.壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。（對偶）【答案】A【解析】試題分析：了解常用修辭手法及其特點，分析各個句子內(nèi)容，判斷正誤。A錯，語句中在提出問題后，即有回答“因為我對這土地愛得深沉”，所以應(yīng)該是設(shè)問句?！究键c定位】正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。9．下列對詩詞的理解不恰當?shù)囊豁検牵?）A.而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！多l(xiāng)愁》）詩句將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思，給人留下了長長的余味。B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。《春望》）詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達了自己感時傷世的內(nèi)心情感。C.忽如一夜春風來.千樹萬樹梨花開。《白雪歌送武判官歸京》）詩人以梨花喻飛雪，比喻新穎，不僅把雪的潔白與鮮潤揭示了出來，也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺。D.大模孤煙直，長河落日圓?！妒怪寥希┰娭械摹皥A”字和“直”字用得通真?zhèn)魃?，刻畫了明媚秀麗的塞外風光?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：根據(jù)各項語句作品名提示，回顧作品內(nèi)容，理解作品的思想情感，抓住各項對詩歌的評價，比較判斷正誤.口錯，此詩句中的“圓直”表現(xiàn)的是大漠的孤寂與荒涼，而非“明媚秀麗【考點定位】評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。10．下列句子語言表達得體的一項是（ ）A.護士對候診的患者們說：“我叫到誰，誰進去，沒叫到的都老實待著!”B.公交車司機對一個剛上車的老人說：“老頭兒，趕緊找個座兒坐下。你摔了，我可不負責啊!”C.食堂管理員對把剩饅頭扔進垃圾箱的同學(xué)說：“你以為這是你家呢，可以隨便浪費糧食，趕快把饅頭給撿回來!”D.交警對正要闖紅燈過馬路的行人說：“請您遵守交通規(guī)則，等綠燈亮起時再走，多謝您的合作。”【答案】D1解析】試題分析：本題考查的是口語表達能力，口語表達要求語言得體，即語言要符合“身份”"場合""情景"“情感（語氣）“方等方面的要求。從這些要求來分析各項語句，判斷正誤。本題用反選排除法，A句中“老實待著”態(tài)度不友好，說話不文明；三句"老頭兒"的稱呼對人不尊重；C句“你以為這是你家呢”帶有諷剌意味，不文明，答案為二.【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。第II卷主觀題（120分）二、積累與運用（10分）11．古詩文默寫。（8分，每空1分）①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；,?！蛾P(guān)雎》）②,蟲聲新透綠窗紗?！对乱埂罚圩酉娜眨骸?切問而近思，仁在其中矣。”《論語》十二章）④杜甫的《江南逢李龜年》中通過寫現(xiàn)在之衰，來抒發(fā)時事之凋敝喪亂與人生之凄涼抓零的感慨的詩句是,。⑤楊炯的《從軍行》中表現(xiàn)作者棄筆從戎的渴望，抒發(fā)保家衛(wèi)國的壯志豪悄的句子是,。【答案】①窈窕淑女，君子好逑②今夜偏知春氣暖③博學(xué)而篤志④正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君⑤寧為百夫長，勝作一書生。【解析】試題分析：默寫詩文句子，易寫錯字，一是由于記憶不清，二是好望文生義，所以平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，本題中易錯字有：窈窕、淑、逑、逢，要根據(jù)語境仔細判斷，注意書寫，不要筆誤?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。12．用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過26個字，包括標點）（2分）人民網(wǎng)5月28日電，2016“數(shù)博會”（中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會登中國電于商務(wù)創(chuàng)斷發(fā)展峰會）于5月25日在貴陽開幕，國務(wù)院總理李克強出席開幕式并作主旨演講，他對貴州發(fā)展大數(shù)據(jù)給予肯定：貴州在這里把“無”生了“有”，在信息產(chǎn)業(yè)里。在大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)所代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢的背景下，所有的國家和地區(qū)只要經(jīng)過自己的努力，都可以站在同一條起跑線上，落后的地方甚至可以搶占先機。【答案】2016“數(shù)博會”在貴陽開幕，李克強總理發(fā)表演說?！窘馕觥吭囶}分析：仔細閱讀文段，根據(jù)新聞的特點，了解主要事件。本段文字有兩大內(nèi)容，一是有關(guān)“數(shù)博會”開幕，一是李克強總理的演說，從這兩個方面概括內(nèi)容?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。三、閱讀（40分）（一）古詩詞賞析，完成13-15題。（7分）歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣

衣沾不足惜，但使愿無違。.這首詩從內(nèi)容上可分為勞動的地點及結(jié)果、、三層意思。（2分，每空1分）.下面對這首詩的賞析不正確的一項是（ ）（2分）A.這首五言詩，語言樸素，意境恬淡，體現(xiàn)了作者悠然的心境。B.詩人以田園中最尋常的物象人手，營造的卻是醇美的詩意。C.“道狹草木長，夕露沾我衣”的農(nóng)耕生活，實情實景，生動感人.表現(xiàn)了作者對理想生活的追求。D.作者沉溺于美好的田園生活，樂于做一個隱土而忘卻一切世俗的煩惱。詩的最后兩句表現(xiàn)了作者無欲無愿的心境。15.“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請賞析。（3分）【答案】13.勞作的艱辛、作者的志趣。14.D15.“帶月荷鋤歸”，月下的詩人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪，對田園生活的喜愛和怡然自得。（3分）【解析】試題分析：本詩是所學(xué)詩歌，根據(jù)所學(xué)所記，了解詩歌內(nèi)容口抓住題中的提示信息*勞動的地點及結(jié)果“梳理詩歌內(nèi)容，根據(jù)埴答口【考點定位】鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。試題分析：閱讀詩歌，理解詩歌的思想內(nèi)容，仔細分析各項賞析內(nèi)容的要點，與詩歌內(nèi)容比較，判斷正誤。D分析錯誤，“但使愿無違”并不是無欲無愿的意思，“愿無違”是“不違背自己心愿”的意思。【考點定位】評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。試題分析：結(jié)合全詩的意境，“帶月荷鋤歸”中的“帶月”是寫環(huán)境，“荷鋤”是作者的行為活動，“歸”是一種心情，抓住這些內(nèi)容，從詩人生活狀態(tài)來分析其思想境界和情感?！究键c定位】鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。（二）閱讀（公輸），完成16-19題。（13分）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。于圣于聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者．愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！肮敱P服。子墨子曰：“然胡不已乎?”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕?”公輸盤曰：“諾?！庇谑且姽敱P。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤話，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁柶涔?。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘等三百人，已持巨守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺巨，不能絕也?！背跞眨骸吧圃?。吾請無攻宋矣。”16．解釋下列句中加點的詞。（4分，每空1分）（1）公輸盤詘（）．TOC\o"1-5"\h\z（3）雖．殺臣，不能絕也（ ）（2）在宋城上而待楚寇矣（ ）．（4）不可謂知類（ ）．．17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）然胡不已乎?（2）公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。18．下面選項中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A.A.問今是何世，乃不知有漢．殺臣，宋莫能守，乃可攻也．C.斗折蛇行，明滅可見．胡不見我于王．B.此誠危急存亡之秋也．公輸子之意不過欲殺臣．D.公輸盤為我為梯為宮室之美，妻妾之奉．19．文段劃線句中，墨子連說五個“不可謂”的目的是什么?體現(xiàn)了墨家的什么思想主張？（3分）【答案】.（1）“詘”通“屈”，理屈（1分）（2）入侵（名詞作動詞）（1分）（3）即使（1分）（4）明白事理（1分）.（1）但是為什么不停止攻宋呢?（2分） （2）公輸盤攻城的器械用盡了，墨子的守御戰(zhàn)術(shù)還綽綽有余。（2分）.B（2分）.墨子連說五個“不可謂”的目的是：步步深人地揭示公輸盤“義”的欺騙性，使公輸盤陷入前后矛盾之中。體現(xiàn)了墨家“非攻”“兼愛”（反對不義之戰(zhàn)）的思想主張。（3分）【解析】試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。要注意辨析詞義用法的變化，如本題中“詘”為通假字，“雖”為古今異義，為名詞作動詞，要根據(jù)語境仔細辨析?！究键c定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準確，句子要通順。本題要解釋清楚關(guān)譴詞語有："胡”"已""盡""子""守圉""余"，翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句?！究键c定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。8.試題分析：注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞性的變化，哪一點“相同”都可以。根據(jù)注釋，理解文章內(nèi)容，了解選項各句話的意思，了解文言常用字詞多個義項，根據(jù)語境判斷，進行比較。B項中的“之”皆為助詞“的”。【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。19．試題分析：本題首先要根據(jù)所學(xué)所記，了解“墨家的什么思想主張”是什么，再根據(jù)文章內(nèi)容分析墨子的“不可謂”指的是什么，即可理解此“不可謂”正是體現(xiàn)了墨家“非攻”“兼愛”的思想。【考點定位】理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。（三）閱讀下面的文章，完成20-24題。（10分）①提到無人機，你是否馬上會想到軍事作戰(zhàn)中神勇非凡的無人戰(zhàn)斗機?近年來，隨看科技的發(fā)展，無人機在民用方面的用途愈加廣泛。通過與各行業(yè)結(jié)合，它在航拍、勘察等應(yīng)用領(lǐng)域展現(xiàn)出了巨大潛力。②從外型上看，民用的無人機像是從科幻電影里飛出來的古怪玩意兒，有些甚至只有巴掌大小。這讓人不禁納悶：這玩具一樣的東西能有啥用?其實，這小玩意兒的本領(lǐng)大著呢。通過裝載不同部件，無人機能實現(xiàn)航拍、勘察等特定任務(wù)。這是它和航空模型的重要區(qū)別，也是全世界科技從業(yè)者重點研究開發(fā)的方向。③近日，日本索尼公司會布了旗下兩款最新無人飛行器，為用戶提供了更康價的測量、劫察和觀測的解決方案。通過搭載照相機，它們可以飛到某個地區(qū)上空，準確繪制當?shù)丨h(huán)境，的3D模型。隨后，用戶就能在自己的電腦或智能手機中查看這些影像。由于地形復(fù)雜而難以進行地面測繪的問題，無人機可以輕松解決。而比起普通的航空測量方法，它的成本更低，操作也更加靈活。④，自帶潛水技能的“海狼”無人機的問世為這個領(lǐng)城注入了新鮮血液。它可以搭載高清攝像機潛入水下，拍攝未知的世界。而且，“海狼”配備了帶有8英寸屏幕的遙控器，能將拍攝到的畫面實時顯示。對于操控者來說，這就如同自己潛入水下一般，可以盡情在水中探險。⑤對于戶外運動愛好者而言，“山y(tǒng)”無人機將成為一個會飛的隨身攝影師，全自動、全方位地記錄他們的英姿。它體積小巧，可以折亞放進隨身背包。使用時只需像扔飛鏢一樣把它拋向空中；回收時，它則像一只訓(xùn)練有素的小鳥一般停穩(wěn)在你的手上。不論是滑雪、攀巖還是激流勇進，這款無人機都能伴隨在主人左右，記錄下每一幀精彩畫面。⑥而Facebook（臉譜網(wǎng)）的“互聯(lián)網(wǎng)擴展無人機”的成功試飛，則給網(wǎng)絡(luò)通信不便的欠發(fā)達地區(qū)帶來了福音。這架無人機將“帶著互聯(lián)網(wǎng)在天上飛”，以高空擴散的全新方式將網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接帶到全球各地。負責人表示，這架無人機“未來會幫助居住在世界上最遙遠的人們做溝通”。⑦此外，無人機安檢、送快遞等與日常生活密切相關(guān)的項目也紛紛出現(xiàn)，給人們帶來了全新體驗。還真別說，這小小無人機正成為科技行業(yè)的“下一個大事件”。20．請給本文起一個標題。（2分）.閱讀第②段，說說無人機能夠?qū)崿F(xiàn)什么特定任務(wù)？（2分）.在第④段橫線處補寫一句話，使其起到承上啟下的作用。（2分）.文章第⑤段劃線句子采用了哪種說明方法?有什么作用？（2分）24．科學(xué)貴在想象。有想象才有創(chuàng)新。請你設(shè)想一下：無人機還可以在哪些領(lǐng)域給我們帶來方便?！敬鸢浮?0．小小無人機，飛出大世界。（2分）21．通過裝載不同部件，無人機能實現(xiàn)航拍、勘察等特定任務(wù)。（2分）22．無人機不僅可以上天，還能下海。（2分）23．打比方；將無人機的使用和回收比作扔飛鏢和小鳥停在手上，形象生動地展現(xiàn)了無人機操作靈活、便捷的特點，增強說明的形象性和生動性。（2分）24．在坍塌的樓房或礦洞中搜索遇難人員，給遇難人員運送食物；檢測森林火災(zāi)險情等。（2分）【解析】試題分析：閱讀本文，應(yīng)該能判斷出本文為說明文。說明文的標題要體現(xiàn)說明對象。通過閱讀可了解本文的聰明對象是“無人機”，根據(jù)第一段對“無人機”作用的概括來擬定文題，語言要精練。【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。試題分析：閱讀所示文段，即可發(fā)現(xiàn)其中有這樣一句“這玩具一樣的東西能有啥用?其實，這小玩意兒的本領(lǐng)大著呢”，這是引導(dǎo)以下內(nèi)容的，根據(jù)后面的介紹理解概括即可回答本題。【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。試題分析：注意題目中答題要求?！俺猩蠁⑾隆钡木渥右峒吧衔暮拖旅娴膬?nèi)容，閱讀前文和后文即可了解其分別寫了“無人機”在空中和海中的作用，以此用遞進句式來擬寫過渡句。【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用.劃線句中“像扔飛鏢""小鳥"顯然是在比喻無人機回收的便捷，所以是打比方說明。【考點定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。24．試題分析：抓題目中答點“無人機還可以在哪些領(lǐng)域”，根據(jù)自己對社會生活的觀點，想一想哪些領(lǐng)域需要“無人”而完成工作任務(wù)，比如救災(zāi)，比如將來的“快遞”物件的傳輸?shù)?，從這些方面來說明無人機的作用。【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。（四）閱讀現(xiàn)代文，完成25-28題。（共10分）①著名作家賈平凹說：“會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得得了兩個字一一舍得?！鄙岬?，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學(xué)會舍。②舍能體現(xiàn)一個人的智慧。③現(xiàn)實世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當無法同時完成許多事情時，當感到“心有余而力不足”時，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對旗下淘寶網(wǎng)是否收費問題時，他的分析是：“阿里巴巴”的長遠目標是成為中國最好的電子商務(wù)平臺，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模；同一時間想做大規(guī)模，想賺大錢，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終決定不收費。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠。如今，“阿里巴巴”已成為中國最好的電子商務(wù)平臺。④舍能體現(xiàn)一個人的品德。⑤列夫托爾斯秦在《一個人需要多少土地》中寫了這樣一件事：面對“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長時間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無厭是造成這一悲劇的真正原因。⑥陶淵明不為“五斗米”折腰，遠離渾濁的官場，回歸田園。他舍去對名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。⑦學(xué)會舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功；學(xué)會舍，我們能不被物欲所迷、名利所感、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。⑧請記住秦戈爾的名言：“當鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠了?！?根據(jù)上下文，填人第③段橫線處的詞語正確的一項是（ ）（2分）A.是還是B.既又C.雖然但是D.不是而是.文章第①段引用賈平凹的話作用是（2分）.用簡潔的語言概括第③段的事例，并說說這一事例論證了什么觀點。（3分）28．為使文章論證更充分有力，請用一段話為本文補寫一個事實論據(jù)。（3分）【答案】25.B（2分）26．引出本文的中心論點：要學(xué)會舍。（2分）.馬云為做大“阿里巴巴”的規(guī)模，決定淘寶網(wǎng)不收費。論證了“舍能體現(xiàn)一個人的智慧”的觀點。（3分）.例：美國開國元勛華盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔任第三屆總統(tǒng)，但為了推動美國的民主進程，無論民眾再怎么擁戴，大公無私的他還是毅然做出了誰也無法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競選。他舍棄權(quán)利的舉動是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動人的。（正面、反面論據(jù)均可）（3分）【解析】試題分析：本題是要求填“關(guān)聯(lián)詞”，首先要了解四個選項關(guān)聯(lián)詞所表示的句子間的關(guān)系，再仔細閱讀所填句子中前后分句的關(guān)系來判斷選用。"想做大規(guī)模"與"想賺大錢"是并列關(guān)系，所以答案為三”即……又“表示并列.【考點定位】正確使用詞語。能力層級為表達運用E。試題分析：閱讀本文，即可了解本文是議論文，議論文以引言開頭，其作用一般可以從提出主話題，引出論點，引發(fā)議論等方面來概括。賈平凹的話中有一個關(guān)鍵詞是“舍得”，而全文就是圍繞這個“舍得”在議論說道理，所以作者引用賈平凹的話，其目的是為了引出論點?！究键c定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。試題分析：注意本題的解答要求“補充事實論據(jù)”。根據(jù)本文所議論的中心問題“舍得”，了解作者提倡要“舍得”，從所了解的人物事跡中選擇與此有關(guān)的事例即可。【考點定位】分析論據(jù)的類型及其作用。能力層級為分析綜合C。四、綜合性學(xué)習（10分）29.俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！蔽覀兠恳粋€人都有自己可愛的家鄉(xiāng)。今天就讓我們走進我們的家鄉(xiāng)—黔南，去領(lǐng)略它的風采吧!（6分）①我們的家鄉(xiāng)黔南的全稱是,她位于中國貴州省中南部，是多民族聚居的地方.這里居住著、等多個少數(shù)民族。（3分，每空l分）②2016年8月8日是黔南州建州60周年的日子，州慶執(zhí)委會宣傳文藝組征集評選出了黔南州成立60周年慶?；顒拥男蜗髽俗R。請你用一段文字說明這個標識及其寓意。（3分）【答案】①黔南布依族苗族自治州；布依、苗、毛南、水、土家、回、白、瑤、彝、侗、滿、壯、仡佬等民族；（3分，每空1分）②說明：該形象標識以黔南州苗族的蘆笙及舞動的紅綢帶作為基本形，形成一個極具動感的數(shù)字“60”；將布依族、苗族、水族、瑤族、毛南族等民族均使用的銅鼓面紋樣作抽象概括處理融人數(shù)字“6“中；借用布依族紅綢帶的形態(tài)，順勢帶由都勻毛尖茶葉形狀組合形成的圖案飄帶，表示黔南州布依族楓香染紋樣圖案；數(shù)字“0”同時代表了大射電望遠鏡；以文字“黔南1956一2016．突出建州60周慶?；顒拥闹黝}。寓意：該形象標識展現(xiàn)了我州各族人民團結(jié)、奮進、和諧的美寓意，體現(xiàn)了“追趕、領(lǐng)先、跨越代的新時期黔南精神。（說明2分，任意兩點可；寓意l分）（3分）【解析】試題分析：此題為本地區(qū)學(xué)生才能回答，根據(jù)對家鄉(xiāng)的了解，結(jié)合地理知識，羅列民族的簡稱，注意不要寫錯字?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。試題分析：仔細觀察圖畫，從圖案和文字兩個方面來分析，一方面根據(jù)圖案來判斷“60”這一數(shù)字，結(jié)合文字內(nèi)容說明其含義，另一方面從圖案的造成判斷出當?shù)厣贁?shù)民族的常用樂器“銅鼓”，從這一點來評價此標志豐富的文化內(nèi)涵?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。30．名著閱讀（4分，每空1分）【甲】他來自農(nóng)村，老實，健壯，堅韌。來到北京后，他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業(yè)—拉洋車。他自尊好強，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失去了生活的信心，最后變成了麻木、狡猾、自曝自棄的行尸走肉?！疽摇俊澳阋詾椋驗槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!—我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!……我們站在上帝腳跟前，是平等的一因為我們是平等的!”（1）【甲】文中的“他”是小說《》中的主人公，該小說的作者是 。（2分）（2）【乙】文是19世紀英國一位文學(xué)家創(chuàng)作的世界名著中的主人公的精彩對白，這部作品塑造升了一個的女性形象。（2分）【答案】（1）《駱駝祥子》老舍（2）追求平等，獨立自主，自尊自愛。（4分，每空1分）【解析】試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中大物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。從第一段中“他自尊好強，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失去了生活的信心，最后變成了麻木、薇猾、自曝自棄的行尸走肉」此介紹可以判斷也是"樣子"，從第二段中"你以為，因為我第、低微、不美、矮4?'……”人物的對話中可判斷出是“藺爰”,回顧作品內(nèi)容，根據(jù)小說的情節(jié)以及人物J的言行活動來概括大物形象。【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。五、寫作（60分）31．閱讀下面的文字，任選一題，寫一篇不少干柳字的文章，文體不限（詩歌除外），嚴禁抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（1）生活中，處處都有值得我們贊美的人和事物。我們贊美春天，贊美他們給自然帶來了生命的活力；我們贊美大地，贊美他們給萬物提供了誠摯的沃土；我們贊美老師，贊美他們?yōu)槲覀凕c亮了知識的明燈；我們贊美父母，贊美他們?yōu)槲覀儌鬟f愛的溫暖．．．．．．在你的心目中，最值得贊美的是什么呢？請你以“贊美”為話題，寫一篇作文。（2）每個人的心底，都會有一盞盞的明燈。這盞明燈，或許是知識；這盞明燈，或許是親情；這盞明燈，或許是美德．．．．．你心中的這盞明燈是什么呢？請結(jié)合自我經(jīng)歷與感悟，以“心底有一盞的明燈”為題，寫一篇文章。要求：先補充題目，再寫作文?！敬鸢浮坷模赫垶槲尹c贊“點贊”是一種網(wǎng)絡(luò)語言，表示對某一句話，某一件事，某一種做法表示贊同，會點一個贊?，F(xiàn)在qq遍及全世界，微博、微信等都可以點贊，只要是你認同的，你喜歡的都可以點贊。如果你在自己的空間里發(fā)表了一句話或是分享了一個東西，喜歡這句話或這個東西的人都會給你點贊。初中時一個重要的學(xué)習階段，是人生飛速發(fā)展的時期，如果你利用好了，同學(xué)、老師家長都會很贊你，都會以你為榮。如果你沒有利用好，反而做了一些不該做的事，他們都會不喜歡你，就不會為你的人生投上“點贊“的一票。我上初一的時候?qū)W習挺好的，初二時就不喜歡學(xué)習了，也許是因為轉(zhuǎn)學(xué)了到了新的班級認識了新的同學(xué)不太適應(yīng)吧，種種原因，使我不喜歡學(xué)習了，總想著玩，以至于上了初三還在玩，到了學(xué)年考試我才覺悟什么都不會，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和其他同學(xué)相差了許多，到了第二學(xué)年才用功追趕，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)起來是如此吃力了，功課落下了許多，我努力的為自己爭取時間，我想起了魯迅先生的一句話“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。"的確如此，我把這句話牢牢記在了心里。有時下了晚自習，自己帶書再回家學(xué)，有時困得眼皮都搭攏了下來，但還是想在學(xué)一下，堅持一下，希望提高自己的成績，我不想自己將來后悔，讓父母對我失望老師也對我失望，我想讓自己發(fā)光發(fā)熱，我想讓他們?yōu)槲业娜松屠硐朦c贊。我希望通過自己的努力，他們能為我投一票，你呢，也會為我點贊嗎？我心底有一盞友情的明燈所有的一切排成排，中考排在第一位，什么友情愛情七情八情統(tǒng)統(tǒng)排在后面，老師說這是理所當然，父母說這是天經(jīng)地義，我們說好吧好吧?！疵鳟斘易x到上面一段話時，我承認我哭了。一瞬間，仿佛什么都不重要了，什么夢想啊，友情啊都變成了一個飄渺的夢，唯有中考時一個不遠的現(xiàn)實，但，為了中考放棄我的夢想我的友誼我真的舍得嗎？每天如行尸走肉一般看著別人拼盡全力我就越發(fā)想哭，到底怎樣才能把微弱的分數(shù)提高？為了中考，我已經(jīng)放棄了我的夢想了，我也不再關(guān)注郭敬明韓寒看他們口中那些對中考無用的閑書了，我到底該怎么做？我還要怎么做？教室里永遠死氣沉沉，桌面上永遠不缺